2015外国语九年级历史

Posted 2022-12-24 历史

篇首语：早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了2015外国语九年级历史相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

2015外国语九年级历史

2015年九年级毕业考试试卷历史答案

历史：汉语词语，含义有三：

1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。

3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历酣肌丰可莶玖奉雪斧磨史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

2015年九年级历史中考计划方案

回顾以往中考历史的复习工作，有得有失，在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？根据我校的教学实际情况，我们制订了如下复习计划。

一、系统复习，夯实基础根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”，进行全面复习，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。第二阶段是系统复习，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。

第三阶段是查漏补缺，模拟测试。进一步巩固知识、提高能力。

历史复习内容较多，一共考七本书，但课时少，虽然《考纲》规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从容面对中考。

为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的学习方案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。

二、抓住重点，加强训练六本书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢？就是《历史考纲》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外，我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。

三、关注时事热点，注意各学科之间的联系近几年的历史中考都与时政、时事热点有着紧密的联系，因此在历史复习的过程中，必须要关注时事热点，特别是这些时事热点后面的历史元素以及历史与现实生活的联系。四、注重应试能力的提高基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。

特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。

（3）注意合理地安排考试时间。四、历史复习中的困难与解决方法（一）、中考复习在日常教学中我们面临不少具体困难： ①时间太少，一般每周3节课，工作量太大（7本书）；②信息不通，材料有限；③学生基础薄弱；④学生对历史学习的不够重视，这给复习带来一定的困难。

（二）、解决的办法：①加强复习的力度和广度，使学生更加熟悉课本，保证基础的方面少丢分。第一轮，全面复习，细化知识点，打好基础.即讲课时要注意课程标准的要求，要线索清楚，重点突出，逻辑严密，时间空间概念明确，语言精炼，并辅以条理化的板书.通过看、读、写、记等方式强化训练，一章一节的基础知识，做到人人过关。

第二轮，比较对照，纵横串连，辨异求同.经过系统复习，学生掌握的知识是更牢固了，但知识是零碎的、混乱的、孤立的，这一段复习要求师生双边互动，进一步使知识系统化，重新组合教材，进行知识归类，触类旁通.把已掌握的知识前后左右贯通起来，形成网络，把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系，总结寻求历史事件的异同点，强化学生的对知识的掌握。②九年级下学期加大学生的练习量（尽量寻找一些较好的材料，帮助学生巩固所学知识，多创设一些与生活情境相关的试题，提高学生的学习兴趣，巩固知识点，促使知识转化为能力，以史为鉴，评论古今，提高能力。

③增加考试次数，把握好时间和解题速度，练练学生的应试能力。我市历史中考虽为开卷考，但开放性的试题有一定的份量，考试时间又固定，致使考卷大部分内容要用闭卷形式完成，而很多学生对开卷考寄予不切实际的奢望，不早采取措施会对他们的中考造成不必要的失分。

我们要指导学生紧扣课程标准，扎实基础，以课本为本，全面系统地做到"五看三抓"，即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表；抓线索、抓网络、抓重点。（三）、教学与计划1、第一轮总复习，时间紧，任务重，紧扣教材，精选练习，以课为单位，力求详细。

2、提高效率，向课堂要质量3、研究试题，提高作答技巧，培养学生学会愉悦读题，沉着思考，从容作答。作答时力求语言文字简洁，中肯、生动，而不是拖泥带水，更不能答非所问。

同时，养成学生规范作答的习惯。4、强化中考前模拟训练，明确开卷考≠抄书，注重学生能力的培养，在复习过程中，应帮助学生理清历史线索，掌握基本的史实和史料，牢记知识点，提高学生的应变能力，注重培养学生的分析、理解、应用、表达等综合能力。

这是我们的中考复习计划，希望能对你有所帮助。

九年级历史

(1)闭关政策

(2)清朝前期工商业虽然比较发达，但自给自足的封建经济仍然占主要地位。统治者认为天朝特产丰盈，无须同外国互通有无，还害怕外国商人与沿海人民往来会“滋扰生事”。因此，清政府严厉限制对外贸易，采取了闭关政策

(3)广东十三负责承销外商进口货物，并代为收购出口商品，还代表清政府管束外国商人，传达政令，办理一切与外商交涉事宜

该政府对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，它使中国失掉了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步和发展。同时，由于界与世隔绝，清政府看不到世界形势的发展变化，不能同外国进行科学知识和生产技术的交流。中国逐渐在世界上落伍了。

九年级历史

[顶] 北师大版九年级历史上册教案第三单元 2008-11-04 (137) [顶] 北师大版九年级历史上册第二单元教案 2008-11-04 (53) [顶] 北师大版九年级历史上册第一单元教案 2008-11-04 (139) [顶] 人教版九年级历史上册教案 2008-09-05 (202) [顶] 岳麓版九年级世界历史上册教案（全套） 2008-09-04 (1022) [顶] 岳麓版历史初三下册1—16课教案集 2008-08-26 (104) [顶] 岳麓版九年级历史下全册通用教案 2008-08-26 (356) [顶] 人教版九年级历史（上）全册学案 2008-08-26 (90) [顶] 人教课标初三历史上册全套教案 2008-04-02 (159) [顶] 人教版九年级世界历史下全册教案 2008-04-02 (237) [顶] 人教版九年级历史下全册教案 2008-04-02 (275) [顶] 川教版九年级历史教案（上册全册） 2008-03-05 (527) [顶] 《世界历史》九年级下册教案（川教版） 2008-03-05 (232) [顶] 川教版九年级历史下册教案全集 2008-03-03 (648) [顶] 北师大版初三历史上册教案 2008-02-23 (554) 北师大版九年级物理物体的质量及其测量 2009-09-21 (0) 北师大版九年级物理《物体的尺度及其测量》教案 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史上文学艺术的大师 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史与哥伦布同舟远航 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史教案拿破仑的文韬武略 2009-09-21 (0) 《应对资源危机》教学设计 2009-08-13 (0) 《“大危机”与“新政”》教学设计 2009-07-15 (1) 初中历史教案挑战两极 2009-07-15 (0) 难忘九一八人教版历史八年级上册教案 2008-10-28 (34) 第1课人类的形成人教版九年级历史教案 2008-08-26 (42) 世界历史第一册全册教案 2008-08-26 (27) 北师大版九年级世界历史下册教案 1-11课 2008-04-02 (314) 北师版九年级历史下册教案 “冷战”与“热战” 2008-04-02 (211) 人教版九年级历史上册教案人类文明的开端 2008-04-02 (315)

九年级历史

约2020字。《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案

一、教学目标

1.知识要点：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；《共产党宣言》的发表及作用。

2.能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。

3.情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。

二、本课重点和难点

重点：马克思主义的诞生。

难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。

三、【讲授新课】

【导入新课】1848年2月，马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表。从此以后，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。

马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分