中国历史八下

Posted 2022-12-24 历史

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中国历史八下

初二下册历史复习资料大全

八年级下学期历史期末考试复习资料第一课中国人民站起来了1、中国人民政治协商会议的召开（略）2、新中国的成立（1949年10月1日）（1）成立标志——开国大典（毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立了）周恩来——政务院总理（注意，不是国务院）毛泽东——中央人民政府人民革命军事委员会主席朱德——中国人民解放军总司令（2）关于新中国成立的历史意义：A、结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史（结束“两半”社会），实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站立起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林； B、鼓舞了世界被压迫的发展方向和人民争取解放的斗争。

（3）结论：没有共产党就没有新中国。3、西藏和平解放（1）时间：1951年5月（2）谈判的代表：中央人民政府代表团——西藏地方政府代表团（3）协议《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（4）西藏和平解放的意义：标志着祖国大陆实现了统一，使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，为西藏的民主改革创造了条件，给西藏的发展逼视来了光明的前途。

第二课新中国政权的巩固巩固新中国政权的措施：抗美援朝战争、土地改革运动，镇压反革命运动1、抗美援朝战争（1950年10月——1953年7月）（1）目的：抗美援朝，保家卫国；（2）开始：1950年10月，司令员：彭德怀。（3）结束：1953、7，在板门店签订《朝鲜停战协定》（4）意义：A、粉碎了以美国为首的帝国主义的侵略野心，破除了美国不可战胜的神话B、保卫了中朝两国的独立和安全；C、空前提高了我国的国际威望（5）主要英雄人物及事迹：邱少云——严守纪律，不暴露目标；黄继光——用胸口堵机枪（6）抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神2、土地改革运动（1950年6月到1952年冬）（1）目的：为了满足广大农民对土地的要求；（2）依据：《中华人民共和国土地改革法》（3）内容：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（4）意义：土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民革命和生产的积极性，促进了农村经济的发展。

3、镇压反革命运动（略）第三课社会主义制度的建立（1956年三大改造基本完成）1、第一个五年计划（一五计划）：（1）制度依据：过渡时期的总路线（即逐步实现国家的工业化，逐步实现国家地农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）（2）时间：1953——1957年（3）重要任务：以苏联帮助中国建设的156年项目为中心，以694年大中型项目为重点，以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础。（4）取得的成就：①1957年，一五计划超额完成；②重工业从无到有；③我国初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础。

2、《中华人民共和国宪法》（1）制定：1954年9月，第一届全国人大制定（2）内容：规定了中华人民共和国的一切权力属于人民，社会主义制度是我国的根本制度。（3）性质：是我国第一部社会主义性质的国家根本大法。

（4）意义：从根本上区别于中国过去反动阶级制定的宪法和资产阶级革命派制定的宪法，真正反映了人民的意志，代表了各族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。3、三大改造（1953——1956）(1)内容：国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（2）意义：使社会主义性质的公有制经济（国营经济和集体所有制经济）占了绝对优势，标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段第四课“大跃进”和人民公社化运动（探索建设社会主义道路中的两大失误）1、“大跃进”运动（1）原因：忽视客观经济规律，片面强调高指标、高速度；（2）表现：农业中的浮夸风和工业中的全民大办钢铁（3）影响：积极：在“大跃进”运动期间，我国也取得了一些成就，建成了人民大会堂等十大建筑；消极：夸大了主观意志和主观努力的作用，严重违背了经济规律，打乱了国民经济的正常秩序，大批农村劳动力投入大炼钢铁运动，造成一些地区农田荒废，生产衰退，国家遭到重大损失；片面强调发展钢铁工业，使轻工业减产，市场供应十分困难，人民生活受到极大影响。

2、人民公社化运动（性质：政社合一）影响：它大大超越了我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性，违背了“按劳分配”的社会主义分配原则，挫伤了广大群众的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。第五课艰苦创业的民族脊梁（1）“铁人”王进喜——带领石油工人，打出大庆油田的第一口井；（2）“两弹元勋”邓稼先——研制出原子弹和氢弹：1964年，我国第一颗原子弹试爆炸成功（3）党的好干部焦裕禄——为改变兰考落后面貌献出生命，被誉为“县委书记的好榜样”（4）雷锋——助人为乐的楷模；毛泽东曾题词“向雷锋同志学习”上述人物的共同点：都处于探索建设社会主义道路时期；都具有乐于奉献精神。

第六课十年“文化大革命”的内乱（1966——1976）(1)原因：毛泽东对当时的形势做了错。

初二上册历史的所有的历史事件

第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差.2.1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片，（1839.6.3~6.25，虎门销烟）这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线.3.1840-1842年，第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端.（1842.8.29中英《南京条约》）第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1.1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争.占领北京后，火烧圆明园.2.在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.（掠夺中国领土最多国家）（结合第8页表格和第9页图掌握）3.1851-1864年太平天国运动，1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治，派军队北伐和西征.第3课收复新疆左宗棠作为钦差大臣，采取"先北后南，缓进急战"的策略，收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务，1881年，中俄《改订条约》：1884年，清政府在新疆设立行省.第4课甲午中日战争1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度.第5课八国联军侵华战争1.1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.2.1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的学生的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.第二单元近代化的探索第6课洋务运动1.19世纪60年代到90年代，“师夷长技"的洋务运动，前期以"自强"为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号，开办了一些民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂，湖北织布局等.从 70-80年代筹建了南海，北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.2.评价洋务运动（第30页内容，重点掌握）第7课戊戌变法1.1895年春，康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.2.1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令，内容（ P33）：要求从政治，经济，军事，教育，思想五个方面掌握. 第8课辛亥革命1.1894年，孙中山组织了革命团体兴中会.1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会，孙中山当总理，通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心.但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务.第9课新文化运动1.1915年，陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流.2.1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义.3.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来.第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1.1919年5月4日，北京大学等校学生举行示威，要求"外争主权，内除国贼"，取消"二十一条"，反对在对德"和约"上签字，惩办卖国贼要求，遭到北洋军阀政府的镇压.6月初，上海工人举行罢工，商人罢市，支持学生斗争，工人阶级起了巨大的作用，结果政府被迫释放学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始.2.1921年7月23日在上海召开的中共一大通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义.中心任务是：领导工人运动.3.1922年中共二大，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.第11课北伐战争1.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.2.1926年，广东国民政府北伐，目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖；主要战场：湖南，湖北；主要战役：汀泗桥，。

中国历史八下改革开放课文

11. “土改”的原因是：新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

12.“土改”过程：①1950—1952年底，我国进行了土地改革，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。②1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革 13.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 14.50年代“土改”的特点：注意保存富农经济、在政治上中立富农。

1942年“土改”保留地主土地所有制；1947年废除地主土地所有制。

初二下历史提纲

初二历史（下）复习提纲1.1949年9月，在北平召开的第一届政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，决定了新中国的国家象征有：以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年为纪年方法。

在首都天安门建立一座人民英雄纪念碑。2、国旗的象征意义是：红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称《共同纲领》，起到了临时宪法的作用4.中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。5.1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。

6. 中华人民共和国成立的历史意义：（1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（国内意义）（2）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（国际意义）7.1951年，西藏和平解放，标志着中国大陆获得统一。

西藏和平解放的意义是：使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。8.1950年，中国出兵朝鲜的目的是：抗美援朝，保家卫国。

抗美援朝的中国军队叫中国人民志愿军，总司令员是彭德怀。9.因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”。

10、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利。11. “土改”的原因是：新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

12.“土改”过程：①1950—1952年底，我国进行了土地改革，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。②1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革13.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。14.50年代“土改”的特点：注意保存富农经济、在政治上中立富农。

1942年“土改”保留地主土地所有制；1947年废除地主土地所有制。15. “一五计划”的时间是1953—1957年，“一五计划”的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。

16.通过“一五计划”，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。17.1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部社会主义类型的宪法。18.三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化（即走集体化和共同富裕的社会主义道路）；②资本主义工商业实行公私合营（由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策）。

19.三大改造的时间是1953年—1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（三大改造完成），实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。20.三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。21.1956年，中共八大召开，这是探索建设社会主义道路的良好开端。

大会指出当前党和人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。22、1958年提出的建设社会主义“总路线”的主要内容是：鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义23.“左”的错误在全国各地严重泛滥开来的主要标志是：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。

“左”错误的做法（或现象）有：“大跃进”运动和人民公社化运动。24.“文化大革命”的起因是：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，于是他决定发动“文化大革命”，目的是为了防止资本主义复辟， 25、文化大革命的领导机构是：“中央文革小组”2。

中国历史八年级下大事年表

1839年林则徐在广州禁烟。

6月在虎门海滩销烟。英国政府决定发动侵略中国战争。

1840年 6月，鸦片战争爆发，英军从广州转攻厦门，攻陷定海，北犯天津。 1841年 1月，琦善同英国签订《穿鼻草约》，道光帝不满，派奕山到广州主持军事，对英作战。

关天培在虎门炮台抗击英军，壮烈牺牲。5月，英军进逼广州，弈山投降。

三元里人民进行抗英斗争。9月，定海再次陷落，三总兵抗敌牺牲。

1842年 6月，陈化成坚守吴淞口以身报国。镇江守军与敌人血战到底。

8月，英舰到达南京江面，清政府被迫签订了《中英南京条约》。 1843年英国强迫清攻府签订《中英五口通商章程》和《虎门条约》，作为《南京条约》的附件。

洪秀全创立拜上帝教。 1844年《中美望厦条约》和《中法黄埔条约》签订。

洪秀全和冯云山到广西山区传教，杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开先后参加拜上帝教，成为领导骨干。 1848年洪秀全写成《原道觉世训》、《太平天日》等文章，表现了要建立帝王事业的志愿。

1851年 1月11日，洪秀全在广西金田村起义，建号太平天国。9月，在永安州城建制封王。

1853年 3月，太平军占领南京，改名天京，定为都城。颁布《天朝田亩制度》。

4月，发动北伐与西征。 9月，周立春领导青浦人民赵义，刘丽川领导上海小刀会起义。

北方捻党起义。 1855年捻党在雉河集会盟，推张乐行为盟主，开始有统一的指挥和领导。

捻军成为太平天国在北方的友军。 1856年秋，“天京事变”发生。

第二次鸦片战争爆发。 1858年沙俄强迫黑龙江将军奕山签订《爱珲条约》。

英法联军占领天津。俄、英、法、美强迫清政府分别签订《天津条约》。

1859年 6月，英法公使到北京交换条约文本，蓄意挑衅，炮轰大沽口。中国守军开炮还击，击沉击毁敌舰十多只，英海军司令受重伤。

1860年英法联军攻占天津、北京。中英、中法、中俄《北京条约》签订。

1861年 11月，那拉氏发动政变（史称“辛酉政变”或“北京政变”）。中外反动势力勾结起来，共同镇压太平天国运动。

曾国藩创设安庆军械所。它是洋务派办的第一个军事工业。

1862年陈玉成在安庆防御战中牺牲。李秀成率军进攻上海，同中外反动军队激战。

曾国藩统率反动武装，在外国侵略者配合下围攻天京。太平天国军民进行天京保卫战。

1864年 7月，天京陷落，太平天国失败。 1865年阿古柏率军侵入新疆。

不久，成立哲德沙尔国，自立为汗。俄、英侵略者先后承认这个伪政权。

1867年美国借口美船水手被杀，派军队侵犯台南琅王乔，被台湾人民击退。 1868年捻军失败。

1871年沙俄派兵侵占伊犁地区。 1872年李鸿章在上海设立轮船招商局。

它是洋务派办的第一个与民用有关的工业。广东南海商办的继昌隆缫丝厂创立。

1874年日本侵略军侵犯台湾琅王乔，台湾军民坚决抵抗，日军惨败。清政府被迫签订《北京专条》。

1876年《中英烟台条约》签订。 1881年沙俄强迫清政府签订《伊犁条约》。

1883年 12月，中法战争爆发。 1884年 8月下旬，法舰突然袭击马尾军港的福建水师。

清政府下诏对法国正式宣战。10月，刘铭传的清军击退进犯台北的法军。

1885年 3月，法舰进犯浙江镇海。刘永福黑旗军和越南人民配合，在临洮大败法军，收复十多个州县。

冯子材在镇南关大败法军，乘胜追击，收复谅山等要地。6月，《中法新约》签订。

1888年康有为第一次向光绪帝上书，要求变法。 1894年朝鲜东学党起义，日本乘机出兵朝鲜，占领汉城。

7月，日军突然袭击在牙山附近的中国运输船和驻军，挑起侵略中国的甲午战争。左宝贵在平壤战役牺牲。

在黄海战役中，邓世昌、林永升等牺牲。日军侵入辽东半岛，东北人民英勇抗敌，保卫国土。

孙中山在美国檀香山成立兴中会。 1895年在威海卫战役中，北洋海军覆灭。

清政府向日本求和，被迫签订中日《马关条约》。徐骧领导的台湾义军和刘永福配合，抗击日军。

康有为等“公车上书”，反对同日本议和，请求变法。 1897年德国强占胶州湾，民族危机严重。

严复译述的《天演论》在《国闻报》上定期发表。 1898年 6月，光绪帝颁布《定国是诏》任康有为为总理衙门章京。

接着又派谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭等人参预变法。 9月，那拉氏（慈禧太后）发动政变，囚禁光绪帝，杀害谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭等六人（即戊戌六君子）。

史称“戊戌政变”。戊戌变法失败。

1899年秋，山东平原县义和团在朱红灯领导下举行武装起义。美国提出侵略中国的“门户开放”政策。

1900年夏，在京津地区义和团运动的影响下，其他各地也爆发了义和团运动，全国掀起了反帝反封建斗争的浪潮。6月，八国联军侵略中国。

义和团在廊坊、老龙头车站、紫竹林租界等地抗击八国联军，围攻北京东交民巷使馆和西什库教堂，在北仑配合清军阻击八国联军。沙俄出兵侵略我国东北，制造海兰泡、江东六十四屯惨案。

1901年 9月，《辛丑条约》签订。 1902年章炳麟的《驳康有为论革命书》在《苏报》上发表。

1903年邹容著《革命军》，章炳麟为《革命军》作序。 1904年资产阶级革命团体华兴会、光复会成立。

陈天华著《猛回头》和《警世钟》。。

初二上学期历史期末复习资料

给你两份资料。

资料一：《中国历史》八年级上册教材解读提要一、基本线索 1.近代史的上下限初中历史八年级上册主要讲述中国近代史。这段历史以1840年中英鸦片战争的爆发为开端，止于1949年中华人民共和国成立，时间跨度为110年。

以往的教材多将近代史的时限定为1840年至1919年。现根据史学界多数专家的意见将近代史的下限延展至1949年，主要是因为1919年前后中国社会的基本性质、基本矛盾未发生根本性的变化，中国人民的斗争任务也未发生根本性变化。

2.基本特点绝对时间不长，但新陈代谢的节律异常快捷，历史内涵十分丰富。这一段历史的绝对时间不算长，但却是社会剧烈动荡、内外矛盾斗争极其尖锐复杂、社会变革异常快捷的一个历史时期，历经清朝后期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府时期，新陈代谢的节律非常快。

其间，充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、变革与反变革、革命与反革命的矛盾斗争，历史内涵极为丰富。近代中国由古代中国演变而来。

因此，中国近代史是中国古代历史的延续和发展，是中国通史的组成部分。可以发现，某些支配中国传统社会变化的一些因素，比如传统政治体制、封建王权、传统文化等在近代社会仍在起作用，对形塑近代中国历史的面貌产生了重要影响。

另一方面，近代史的发展有其自身的特点。其中一个重要因素就是遭遇西方资本主义，国门被打开，中国被强行卷入世界资本主义的发展进程之中，成为世界资本主义体系的一个部分。

故而，中国的历史不仅仅是中国社会自身发展、演变的历史，而且也是中西两种文明交流、碰撞的历史；是中国半殖民地半封建社会从形成到瓦解的历史，也是中华民族适应世界大势、努力争取民族独立和国家解放的历史，是中国探索现代化道路、由传统向现代艰难转型的历史。从某种意义上说，中西之间碰撞、交流以及相互融合乃是中国近代史教学中应该理解和把握的重点。

此外，还有一点需要注意的是，近代史是刚刚逝去不久的一段历史，这段历史对现代中国的影响很大，直接决定了现代中国的发展路向，当下现实中的许多现象可以从近代史上寻找答案；反之，对现实的理解往往又会加深我们对近代中国历史的认知。因此，在学习中国近代史时，特别应从古今、中西、新旧、传统与现代等多维的视角来把握近代中国的发展历程，才能大致梳理出历史嬗变的脉络。

因此，在编写时，我们始终紧扣独立与现代化的历史主题来建构教材体例框架，注意培养学生的历史通感，让学生透过史事和人物、历史现象，了解近代中国的历史行程，了解一代又一代志士仁人为了救亡图存、振兴中华，是怎样进行抗争和探索的，这些抗争和探索又是何等艰难曲折，它留给我们哪些经验教训，从中真正体认到“只有社会主义才能救中国”、“没有共产党就没有新中国”这个真理。 3.教材的体例安排本册课本共7个单元，25课。

其中4个探究活动课分别插入各个单元。前5个单元基本按照时间先后顺序介绍历史发展过程，实际上是通史的体例；后2个单元“经济与社会生活”、“科学技术与思想文化”是专题史。

这样的安排，既考虑到课程标准的要求，也包含了我们对110年中国社会发展进程的理解。前5个单元，分两个部分：第一、二单元介绍前80年的历史，包括两条相互关联的线索：一条线索是中国如何一步步沉沦的，即中国是怎样从一个独立完整的封建社会逐步变成一个半殖民地半封建的社会的；另一条线索是中国如何力争从沉沦中奋起，摆脱被殖民被奴役的，即中国人是怎样争取民族独立和解放，探索近代化道路的。

从总体上说，前一条线描述的是近代中国衰落、下降的历史，而后一条线描述的是中国上升、进步的历史。第三、四、五单元讲述后30年的历史，即中国新民主义革命的历史。

这段历史有几条线：一是中国共产党成立及其领导的人民革命斗争；二是结束北洋军阀统治、国民党建立全国统一性政权及其统治在大陆覆亡的历史；三是帝国主义的侵略。这几条线索不是孤立存在的，而是相互交叉、交织的，彼此之间的关系与矛盾，时而激化，时而缓和，不断演变，共同塑造了后30年的历史面貌。

课本大体以时间先后顺序为经编排史实，力求揭示这一时期错综复杂的矛盾关系以及历史演变的基本轨迹。二、紧扣近代中国的历史主题独立与现代化的关系。

近代史的基本主题是争取民族独立与国家的现代化。独立与现代化，二者不是彼此孤立的，而是相辅相成的。

近代中国迭遭侵略，由一个主权独立的国家一步步沦为半殖民地半封建社会。因此，争取民族独立是中国人民的首要任务。

但民族独立的获得，是需要以国家的实力为基础的，而要提高中国的国家实力，除了努力进行现代化外，别无他途。 1.注意揭示列强对华侵略的特点、危害及其对近代中国所产生的影响列强侵华发展的特点：规模越来越大、程度日渐加深。

在列强对华侵略过程中，甲午战争是一个重要的转折。甲午以前，列强侵华以赤裸裸的军事侵略为主，其主要目的是打开中国的国门；此后，则军事侵略与政治侵略、经济侵略相结合，以攫取更多的经济与政治权益。

用梁启超。