历史教师专业标准中对学生的态度与行为有哪些要求
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历史教师专业标准中对学生的态度与行为有哪些要求
《教师专业标准》试题及答案
一、填空题
1. 《教师专业标准》是依据《中华人民共和国教师法 》和《中华人民共和国义务教育法 》而制定的。
2. 《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学 专业素质的基本要求，是教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
3.《小学教师专业标准》强调以 学生为本，倡导以 师德为先，重视 教师能力提升 ，践行 终身学习理念。
4. 《小学教师专业标准》的基本内容从教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
5. 在“专业知识”部分，《标准》从小学生发展知识 、学科知识 、 教育教学知识 、通识性知识 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
6.在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、 激励与评价、沟通与合作 、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
7.《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标 、知识坐标与能力坐标 ，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。
8.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、善于倾听 、与小学生进行有效沟通等。
在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ，共同促进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。
9、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为开展学校管理、提升专业发展水平的行为准则。
10、《专业标准》的制定目的是为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。
11、《专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习四个方面。
12、《专业标准》中关于基本内容的描述包括职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育。
13、作为小学教师的基本要求，我们要了解小学教育工作的 意义，热爱小学教育事业，具有 职业理想 和 敬业精神。
14、小学教师需要具有良好的 职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能 。
15、作为教师应该树立 育人为本 、 德育为先 的理念，将小学生的 知识学习 、能力发展 与 品德养成 相结合，重视小学生 全面发展 。
16、教师教学中要灵活使用 多元评价 方式，给予小学生恰当的 评价 和 指导 。
17、课堂教学过程中教师应该使用符合 小学生特点 的语言进行教育教学工作。
同时教学中注意引导小学生体验 学习乐趣，保护小学生的求知欲和 好奇心，培养小学生的广泛兴趣、 动手能力 和 探究精神 。
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