2010年金华语文中考试题及答案
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篇首语:眼前多少难甘事,自古男儿当自强。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了2010年金华语文中考试题及答案相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
2010年金华语文中考试题及答案
浙江省金华市2010年初中毕业生学业考试语文试卷及答案
一、语文知识积累及运用(23分)
1.根据语境,在横线上填入古诗文名句。
(6分)
古典文学一如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生。
春水满泗泽,王湾在北固山下,见证“ , ”的壮阔;夏意醉原野,辛弃疾流连于乡间,品味“稻花香里说丰年, ”的欣喜;秋风送闲雅,陶渊明结庐在人境,享受“ ,悠然见南山”的恬静;冬岭秀松柏,孔子伫立于天地间,感悟“ , ”的深邃。
吟诵时,山川有意;凝眸处,草木多情。
2. 阅读下面语段,完成后面题目。
(6分)
①大堰河甘甜的乳汁滋润( )了艾青的童年,故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。
诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说:“双尖山保佑我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。”他在《献给乡村的诗》中说:“我的诗献给生长我的小小的乡村——/ bēi( )微的,没有人注意的小小的乡村/ 它像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心里,像母亲存在于儿子的心里。”
②土地、阳光、lí( )明,艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”,“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。
他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
(1)结合语境,并给加点字注音,或根据拼音写出汉字。
(3分)
(2)第①段第一句中有一个错别字,请找出并加以改正。
(1分)
(3)第②段中划线句有语病,请改正。
(2分)
3. 读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。
(2分)
有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。
一个行人对他说:“你还是知足一些吧, 。”
4.走进文学名著,沐浴经典阳光。
根据提供的材料,填写相应的人物(名字)或故事名称
(选做其中三小题)。
(3分)
(1)原来挑上冈子时,两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。
次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是吴用主张。
这个唤作“ ”。
(2) 站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”
(3)“说吧!”曹先生点了点头。
开始说过去的事,从怎么由乡间到城里说起。
本来不想说这些没用的事,可是不说这些,心中不能痛快,事情也显得不齐全。
他的记忆是血汗与苦痛砌成的,不能随便说着玩,一说起来也不愿掐头去尾。
每一滴汗,每一滴血,都是由生命中流出去的,所以每一件事都有值得说的价值。
(4)香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉—— 的雪茄的香味。
我回过头来听听。
我看见果实正在成熟的树木。
我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
5.综合性学习(6分)
2010年上海世博会国际夏令营创设了“见证世博”、“传承国学”、“快乐动漫”、“国际交流”等六个核心模块,意在让青少年学生在活动中增长见识,开拓视野,提高能力。
现在,世博会国际夏令营邀请你作为金华学生代表参加下列活动。
活动一:见证世博
(1)阅读材料,对出下联。
(2分)
在世博园的浙江馆里,有一个特殊的展区,那就是经过半年时间推选出的最能代表浙江30年发展与活力的6户“最浙江”家庭。
在浙江省11个地市中,我们金华独占了两席。
一个是义乌的周晓光家庭。
30年来,周家人从小货铺起家,用双手创造出了一个拥有38亿产业的财富神话。
另一个是武义俞源的俞凤法家庭。
俞源村是历史悠久的古村落,俞家祖上就是书香门第,年近八旬的俞凤法与子孙们仍住在世代相传的祖屋里。
他经常采集中草药,勤劳乐善,他的家庭是浙江乡村传统耕读文化的缩影。
上联:小货铺中创神话
下联:
横批:金华人家
活动二:传承国学
(2)金华是国家历史文化名城,人文底蕴深厚,婺文化源远流长。
夏令营的“国学讲堂”请你仿照下面的示例,向大家介绍金华的一位历史文化名人(备选人物:骆宾王、吕祖谦、宋濂、李渔)。
(2分)
示例:贯休——唐末著名诗僧,多才多艺,诗、书、画兼长。
活动三:国际交流
(3)夏令营活动中,一些外国朋友对浙江馆情有独钟。
被誉为“浙江之心”的金华,风景独好。
活动结束时,请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹,邀请外国朋友来观光旅游。
(60字左右)(2分)
二、现代文阅读(23分)
(一)阅读下面一篇文章,完成6—10题。
(13分)
烧炭工和绅士
亚米契斯
(1) 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。
他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。
昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出,回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。
大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。
跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。
您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”
(6)可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。
如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的!’”
(7)烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!”
(8)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。
(9)“老师,请您帮个忙,让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。
于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。
待他俩坐好后,诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10)烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前,带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。
他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。
他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”
(选自《爱的教育》,略有改动)
6.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。
(30字左右)(3分)
7.选择下列句子中的一句,结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果。
(2分)
(1)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。
(2)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
8.第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。
请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来。
(50字左右)(3分)
9.结合全文,分析文中绅士的形象。
(2分)
10.小说的结尾,老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(3分)
(二)阅读下面一篇文章,完成11—14题。
(10分)
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。
喝矿泉水、纯净水已是普遍现象,喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐,而饮用白开水的人却越来越少。
其实,从科学角度来看,任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分,体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。
从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。
白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
而且,白开水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。
白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。
因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素,如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。
矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。
自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。
矿泉水的矿化度一般为200~300毫克/升,自来水为20~30毫克/升,而纯净水只有2~3毫克/升。
有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。
饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收,引起贫血等病症。
饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。
再者,饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲,同时还加重了肾脏的负担。
另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么,如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。
饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。
其次要掌握喝水的量。
成人每天需500~3000毫升,要一次性将一整杯水喝完,这样有利于身体真正吸收;最好每隔1~2小时喝一杯,不要等到有口渴感觉时才饮水。
再者要喝新鲜开水。
饮用水储存时间不宜过长,否则其中的亚硝酸盐含量就会上升,可转换为有致癌作用的亚硝胺。
将水加热到100℃并持续沸腾3分钟,等降温到30℃以下后最适合安全饮用。
而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等,是绝对不可饮用的。
11.为什么说白开水是生活中的最佳饮料?(3分)
12.请你从说明方法的角度分析第③段中画线句子的表达作用。
(3分)
13.下列说法,符合文意的一项是( )(2分)
A. 从科学角度来看,其他的饮料都无法取代白开水。
B. 只要保证机体有足够的水分,体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
C. 食欲旺盛且过量饮用的人,一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D. 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良。
14.请你为倡导喝白开水拟写一则公益广告语。
(2分)
三、古诗文阅读(20分)
阅读下面的古诗文,完成15—21题。
(一)丰乐亭游春①(其一)(4分)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
15.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(二)(16分)
(甲)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)
范文正公轻财好施,尤厚于族人。
既贵,于姑苏近郊买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。
人日食米一升,岁衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。
聚族人仅②百口。
公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法,不敢废弛。
(选自《渑水燕谈录》卷四)
【注释】 ①缣:细绢。
②仅:将近。
③令:善,美好。
17.请解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)政通人和,百废具兴 (2)前人之述备矣
(3)范文正公轻财好施 (4)岁衣缣一匹
18.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句:居庙堂之高则忧其民
A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也
C.览物之情,得无异乎 D.以养群从之贫者
19.请用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)不以物喜,不以己悲
(2)子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。
20.乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?(请用甲文中合适的句子回答)(2分)
21.《孟子 •梁惠王下》中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”请你根据甲乙两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。
(3分)
四.写作(50分)
22.请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目:灯
(2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。
蓦然
回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。
体验感动、欣喜、自豪……
固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文。
要求:(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。
语文参考答案及评分标准
一、语文知识积累及运用(23分)
1.潮平两岸阔,风正一帆悬
听取蛙声一片
采菊东篱下
岁寒,然后知松柏之后凋也
2.(1)rùn 卑 黎 (2)“蕴”改为“孕”
(3)他是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
(或:他的诗在世界诗坛上具有广泛的影响。
)
3.只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来,如答成“松开手” 、“放开手”之类的,皆不给分。
)
4.①智取生辰纲 ②闰土 ③祥子 ④罗切斯特先生
5.(1)如“古村落里飘书香”(或“书香门第传文化”、“乡村人家传书香”等意义、结构相近的都可以。
)
(2)如:骆宾王——初唐著名诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
吕祖谦——南宋理学家,“东南三贤”之一,被推为金华学派之祖。
宋濂——“明初诗文三大家”之一,为明代“开国文臣之首”。
李渔——清代戏曲理论家、戏剧作家。
《闲情偶寄》是其戏剧理论的代表作。
(2)示例:我们金华,素有“浙江之心”的美称。
金华是国家历史文化名城,在这里,人文底蕴深厚,旅游资源丰富。
我们不仅有源远流长的婺江,还有被称为“人间奇景”的方岩;不仅有名闻天下的双龙洞,还有历史遗迹八咏楼。
千年古刹传承民族文化,现代建筑折射社会繁荣。
如果要细细品味我们金华的风采,还是请您到我们这里来走一走吧!
评分标准:第1题每空1分,共6分(有错、添、漏字不给分)。
第2题中第(1)小题每空1分,第(2)小题1分,第(3)小题2分,共6分。
第3题2分,答案要体现“知足”两字,否则不给分。
第4题每处1分,有错别字不给分,共3分;如果做了4小题则根据前3小题答案评分。
第5题每小题2分,共6分,其中第(3)小题以金华各地的名胜或特产为内容,语言简明得体即可。
二、现代文阅读(23分)
(一)(13分)
6.绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子,绅士要儿子道歉。
(大意相符即可)(道歉的原因不写,扣1分;没有指明绅士,扣1 分。
)
7.(1)“皱皱眉头”,说明心事大,难处理。
这里,包含了多层意思:既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊,也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧,同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。
(答出两点即可)
(2)一方面,“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动;另一方面,也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。
(大意相符即可)
8.答案示例(1):孩子,对不起,我难为你了。
你知错能改,好可爱。
示例(2):我真为你的勇敢高兴,更为你的爸爸感动。
孩子,委屈你了!
(能扣住“爱怜”和“歉意”写,各1 分,语言连贯1 分,共3 分)
9.他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。
(写出两点即可)
10.教育学生不能嫌贫爱富;做了错事,要敢于承认并主动道歉;从人格上说,人人都是平等的。
(写出两点即可)(3分)
(二)(10分)
11.(1)白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
(2)它具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。
(3)白开水可以增加血液中血红蛋白含量,增强人体的免疫功能,提供机体的抗病能力。
(4)白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。
(3分。
答出其中的三点,即可。
)
12.(3分)运用了列数字、作比较的说明方法,准确地说明了白开水是对人体来说最适宜的饮料。
(至少写出一种说明方法,否则扣1 分。
表达作用2分。
)
13.A
14.(2分)示例:(1)喝白开水,走健康路。
(2)给我一杯开水,还你一生平安。
(3)每逢喝渴饮白开水,总会想起父母情。
(大意相符即可)
三、古诗文阅读(20分)
(一)(4分)
15.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)
16.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。
(2分)
(二)(16分)
17.(1)通“俱”,全、皆 (2)详尽 (3)轻视、看不起 (4)每年
(每小题1分)
18.D(3分)
19.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹)的子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废除。
(以上每小题2分)
20.先天下之忧而忧(或:居庙堂之高则忧其民。
多写不给分,如有错别字,每个扣1分。
)(2分)
21.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,用具体的行动体现忧国忧民的情怀,是难能可贵的。
(“继承和发展”,1 分,“忧国忧民”1 分,两点都能兼顾到,3分。
)
四、写作(50分)
评分标准:
一类卷(50—46分):符合题意,立意深刻、新颖、思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。
二类卷(45—40分):符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。
三类卷(39—35分):基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字但字数相差不大。
四类卷(34—30分):基本符合题意,中心不明确,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。
五类卷(30分以下):不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多。
五、书写(4分)
4分 3分 2分 1—0分
字迹端正、匀称;书写、标点、格式正确;卷面整洁。
字迹清楚;书写、标点、格式正确;卷面整洁。
字迹较清楚;有多处错别字和标点错误;卷面整洁。
字迹潦草;错别字、标点错误多;卷面脏乱。
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