一年级历史课外书推荐
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篇首语:最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了一年级历史课外书推荐相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
一年级历史课外书推荐
小学一年级孩子适宜看什么课外书
1.《一年级的小豌豆》作者:商晓娜 推荐星级: 推荐理由:在这部有趣而可爱的幼童小说中,作者用活泼灵巧的语言,为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。
童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼,可是,合上书本,我们却发现,童年的成长是一件多么幸福、多么美…… 2.《一年级的小蜜瓜》作者:商晓娜 推荐星级: 推荐理由:首部为一年级男生量身创作的幼年小说,讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼,但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考试…… 3.《小猪唏哩呼噜》作者:孙幼军 推荐星级: 推荐理由:小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。
孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象,虽然完美,但很真实、质朴。 4.《妈妈心,妈妈树》作者:方素珍 推荐星级: 推荐理由:上幼儿园是孩子离开家的第一步。
第一天上幼儿园,孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢?方素珍的《妈妈心妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本,道出了小朋友没说出来的心思。
5.《鸭子骑车记》作者:大卫·夏农 推荐星级: 推荐理由:丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角,伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节,构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。 6.文字的奥秘(3册)作者:邱昭瑜推 荐星级: 推荐理由:包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。
本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友,引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。
7.阿罗系列(7册)作者:克罗格特 推荐星级: 推荐理由:包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。这是一个类似神笔马良的故事。
小男孩阿罗,在他天马行空的世界里,凭借着一枝彩色笔,画出了自己的无数梦想。阿罗聪明、单纯、可爱,热爱幻想并有幽默感,紧紧抓住了孩子的心。
他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。 8.《猜猜我有多爱你》作者:山姆·麦克布雷尼 推荐星级: 推荐理由:不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。
它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。
作者那么有方法和想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。…… 9.《爷爷一定有办法》作者:菲比·吉尔曼 推荐星级: 推荐理由:当代经典图画书。
它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷,他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。
10.恐龙的温馨故事绘本(2册)作者:宫西达也 推荐星级: 推荐理由:包括《你看起来好像很好吃》和《我是霸王龙》2册。可以这样说:在国内已经出版的十来本日本的图画书里,除了那本传世经典《活了一百万次的猫》,这一本应该是最好的! 11.小企鹅心灵成长故事(5册)作者:熊磊等 推荐星级: 推荐理由:包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。
这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题,通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面,不仅带给孩子阅读的快乐,同时还引导他们去触摸,去体会”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。 12.“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)作者:金波、曹文轩、秦文君等 推荐星级: 推荐理由:包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》;第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》;第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。
9位着名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事,9位画家分别为图书手绘图画,由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次:一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接;二是培养孩子的文学欣赏能力;三是提升孩子的阅读审美能力,帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的。
13.《好饿的毛毛虫》作者:艾瑞克·卡尔 推荐星级: 推荐理由:如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!三十多年来,这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。
14.《逃家小兔》作者:布朗 推荐星级: 推荐理由:这是个爱的捉迷藏,小兔象个“百变小精灵”,一会儿变花,一会儿变鱼,一会儿变船……可不管小兔怎么变,兔妈妈依然能找到它。最后。
最适合一年级阅读的故事书有哪些
一千零一夜,安徒生童话,格林童话,成语故事(有彩页的图片故事描述),十万个为什么
上一位的回答我觉得很不错
不过,可以根据孩子的性格来有所安排
我建议小学一年级左右正是孩子记忆力最好的时候,这个时候可以让他多了解中国古代经典中的故事就很不错,不一定要求他背诵什么文言文,就是让他当故事一样了解中国历史,中国文化,对他以后会很有帮助的,不论是培养对古文化的兴趣还是从小陶冶孩子的情操。而且以后学历史、背课文,看到熟悉的故事会很有亲切感。
若是孩子对理数有兴趣,不如让他玩玩魔方,拼拼积木,教他怎么进行高难度玩法,培养孩子的逻辑能力,也有助于让他从小不畏难题。
我记得我小时候,当别人还在数一到十时,我就摸着栏杆数到了一百,别人刚接触加减时,我就已经从我小姨那儿学会了四位数的加减,早早的先了解到了数学的游戏规则,其实这不是一定要学校的老师教才懂的
适合一年级学生读的课外书有哪些
《金色的小船》拼音版 43. 《西游记》拼音版 44。
41. 适合小男生看的《一年级的小蜜瓜》 . 适合小女生看的《一年级的小豌豆》 . 《皮皮鲁与鲁西西》拼音版 42; 45适合小学一年级学生看的课外书 带拼音的 —— 1 .三字经 2 .千字文 3 .百家姓 4 .安徒生童话(丹麦 · 安徒生) 5 .格林童话 6 .童话大王 7 .影响孩子一生的 101 个经典童话 8 .知识童话三百篇 9 .漫画三字经故事 10 . 365 夜故事 11 .宝宝成长故事 12 .晚安故事 13 .天天讲故事 14 .睡前十分钟故事 15 .动物故事 16 .科幻故事 17 .寓言故事 18 .益智故事 19 .少年奇才故事 20 .中外神童故事 21 .阿凡提的故事 22 .英雄人物故事 23 .二十五史故事 24 .资治通鉴故事 25 .伊索寓言(古代希腊 · 伊索) 26 .成语三百则 27 .动脑筋乐园 28 .十万个为什么 29 .少年儿童不知道的世界 30 .一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集) 31 .骑鹅旅行记(瑞典 · 拉格格夫) 32 .木偶奇遇记(意大利 · 科洛迪) 33 .冒险小虎队 34 .幽默水浒 35 .幽默西游 36 .海豚爱上热咖啡 37 .画画猜谜唱儿歌 38 .卡通动物图例 39 .儿童蒙纸画 40 .描画世界。
到底有没有适合一年级学生的课外书
天堂树系列4册(拼音版) 十分适合小学一、二年级识字量有限的孩子阅读,既增加了识字量,又阅读了精彩的故事。
非常小子马鸣加(5册) 由少年儿童出版社出版的“非常小子马鸣加”系列(5册),是郑春华经过多年准备和思考后对自己创作的一次新的突破。郑春华的“大头儿子和小头爸爸”系列至今仍有相当好的市场表现,同名动画片到目前为止稳坐国内动画片市场的第一把交椅,已经连续播放了近10年,在校园中有广泛的读者群和知名度。
“马鸣加”是继“大头儿子”之后又一个得到读者肯定的人物形象,被称为“大头儿子”的升级版,是长大一点的“大头儿子”。在“大头儿子”幽默单纯的故事基础上,作者对进入小学阶段的儿童心理和儿童生活有了更加深入的思考,着力关注这一阶段的儿童一直被成人忽视的成长中的“疙瘩”和“痛”,其作品中的人物和故事具有更加深厚的社会和文化内涵。
小牛顿科学馆(60册) 一本儿童科学读物,共60册。图案精美、内容丰富多采,有本期主题、科学小实验、百科知识、科学漫画等。
爱好科学的小朋友可要看看。还有两本书介绍给大家《中华上下五千年》和《二十五史》,它可记载我们中华民族从远古到现代的五千年沧桑巨变,里面涌现出无数的精彩故事与英雄人物,通过这些故事可以了解我们国家与民族的辉煌历史与文明遗产,从中获得活生生的历史经验与民族智慧。
一定要看哦。 萤火虫快乐语文(23册) 从台湾引进的《萤火虫快乐语文》是经过严格的筛选的。
它能起到这样的功能,是因为它不仅仅是打这个招牌,而是从内容到形式都是贯彻这个编写宗旨的,所以它能收到实效。学生的负担够重的,课外阅读让他们轻松一点儿且收到实效,这是出版人应追求的一种境界。
该书与已经出版的教辅书很不一样。是不按年级分,而按能力分,有作文方面的,有语文知识方面的。
比如书中设计了攻关游戏,一关一关过去,孩子的能力得到提高,也会很有兴趣。 小学生经典美文朗读丛书(全5册) *一套可以让教师、家长和孩子共同来朗读的人文读本。
*精挑细选的名篇,篇幅短小,适合在课堂上或者在家里朗读。 *熟悉这些名家的名字和作品,可以帮助你窥斑见豹 *在选择范围上也不拘一格,除了文学,还包括上至天文下至地理的各种文体。
*每个篇目都附有“关于作者”和“入选理由”,可以帮助读者了解作者以及该篇文章的创作背景,掌握文章的主旨和灵魂。 *文章后的“延伸阅读”,不仅提出了朗读建议,还为大家提供了一个激发阅读兴趣、触类旁通、引发讨论的渠道。
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【教材】《中国史纲要》,翦伯赞主编,人民出版社1995年版《中国古代简史》,张帆著,北京大学出版社2001年版《历史学》(大学文科指导书目),李玉、吴宗国编,北京大学出版社1991年版《中国历史文选》
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