2015上海市历史初中
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2015上海市历史初中
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七下历史与社会第八单元复习提纲 历史与社会七年级下册第八单元复习提纲 第一课永远面对的选择 1 现代生活的人们有一个共同的身份,那就是——消费者。
消费者是我们进入经济生活最初身份。 2 消费是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。
3 生产和消费的关系是:生产决定消费,消费影响生产。没有生产则无从消费。
4 描述生活用品的生产“旅程”(描述,排序) 5 在日常生活中,最常见的消费行为是在市场上购物。 6 商品:既是生产出来的物品,又是要在市场上卖出的物品。
用于交换的劳动产品。(会判断) 7 在市场上我们能买到商品和服务。
8 市场的种类:农村市场、城市市场、专门市场、电子商务。 9 市场的作用:满足人们的需求,给生活带来方便,促进经济的繁荣与发展。
10 电子商务:通过电脑网络进行商品的买卖。 11 电子商务的出现,打破了传统的面对面的交易,使相隔万里之遥的人们能进行交易活动。
12 在市场经济条件下,价格受市场供求关系的变化而变化。(影响价格的其它因素:季节,如蔬菜、水果、服装等季节性的商品;投放市场的时间,如电子类产品手机、MP3、电脑以及酒、古董等;地点,如土特产因产地和销售地不同价格不同、不同购买力的区域同类商品价格不同等;生活热点,如流行事物、突发事件影响的商品;品牌,如名牌类商品更贵等) 13 影响人们购物的因素有;商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务,购物者的需求和喜好,广告的影响和购物的环境,等等。
14 怎样购物才是合理的呢?首先,要量入为出,根据自己的收入水平安排支出,使支出与收入水平相适应。其次,任何时候都不要忘记节俭,在购物时最好能经过分析、比较后再购买。
再次,购物时,要从自己实际需求出发,不要盲从。 15 人们的消费方式随着时代的发展,社会的进步,生活水平的提高而变化。
如:从过去的“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”、“有多少钱就买多少东西”到今天的适时地“更新换代”、“寅吃卯粮”,利用贷款方式提前享受生活(超前消费)。 16家庭消费的内容:首先,满足最基本的生活需要(物质消费,如吃饭、穿衣);然后,追求更高质量的生活(精神消费,如参加培训、旅游等);劳务消费。
17 家庭消费的目的:生存资料消费、享受资料消费、发展资料消费(比重上升)。 18 恩格尔系数=食品性支出/全部生活消费支出。
(表明人们生活的富裕程度) 19 恩格尔定律指的是一个家庭或个人收入越低,其食品支出在总支出中所占的比重越大,随着家庭收入的增加,食品支出占家庭总收入或总支出的比重逐渐减少。 对国家而言,一个国家越穷,每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大。
20 绿色生活方式:节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;垃圾分类,循环回收;救助物种,保护自然。(如选择无氟冰箱、空调等电器、选择不污染水源的洗衣粉;选择重复利用的再生纸,双面使用纸张,回收废弃纸张等) 21 重环境保护的消费,已经成为人们高品质生活的追求,成为现代文明生活的标志。
第二课 创业有方 信用无价 1 什么是投资:用钱生钱的方式。 2如何投资,成功经营? 1)爸爸的秘诀:人无我有——新的产品——保证企业的领先地位;人有我优——技术改造——企业生命力的源泉;人优我廉——产品价格——企业有效的竞争手段;人廉我转——市场需要——企业生存的前提条件。
2)规避风险:“别把所有鸡蛋都放进一个篮子。”(分散投资)投资的不同项目获益和风险互补。
3投资的共同特点:可以带来财富,同时也存在风险,而且获益较大的投资方式、风险也相应较大。 4叔叔把握机会的启示:①具有市场意识,准确定位,把握机遇。
②市场需求的层次性。③放下包袱,吐故纳新,研究市场需求,勇于创新。
④遵循自然规律,因地制宜,科学种植。 5创业之道重在把握机会,而把握机会的要领是:因时制宜,因物制宜,因事制宜,因地制宜。
6投资从不等于投机。成功的创业者,从来都把信用视为立业之本。
7少数人靠投机取巧,不讲道德、不守信用,也许能获得暂时的利益。但最终却会失去所有的合作伙伴,失去所有的未来机会。
8守信用也许会使企业在短期内损失一部分利润,但它将使企业赢得长远发展的机会和可能。成功的企业靠信誉(质量第一、服务至上)闯天下。
第三课 为国当家 人人有责 1 家庭理财的主要方式:储蓄、债券、保险。 2储蓄,是一般家庭账本上最常见的项目之一,是每个家庭持家理财都可以采用的办法。
3储蓄:家庭账本中最常见的项目之一;目的[应急、出意外、防老、购买大件商品、增加收入(有利息,属于投资)、……];有风险(银行经营不善、货币贬值、金融危机);特点(收益较少但较稳定;风险较小;灵活,可随时支取) 4债券,包括:企业债券、金融债券、国债等。 5 国债:由政府发行的债券,也最常见的债券。
6 国债的优点和风险。(由国家的信誉和财力做担保,由国家承担还本付息的责任,是风险最小的债券,利息比同期银行存款利息高,收益较好;有些债券不能在你需要时提前换成现款,是一种风险。
2014年上海市初中学生学业考试历史考卷
2011上海中学生学业考试历史试卷答案和分数说明注:以下是正确的效果解释性答案,可酌情给点。
Ⅰ。闭卷部分(40分)一,(每空1分,共8分)二(2每题分,共12分)1,D 2,C 3,B 4。
的C 5,A 6,一个三,(12分) BR p> 1。①D(2分)②E(2分)③C(2分)④F(2分)⑤B(2分) > 2,与外部世界的中国汉族接触(合理的可以得分)(2分)四(8分)1,B(2分)2。
D(2分)3。B(2分)4。
题为开放性问题,合理的可以得到2分。不仅为理由选择,或不成立的理由,不得分。
以下答案供参考。 选择“欺负”;原因:漫画反映了苏联作为超级大国,具有政治,经济和军事上的优势来控制欧洲。
“夹缝中求生存的”选择;原因:漫画反映的实力大打折扣战后的西欧国家,是由两个超级大国抑制,苏联的发展感到更加困难。 选择“责任”;原因:漫画反映了战后苏联经济面对崩溃在欧洲的边缘,是有一个责任“的保护。”
Ⅱ。开卷部分(60分)一,(8分)1。
涿郡(2分)2。不遵守。
(2分)原因:原因四年(或608年)在京杭大运河的南河段还没有被挖掘出来。 (2分)3,D(2分)两(2分,共12分)1,C 2 ,E 3,F 4。
e5,6:B 三,(13分)1。意大利(2分)2内部独裁; (2分)对外侵略扩张。
(2分)(或A:文化专制的执行情况;种族主义,宣扬的民族主义)(符合的问题,你可以回答两个)3法西斯统治,要求各国来美化自己,。混淆视听,欺骗公众。
(2分)(效果可以正确比分)4,只有权进行判断的开放性问题不解释不成立的理由或原因,1分;判决只从一个侧面,并给出合理的理由1-2,是2-3点;能源集成了两个尊重他们的判断和各给出合理的理由1-2,是4-5分。 从以下两个方面综合判断:①不能。
照片不能反映历史的客观的画面;骗子会拍照篡改历史;说谎者会歪曲历史的解释照片的目的;骗子利用技术手段伪造的照片。 ②可以。
照片可以是逼真的场景记录的历史;照片可以记录的历史文献证据;照片反映历史的创造者的理解;即使是假照片也反映了伪造者的意图。 四,(27分)1,C(2分)2,B(2分)3,D(2分)4,C(2分) BR p> 5 A(2分)6 A(2分)7小题得分从以下五个方面:。
(15分) BR />(1)例如:每1点的字符列表,共3分。 (在上市24个字符是不是极限的大问题,没有点)(2)原因:字符分别有令人信服的理由书面(需要解释的主要特征及其对世界的影响历史过程)“,作为”,“影响”的每个1点,共计6点。
(3)标准:从政治,经济,文化(意识形态),多角度,如技术标准,建议选择历史人物,每个列表的透视到一个点,一共有3个点。 (或者从一个,两个角度提出了选择标准是有意义的,而且还可以拿到3分)的流畅,清晰,共有3个点(4)文字表述。
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