教育学――梳理教育的产生和历史脉络

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教育学――梳理教育的产生和历史脉络

从建国后的四个不同发展阶段掌握人民教育事业的发展历程:①建国初期政府对旧教育进行彻底改造。

②全面社会主义建设时期,两种教育制度推行,教育事业有了新的发展。

③“文革”时期,教育遭受巨大摧残。

④粉碎“四人帮”以后,人民教育事业进入蓬勃发展的新时期。

1977年10月恢复“高考”,中国教育从此恢复了正常秩序;1978年改革开放,中国教育从此走进了改革发展的新时代。

经过30年的艰辛探索,中国教育

事业经历了治理整顿、改革开放、发展创新三个大的阶段,取得了举世瞩目的伟大成就,但也必须看到我国教育存在发展中问题与挑战。

在改革开放30年即将到来

及第四次全国教育工作会议展开之际,举办中国教育改革发展三十年回顾与展望系列活动,具有重大历史意义和现实意义。

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