高三历史学习方法策略

Posted 2022-12-24 历史

篇首语：少成若天性，习惯如自然。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了高三历史学习方法策略相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

高三历史学习方法策略

高中历史学习方法

我是一个历史爱好者，我刚高中毕业，这里是我的经验，愿与你分享。

1.可制定历史大纲，版块的，可根据历史事件，将成为你看历史书的线索 2.花点时间来看历史书，将书中主要词语画下，用明显的颜色或画圈，这些词语就是今后注意的对象， 3.对于历史时间，并非一定要全部背下来，只需了解在一定时期发生的历史事件即可，足以应付选择题，但主要改革类历史时间比需记忆，有时这是解决大题的关键，特别是古代史 4.做题与看书想结合，比如，在题中遇到不会的知识点时，要做的就是赶紧翻书，在瞬间加强记忆 5.在看书的同时，切勿忽视细节，最近几年高考题有时会考细节的特别是选择题，只需看熟即可 6.在做题与看书的过程中，如果有同类知识点，将其整理，多加注意注；需要不断重复的看课本，2,3遍很正常，3,4遍也不为过，。

高三总复习,如何掌握历史学习方法

老师会给你们很多重点的，然后你就要按照老师的要求复习一下，可能会有很多想法，认为自己会比老师教的要好一点，可是基本高三的老师都是很有经验的。把该背的背好，改记的记好。比如时间，比如意义。

讲我自己的经验，可能不一定适合你。每个人都有属于自己的记忆方法。习惯先盯着书面看一下，想想这册书讲什么，脑袋里放电影，粗过一遍，可以结合扉页的目录。把每一课，尤其是重点课细细过一遍。我学的是人教版的，课程有点乱，所以我得自己再把中国古代史，近代史，还有世界史过一遍。（透露秘密，偶也是结合讲义来的）这些一开始会很慢，但很有用哦。第一回合结束，立刻进行第二回合，熟能生巧。到高考前肯定不会忘，包括该死的难记的年代。大概后来我每天（除了上课）只花了10~15分钟。

高三我不知道你们老师怎样，反正我们老师让我们做很多习题的。我就把那些错的都剪下来黏在本本上，忘了说了，我们老师要求做错题集，我懒，所以剪了。其实剪剪贴贴果真不浪费时间，总比抄的好。时时翻翻错题集，做了不看是浪费。

扯到做题了，客观题有些很活的，所以脑袋灵光点，真的要淡定哦，毕竟某些题目答对的一个班上可能一个人都没有。你不会的可能人家更不会，考试很多时候考的是心态。要果断，不要犹豫，发现没很多时候你那个一犹豫往往会把正确答案放走。所以千万果断，胆大心细，一锤定音。淡定到最后吧。主观题，其实真的不难，你要会扯，当然不能说不搭边的废话。比如说意义，扯政治经济文化，从本国以及国际考虑。但记住，要条理分明，1234一二三四要列好的。卷面如人的脸，整漂亮点。扯吧，阅卷老师会被你唬住，擦了一点边，你就有分，嘿嘿，很可能是辛苦分。这个方法有一个不好，太耗时间，所以前面的客观题你可要注意了，把握时间。

我的方法如上。

好辛苦，打了这么多字，若对你有帮助，我的辛苦也值得了，嘿嘿

高三历史的有效学习方法

首先跟着老师的进度走，今日事今日毕，切勿拖拉！其次背书应该，先读后背，这样才能理解记忆，并达到知识连贯，不能是背书就只背知识点。

再次做题，一要坚持不翻书做，不会做的先蒙一个，但要在该题号前做个标记，知道自己不会；二要有疑问的题或某个选项，都要做个标记；三对答案时，有标记的，即使对了也要认真分析，把疑问点弄清楚，以免下次换个角度就不会做了；四注意总结，尤其是材料题，好的答案要积累起来，学习语言，因为高考历史很难做到原题，但答案都在平时背的书中，以及积累的东西中。因为高考的答案，你一看，觉得这答案都背过。

最后，就是要有自信，相信自己会，这样才能够蒙对，运气也是一种实力，因为我相信你肯定不是瞎蒙的。ps：要注意提升文综的做题速度，大多考的不理想，都是材料题做的太仓促。

关于高三历史如何学习？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

学好历史有多种方法。

按你的情况，好象很差了。以你目前的情况，只能采取阶段式纲要记忆复习法了。

所谓阶段式，就是一个历史时期一个历史时期去学习记忆。比如唐，宋，元，明，清。

一个时期记完了再记下一个时期。分历史阶段记清。

所谓纲要式，就是记一个历史时期内发生的政治，经济，军事，文化等等各个方面，一类一类的记住要点，大事，有关联的事。有的事只需记五要素（时，地，人，经过要点，意义），有的事除五要素外，还需记前后上下事的密切关联的地方（简明地说也就是与这事发生的原因及这事发生后的深远影响）。

举个例说，北宋，建立在政治上采取了什么措施，影响在那里。经济上采取了那些措施，农业，手工业，商品经济有了那些发展。

军事上，对外关系上与辽夏之间发生了什么大事，双边关系与民族融洽有何关系等等，一类一类搞清记住。再思考北宋的政治，经济对以后社会的影响关系，弄清记住了，北宋历史也就学得差不多了。

学习唐的历史，因为唐的内容较多，还可以将唐的历史划分为几个时期串联起来来学。比如唐的建立----贞观之治---武则天统治----开元盛世----安史之乱。

政治改革----经济改革----经济发展表现。民族融合---对外友好往来。

文化-----科学等等。把其中发生的事一一搞清就行了。

（不必死记硬背，要理解记忆，最快捷的方法是记每件事中的关键中心词，然后用关键中心词扩句的方法记即可）。希望对你有所帮助。

祝你成功。

高三历史的有效学习方法

首先跟着老师的进度走，今日事今日毕，切勿拖拉！

其次背书应该，先读后背，这样才能理解记忆，并达到知识连贯，不能是背书就只背知识点。

最后，就是要有自信，相信自己会，这样才能够蒙对，运气也是一种实力，因为我相信你肯定不是瞎蒙的。

ps：要注意提升文综的做题速度，大多考的不理想，都是材料题做的太仓促。

求高中历史的学习方法

第一，兴趣至上--对历史学习保持浓厚的兴趣“兴趣是最好的老师。”

如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件······这本身都让人产生无限遐想。

第二，方法为主1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。

第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。

学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。

如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。4.整理、整合历史知识。

针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

5.解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。

策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：一是“解”，即想尽一切办法解答问题；二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区；三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。如果大家还不知道如何进行解后反思，可以参考一下《360°全解密》的形式，剖析题目的命题意图、难点、关键点以及在教材中的原形和变形关键要素，这种能力需要慢慢培养。

第三，心态为辅--保持一颗平常心保持平常心，这是试题调研的老师对咨询求助的高三同学说的最多的一句话。平常学习历史时，不要太刻意追求每次得高分，千万不可急功近利忘了根本--基础知识的学习。

历史学习本身就是一个积累的过程，所以保持一颗平常心，慢慢根据自己的规律去学习，到最后让我们厚积薄发，这样才能使我们取得最后的胜利。

我马上就高三了,请教历史学习方法,谢谢各位老师,或者哥哥姐姐们

多动笔总结些东西，我当初就是这样的，当然罗，也是老师建议的嘛我看楼上用这种方法的好象不多，其实真的很管用啊，好记性不如烂笔头，用在历史上再合适不过了. 我们老师当初管的不严，留了总结这，总结那的作业很少有人自己写，大家都抄抄别人的，其实到了最后，就是真自己写的人学的最扎实. 你可以总结个古代民族关系变化啦，古代税制变化啦，官制变化啦，资本主义国家的国别史啦，其实也就是把书里相关的东西摘出来，理清楚写在一块，没啥难的。

总结的东西留好，以后还可以当复习资料啊~~~ 恩，不用花整晚的时间写呀，这是很轻松的活儿，又不用动脑子，我每天别的事情弄完了，就一边听音乐一边写，感觉很享受~~~~~~哪怕一天只写一小时，一个月下来也有很多了。

高三历史学习方法

我们高中历史老师总是说，历史学不好的人，不是学不好。是一个字：懒。

学习历史，如果你是高中要高考的话，建议你先把总的框架能理下来。我们老师是理了框架，虽说不喜

欢那种方式，不过，在老师天天没事就理一遍的情况下，不知道也知道了。其次，最重要的就是把框架

内缺的内容给补上去。真正历史学的好的人，还是脑子里有货，有好的历史知识资料的储备，所以不要

想了解一点皮毛，就想把问题理解透彻。当然，这个也是很有可能的，毕竟这个世界上还是有很多聪明

的人的。这方面你我曾经在李晓鹏的新浪博客看见过，说的很有道理，你可以去学习一下他对历史学习方法的独到见解，另外，就是跟准老师的节奏步伐。比如，老师这个星期在讲关于中国古代史，你去看其他的，这是挺不科学的，毕竟老师是过来人，更有经验。所以，老师讲的这个部分，就要认真的复习，不懂的一定要及时的问老师。爱问问题，这是一个很好的习惯。特别是历史基础不好的人，不要怕丢人，老师联系的识点会比较多，讲解的也会比较透彻。老师讲解过的问题，一定要确保自己弄懂，联系到的知识点自己模糊的，一定要查书弄清楚，这点是最重要的。这是理解，记忆的一个过程。加油吧，我相信你一定可以学好历史的！