历史观后感500字作文

Posted 2022-12-24 历史

篇首语：厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了历史观后感500字作文相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

历史观后感500字作文

历史故事读后感500字

历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事，有资于治道”。历史的意义便是在此了。然而，历史又是一个极不易说破的词。就算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。那么现在我来说历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢？我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，可以说是不能被偏废。历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武德；一个党派有何等优越的制度；一个民族有何等优良的血统，多么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。

罗惯中说“分久必合，合久必分”。君不见，一个朝代的兴衰总是相互更替，盛世之后必是乱世，乱世久之必有大治。冥冥之中，切合着中国的阴阳学说。历史可以作为当政者的参考，然而也只能是参考而已。历史的车轮是不会停下的，我们所能做的也就是尽量吧！尽量延缓那天的到来……

当然历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中的标杆。从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。广视角多维度地去把握历史，应该也是我们作为一个社会人责任所在吧？

铭记历史读后感500字

铭记历史

七年级 | 600字 | 议论文

站在历史的海岸，回望那一道道沟壑，无不令人触目惊心。

昔日的强国在哪里？昔日的盛世又在何处？腐朽的清政府闭关锁国，为多少国家提供了侵略中华的机会，有多少国家虎视眈眈？他们根本不知道自己、国家有多么危险。和唐明皇正好相反，生于安乐，死于忧患。还记得圆明园吗？被八国联军洗劫的它伤痕累累。中国狼烟四起。此时，日本的侵略无疑又为受伤的中国增加了一道疤痕。

1937年7月1日，卢沟桥事变打响了中国和日本战争的第一枪1945年8月15日，日本无条件投降。八年，仅仅八年。可这八年，中国人民受到了多少苦难？只是八年，人们痛不欲生了八年。谁还会想吃饱穿暖？和平吗？那只会在梦中出现！南京大屠杀又有多少人丧生？屈辱的历史压在我们肩头，我们却无法用鲜血来洗清！我们所处的年代，是多少尊敬的战士用鲜血换来的，我们如何给他们交代？难道，就任这些屈辱继续存在？继续让那些战士和人民死得不明不白？中国人的自强精神是否存在？我们的祖先赋予我们这种精神，不是要我们落败！“东亚病夫”这个帽子我们都能摘，让一个强大的中国展现在世界人的眼中，我们没有理由说做不到！作为一个有血有肉的中国人，我们不能旁观！

历史，不能重来。盛世，不能重现。但是我们可以创造。一个国家的堕落源于人民，人民心灵的堕落才是根源！正因如此，鲁迅先生选择了弃医从文，从人的心灵深处医治人本身。

有朝一日，我们会登上世界的舞台。用实力证明中国的风采！

历史故事读后感500字

历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事，有资于治道”。

历史的意义便是在此了。然而，历史又是一个极不易说破的词。

就算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。那么现在我来说历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢？我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，可以说是不能被偏废。

历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武德；一个党派有何等优越的制度；一个民族有何等优良的血统，多么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史不说话，她的沉默正是她的价值。

善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。

历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。

有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。

罗惯中说“分久必合，合久必分”。君不见，一个朝代的兴衰总是相互更替，盛世之后必是乱世，乱世久之必有大治。

冥冥之中，切合着中国的阴阳学说。历史可以作为当政者的参考，然而也只能是参考而已。

历史的车轮是不会停下的，我们所能做的也就是尽量吧！尽量延缓那天的到来…… 当然历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中的标杆。从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。

广视角多维度地去把握历史，应该也是我们作为一个社会人责任所在吧？。

古代历史书观后感（500字）

《史记》读后感

作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄---项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然“燕鹊安知鸿鹄之志哉”，“宁为玉碎，不为瓦全”，大丈夫岂能苟且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过“正义”二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过是不成气候的“过江龙”。

历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史；勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇；孙膑膑足，撰述了《孙膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》……有生亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中……

5篇读后感的作文500字,.

看着眼前这本《骆驼祥子》，我们几乎豁别一年多了，再次捧起你，让我感到许多的亲切感.那是一位与我要好的同学，可惜她已经转学了.回想起那时，我俩携手共度难关，而你——祥子，也在自己的岗位上拼搏.日复一日，一切都在前进，但大家，却似乎变了.当祥子入城时，我们也进入了初中阶段的学习，大家一起努力进步学习.祥子向着能拥有一辆属于自己的车而迈步，我们向着拥有自己的天地出发.这一切，充满着无限的激情和美好.但好景不长，一切都来的是那么突然，我们都毫无防备.老师说：“不用担心他们不敢把你们怎样.因为你们是为他们着想.”于是，我们也就没当回事，可惜，这件事并未了结.越闹越大了.除了在教室受同学讽刺，回到宿舍，还要聆听‘劝言’.放眼冷观，班上有多少人是我们的真正好友呢？屈指可数.也无法否认，大家都说我们是‘反动派’，但我们有苦不能言，只能向钱老师倾述，也就又有了苦肉计的说法.这导致老师都没办法.不明白，难道我们就如此不受欢迎吗？唉！难以喻状，这应该就是人一生的留下和失去吧.留下与失去的，都可能是爱，是恨，但谁又能阻止呢？一切的一切，都在接受着风雨的洗刷.我所在的这个班级中，有着各种各样性格的人，他们有着不一样的身份.这个小社会，几乎能与你的社会相比，只是你的多了一丝心计，我们多的是一份事不关己.祥子，谢谢你，你让我看清了人与人之间的利用.这利用是无处不在的，包括所有最亲的人.但如果换句好听的话，那就是‘互相帮助’，但我认为这四个字超出了利用圈本身的价值体现，回让人陷入迷茫.其实，我心中有那么一片土地，人们在那开心的生活，处处都充满着欢声和笑语.但这是不可能的，那时得人们，已丧失了个性，失去了锻炼心理承受力的空间，显得很单调.这很复杂.如今，想到的是我有自信，我会成功，但祥子却不同，他让我想起未来.如果我抵受不了现实的打击，那我就有可能像祥子一样，折磨自己，出卖自己，抛弃了一切，陷入了极度危险的状态.不，不，不，我不能，我不能，我要控制自己.祥子，醒醒吧！别让邪恶侵占了你，回来吧！诚实，朴素的祥子.别在堕落了，一切皆有安排，既然不能逃避命运，为什么不改变自己？为自己多添一份自信，一份乐观，相信自己，总有一天，会打败命运.相信自己，相信未来，心中有阳光的滋润，就不怕风雨，即使现在是可怕的.-----------------------------------------------------------马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦•凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”.的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通.一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。

。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗.生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公.就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命。

大国崛起500字观后感

[大国崛起500字观后感]大国崛起500字观后感大国崛起500字观后感最近中央电视台播放了电视片《大国崛起》，对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍，大国崛起500字观后感.我先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾.本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量.那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现.五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）.影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件.相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如.什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地.那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行.“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊.别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多（按照曹-刚-川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二）.不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李-登-辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛！所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节.一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来.说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分-裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用.说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的.没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的.那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因.首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实.无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚.而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好.一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才，观后感《大国崛起500字观后感》.其次是，再教育水平低.“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家.我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是.打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看.像这样下去，这个民族还有什么希望呢？文化是什么？它好比是计算机中安装的软件.你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行.同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良；如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐-败，军队就会打败仗.一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗？因为清政府腐-败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行.这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的.我这里所说的文化，是“大文化”概念.它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学.社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑.过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇-压下去了.后来，在西方“自由、平等、博爱”民-主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民-主义”进步思想.1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民-主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄-国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命.可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”.没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国.一般地说，自然科学是有价的，可以花钱买回来的，比如专利、know how。

【求作文【这个历史挺靠谱】读后感800字左右】

这几天，我有幸读到了袁腾飞老师所著的《这个历史挺靠谱》一书.当我第一次拿起这本书时，我以为这又是一本名字好听但内容却枯燥乏味的普通历史书，但当我翻开这本书后，发现自己错了，这本书不仅不枯燥无味，还十分风趣幽默，一下子牢牢地引吸住了我.这本书是从混乱的中世纪世界开始写的，在这几百年的历史中，作者不仅把著名的大事件描述了下来，还把一些国家的政权动荡也写了进去，可见作者其知识的渊博，让读者读来更有趣味性.这本书我最敬佩的地方，就是它的内容很全，但不深奥，每件事的起因、经过、结果都描述得很精简，不像其他历史书，堆砌了一大堆东西，读来如同咬蜡.这本书能让我们从最简短的语言中学到最多的历史，完全不让人心烦.再讲讲这本书的风格吧.作者袁腾飞是中国通俗讲史界领军人物，百万级畅销书作家，引领一代讲史新风，善于以幽默犀利、灵活多变的语言风格，讲述海量的历史知识.其独特的讲史风格，赢得了千万粉丝的热烈追捧，被广大读者朋友们昵称为“袁Sir”.袁Sir每推出一部新书，都会迅速冲上各大书城畅销榜.袁腾飞老师语言浅显直白，通俗易懂、诙谐幽默却不失严谨，那些发生在几百年前的事与人物，似乎就在我们眼前；其次袁老师在讲史的过程中，从来都不忘记将他笔下的历史时代、历史事件以及历史人物之间的各种联系性一一捋顺清楚，虽然常常会用调侃的语气来说历史，但本质上是严谨的.相比太多照本宣科式的教学，整本书充满着幽默、诙谐.看完这一整本书后，我已经开怀大笑了好几次，内容实在太风趣了，里面不时还有些流行语言，让我们有不少亲切感.这本书引导我对历史知识产生兴趣，不会让我硬着头皮去记那些枯燥难懂的历史，而是轻轻松松对历史有所了解，并对历史产生了浓厚的兴趣.想了解历史的同学不如来读一读《这个历史挺靠谱》这套书吧，一定会让你有不小的收获！。