历史上有关勤奋学习的人和事不少于十句
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篇首语:冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了历史上有关勤奋学习的人和事不少于十句相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
历史上有关勤奋学习的人和事不少于十句
头悬梁锥刺股-----战国时期,有一个人名叫苏秦,洛阳人。
洛阳是当时周天子的都城。
他很想有所作为,曾求见周天子,却没有引见之路,一气之下,变卖了家产到别的国家找出路去了。
但是他东奔西跑了好几年,也没做成官。
后来钱用光了,衣服也穿破了,只好回家。
家里人看到他趿拉着草鞋,挑副破担子,一付狼狈样。
他父母狠狠地骂了他一顿;他妻子坐在织机上织帛,连看也没看他一眼;他求嫂子给他做饭吃,嫂子不理他扭身走开了。
苏秦受了很大刺激,决心争一口气。
从此以后,他发愤读书,钻研兵法,天天到深夜。
有时候读书读到半夜,又累又困 ,他就用锥子扎自己的大腿, 虽然很疼,但精神却来了,他就接着读下去。
顾欢驱雀-------南北朝时,吴郡盐城人顾欢,十分喜爱学习,孜孜不倦,总是一边劳动一边读书。
一次,他父亲让他到稻田去看守稻谷,驱赶麻雀。
他吆喝几下,便在田边聚精会神地作起《黄雀赋》来。
由于精力高度集中,把别的事全忘记了。
等他作好《黄雀赋》,突然想起驱赶麻雀的事,一看,这才发现稻田里的稻谷被麻雀吃了好大一片。
麻雀吃稻谷的事被父亲发现后,父亲大发脾气,见到《黄雀赋》才转怒为喜,饶了他。
车胤囊萤-----晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。
他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。
虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
孙康映雪------
晋朝人孙康从小喜欢读书,贫穷。
为了维持生计家人不得不在白天都干活,孙康年纪小,但是不例外。
白天没有时间,晚上家里没有灯不能读书。
孙康问父亲:“为什么别人家里有油灯,而我们没有呢?”父亲回答说:“油灯很贵,咱们要买油灯全家都要饿肚子。”小孙康很懂事,从此就不再提此事。
孙康读的书都是 借的,又很讲信誉,到时间一定要还,常常因为没有时间看书而发愁。
他曾经尝试在月光下读书,但是太暗,眼睛疲劳。
有一年冬天,下大雪。月光皎洁。
他忽然发现,书上的字在雪地里看得很清楚,孙康非常高兴,忙坐雪地里看书,坐累了就躺在雪地里,映着雪的反射光线读书。
此后,每遇到下雪,孙康不顾严寒,躺在雪地里读书,时间长了手脚都长满冻疮,但是通过这种方法他读了很多的书。
最后官拜御史大夫。
凿壁偷光-----匡衡,字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛。
邻居家有灯烛,只是光线照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的光亮,让光亮照在书上来读。
同乡有个大户叫文不识,家中有很多书。
于是匡衡就到他家去做雇工,不要报酬。
主人感到很奇怪,问他为什么这样,匡衡说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。
最终匡衡学有所成。
王羲之吃墨-----王羲之小的时候,练字十分刻苦。
据说他练字用坏的毛笔,堆在一起成了一座小山,人们叫它“笔山”。
他家的旁边有一个小水池,他常在这水池里洗毛笔和砚台,后来小水池的水都变黑了,人们就把这个小水池叫做“墨池”。
长大以后,王羲之的字写得相当好了,还是坚持每天练字。
有一天,他聚精会神地在书房练字,连吃饭都忘了。
丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,催着他吃,他好像没有听见一样还是埋头写字。
丫环没有办法,只好去告诉他的夫人。
夫人和丫环来到书房的时候,看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。
她们忍不住笑出了声。
原来,王羲之边吃边练字,眼睛还看着字的时候,错把墨汁当成蒜泥蘸了。
夫人心疼地对王羲之说:“你要保重身体呀!你的字写得很好了,为什么还要这样苦练呢?” 王羲之抬起头,回答说:“我的字虽然写得不错,可那都是学习前人的写法。
我要有自己的写法,自成一体,那就非下苦工夫不可。” 经过一段时间的艰苦摸索,王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。
大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如,像飞龙那样雄健有力,他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
华佗学医---有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着,挣扎着。
为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿、历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专心伺候他们吧!”华佗一面耐心地伺候病人,一面细心观察每个病人病情的变化和用药情况。
因此,这三年里头,他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
三年过去了以后,师傅让他读医学书、药典。
从此华佗便不分昼夜,如饥似渴的攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。
一天华佗正在读书,忽然有人说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去。
只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸摸师傅额头,又按按师傅脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都怪华佗不懂医道。
就在这时,师傅坐起来哈哈大笑:“华佗说得对!我是故意装病,试试你本领的。”众人听了,个个惭悔,不得不佩服华佗的本领。
王冕------七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。
听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
过后,他仍是这样。
他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。
一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。
岳飞沙土练字----岳飞小时候,家里很穷,就靠妈妈给人家做针线活儿过日子。
岳飞很喜欢念书,可是家里穷,上不起学,他每天帮助妈妈到山上去捡柴禾,妈妈每天一有空就教他认字。
因为没钱买纸、买笔,所以没有办法写字。
有一天,天快黑了,好多孩子正在玩捉迷藏。
他们远远看见岳飞背着一捆柴禾下山来了,就喊他过来一起玩。
岳飞说:“不行,我有事!”就很快地往家里走去。
原来,他今天想了个没有纸和笔也能练字的好方法,他急着回家告诉妈妈。
岳飞回到家里就请妈妈教他写字。
妈妈看他这么爱学习就说:“好,孩子,等我多给人家做些针线活儿,攒点钱给你买纸和笔吧。”“妈妈,您今天就教给我吧。
不用买纸和笔,我也能学写字。”说着,岳飞放下柴禾,拿出一个大簸箕,飞一样地跑出去了。
一会儿 ,岳飞回来了 ,端了满满一簸箕沙土 ,上面插着几根细细的小柳条 ,他把沙土倒在地上弄平 , 拿着柳条在沙土上画着 ,说 :“ 妈妈 ,您看 ,这样学写字不也很好吗?”
后来,妈妈每天用柳条在沙土上教岳飞写字,岳飞可用心了,后来他的字写得好极了
最差的学生--------
爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。
但是对于上学就另当别论了。
爱迪生8岁那年上学,当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。
整天困在教室里,他感到太没意思了。
像当时的大多数教师一样,这所学校的老师也信奉棍棒教育。
爱迪生非常害怕藤条,尽管如此,他仍然学不进老师教的那一大堆知识。
而他好问的习惯更使得老师生气。
爱迪生成了班上最差的学生,一连3个月都是如此。
后来他听见老师议论他,说他有毛病,说他“addled”。
爱迪生知道这是什么意思:addled蛋就是坏的、变质的蛋。
一怒之下,他冲出了教室,再也不愿回去。
在家里,他的母亲南茜站在他一边。
有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。
但大部分时间里是母亲亲自教他。
或者不如说,她任由他去自学。
在她的鼓励下,他如饥似渴地读书:莎士比亚、历史、《圣经》。
在他9岁那年,有一天,她给了他一本科学方面的书,这是他第一次看这种书。
书名叫《自然哲学的学校》,它让读者们在家里做一些简单的实验。
从那时候起,爱迪生的生活就起了变化。
他如痴似醉地将这本书读完,做了里面所有的实验,然后他做起了自己的实验。
他买来化学制品,四处搜寻电线之类的边角料,在卧室里建起了一个实验室。
他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上,将它们的毛相互摩擦,试图产生静电。
唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋!
他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉,希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。
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刺股悬梁战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
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