知识大全小学六年级语文上册期末测试卷

Posted 2022-07-28 知

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小学六年级语文上册期末测试卷？

你要是用它练习的话，我劝你买复习资料。如果想提前知道期末考卷子的话，其实每年期末考都会新出卷子，不会用上一年的。专心复习吧，祝你考个好成绩。

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小学六年级语文上册期末试卷

小学六年级语文试卷
学校班级姓名
小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。
一、读书能力（18分）
1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）
3、将下列词语补充完整。（3分）
神机（）算心悦（）服阴谋（）计
滔滔不（）走（）无路斤斤（）较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）
汉字是、、、的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）
8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）（2分）
A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。
B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。
C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。
D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（）
（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”
D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”
10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）
活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）
老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。
三、阅读能力（25分）
（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）
16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）
17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划线句子的含义（3分）
（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）
你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）”
“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“S talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
20、“不胜枚举”的意思是（2）。
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师性格（2）
24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）
你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
四、写作能力（45分）
（一）文章修改（5分）
后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。
25、文中有两个错别字，请指出并改正：（）改为（）
（）改为（）
26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：
27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：
28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。
（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分

2011年小学六年级语文上册期末试卷

人教版六年级上册语文测试卷
一、基础知识。（5小题，共26分。）
1、读音节，找词语朋友。（10分）
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn）抚摩（mó mē）扁舟（biān piān）
阻挠（náo ráo）塑料（suò sù）挫折（cuō cuò）
归宿（sù xiǔ ）瘦削（xiāo xuē）
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘
（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品
（）遥自在的生活元（）佳节
4、按要求填空，你一定行的。（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）
剩下一个义项可以组词为（）
5、成语大比拼。（4分）
风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比
和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）
二、积累运用。（3小题，共20分。）
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。（每空1分）
（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3)夫轻诺必寡信，多易必多难。轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，做起来一定有很多困难。
这句名言告诉我们:信用建立在实际的基础上，脱离实际，言过其实，一定会导致丧失信用。
(4)但存方寸地，留与子孙耕。
(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（）硕果（）伴和（）
步履（）雕琢（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
六年级上册语文期末试卷
【基础闯关】
一、仔细读、认真写。
quán hénɡ wū rǔ bō li xiū sè cuī huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn bá shè fán zhí xiàn mù kān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
你觉得最难记得一个字是：( )我记忆的方法是( )
二、巧填成语。一定要联系前后句的意思呀！
三鹿奶粉事件在社会上引起了（）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日（），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（）。那些违法犯罪分子可真是（
），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（）。现在，连鸡蛋里也检查出三聚氰胺，人们整天是（）。
三、采用恰当的方法进行选择。
1、读音全对的一项是（）
a.砌墙（qiè）瞭望（liáo）机械（xiè ）
b.应有尽有（yīng）剖开（pōu）粗糙（cāo ）
c.训诫（jiè）呼号（háo）地壳（ ke ）
d.藐视 (miè) 载歌载舞（zài）
2、下列说法对的是（）
a.“争强好胜”是贬义词。
b.“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。
c.“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。
d.“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。
3、下列说法错的是（）
a.课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。
b.“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。
c. 《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。
四、根据课文内容填空。
1、在这册中，我最敬佩的的一个人物是，我可以用一下成语来赞颂他的品质。
2、事实上，我不管走，走，梦中总不时家乡的和村路两侧的。无论何时，无论何地，只要忆及那的剪纸声，我的与就立刻变得。
2、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写，也在写，这句话给我们的启示是：。
3、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“ ”中“ ”字或词最值得品味，因为 4、《冬夜读书示子聿》是（朝代）的作品，后两句是
这两句诗告诉我们。
5、书信的格式包括、、、
、五部分。
五、句子练习。
1、阅读下面一段话，然后挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的方法，把它们写得更具体形象。
雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。
2、根据不同的读音用“照应”说一句话。
zhàoyìng
zhàoying
3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。
表示剪图的过程。

表示剪出来的图案。

4、次序改变，意思不变：
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

5、仿照下句，写一个用反语的句子。
二妞用了半小时在脸上涂上了一层厚厚的劣质粉，看起来漂亮多了。

6、仿照下句用比较的方法写一句话。
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
7、用修改符号修改下列一段话：（有7处错误）
过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后。我认识到语文是一门基础科学，就下苦工学习。如今，我的阅读和写作水平都有了进步。以后，我还要连续努力，争取获得更好的进步。
六、学习与生活。
1、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。
给王二的：
给李四的：
给张三的：
2、学会解释。
假如，一天放学的路上，遇到了一个摔倒的小妹妹,你便跑过去把她扶起来，恰好小妹妹的妈妈看见了，说: “你怎么把我的孩子碰到了？”
遇到上述情况，你怎么解释？请写下来。
3、培养良好的学习习惯。
本册培养的良好学习习惯有：

这学期搜集资料的途径有：

搜集资料常用的方法有：

【阅读积累】
课文回顾
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是＿＿＿＿＿＿，就像只用＿＿＿＿＿＿＿，不用＿＿＿＿＿＿＿的中国画那样，到处＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这种境界，既＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿，既愿＿＿＿＿＿，又想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既叫人舒服，又叫人惊叹；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、上段出自课文＿＿＿，作者是＿＿＿，体裁是＿＿＿，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿。
2、解释加点字的意思。
高歌一曲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一碧千里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这段话中有两个词语都含有“绿”的意思，你能根据提示写出来吗？
表示“绿”的范围广：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示“绿”的程度深：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你能再写出两个含有“绿”的意思的词语来吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、用波浪线画出运用比喻修辞方法的句子，这句话的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、“连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从中你感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、看到如此可爱的大草原，你会想起哪首古诗吗？请写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、“草原一碧千里”那么广阔，为什么“并不茫茫”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、展开想象，然后写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”所描绘的情境。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、
课外欣赏
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗
助手连忙答道: “我明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为　而对不起他自己。（2分）
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。（1分）
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ ______________ ____ （2分）
6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。（2分）
7、按要求改写下列句子。（1分）
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：
9、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。
。

习作部分（30分）
“爱尝试”是孩子的天性。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在500字左右。
文章来源于450字。3、句式练习。(9分)
3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。

2008~2009小学六年级上册语文期末测试卷(人教版)

一、拼音5分（3+2）
1.看拼音写词语。
mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.在带点字的正确读音下面画上“__”。
雄鹰（）塑料（）厨房（）文章（）
二、字。3分（1+2）
1.按书写要求，规范抄写下面的古诗名句。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
2.用“__”画出句子中的错别字，将正确的字按顺序写在后面的括号里。
①关健的问题是我们要积极地参加建身运动。（）
②彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中。（）
三、积累运用。24分（2+3+4+2+5+8）
1．选字组词。（2分）挠绕券眷
（）恋余音（）梁阻（）入场（）
2．以字扩词。（所扩的字在前或在后都可以）（3分）
求：_________ _________ _________ _________ _________ _________
3.先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（4分）
横（）不幸饱经风（）（）囵吞枣（）血搏杀
独（）匠心（）走龙蛇可见一（）兴高（）烈
抑扬顿（）（）人讥笑（）风怒号雅俗共（）
①他的朗诵有声有色，语调（），表情丰富多彩。
②张大爷一辈子历尽艰难困苦，是一位（）的老人。
4.照样子，写出四个带有“护”字的词语，分别和下面的词语搭配（所填的词语不重复）.(2分 )例：（护理）病人
（）环境（）地球（）尊严（）防火
5．先默写古诗《春夜喜雨》，再写一句带有“春”字的诗句（不重复）。（5分）
_________________，_________________。_________________，_________________。
_________________，_________________。_________________，_________________。
_____________________________，_______________________________。
6.按原文填空。（8分）
①_____________，何人不起故园情。②珍惜自然资源，___________________。
③我们爱我们的民族，________________________。④不精不诚，_______________。
⑤其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉，向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一______，反从他的胯下逃走了。
⑥横眉冷对千夫指，______________________。⑦昔我往矣，_____________。
⑧他好像面对着大海，月亮正从______________的地方升起来。__________的海面上，___________间____________了银光。
⑨我对两个母亲怀着同样崇高的____________和同样真挚的______________。
四、理解诗句。6分
1.写出带点词语的意思。（2分）
①峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！峨峨：____________。洋洋：___________。
②爷爷津津乐道地数说着自己当年的光荣历史。津津乐道：_______________________
2.写出下面句子的意思。（4分）
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这句话说明地球和人类、万物的关系怎样？
__________________________________________________________________________
②我觉得它们的音乐优于人间一切音乐。这句话使你感受到了什么？
__________________________________________________________________________
五、阅读。22分
1.课内阅读（7分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
①联系上下文解释词语。（1分）
恍然大悟：________________________________________________
②照样子写出四个词语。（不能重复）
又高又直（ABAC）____________ ____________ ________________ ____________
③“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分）
__________________________________________________________________________
④“四周围黑洞洞的”怎么理解？（2分）
__________________________________________________________________________
2.课外阅读（15分）
我爱厦门
我的家乡在厦门，我爱厦门。
厦门是南国海边的一座美丽的城市。如果说我们伟大的祖国是地球上一颗闪亮的明珠，那么厦门就是这颗明珠上耀眼的珠玑。
厦门变幻莫测的海面给人留下了难以忘怀的美好记忆。平时，登上遐迩闻名的日光岩，放眼望去，海水无边无垠，好像和蓝天连接在一起，让人心旷神怡。当风平浪静时，它又像一面特大的晶光闪亮的镜子，把蓝天、白云摄入镜中，呈现出一派晴空万里，阳光灿烂的画面。要是一阵微风吹过，海面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。倘若刮起大风，几百里海面顷刻海浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
厦门和所有的海边城市一样不乏丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的金线鱼、黄花鱼、桂花鱼、白带鱼、梭子鱼，还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给厦门人民和来厦门观光的海内外游客增添了一道亮丽的美食风景线。
景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉有秋水般伊人的筼筜湖有风景秀丽的万石植物园有见证历史的胡里山炮台还有风光旖旎各具特色的鸿山公园
南湖公园金榜山公园环岛路如果你驱车在环岛路上，就可以赏心悦目地饱览海边风景。你瞧！车外是一派南国特有的景色：天空瓦蓝，空气（），林草密绿，花团锦簇，椰树（），高高矗立，沙滩细软，（）蟹穴，散落的民居与（）有致的楼房建筑融为一体。这诱人的景色让人喜爱，令人叫绝。
啊！厦门令人向往，令人赞美。我爱厦门，爱它变幻莫测的海面，爱它丰富的水产，爱它独特亮丽的景点。我为有这样美好的家乡而感到自豪。
A.把“错落、遍布、挺拔、清新”四个词语分别填入文中的括号里。（2分）
B.写出文中带点字的近义词。矗立（）自豪（）
C.结合原文解释词语。（2分）
遐尔闻名：_____________________________________________。
心旷神怡：_____________________________________________。
D.用“______”在原文画一个比喻句，并写出把什么比作什么。（2分）
把_________________________比作__________________________。
E.给第五自然段缺标点处加上标点。（2分）
F.照例子，联系原文回答问题。（2分）
例：草原人有宽广的牧场，成群的牛羊……
厦门人有____________________________________________________________
G.这篇短文只写了厦门的海面，水产和部分景点，你还想到了厦门什么地方很美，或者有其它什么特点，请你写一点珍爱、赞美它的话。（4分）
六、习作（40分）
在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，_________”为题写一篇感激别人的习作。
题目：谢谢你，_________
要求：
1. 把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔……）
2. 要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。
3. 语句通顺，书写工整，字数四百以上。
小学语文六年级上册期末测试卷
答案
一、拼音5分（3+2）
1.看拼音写词语。
mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán
( 陌生 ) ( 焦躁 ) ( 依然 ) ( 挽联 ) (仪式 ) ( 资源 )
2.在带点字的正确读音下面画上“__”。
雄鹰（xiongying）塑料（suliao）厨房（chufang）文章（wenzhang）
二、字。3分（1+2）
1.按书写要求，规范抄写下面的古诗名句。略
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

2.用“__”画出句子中的错别字，将正确的字按顺序写在后面的括号里。
①关健的问题是我们要积极地参加建身运动。（关键健身）
②彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中。（骏马峻岭）
三、积累运用。24分（2+3+4+2+5+8）
1．选字组词。（2分）挠绕券眷
（眷）恋余音（绕）梁阻（挠）入场（券）
2．以字扩词。（所扩的字在前或在后都可以）（3分）略
求：_________ _________ _________ _________ _________ _________
3.先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（4分）
横（遭）不幸饱经风（霜）（囫）囵吞枣（欲）血搏杀
独（具）匠心（笔）走龙蛇可见一（斑）兴高（彩）烈
抑扬顿（挫）（被）人讥笑（狂）风怒号雅俗共（赏）
①他的朗诵有声有色，语调（抑扬顿挫），表情丰富多彩。
②张大爷一辈子历尽艰难困苦，是一位（饱经风霜）的老人。
4.照样子，写出四个带有“护”字的词语，分别和下面的词语搭配（所填的词语不重复）.(2分 )例：（护理）病人
（保护）环境（爱护）地球（守护）尊严（护林）防火
5．先默写古诗《春夜喜雨》，再写一句带有“春”字的诗句（不重复）。（5分）
_______春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
__________，_________________。
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。_______________________________。
6.按原文填空。（8分）
①__此夜曲中闻折柳，___________，何人不起故园情。②珍惜自然资源，______共营生命绿色_____________。
③我们爱我们的民族，___这是我们自信心的泉源_____________________。④不精不诚，___不能动人____________。
⑤其间有一个十一二岁的少年，项_带___银圈，手_捏__一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺_____去。那猹却将身一_扭_____，反从他的胯下逃走了。
⑥横眉冷对千夫指，__俯首甘为孺子牛____________________。⑦昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
⑧他好像面对着大海，月亮正从___水天相接___________的地方升起来。____微波粼粼______的海面上，___霎时间__洒变了______间____________了银光。
⑨我对两个母亲怀着同样崇高的_敬意___________和同样真挚的_____爱慕_________。
四、理解诗句。6分
1.写出带点词语的意思。（2分）
①峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！峨峨：_巍峨___________。洋洋：__奔腾不息_________。
②爷爷津津乐道地数说着自己当年的光荣历史。津津乐道：________很有兴趣地说个不停。_______________
2.写出下面句子的意思。（4分）略
一、阅读。22分
1.课内阅读（7分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
①联系上下文解释词语。（1分）
恍然大悟：_______猛然清醒的样子。______
②照样子写出四个词语。（不能重复）
又高又直（ABAC）___有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉
③“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分）
__实际指的是与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。________________________________________________________
④“四周围黑洞洞的”怎么理解？（2分）
___表面上说四周的环境黑暗，实际是说黑暗的旧社会。_______________________________________________________________________
2.课外阅读（15分）
我爱厦门
我的家乡在厦门，我爱厦门。
厦门是南国海边的一座美丽的城市。如果说我们伟大的祖国是地球上一颗闪亮的明珠，那么厦门就是这颗明珠上耀眼的珠玑。
厦门变幻莫测的海面给人留下了难以忘怀的美好记忆。平时，登上遐迩闻名的日光岩，放眼望去，海水无边无垠，好像和蓝天连接在一起，让人心旷神怡。当风平浪静时，它又像一面特大的晶光闪亮的镜子，把蓝天、白云摄入镜中，呈现出一派晴空万里，阳光灿烂的画面。要是一阵微风吹过，海面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。倘若刮起大风，几百里海面顷刻海浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
厦门和所有的海边城市一样不乏丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的金线鱼、黄花鱼、桂花鱼、白带鱼、梭子鱼，还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给厦门人民和来厦门观光的海内外游客增添了一道亮丽的美食风景线。
景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉，有秋水般伊人的筼筜湖，有风景秀丽的万石植物园，有见证历史的胡里山炮台，还有风光旖旎各具特色的鸿山公园、
南湖公园、金榜山公园、环岛路。如果你驱车在环岛路上，就可以赏心悦目地饱览海边风景。你瞧！车外是一派南国特有的景色：天空瓦蓝，空气（清新），林草密绿，花团锦簇，椰树（挺拔），高高矗立，沙滩细软，（遍布）蟹穴，散落的民居与（错落）有致的楼房建筑融为一体。这诱人的景色让人喜爱，令人叫绝。
啊！厦门令人向往，令人赞美。我爱厦门，爱它变幻莫测的海面，爱它丰富的水产，爱它独特亮丽的景点。我为有这样美好的家乡而感到自豪。
A.把“错落、遍布、挺拔、清新”四个词语分别填入文中的括号里。（2分）
B.写出文中带点字的近义词。矗立（耸立）自豪（骄傲）
C.结合原文解释词语。（2分）
遐尔闻名：_____形容名声大，远近都知道。________________________________________。
心旷神怡：__心境开阔，精神愉快。___________________________________________。
D.用“______”在原文画一个比喻句，并写出把什么比作什么。（2分）当风平浪静时，它又像一面特大的晶光闪亮的镜子。
把______海面___________________比作_______镜子___________________。
E.给第五自然段缺标点处加上标点。（2分）
F.照例子，联系原文回答问题。（2分）
例：草原人有宽广的牧场，成群的牛羊……
厦门人有变幻莫测的海面，有丰富的水产。。。。____________________________________________________________
G.这篇短文只写了厦门的海面，水产和部分景点，你还想到了厦门什么地方很美，或者有其它什么特点，请你写一点珍爱、赞美它的话。（4分）略

红壹佰小学六年级语文（上）期末综合测试卷

怎么可能有嘛,=到考试就知道了!

小学六年级英语期末测试卷

怎么没题。。。

小学六年级上册数学期末测试卷

班级______ 姓名_______ 得分________
一、看拼音写词语。8分
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
（）（）（）（）
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填表。8分
汉字音序部首笔画名称组成词语
秦第五画：
嘉第十画：
翁第三画：
隶第四画：
三、换个部分组成词，再组成词语。3分
__( ) ___( ) __( )
骏< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )
四、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（）4分
A. 动弹（dong tan）撇嘴腊烛兴国安邦（国家）
B. 邮差（you chai ）圆圈奠基各抒（表达）己见
C. 困窘（kun jiong）面庞岗位瞻前顾（照顾）后
D. 密诀（mi jue ）勾勒通讯翠色欲（将要）流
四、按要求写句子。6分
(1) 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（2分）
陈述句：_____________________________________________________
(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（2分）
间接转述句：_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。（7分）
一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达，（）刮风下雨（）都不误点。
(3)时间（）流逝（）再也不会返回。（3分）
造句（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文内容填空并答题。（10分）
(1)兴安岭多么会打扮自己呀：________，__________，___________。
上述句子中，作者把兴安岭看作_________________________，充分
表达了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪里都像给无边的绿毯
______白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指________。“白
色的大花”是指____________。
(3)___________，______________五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
____________，____________。_____________，三军过后尽开颜。
这首诗的作者是___________。
(4) 真是一株大树，__________________。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。______________________________，从远处看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，题目是________。
八、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。4分
（1）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（2）乡下的房子只有前面一排木板窗。（3）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
排成通顺的话，序号应是__________________________________
九、阅读答题。20分
花瓣飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
为什么只摘花瓣呢我轻轻地问
她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
摘花瓣做什么呀
小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一
样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）给4、5、6、7自然段加上标点。（4分）
（2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。（6分）
（3）写出每一段的段落大意。（6分）
第一段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。题目自定（诗情画意些）。
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冀教版小学六年级语文上册2011—2012年度期末质量检测试卷

人教版小学语文六年级上册期末试卷
一、根据拼音写词语。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( )　 ( ) ( ) ( )
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
（）（）（）（）
2.写出四个含有人体名称的成语：
（）（）（）（）
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（）。（1分）
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
　祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
　变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
　钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）
　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）
五、改写句子。（6分）
1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
。
六、填空。（19分）
（一）根据课文内容填空。
1.默写《天净沙·秋》：，，。青山绿水，。（4分）
2.牙谓，乃，终身。（3分）
（二）填空。
1.鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：。（4+1分）
2.詹天佑是我国的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。（3+1分）
3.填写下面古诗词中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树开。
（2）人闲落，夜静春山空。
（3）香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就。
（5）竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日别样红。
七、阅读。(20分)
（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)
3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)
4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)
（二）阅读短文，完成练习。（12.5分）
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。
“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要；（4）不受约束，随便；（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第（）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（）条解释。（2.5分）
2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）
3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）
4.人们把吐鲁番称作、。（1分）
5.人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：（1）；（2）。（1.5分）
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1）（2）。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。（2分）
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。（1.5分）
八、作文（30分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上

小学六年级语文期末试卷

小学六年级语文期末试题
(满分100分,90 分钟完卷)
一、基础知识
⒈我会拼读下面的章节。(4\')
fƒn yƒn kng kƒi li’ lƒn f‡n zhung y” qŒ
( ) ( )( )( )
XIN BEI JIN XIN AO YUN
( )
⒉你能认识带点的字吗，请在正确读音下划“ ”(3\')
挪(nu lu)动谨(j‹ng j‹n)慎
歼(jin qin)灭一铺(p” p‘)暖炕
撇(pi‡ bi‡)嘴恩赐(chŒ cŒ)
⒊我能用下面的字组词。(6\')
誊( ) 檐( ) 藉( )
誉( ) 瞻( ) 籍( )
悔( ) 睹( ) 伐( )
诲( ) 赌( ) 筏( )
⒋我会写下面的近义词和反义词。(3\')
①近义词:谅解---- 赋予---- 原因----
②反义词:渺小---- 软弱---- 水平如镜----
⒌我会选择带点字的正确意思。(3\')
益:A、增加 B、利、有好处 C、更
日益密切( ) 良师益友( ) 延年益寿( )
绝：A、断 B、独特 C、走不通 D、一定
绝对( ) 绝技( ) 绝路( )
⒍我能用关联词填空。(2\')
( )命运对霍金如此残酷，他( )是坚强地同命运抗争，他的事迹表明，( )有不怕失败，敢于向命运挑战的精神，( )能获得成功。
⒎我会按要求变换下列句子。(10\')
⑴星星撒满夜空。
扩句
⑵气象台发布了西伯利亚来的寒流即南下的消息。
缩句
⑶生活在同一地球上的不同生物之是是相互制约，相互联系的。
改为反问句
⑷每一位学生都应该尊重《交通规则》。
修改病句
⑸夕阳从山巅投来敬佩的目光。
仿写:
⒏我能正确排列句子的顺序。(6\')
( )小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，硕果累累。
( )溪水是那么清澈，明净水里的小鱼儿无忧无虑的游来游去。
( )田野的尽头，起伏的山峰犹如大海里的波涛。
( )山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )一条小溪从我们村子流过。
( )小溪的另一边是田野，如今，沉甸甸的麦穗正点着头，报告丰收的喜悦。

二、积累运用(10\')
⒈填空(5\')
⑴ ，甘面壁读十年书。
⑵第一食，使念这艰难；每一夜，则思。
⑶ ，明月何时照我还。
⑷“手不释卷”这个成语的意思是。
⒉我会用一个歇后语写句子。(1\')
⒊我会对对联。爆竹声声贺丰年，。(1\')
⒋仿写，注意带点的字。(2\')
大公无私: 、、、
⒌我会写爱护环境的提示语: 。(1\')
三、实践活动(4\')
前几天，我们班展开了一场辩论赛，辩论的主题是：“小学生要不要多看电视”正方的观点是；反方的观点是。我赞成的观点，理由是。
四、阅读(19\')
⒈在中国，自然生态保护的观念，人们向来是相当薄弱的。不少人的脑子里对“自然保护”这个词怎么回事，还是稀里糊涂，不清不楚，或者，纵使知道有某些禁令，碰到没人在意的时候，就明知帮犯，对树木乱砍乱伐，对野兽格杀勿论，对水族肆意捕捞，早已被这些人当做天经地义的事。例如：熊猫是我国的珍兽，在国际市场预测，标价二、三十万美元。它早已被列为我国的的珍兽，但我们在报上却看到了这样的消息：有一个家伙偷偷在树林里射杀了一只熊猫，怕被人家发现，就把熊猫剥了皮熬了油。一人如此珍贵的熊猫，竞被当做一只肥猪宰来吃了，这难道不比“煮鹤焚琴”更糟吗？那个家伙虽然后来被发现，判了刑，可此类事情给国家和人民造成的损害是很难估计的。
⑴在中国，人们自然生态保护的观念相当，具体表现在。(3\')
⑵明明是破坏自然生态的违法行为，有些人却认为是的事。表现在。(3\')
⑶画线句子中“这”指的是。(1\')
⑷你知道自己周围有哪些保护自然的吗？① ② ③ ，你想对这些人说。(4\')
⒉阅读片断完成练习
榕树正在茂盛的时期，好像把它的( )展示给我

知识大全 小学六年级语文上册期末测试卷