通过两岸关系语祖国统一的学习谈谈你的认识
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篇首语：天才就是无止境刻苦勤奋的能力本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了通过两岸关系语祖国统一的学习谈谈你的认识相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
通过两岸关系语祖国统一的学习谈谈你的认识
坚持和平协议 促进两岸统一 零基础 自学 是非常难的。
因为泰语好多发音和中文天差地别。
除非你是壮族，傣族，等云南，贵州，广西的少数民族。
找个女（男）朋友也是很好的学习方法。
对方会中文的话会有两种结果，1是你进步飞速，2是他进步飞速。
呵呵
学习语言要环境。
能到泰国自然最好。
泰语有很多外来语的影响，例如大量的梵语 巴利语和相当数量的孟语、高棉语、汉语、马来语和英语.
语法自然也有很多影响。
但是都很简单。
一般来说不用刻意去学习泰语语法。
所以词汇是泰语的关键。
而泰语分5个层次 祭祀典礼用于 皇室用语 口语 书面语 外来语
一般对话就是口语和外来语。
而写论文什么的则用书面语。
所以推荐入门口语 用泰语三百句 （口语）
书面语可以看看泰语基础。
但是很多词汇都太老，不用了。
市面上的字典词典翻译都有很多错误，有的是几十年前不用了的旧词汇，很多新单词没有翻译。
推荐《汉泰词典》 裴晓睿老师 编辑的。
现今翻译最好的一本。
收集的词汇也很常用。
背单词固然重要，但是每天使用才能真正的记住这些单词。
否则很快就忘记了。
前面推荐的实用泰语教程 泰语语法新编 都不错。
还有泰语基础第2册对词汇量很有帮助。
因为我学习泰语都是在泰国学的。
学的是泰国人编写的书。
用的是泰国人学习泰语的方法。
入门我觉得北外的泰语基础足够了。
但仅仅是入门而已。
交流才是最重要的。
要不就像很多大学生4级过了见到老外还是只会HELLO
我在昆明的时候新华书店里好多东南亚语的相关书。
你可以试着从北外，广西南宁，云南昆明等地方购买相关书籍。
河北省隆化县西阿超中学顾永录段启飞068162
一、热点材料：
1、为了促进两岸关系的和平发展，十七大报告首次在党的重要文件中郑重呼吁：在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和闰协议，构建两岸关系的和平发展框架，开创两岸和平发展新局面。
2、以1987年11月2日台湾当局开放台湾同胞回大陆探亲为标志，两岸交流走过了20年不平凡的风雨历程。
20年来，两岸交流由点到面，由浅入深。
虽然陈水扁当局仍在推行“台独”分裂政策，但这无法阻挡历史车轮的前进，无法阻挡两岸交流的发展大势。
————————2007年20期《半月谈》
3、2007年7月20日，一场跨越台湾海峡、行程3000公里的“爱心接力”从北京首都机场启程。
来自江苏的杭彬女士和湖南的小艳，把自己的“生命礼物”——骨髓捐献给台湾，用于挽救两位台湾同胞的生命。
由于X光扫描会影响造血干细胞，首都机场安检部门特批造血干细胞储运箱直接过关。
这些救命的造血干细胞将抵达台湾桃园机场，台北荣民医院的医务人员连夜待命，延续此次跨越海崃的爱心接力。
4、第六十二届联合国大会总务委员会9月19日举行首次会议，拒绝将所罗门群岛等极少数国家所谓“台湾申请加入联合国”的提案列入联大议程。
这是自1993年以来，联大总务委员会连续第十五次明确拒绝所谓涉台提案。
二、中考预测
台湾问题一直是中考考查的重点内容，它常以选择、简答、温画、材料分析与活动探究等题型出现。
而2008年台湾又将实现“两选”，台湾当局图谋“以台湾名义加入联合国”，是企图把台湾从中国分裂出去的“台独”分裂行径；中国共产党的第十七次代表大会又在报告中首次正式提出“和平协议”新提法，成为外界迅速关注的亮点。
学习本热点内容要与教材内容结合起来，做到热点与教材内容的有机结合，做到活学活用，并能运用所学知识解释社会现象，解释现实问题。
三、考点链接：
1台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
台湾问题是包括台湾同胞在内的两岸全体中国人民的内容问题，属于中国的内政，决不允许外部势力的干涉，更不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式分裂国家。
2“和平统一、一国两制”是党和政府解决台湾问题的基本原则。
按照一国两制的方针解决台湾总是有利于台湾2300万人民的福祉，有利于维护世界的和平与发展，有利于两岸的繁荣与稳定，符合两岸人民的共同利益，两岸人民的进一步交流与最终促成国家统一是不可阻挡的历史潮流。
3坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
4世界上只有一个 中国。
中华人民共和国政府是世界上代表中国的唯一合法政府。
5维护国家统一，青少年责无旁贷。
捍卫国家主权，同危害国家主权的行为作斗争；捍卫国家领土完整，反对侵略、割让、出卖我国领土的行为；捍卫国家政权统一，坚决同颠覆、分裂国家政权的行为作斗争。
6我国政府坚持一个中国的原则，积极以和平方式解决台湾问题；
7我国坚决反对任何形式的台独分裂活动。
8我们青少年要积极履行维护祖国统一、荣誉和利益的义务。
9运用法律武器反对台独，维护祖国的统一。
四、考前点题：
例1（2007北京）《中华人民共和国反分裂法》明确指出：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”我国宪法规定公民有维护国家统一的义务，因此，每个青少年必须做到维护（ ）
①国家主权不被侵犯②国家领土的完整③国家政权的统一④国家的安全
A①②④B②③④C①③④D①②④
解析：此题主要考查学生的情感态度和价值观，它通过文字式的材料进行切入。
而国家统一包括国家主权独立和领土完整，主权独立就是国家主权不被 侵犯、不被干涉，国家政权的统一；领土的完整就是国家的领土不被分割，不被子肢解，不被侵占；对国家领土的侵犯就是对国家主权的侵犯。
因此，维护国家的统一，就必须做到维护国家主权不被侵犯，国家领土的完整，国家政权的统一。
因此本题应选取A。
例2（2007上海）多少年来，联合国大会总务委员会拒绝将极少数国家提出的所谓台湾在联合国代表权问题提案列入联合国大会议程。
台湾当局妄图在联合国制造“一中一台”的闹剧多次遭到失败。
据此回答13-14题
13我国政府对台湾问题的基本立场是（ ）
A我们坚持一个中国原则的立场决不妥协
B不再坚守和平谈判的努力
C与台湾同胞共谋两岸和平发展的诚意可以根据台湾当局的态度而调整
D用武力捍卫国家主权和领土完整，对“台湾”决不容忍
14下列关于台湾问题的分析正确的是（ ）
①台湾当局制造的闹剧是对国际社会普遍承认的一个中国原则的公然挑衅
②极少数国家的所作所为是粗暴干涉中国内政的行为
③台湾当局可以在国际上参加主权国家参加的有关政治活动
④台湾当局借“参与联合国”分裂中国的行径不得人心的，也是注定要失败的
A①③④B①②④C①②③D②③④
解析：13本题主要考查对台湾的态度。
在台湾问题上，我们坚持和平统一，一国两制，但不承诺放弃使用武力，坚持一个中国的原则 决不动摇。
因此A是正确的。
14本题主要考查学生对有关台湾问题事例的分析能力和理解能力。
众所周知，世界上只有一个中国，台湾和大陆同属于一个中国，中国的主权不容分割，因此，③是错误的。
五、双开训练
1、跨越台湾海峡、行程3000公里，大陆同胞用自己的“生命礼物”——造血干细胞，挽救台湾同胞的生命。
这体现了（ ）
①两岸血浓于水的手足之情②大陆与台湾同属于中华民族基本事实③两岸人民的进一步交流与最终促成国家统一是不可阻挡的历史潮流④台湾问题已得到了彻底解决
A①②③ B①③ C①④ D②③④
2、2007年7月19日，台湾民进党当局致函联合国秘书长潘基文，提出“以台湾名义加入联合国”申请。
陈水扁当局企图把台湾从中国分割出去的丑恶行径（ ）
①违背了一个中国的原则②实质是分裂中国，搞台独③不利于海峡两岸的稳定④促进了海峡两岸之间的交流
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
3、2007年7月20日，我国外交部发言人刘建超在回答记者提问时强调：台湾当局图谋“以台湾名义加入联合国”，是企图把台湾从中国分割出去的“台独”分裂行径。
我们对此坚决反对并密切关注事态发展。
台湾当局这一分裂中国的图谋绝不可能得逞。
这是因为（ ）
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割②一国两制是两岸统一的唯一方式③台独分子的行径不得人心④台独分裂势力的活动违背了一个中国原则
A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④
4、解决台湾问题的根本原则是（ ）
A和平统一 B一国两制 C一个中国 D一中一台
5、我国实现祖国和平统一的基本方针是（ ）
A高度自治 B一国两制 C和平谈判 D武力收复
相关拓展
2006年10月17日，两岸农业论坛在博圆满闭幕。
连战在记者会中总结说，这两年来国共两党在推动两岸交流与合作方面的努力，顺应了时代和历史的潮流，也呼应了民意的驱动。
回答6---9题
6、历史上国共两党有过两次合作，其中第二次合作是指（ ）
A1924年——1927年的国内革命时期
B1937年——1945年抗日战争时期
C1950年——1953年抗美援朝时期
D1939年——1945年的第二次世界大战期间
7、与台湾光复有关的是（ ）
①抗日战争胜利②《开罗宣言》③门开放政策④《反分裂国家法》的颁布
A①②B①④ C②③ D②④
8、台湾是根据下列哪个条约被日本割占的（ ）
A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》
9、国共两党在推动两岸交流与合作方面的努力，顺应了时代和历史的潮流，也呼应了民意的驱动。
表明（ ）①“一国两制”是适用于台湾的②实现国家统一是中华儿女的共同心愿③实现祖国的完全统一是不可阻挡的历史潮流④中国的统一是世界各国的根本利益所在。
A①③ B②③ C①④ D②④
10、华夏经纬网2007年7月21日讯：据台湾媒体报道，台“教育部”正进行一项所谓“教科书不录用词检核”计划，要将岛内中小学教科书全面“去中国化”。
据悉，教科书中“国父、国画、国字、国剧、古人、中日（甲午）战争、两岸、台湾地区”等词，都被“教育部”列为“不适合用词”，“应当的”用词是“孙中山、中国水墨画、中国文字、中国京剧、中国古人、清日战争、两国我国（或台湾）”等词。
（1）材料说明了什么？
（2）台湾当局在祖国统一问题上有哪些错误言行？
（3）我国政府对台湾的基本政策和态度是什么？
（4）作为中学生，在实现祖国统一大业的过程中应该怎么做？
11材料一：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；四万万人同一哭，去年今日割台湾。
----------------清末诗人丘逢甲《春愁》
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头——诗人余光中《乡愁》
材料二：2007年3月4日，陈水扁在一个“台独”组织的聚会上，公然抛出“四要一没有”主张，声称“台湾要独立”，“台湾要正名”，“台湾要新宪”。
这是陈水扁赤裸裸鼓吹“台独”、在“台独”分裂道路上又迈出的危险一步。
请回答：
（1）丘逢甲《春愁》中“去年今日割台湾”反映的是什么历史事件？台湾又怎样回到祖国怀抱的？
（2）余光中《乡愁》中“一湾浅浅的海峡”使“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？这一现状与“割台湾”在性质上有什么不同？
（3）结合材料和相关知识，指出必将实现祖国统一的主要原因有哪些？
解题提示：
单项选择题的答案是惟一的，作答时应围绕“维护祖国统一”的内容去思考，去取舍，一般采取排除法，排除一些不合题意的选项，余下的即为正确答案非选择题属于开放性试题，答案一般不惟一，要根据材料，并结合相关的教材的内容进行作答，特别是活动探究题要注意答题的格式，如写信的格式、板报的格式、主题班会的基本常识。
附参考答案：
1、 A 2、A 3、 B 4、C 5、 B 6 B 7 A 8 C9B
10、（1）材料说明台湾当局领导人继续推行分裂国家，破坏祖国和平统一大业的罪恶政策。
（2）两个中国；一中一台；一边一国；新宪公投；废除国统会与国统纲领；以台湾名义加入联合国等等；
（3）坚持和平统一，一国两制的基本方针；坚持一个中国原则，反对分裂，反对台独，反对制造两个中国，反对外来势力对中国内政的干涉；努力用和平方式实现祖国统一，但决不承诺放弃使用武力，我们会不惜一切代价，坚决维护祖国统一。
（4）维护国家统一，青少年责无旁贷。
捍卫国家主权，同危害国家主权的行为作斗争；捍卫国家领土完整，反对侵略、割让、出卖我国领土的行为；捍卫国家政权统一，坚决同颠覆、分裂国家政权的行为作斗争。
11、（1）事件；1895年，甲午战争中国战败；《马关条约》的签订，日本割占台湾。
回归：1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱；
（2）形成：解放战争后期，国民党败退台湾；朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
不同：一个是中国的内政问题，一个是外交问题。
（3）从历史角度看，海峡两岸同根同源，台湾自古以平就属于中国，中华民族的统一是全体炎黄子孙的共同心愿。
从现实角度看，海峡两岸的经济文化交流日益频繁。
中华民族的统一符合两岸人民的共同利益。
反分裂国家法的颁布，为实现统一提供了法律依据。
从统一的可行性来看，一国两制的方针在香港、澳门的成功运用，这实现统一提供了成功的范例。
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