知识大全 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干隐含的意义是神马
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春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干隐含的意义是神马?短点!急
也许是:前一句的的丝谐音思,可以理解为分离的恋人之间相互思恋之情;
后一句后来经常用来比喻老师的诲人不倦、无私奉献的精神。
或许是:本意是指思念之情绵绵不绝,至死方休。后人引用为特指教师做贡献鞠躬尽瘁,死而后已。
江西省南昌市新建县南天阳光归哪个中学管?小孩要报名!急
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急!怎么描写头发??????急!怎么描写头发!
那姑娘登上那块大石……河面上微风吹来,拂动着她那鬓角上的茸茸短发轻轻地向后飞扬。脊背上那条黑长的大辫子,却沉甸甸纹丝不动,巴掌宽的红辫根儿,远远看去,好似茂密林中的一团野火。在那清秀的脸庞上闪动着充满强烈希望的目光。
高一英语急!
第一句:过一会我带着药回来了。他拿了药躺下了。我把纸给他,但他并不感兴趣。感觉深受打击,我离开了。
完全直译。
Feeling defeated,I left. 其实没有太深奥的语法可言。 feeling动名词作主语。逗号用以连接连个同时进行的动作。“我感觉被击败了,离开了。”理解就行了,没必要深抠语法。
第二题选B.
经过艰苦的调查,他们终于找出了在地铁车站里发现的婴儿的身份。理解单词的意思就行了。
第三题的话,词组是set off.至于towards,只是说明是向他房间这个方向进发。不要混淆。
Roberto / wants to know / how to bee more fluent in English,and this / is /something you want to be able to do “fast”。
我用“/”帮你顺序划分了主谓宾,应该不难理解吧。
The next step / is / to notice what it is /that speakers of English do.
这句话也是主谓宾结构依次划分,至于最后的“that speakers of English do”是宾补,为之前的作补充。
其实只要理解就都可以了。希望对你有帮助!
同学录 200字 急
别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!
生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……
从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……
今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。
聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……
那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!
小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。
生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……
是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!
我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。这样匆匆,说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!
三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西……
有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味……
天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!
紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
我在白浪奔涌的大海边漫步,常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠悠自信的动作,仿佛整个大海是属于他的,所有的佳品可以任他选择。朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良、热诚、无私的品性,永远铭刻在我心怀。
你珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!
我们这一代,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!
高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!
不论从事哪种职业,要走向成功,首先应对职业感兴趣。
社会是一部书,让我们刻苦地去攻读,理会它的深意,再去续写它的新篇。
我就像汪洋中的一条船,在大海上飘荡,风是我的方向,指引我来到 xx班,也许这就是我的彼岸。
在船停泊的片刻,我们相识了。在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。
当你快乐的时候,你总是尽量地释放自己的感情,哈哈大笑起来,让你瞬间得到高兴的感受,当然啦,看着你高兴的样子,我心里也有说不出的喜悦。
相处了这么长时间,我就看见过你一次流泪。当时我没有去安慰你,而是默默地祝愿你——早点高兴起来。后来,我打电话问你为什么哭时?闼?“被人骂哭了。”我当时听了就晕了,可能是太伤你自尊了吧。
就在这美好的友谊生活后期,我想进一步加深我们之间的友谊时,我却受到了这个想法的谴责。可能是你、我不适应吧!
时间过得好快、好快,让我感觉不到它的速度,没有任何东西可以追上它。一眨眼,就剩下x天要分开了,之后,也可能回忆,也可能思念,有机会的话,还可能在相遇。
虽然我们将要分开,但还有一个东西紧紧的拉着我和你,那就是地球。你、我就像铁钉一样,被磁铁紧紧地吸住,永远不会分开。除非,这个磁铁的磁力消失,也就是说地球毁灭的那一天,就是我们真正分开的那一天。
现在,我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊x多天了,六十天后,我会去寻找另一个彼岸,希望在那里会遇见会遇见你。”
应该明白了吧!就这样写!
初中中三年,真正认识你却只有一年。(可根据自己的需要进行修改)
一切恍如昨,今日谈聚散……
心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限;
不愿表达伤感,虽然离别就在眼前;
无须描述分散,毕竟相见并不遥远。
……
时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;
岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天;
生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。
春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。
生活就是这样。盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴,欢与乐同行。聚散皆是缘,离合总关情。情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。
谈分别,道离散。三年中说过多次,可终不曾分开。而今再话分离,却真个要“岁月流逝人分手,独挽相思留。”……不伤心,强颜欢笑都是骗人的。事到如今,还有什么可保留的?该哭就大哭,该谈就畅谈,该聚就多聚。焉知明日会如何?
浊酒一杯入愁肠,却化作千丝万缕相思泪。此去经年,虽明月常向别时圆,却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发,又或作古,此岂非“此时一别成永诀”?
愁也罢,悲也罢,生活却不罢。千言万语化作一声祝福:济沧海、挂云帆!
曾经有人说过:你如果想记住什么,就一定要忘记什么.“物是人非”很残酷不是吗?
我没有什么可说的,无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧?你要记住,好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了,没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯,最唯美,最圣洁的。小时的我们很可爱:有了事情,两个人闹脾气生气的说:“不和你玩了!”但第二天又会拉起手地称兄道弟。
也许吧,也许当你站在风口暮然回首你的童年,你便会发现许多东西,许多回忆深刻的东西变的模糊,但模糊的深刻。
我不奢望你会永远记得我,但你要记得你的童年很美很美......
搞笑:
经典毕业留言
我们是江湖上偶尔抹过的一刀……
我希望,流走的只是时间
后会有妻!
天天吃肥肉,夜夜做新郎。
嫁个有钱人!
祝一切都好
有时间来我家放羊
一个女同学送给我的一句话,不知是夸我呢还是骂我:“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸,你,一无是处!”
今天的分别为了他日的更好重逢。
酔死情场君莫笑,古来争战几人回?
专业好,没办法
有个男生给我的留言:像你这样的女孩子真是太少见了,可女孩子都像你这样也太不好办了。你自己看着办吧。
以后看到帅哥,要想到我
在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!
我怕心很小小,却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象,这世界能预知你的成功。那一天,我会为你准备好鲜花。
岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?
让我把无声的语言,融进江南的风-----为你送别.......
这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!
即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。
平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
让欠产手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!·
朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你
寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!
美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界.......
只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远......
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念......]
很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。
纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你.......
我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。
纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容,也不轻易露出笑脸,只要你能把心打开,快乐将围绕在你身旁!
离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
君子坦荡荡,小人常戚戚
校园生活一闪而过/流下的是难堪的童年/
日记在何方/
军队生活一笑而过流下的是难忘的青春/
日记一页一页的阅览,看到的是战友的脸宠和那亲切的笑容/
又往上翻那个不是跟我一样拐弯抹着脚跑的,那个不是跟我一起跳障碍的
种种可惜日记在西方/
1
你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能改变容貌,但你可以改变笑容。
你不能控制他人,但你可以把握自己。
你不能预知明天,但你可以利用今天。
你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
2
大学四年即将结束过去,回想起我们一起走过的日子,我想说,思念过去,珍惜现在,展望未来。祝大家在以后的日子里一路走好!
3
学生生涯就此结束,什么感觉?百感交杂.....
4
大学即将结束,我想对大家说:"01生本四是我一生中最值得留恋的家,好舍不得大家,但事实是残酷的,只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系,分享生活中的苦与乐!"
5
各位师兄师姐们一路走好!我作为一名大三的师弟,亦处于一个特殊的阶段,同时也想和低年级的师弟师妹说一句:把握时光,不要到毕业时“回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是——对什么都没有的忍耐和适应……”!好好利用图书馆,学习“自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事”,这也是我现在所感受到的。
6
分别是为了相聚!以后大家经常联络才是。
7
各位,好日子过一天少一天啊,不管是毕业班的同学还是师弟师妹,大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧,以后就很难有这么潇洒的生活了。
呵呵,所以现在有机会要多联络感情,不要以后没了剩下太多“想当初……就好了。”怀念不如珍惜!
8
地球是圆的,今天分别,只为来日相聚!
9
时间把我们
带到这个年少青春的天堂,
不知不觉
你的脸孔就印在了我心海。
那些不经意的笑声
我曾经每天眺望,
现在熟悉的脚步
你们要去哪个方向?
*离别的时候
我终于看到了你哭泣的模样,
这就是我猜了又猜问了又问的那个答案。
离别的时候
我终于鼓起勇气把你抱入胸怀,
就算分别天涯海角我们还是最好的伙伴。
10
师兄师姐们,在你们的身上,我看到的是四年后我们的憧憬。也许,到了这一刻,有很多的不舍,有很多的留恋,还有些许的遗憾,些许的后悔。但是不要紧,今天的阳光依旧灿烂,就让我们真挚的祝福,陪着你们一路走好!当然了,最重要的一点是要经常回来看看可爱的师弟师妹哦!呵呵...当然,又手信最好哦...
三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"
我不知道\\有多少个星辰醉心其间\\挥一挥手\\又怎能抹去\\这不绝如缕的眷恋\\哪怕今后的风景更美更好\\我都无法轻抛过去\\一展笑颜\\尽管人生告别寻常事\\真告别时\\却又难说再见
柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
我们是江湖上偶尔抹过的一刀……
我希望,流走的只是时间
后会有妻!
天天吃肥肉,夜夜做新郎。
嫁个有钱人!
祝一切都好
有时间来我家放羊
一个女同学送给我的一句话,不知是夸我呢还是骂我:“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸,你,一无是处!”
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专业好,没办法
有个男生给我的留言:像你这样的女孩子真是太少见了,可女孩子都像你这样也太不好办了。你自己看着办吧。
以后看到帅哥,要想到我
和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……
班主任的留言:和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……
大学时最好的伙伴留言:
四年来,我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看电影,一起去买廉价的衣服,然后一起穿上在学校各条林荫道上招摇...
亲爱的,还有比我们更臭味相投的吗?
现代诗歌,急~~~~~
梦
作者:鲁迅
很多的梦,趁黄昏起哄。
前梦才挤却大前梦时,后梦又赶走了前梦。
去的前梦黑如墨,在后的梦墨一般黑;去的在的仿佛都说,“看我真好颜色。”
颜色许好,暗里不知;
而且不知道,说话的是谁?
暗里不知,身热头痛。
你来你来!明白的梦。
找一首歌急
这首歌的歌名叫《Never say goodby》,没写是谁唱的。
化学填空题 急
气体肥料CO2促进光合作用
干燥剂CaO能和水反应生成氢氧化钙
液体汞膨胀系数大,温度上升相同时汞体积变化快
用小苏打碳酸氢纳作发酵粉由于碳酸氢纳受热分解出二氧化碳形成二氧化碳小气室使面包蓬松且能中和有机酸
防毒面具用活性炭的吸附原理吸附毒气
赤铁矿是红色的氧化铁
大米小麦中是淀粉(生物中讲的)
求翻 译为英文!急……
每次去到一个新的地方,看到那里的文化风情,我心中都会有新的领悟,它不只开拓我的视野,也充实我的人生!
Every time I go to a new place, see the cultural customs there, I will have a new understanding, it is not only open up my vision, but also enrich my life!
小队推选稿,急~~~~~~~~~~·
在全面实行素质教育的同时,我特别注意调动全体队员的积极性,培养自主意识,让小队员以小主人的状态置身于活动中,不断地完善自己,调节自己,使队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。 在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,既是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,同时也是其他队员的榜样,因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。以下结合工作实践,谈谈自己在培养少先队干部的自主意识方面的一些想法和做法。 一、在竞争中树立民主意识。通过竞争选拔少先队干部,可以使所有队员明确自己的自主权,树立自主的意识,即每个队员都有权利参与竞争,每个队员都有权利投票选出自己认为合适的队干部。这时,辅导员起到引导、辅助的作用,使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。 (一)注意培养队员们的自主意识 一般认为少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任,所以相当一部分队员包括队干部自己,都将"队干部"等同于荣誉称号。因此在队干部改选之前,我召开队会,组织队员们讨论:什么样的人适合当队干部?在队会上队员们畅所欲言,充分发表自己的看法。有的认为,学习好才能当选;有的认为,纪律好能管住自己的才行;还有的认为,不自私,热心为大家服务的最好……一时间大家争论得十分激烈。这时辅导员不要忙于下结论,而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为,热爱集体,在各方面有积极进取的精神,能热心为集体服务,公正无私,这样的人才能当选小干部。这样在讨论中得到结论,培养了队员们的自主意识。 (二)竞选前明确队干部的职责。 标准明确了,还要让队员们知道, 当选队干部,固然是对这名队员各方面的肯定,但更多的时候,队干部需要牺牲自己的时间和精力,去为少先队、为其他队员服务。因此,在竞选活动之前我又组织队员们讨论,进一步明确少先队干部的职责,正确认识到队干部意味着什么,这样才有可能尽职、主动地投入到少先队工作中。 在正式竞选之前,我让队员们自己回家先写竞选演说稿,结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选那个工作,然后谈自己的工作设想和计划,请同学们能投自己一票,并在今后的工作中监督自己的言行。据统计每学年三——六年级的每个中队都有近50%的同学参加班级竞选,并写了竞选稿,张贴在班级的墙壁上。他们都表示愿意为同学们服务,愿意做好自己竞选的工作,真诚的希望同学能投自己一票。此后,在各中队竞选的基础上再由各中队选派两名代表参加学校少先队大队部组织的大队委竞选,事实证明这样的活动,特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。 (三)竞选中接受全体队员的考察。 所谓竞选,不是简单的投票,而是要让每个参加竞选的队员讲明自己的优势,工作设想,接受其他队员的提问、了解、考察,这可以使这些未来的队干部意识到自己在少先队中要想工作的好,切实为同学服务,不仅要有工作热情,还要主动争取全体少先队员的理解、认同、支持,主动为他们服务,树立自己是管理和服务的主体意识。 (四)竞选后及时了解全体队员的评价。 竞选结果公布后,我除了对当选、落选的队员分别进行鼓励、安慰、开导外,还努力创造条件让这些队员及时了解其他队员对他们的评价。例如六(1)中队的一名队员,在竞选中其他方面表现都挺好,可是班中有些同学没有投他的票。这些同学真诚的表示:"我之所以没有选他,是因为他在某一方面做的还不够好,我希望他在今后的工作中,要尊重他人,注意态度和方法。"这样,让竞选成功的队员正确认识到,自己并不是十全十美的,并真心地感谢没选我的同学为我指出不足。这样在竞选中潜移默化的培养了队员们的主体意识。 二、在工作中体现主体意识。 培养少先队干部的主体意识,是一个长期的过程,尤其需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼,天长日久,使这些队干部心中有自主,工作中体现自主。 (一) 确定少先队干部工作的指导思想。 在队干部进行工作时,应该有一个相对稳定地、具有指导意义的"方针"来约束、规范他们的行动,有了正确的指导思想,队干部的工作就有了依据,工作起来就比较主动、自如。 1、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。例如:我在班中实行今天我值日的制度,按学号进行值日,管理班级的日常工作,这对于每一个队员都是一种挑战和锻炼,当然每个队员的工作能力不同,成效也不同。作为辅导员,对于那些能力差的队员,不要责怪,对于工作中出现的问题要耐心地帮助他们解决。对于工作做得好的队员要及时鼓励表扬。这样,班中就会有更多的同学得到锻炼。 2、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都应该尊重,
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谁知道关于老师的古诗句!(一定要古代的诗句)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐诗境何人到,禅心又过诗。——刘商何处遥相见,心无一事时。——白居易务学不如务求师。-----杨雄圣人无常师。---
人去世了怎么安慰诗句人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干落红不是无情物,化作春泥更护花。长辈去世怎么安慰,诗句打开微信,点击右上角添加朋友
描写老师的作文开头和结尾有什么?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是一朵花,美丽无比,芳香四溢;您还是朵智慧之花,同学们都为您着迷。因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄
用一句古诗形容孩子们精彩纷呈的表现春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师辛勤劳动、甘于奉献.随风潜入夜,润物细无声老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的薰陶.循循善诱谆谆教导有步骤地引导教育,恳切、耐心地
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