高中历史人类起源材料题

Posted 2022-12-24 人类

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高中历史人类起源材料题

求有关人类的起源的历史材料题及答案、、

类起源人类起源之谜欧洲，特别是西欧，曾一度被认为是人类的发源地。

自从达尔文创立生物进化论后，多数人相信人类是生物进化的产物，现代人和现代类人猿有着共同的祖先。但人类这一支系是何时、何地从共同祖先这一总干上分离开来的？什么是他分离开的标志？原始人类又是何时、何地转化为真人的…… 对于这一系列的疑问，古人类学家一直在努力寻找正确的回答。

多数古人类学家认为：真人是以制造工具为标志，真人出现以前的人类祖先，科学家们称之为“前人”。直立是前人从人猿共祖主干上分离的形态学标志，他从主干分离的地区可谓人类最早的摇篮。

真人不断演化发展，最后成为现代人，同时形成现代不同的人种，这个进化过程完成的地区便是人类演化最后的摇篮。在探索人类起源时首先要确立一个前提，即人类是一个生物物种，他只能有一个祖先，不可能是多个祖先。

不能说黑人有一个祖先，而白人又有另一个祖先。因为不同的物种之间虽能婚配，却不能生育后代，只有同种能育。

如果我们主张人类多祖论，就会在生物学上犯常识性的错误，现在已证实了人类多祖或多元论是违背科学常理的。人类从人猿主干上分离，究竟发生在哪一地区？是在非洲，然后走进亚洲，还是在亚洲？非洲是人类的摇篮首先是由达尔文提出来的。

他在1871年出版的《人类起源与性的选择》一书中作了大胆的推测。另一位进化论者海格尔则在1863年发表的《自然创造史》一书中主张人类起源于南亚，还绘图表示现今各人种由南亚中心向外迁移的途径。

此外，还有中亚说、北亚说以及欧洲说。由于人类的摇篮随人类化石的不断出土，而摇摆于各洲。

欧洲，特别是西欧，曾一度被认为是人类的发祥地。从1823年到1925年就有116个个体，其中包括猿人阶段的海德堡人。

而新石器时代的人骨发现得更多，有236起。因此，人们打开地图一看，欧洲布满了古人类的遗址。

而当时除了爪哇猿人外，在亚洲其他的区和非洲还没有找到过古人类遗址。还有，最早发现的古猿化石也出土于欧洲，即1856年在法国发现的林猿化石。

加上20世纪20年代“辟尔当人”的骗局喧嚣一时（辟尔当人被有些学者看作是最早的人，甚至称他为“曙人”。最后被揭露，所谓“曙人”，原来是来将一个新石器时代的人头骨和一个现代猿类的下颌骨凑合起来的假品），所以当时许多人认为人类起源的中心是在西欧。

但随着亚非两地更多人类化石的发现，人类摇篮欧洲说才逐渐退出了舞台。 “北京人”的发现不仅拯救了爪哇直立猿人，也使中亚起源说更加风靡一时。

1887年，荷兰解剖学家杜布哇，抱着寻找早期人类化石遗骸的热望，来到印尼的爪哇岛，居然找到了原始人的化石。1890年，在一个名叫垂尼尔的地方，先是找到下颌残片，次年又发现一具头盖骨，这就是著名的“爪哇人”第一号头盖骨。

1892年，又在不远处找到一根大腿骨。杜布哇研究了这些材料后，认为它们属于同一个体，而且正是人们要寻找的人与猿之间的“缺环”。

爪哇直立猿人的发现使南亚说为之一振。然而杜布哇的发现却遭到许多人的反对，最强烈的反对来自教会。

教会坚持说，人类的祖先应是亚当，怎么可能是猿人呢？ 1911年，古生物学家马修在《气候和演化》一书中，列举种种理由鼓吹中亚高原是人类的摇篮。其理由，一是中亚因喜马拉雅山的崛起，致使自然环境变得不适宜生存，但对动物演化来说，受刺激产生的反应最有益处，所以这些外界刺激可以促进人类的形成；二是哺乳动物的迁徙规律常常是最不进步的类型被排斥到散布中心之外，而最强盛的类型则留在发源地附近继续发展，因此在离老家比较远的地区反而能发现最原始的人类。

当时发现的早期人类化石如海德堡人和爪哇直立猿人，与这一假说正好吻合。 1927年，中国发现“北京人”化石，之后相继发现了“北京人”制作和使用的工具以及用火遗迹。

1930年，美国古生物学家刘易斯在印巴交界处的西瓦立克山到一块上颌碎块，该标本从形态上看有些接近人的特点，他便借用印度一个神的名字“拉玛”把它命名为“拉玛猿”。但由于当时他人微言轻，这一看法未被首肯。

到了60年代，古生物学家皮尔宾姆和西蒙斯对林猿类26个属50多个种作综合研究时，注意到拉玛猿形态上的似人特点，认为它可能是人类这一支系的祖先类型，并将它从猿科中转到人科中，人类起源南亚说再度兴起。然而随着非洲早期人类化石和文化遗物的大量涌现，使人类起源非洲说重新崭露头角。

在达尔文推测人类起源于非洲时，当时少见化石证据。这种情况在20世纪20年代发生了改变。

在南非盛产金钢石的小城金伯利附近，有一个名叫塔恩的地方，那里有许多采石场，在采石时经常发现哺乳动物化石。1924年曾发现一具幼年猿类头骨，后经解剖学教授达特的研究，认为它人形态介于人和猿之间，遂将其命名为“非洲南猿”。

1936年，在德兰士瓦地区斯特克方丹采石场发现一个成年个体的南猿化石，次年又在一名叫克罗姆特莱伊采石场找到完整的南猿下颌骨和头骨碎片，南猿逐渐引起学术界的认同和重视。但就它是“最接近猿的人”还是“最接近人的猿”，。

高中历史材料题22.(13分)阅读下列材料：材料二：牛

第二问的回答差不多重点是进化论在生物领域否定了上帝的存在但真正原因肯定是达尔文否定了教会的权威，损害了教士的利益第三问从经济政治文化这三个角度回答经济调整生产关系，进一步促进资本主义发展政治就像你说的为殖民掠夺提供理论基础，但最好委婉一点文化跟新了人们的思想观念多写几个方面就能拿分第四问要结合当时中国的国情当时中国遭受列强侵略，严复的天演论认为人类社会同样受“物竞天择，适者生存”的发则支配，弱国只要发奋图强，就能在种族与种族，国家与国家间的竞争中由弱变强。

他的思想增强了仁人志士救亡图存的信心，所以能迅速传播楼主在回答时在前面加上严复的主张就可以了。

初一寒假作业历史题关于人类的起源有多种说法请你查阅有关人类起源

根据达尔文的生物进化论和当代孝古成果，可以列出的人类起源时间表是：古猿生活于1400——800万年前南猿生活于400——190万年前猿人生活于170——20万年前这里有两个空白期：古猿与南猿之间空缺400万年，南猿（相当于类人猿）与猿人之间空缺20万年，在这段空缺时间里，没有找到任何能证明关于人类起源的中间过渡生物的化石，这就给传统的人类起源的理论提出了谜团。

1960年，英国的人类学家阿利斯特·哈代提出：化石空白期人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。也就是说，人类进化史中，存在着几百万年的水生海猿阶段。

哈代提出：地质史表明，800——400万年前，在非洲的东部和北部曾有大片地区被海水淹没，迫使部分古猿下海生活，进化为海猿。几百万年后，海水退却，已适应水中生活的海猿重返陆地。

它们是人类的祖先。这就是震世骇俗的“海猿说”。

“海猿说”指出：人的许多生理特证在别的陆生灵长类动物身上都没有，而在海豹、海豚等水生哺乳动物身上却存在。其证据是： 1）所有的灵长类动物身体体表都长有浓密的皮毛，唯有人和水兽一样，皮肤裸露光滑，没有体毛。

（2）灵长类动物都没有皮下脂肪，而人类却有皮下脂肪，这一点，明显不同与别的灵长类动物，而与水兽相似。（3）人类泪腺分泌泪液以及排出盐分的生理现象，也是水兽所具有的特证。

这在灵长类动物中是绝无仅有的。（4）人类所具有的性行为以及出汗等生理现象，也是灵长类所没有而与水中生物相似。

（5）人类在控制体内盐分平衡的生理机制上同陆生哺乳动物大相径庭，而与海兽极其相似。（6）人在潜水时，体内会产生一种称为“潜水反应”的现象：肌肉收缩，全身动脉血管血流量减少，呼吸暂停，心跳也变得缓慢。

此时，饱含氧气的血液不再输入到皮肤组织、骨肌和其他器官，而全部集中到维持生命最重要的机体中心大脑和心脏，使它们的细胞得以在几十分钟的时间内不致死亡。这种现象与海豹等水生动物的潜水反应十分相似。

（7）妇女在水中分娩没有痛苦，而婴儿喜欢水，并有游泳的本能，这都说明人类与水的关系非同寻常。 “海猿说”被越来越多的人所接受，但也有一些科学家提出不同的看法：（1）古猿在下海的400万年里，获得了一些适于水中生活的海洋生物特证，重返陆地后，为了适应陆地生活，也应该丢掉这些应于海水生活而不适合于陆地生活的特证，如人类不能对体内所需食盐进行精确控制等，为什么在返回大陆的几百万年的进化过程中没有丢失。

（2）400万年的化石缺环，“海猿说”仍没有很好的解释。在海洋生活就没有化石可找了吗？我们现在不也发现大量的海中生物化石吗？（3）根据分子人类学研究所得的结论，人和猿开始分化的时间是距今500——400万年前，这一点也不支持“海猿说”。

于是，另外一些科学家又提出了人类起源的“海陆双祖先复合说”。即人类有两个祖先，一个是古猿，一个是海洋生物。

他们认为：这段400万年化石空白较倒合理的解释是古猿与海洋生物发生了基因重组。于400万年前产生了南方古猿，组合产生新种所需的时间很短，短到相对于地质时间可以忽略不计甚至可以在十几代到几代的时间便可形成新种，从而可以说过渡阶段的化石是没有的。

这样既可以说明化石空白，也可以说明人类为什么具有一些海洋生物的特性。至于是哪一种海洋生物，不定期没有充分的生气说明。

最近北大西洋公约组织的科学家马莱斯提出了新见解，认为人类的始祖是外星人。马莱斯认为：大约65万年前，一些外星人来到地球，他们具有高度的智慧和科技知识，发现了地球环境很适应他们居住，但却不堪忍受地心引力，于是这些外星人不得不放弃地球生活，并决定在地球上创造出一种新的适宜于地球生活的人种，同时又使他们能在地球上延续。

他们选择了地球上精力旺盛、智力较高的雌性猿人作为对象，没法使他们受孕。这便产生了我们人类的祖先。

马莱斯的见解确能惊世骇俗，他举出的证据是他对不久前在圣地亚哥发现的一具5万年前的头盖骨的研究。他认为，那具头盖骨所代表的人种智力已远超过今天人类的几千倍。

从而推测“他”就古时来地球的外星人之一。他还指出另一个可能是外星人与地球猿人结合的证据，那就是安第斯山顶绝壁上人所共知的巨型图案。

马莱斯说，那极有可能就是外星人与地球猿结合的真实描绘。如果地球人真的起源于外星人，那么发现于30万年前、40万年前乃至100——200万年前的古人类化石又当如何解释？无论是“海猿说”、“海陆双祖先复合说”，还是“外星人说”，都在有力地向传统的“从猿到人”的进化学说得出挑战。

但要形成公认的科学结论，还证据不足。科学在发展，研究在深入，人类心将用自己的智慧，来解开自身的谜团。

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高中历史材料题,材料来自于美国历史上的哪一部宪法简要评价这一宪

《1787宪法》。

《1787宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法。也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。

它奠定了美国政治制度的法律基础，制定后多年来附有27条修正案，迄今继续生效。1787年宪法强调加强国家权利，又在权利结构中突出“分权与制衡”的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。

其内容是：立法、司法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。

其学说来自洛克和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践。政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡。

使权力为公众福利和正义目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标。

关于高中历史材料分析问题1.请问做历史的材料题,是否应该只是根据

1、其实，作为高考历史的过来人，我倒认为在答材料题的时候在很多情况下还是要依据与材料相关的一些理论，毕竟，在很多情况下，这些题目都是换汤不换药的。

而且，虽说主观题，但就现阶段来说，老师评分的标准还是大多倚仗于那些答案要点，所以还是有规律可循的。想创新可以，但前提是你要自圆其说。

否则，是很难面对高考这一难题的。 2、在这一点上，还是要多看一点典型的题型，当然，这不是叫你去死记硬背，而是你积累到一定程度，总会发现一道题上手，起码不会太陌生。

3、其实，这要因人而异，不过提醒你一下，如果实在看不下去的话，也没关系的，毕竟，在大多数人眼中，历史是很枯燥的。要懂的劳逸结合。

而且也要以课本为主。高考其实不难的。

很多都是根据课本。最后，希望真的能对你有所帮助。