历史教科书台湾

Posted 2022-12-24 历史

篇首语：好汉做事干到底，好马登程跑到头。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了历史教科书台湾相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

历史教科书台湾

大陆和台湾历史教科书的区别

从新中国成立到现今，台湾教科书也比较吝啬地用了320个字，“中共在大陆的统治”这一节中称大陆人们“等于被关在一个大铁幕之中，以致造成大陆的贫穷与落后”。

而这320个字是什么概念？台版教科书在讲述七七卢沟桥事变时用了270个字，讲述四大会战用了400个字。而大陆60年的变迁，竟然浓缩在这么一点情绪化的字眼里，不难想象冲破双方的认知隔阂要靠多少个320字？无论是台湾还是大陆，古代史由于较少牵涉当下，双方的叙述都有一种轻松感，甚至豪迈感。

但“一切历史都是当代史”，从叙述历史的角度可以揣摩出双方的政治生态。大陆和台湾在叙述中国史最大的不同可以说是在农民起义的评价上。

台湾对于农民起义有种特别的敏感，基本上评价都是负面的，而大陆对此往往高唱凯歌。例如对于陈胜、吴广的起义，台湾版只是简单地用几个字叙述，而大陆版对它非常赞颂，花了较多的篇幅来叙述此事，充分突出农民起义的伟大意义，“用武力推翻了秦朝的暴虐统治，沉重打击了封建地主阶级……陈胜吴广的首创精神，为历代农民树立了榜样。”

1851年的太平天国运动，在台湾的历史书中是这样评价的，“其政治制度为文武合一，极端专制，形成历史上罕见的恐怖统治。”而大陆版对太平天国运动极其推崇，不仅肯定它是“中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争”，而且下面还详细分析了它的五点意义。

1900年的义和团运动在台湾叫做“义和团之乱”。台湾版对它的看法较为负面，认为它怪力乱神、经常对外人滋事，故又称为“庚子拳乱”。

大陆则没有谈及义和团的局限性，主要篇章描述义和团的勇猛和无助。对于农民起义的原因，两岸在解读上也存在大分歧，大陆版强调多是官方原因，例如由于官吏摧租逼税、统治残暴等原因造成，而台湾湾则多以流寇、饥民、破坏等负面的词语相称，似乎农民闹事是下层人的自主行为，与统治阶级关系不大。

正因为这个分歧，于是带来了对另一拨人的评价有不同，大陆版对于镇压太平天国起义的曾国藩等人给予较多负面的评价，在课文小字中说到曾国藩因受太平军重创，曾三次投水自杀，以及曾国藩的门生李鸿章组织地主武装淮军，在外国侵略者帮助下从安庆运到上海，进攻太平军。而台湾版对曾国藩等则较多正面叙述，“曾国藩，湖南湘乡人，深受儒家传统的熏陶，为一位讲求义理、崇尚经世济用的学者与官员”。

文中还称赞曾国藩镇压太平天国后，使汉人的政治地位大为提高，地方督抚的权力也随之增强。由于国民党退据台湾后，采取加强中国历史思想文化，去除日本殖民地影响的教育方针政策，尤其重视历史教育，把它作为形塑中华民族精神的重要环节。

所以对于古代史，除了在评价上双方稍有点差异外，其余差别不大。但有一点引起了笔者的注意，台湾和大陆每讲到一个时代结束时，都会有专门的一章节讲述经济文化发展。

台湾更倾向于追寻中国历史的制度演变，而大陆比较多地沉浸于老祖宗哪些技艺又比西方早了多少年。譬如台湾版历史书在讲文化的时候，必定提到一个时期的官制、兵制、赋税、科举的沿袭流变，似乎他们在这里可以找到某种治国方略。

而大陆一般是强调经济繁荣、文化领先，对政治制度的变革不太着力。提起抗战，台湾反而不厚道想必读者最感兴趣的就是双方对抗战的描述，因为这段历史成了双方力量消长的关键时期。

笔者仔仔细细地进行了对比，在“八年抗战”这章中台湾版教科书比较简单地讲述了上海、忻口、徐州、武汉四大会战，但着墨非常少（四大会战在大陆版里分别为淞沪会战、太原会战、徐州会战和武汉会战）。除了这几次重大的战役外，台湾版在提及抗战将领时，除了“伟大的蒋委员长”外，只提到吉星文、佟麟阁、赵登禹、谢晋元，其他将领再无涉及，甚至连台儿庄战役中的李宗仁也只字不提。

而大陆不但详细提及，前些年版本的历史书中还放了李宗仁在台儿庄车站的照片。倒是台湾版在抗战中特别提到了一个反面典型，在忻口会战中“守军将领韩复榘不战而走。

蒋委员长下令拏办，处以极刑，军威大振”。原本费力气找台湾地区的历史教科书对共产党抗战是如何描写的，可看了之后发现对国军抗战描写都如此之少，那更别指望能对共产党抗战有什么描写了，没有平型关大捷，没有百团大战，没有游击战，也没有反“扫荡”。

书中把共产党的敌后抗战完全抹杀，贯穿其教科书的主题是：中共扰乱抗战。有一段比较详细的描述：是“窜往陕北的残共，为求生存，一再向政府表示输诚。

政府为团结抗日，允其所请，将陕北之残共编为国民革命军第八路军（旋改称第十八集团军）；潜伏江南之残共，编为新编第四军（简称新四军）……表面服从政府，暗中扩张势力。羽毛既丰，故态复萌，窃据地盘，袭击国军。”

这个主题延伸到到皖南事变，整个就黑白颠倒了，说是“民国二十九年十月，军事委员会命令新四军调往江北，不惟不理，反而袭击国军”。在1944年豫湘桂战役国军大溃败之际，教科书中还特地点了一笔，“我国经此一役，损失至大，造成中共得利的机会。”

反观大陆历史教科书，则对抗战这一大事，事。

台湾历史教科书

=。。大考刚结束，趁历史课本还没丢，让台湾高中生来回答这个问题吧

高一上敎台湾史

高一下敎中国史

高二上敎古代世界史

高二下敎近代世界史

高三时则只有修社会类组的才要念进阶史学

中国史方面：

第一章华夏世界的形成（上古到秦汉）

第二章中古的变革（汉末三国到唐朝）

第三章近世的发展（五代到清朝初年）

第四章近代的冲击（清中期到清朝亡）

第五章中华民国的建立与发展（辛亥革命到退守台湾）

第六章中华人民共和国与两岸关系（中共建党到现代）

清朝被视为王朝之一，文化压迫的问题则是与明朝一起合并讲解，举例

"由於明代的折辱儒生，利用特务机关巩固王权，明代多数儒生没有采取政治抗争一涂。。"

"满清入主中国后，尽管仍以科举取士，但以满ˋ汉二元方式统驭中国，汉人儒生就算进入政府，也往往并无实权。。两面政策，一方面以编修四库全书ˋ八股科举拢络士人并消耗其精力，一方面以文字狱ˋ禁毁书籍等手段折辱儒生"

"科举考试，明清两代以制义（即八股文）作为应考方式。。内容流於空泛，思想钳制"

近代的冲击一章中，将科技衰微落后的主因归咎於人口急速增长，劳动力成本下降，从明代开始中国陷入人口增长与密集劳动互补促进的恶性循环中

清廷政府缺乏近代思想，天朝观念更进一步引发对外冲突，南京条约中以协定关税危害甚剧，中国产业面临外商低价倾销，无力抗拒

台湾史：

清廷据台，为防范各种可能的叛乱，不从事积极的建设，还设下对於开发和移民的种种限制，但大多流於形式，挡不住一波波移民潮的开发，也定型了以汉人为主的社会（前期移垦社会到后来定居社会）

清代台湾，政府极少参与建设，也不使用公权力来协助经济发展

大体来讲，台湾的历史教课书侧重於讲解现象和分析背景因素或后续影响，不会去多加评论，清代据台是一个重要的发展阶段，但政府并没有在之中出多少力，

满清则被视为王朝之一，曾有短暂的辉煌，但后期就印证了"落后就要挨打"的硬道理（这也是台湾多数人的看法）

【阅读材料,完成下列要求

依据台湾中学历史教科书1949年后的中国历史目录摘编，结合所学可以得出建议1是增加社会主义制度在大陆的建立，理由是新中国成立，经过以三大改造为代表的社会主义革命，1956年中国社会主义制度建立，中国进入社会主义初级阶段，体现了近代以来中国社会的巨大变化.建议2是增加冷战与台海关系，理由是战后，美苏全面冷战，朝鲜战争爆发后，美第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，加剧台海分裂程度.建议3是增加台湾问题与国际认知，理由是台湾问题是内战遗留，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是唯一合法政府，已为联合国和国际社会公认.故答案为：建议1：增加社会主义制度在大陆的建立.理由：新中国成立，经过以三大改造为代表的社会主义革命，1956年中国社会主义制度建立，中国进入社会主义初级阶段，体现了近代以来中国社会的巨大变化.建议2：增加冷战与台海关系.理由：战后，美苏全面冷战，朝鲜战争爆发后，美第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，加剧台海分裂程度.建议3：增加台湾问题与国际认知.理由：台湾问题是内战遗留，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是唯一合法政府，已为联合国和国际社会公认.。

台湾历史教科书

近代史？？是指清末开始吗？？

武昌起义

就鸦片战争

七七事变

国共内战

就连中国的文革都有讲到

大概就这样

其实应该很客观

因为台湾是一纲多本

也就是教育部给出大方向

其余部分内容由各家出版社所订定

而且历史乱写一堆学者会马上出来炮轰。

是不可能教育什麽统--独思想的

通常只是描述历史而已

60末70初那已经是现在25-30岁的人了耶

现在支持统一的实在是很少很少好吗

不然就是高龄老兵。

不过确实我出生那一年台湾解严

我爸妈生活的环境还是经过洗脑的

不过台湾民主飞快。.有些思想开始取决於他们接不接受

不过我们这一代大概就都是很开放的了。

谁能提供台湾的现代历史教科书啊

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今天将率阁员提出总辞的游锡？昨日表示，启动「台湾博物馆系统」是见证台湾现代历史进程的关键时刻，也是。

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时，来自台湾一家杂志社的陈弘修拉着记者闲聊，因为第一次到南京，激动的他忘了吃饭。 “南京太美了，那种历史和现代交融的感觉，实在让人震撼！”陈弘修一脸兴奋地说。

他说，“早上到中山陵，前方笔直的大路，。

。 51K 2005-4-28 - 百度快照（历史中国现代）台湾未来领袖古旧书_孔夫子首页详细图书信息马睿古旧书店 -->《（历史中国现代）台湾未来领袖》书名：（历史中国现代）台湾未来领袖作者：出版社：华文类别：出版时间： 1 988-02-01 印刷时间： 1988-02-01 上书时间： 2004-08-03 。

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9K 2005-3-9 - 百度快照。

。：：：国立勤益技术学院通识教育中心：：：。

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。》《蒙政会成立若千问题之探讨》《蒋经国先生亡事年表*上、下册）》《彰化县芬园乡原-沿革篇、氏族结构篇》研究专长：中国现代历史与人物、台湾现代历史与人物、族群融合研究、蒋经国研究、家政权研。

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15K 2004-9-29 繁体 - 百度快照《生命方向之省思》现代禅对台湾佛教的影响及历史。

。现代禅对台湾佛教的影响及历史意义 ——建立台湾佛教的主体性一、前言我们今天探讨‘现代禅对台湾佛教的影响及历史意义’这个题目，首先可以问的第一个问题是：有‘台湾佛教’吗？这个问题的意义，我们。

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21K 2004-3-22 - 百度快照后现代历史与台湾国家主体建构后现代历史与台湾国家主体建构∶以侯孝贤为例 Provider: Kate Liu / 刘纪雯前言∶在十九世纪前，历史与文学同属Literature。二者向来就有纠葛，也有许多比较二者异同。

如亚里斯多德《诗学》∶"。

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。日报联合报中广新闻网老师：新高中历史课台湾现代史立场偏颇教部会改 93-11-10 寄给朋友记者（中广新闻网）高中历史课程纲要草案又引发争议，尽管还没有最后定案，不过高中老师们已经叫苦连天。

老师。

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9K 2005-3-7 - 百度快照上的更多结果邱贵芬落后的时间与台湾历史叙述：试探现代主义时。

。落后的时间与台湾历史叙述：试探现代主义时期女作家创作里另类时间的救赎可能（2000。

10。03上网）邱。

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容易。经济要现代化、生活要现代化、文学也要现代化。

」（页23）不过，我们却也记得，台湾现代主义时期。

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70K 2001-10-3 繁体 - 百度快照中华历史社区 - 民国现代 - 西元1683年，台湾沦陷。

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。 26K 2005-4-3 - 百度快照。

请问台湾的历史教科书大概是些什么内容啊,和我们的有什么不同啊

历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。

抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态。

50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，台湾东临太平洋，东北邻琉球群岛，相隔约600公里；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。

面积3.6万平方公里。台湾扼西太平洋航道的中心，是太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。

台湾有文献记载且较能考证的历史大约从1624年荷兰进据台湾开始。但在文献记载之前，台湾就已有人类活动。

台湾迄今为止最早的人类化石是在台南市左镇区发现的，考古学家认为，左镇人是在3万年前从欧亚大陆迁来到台湾，属于旧石器时代。而较晚近的新石器时代，则有较多的考古遗迹，这些遗迹属于南岛语系民族，而台湾也是南岛语系分布的最北端。

台湾的地理位置介于欧亚大陆、日本与东南亚间，是各国船只的停泊与货物转运站。在17世纪上半叶，荷兰及西班牙分别在台湾西南部及西北部进行殖民统治。

之后荷兰人将西班牙人赶走，统治台湾西部的大部。1661年4月，郑成功以“大明招讨大将军”的名义，率两万五千名将士及数百艘战舰进军台湾，迫使荷兰在1662年2月1日签约投降，台湾进入郑氏王朝时期。

在此期间汉人开始大量移入台湾。1683年，郑克塽归顺清朝政府，台湾进入清治时期。

1895年，由于中日甲午战争的爆发和《马关条约》的签订，台湾割让给日本，成为日本的一部分。日本人征服居住于台湾东部和中央山脉的原住民，成为第一个有效完全统治全岛的政权。

1945年第二次世界大战结束，日本战败。自该年秋天起，台湾即为中华民国有效统治的领土、且为1950年起中华民国政府所实际管辖的主要国土。

自1895年起的116年，台湾与位于中国大陆的政府只有4年的政治关系，而与此有所联系的中华民国已于1949年12月将中央政府迁至台北市。台湾与澎湖、金门、马祖四地公民自1991年起以选举决定全数中华民国国会议员法定席次、1996年起即直接选举产生中华民国总统。

与台湾从无实质行政关系的中华人民共和国政府声称拥有其主权。此外，台湾在国际法上的地位也是主权争议产生的原因之一。