知识大全 2011江阳区小学六年级语文上册期末测试题哪儿有

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篇首语:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了知识大全 2011江阳区小学六年级语文上册期末测试题哪儿有相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

2011江阳区小学六年级语文上册期末测试题哪儿有

一、抄写句子
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
二、看拼音,写词语。
xiǎo xiàng xiá kè zhēn zhì qī liáng kuí wú chán chán mù yù tián jìng
( )( ) ( ) ( )( )( )( )( )
sōng zhī hé’ǎi juàn liàn chù shēng kū jié mù dǔ rì kòu qín jiàn
( )( )( ) ( )( )( )( )( )
yì yáng dùn cuò zhāng guān lǐ dài xiāng yī xiāng suí jīn jīn lè dào
( ) ( )( )( )
三、给加横线的字选择正确的读音,用“√”标出。
树冠(guān guàn) 唱和(hé hè) 胆颤(chàn zhàn) 窈窕(yǎo yáo)
要挟(yāo yào) 恶劣(liè lüè) 刚劲(jìn jìng) 哈达(hā hǎ)
勉强(qiáng qiǎng) 允许(yǔn rǔn) 响遏行云(è jié) 势不可当(dāng dǎng)
佣人(yòng yōng) 聚散(sǎn sàn) 象冢(zhǒng zhòng) 正月(zhèng zhēng)
四、把下列四字成语补充完整,选择合适的词填在句子中。
相( )相( ) 窈窕( )( ) ( )( )吞枣 张( )李( )
( )梁画( ) 不落( )( ) ( )( )天工 ( )( )白雪
( )( )大悟 笔走( )( ) 上( )下( ) 思潮( )( )
(1)经过老师的讲解后,我( ),原来生物也有多样性啊!
(2)小明读书经常( ),不认真的思考、阅读。
(3)他一生( ),但他仍很乐观。
(4)此后的一段时间,我一想起这话就( )。
五、从下列词语中找出三对近义词,三对反义词。
慷慨 渺小 保护 近义词:( )——( )( )——( )
大约 无穷 伟大 ( )——( )
璀璨 有限 大方 反义词:( )——( )( )——( )
灿烂 毁坏 大概 ( )——( )
六、按要求改写句子。
渔夫说:“我们总能熬过去的。”(转述)

(2)巴金先生说:“我爱月亮,但我也爱星星。”(转述)

(3)地球向人类慷慨地无私地提供矿产资源。(缩句)

(4)地球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。(缩句)

(5)塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。(缩句)

小青在操场上找到了丢失的钢笔。
“把字句”
“被字句”
七、把下列诗句、名言警句补充完整。
1、横眉冷对千夫指, 。(《 》)
2、善待地球就是 。 拯救地球就是 。
3、 ,化作春泥更护花。(龚自珍)
4、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。 ,
,这才能酿出蜜来。 ,所得就非常有限,枯燥了。(《 》)
八、默写《西江月·夜行黄沙道中》,并回答问题。
·
, 。 , 。
, 。 , 。
1、这是一首( ),它的作者是 代诗人 。
2、解释下列词语:西江月: 。
别枝惊鹊: 。
社林: 。
3、这段话中有一个( )字,( )同(“ ”)。
4、全诗散发着浓郁的( ),表现了诗人丰收之年的( )和对乡村生活的( )。
九、填写恰当的关联词语。
(1)( )这种桥的各拱相联,( )人们就把它叫做联拱桥。
(2)( )考试前加班加点搞突击,( )平时刻苦学习。
(3)老师( )教我们知识,( )教我们怎样做人。
(4)( )你答应找玲玲去游泳,( )应该准时去找她。
(5)( )下一场暴雨,这场足球赛( )可能取消。
(6)( )有多少艰难险阻,( )动摇不了中国人民改革开放的决心。
(7)( )你愿意跟我们一起植树,你明天早上( )拿着工具来吧。
(8) 粽子的外形很特别,( )不是方的,( )不是圆的。
(9)李老师( )是今夜启程,( )是明晨离开。
(10)他( )个子不高,( )跑的速度很快。
十、判断修辞方法。
(1)桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )( )
(2)每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。( )
(3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )
(4)危楼高百尺,手可摘星辰。( )
(5)海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。( )
(6)生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?( )
(7)四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。( )
(8)一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
(9)听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
(10)别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )
十一、请你用上“脍炙人口”、“恍然大悟”、“寝不安席”这三个成语,写一段通顺完整的话,字数要控制在57字格以内(包括标点,标点占一格)。
要求:字要写的工整、美观,不应有涂改痕迹。
十二、课内语段阅读。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行( )。詹天佑经常( )工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿( )。‘( )’‘( )’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着( ),扛着( ),背着( ),在峭壁上定点,测绘。塞外常常( ),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样( ),詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他( ),勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的( ),他常常请教当地的农民。遇到( ),他总是想【】这是中国人自己修筑的第一条铁路【】一定要把它修好【】否则【】不但惹那些外国人讥笑【】还会使中国的工程师失掉信心【】
1.在( )中填入适当的词语。
2.在【】中填入适当的标点符号。
3.请用“ ”画出此语段中的排比句。
我也会仿写:
4.这段主要写了什么?

划线句子中,你体会到了什么?

语段中的一句话起了 作用。
课外语段阅读。
《 》
1/捐献 2/生命的礼物 3/重要的决定
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择: a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) c、捐献下列部件和器官—— d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获亲生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起!只是我这样老的器官……,不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
1、在文中括号中选择字的正确读音。(用“/”表示)
2、写出下列词语的反义词。
残酷( ) 延续( ) 激动( )
3、给短文加上一个合适的题目。
3、将下列句子换一种说法。
①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)
“被字句”:
②她儿子的生命以另一种形式得以延续。(改成反问句)
“反问句”:
4、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ,其中的“任一”可否换成“所有”?为什么?(简要回答)
答:
5、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?
答:
6、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?(用原文)
答:
7、倒数第二段中母亲的话“……只是,我这样老的器官不知还能不能派上用场?”的意思是什么?
答:
作文。
题目: 是一种财富。
要求:1.字迹工整,卷面整洁,字数在500字以上。
2.不出现真实的校名、人名。
3.所写内容紧紧扣住题目,写出自己的真情实感,一定是自己亲身经历过的事!
500字↑

2010小学六年级语文上学期期末测试题!急需

六年级语文上册期末试卷
第一部分:基础与积累(30 分)
一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)
miǎn kuí hú lún náo
勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( )
yì cuò mì
( )扬顿( ) 静( )
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(5分)
久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲
( )崖峭壁 笔走龙( ) 独具( )心
描写外貌:
描写心理:
三、按要求写句子,小心哦!(4分)
①我们是中国人,我们爱自己的祖国。(1分)
反问句:
②淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1分)
仿写句子:
③杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(1分)
加上合适的关联词:
④ 在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)
修改:

四、语言积累、运用,加油哦!(共13分)
1、填空:(6分)
①造物无言却有情, 。
② ,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
③ ,不能动人 。
④珍惜自然资源 , 。
⑤ ,俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子:
2、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是《 》,
因为: 。(2分)
3、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ,你是怎样学到这一方法的? 。(2分)
4、判断题,对的打 ,错的打×。(3分)
①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )

五、这个学期你积累了不少的诗词吧,请把你最喜欢的一首默下来,并说说原因。(4分)
我喜欢这首诗的原因是:
第二部分:阅读(30 %)
一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(15分)
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(3分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)

3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)

4、从划线句子中,我体会到了
(2分)

5、文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )(2分)
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )
7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)
二、阅读以下文段,回答问题。(15分)

我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄。

人教版小学六年级上册期末测试题

“小学生语文学习能力综合性评价”测试
毕业模拟试题
姓名: 班级: 卷面书写分:2分 总得分:
一、展示我的书法。(8分)
我把下面的一段话工整、规范、美观地抄写在它下面的空格里。
当“汶川挺住”、“中国挺住”的口号声震彻长空,当如森林般的手臂举起时……我们不禁心潮澎湃,热泪盈眶!
二、我的积累运用。(35分)
1、我查字典填空。(3分)
“鼎”(dǐng)字,我用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。我写两个带“鼎”字的成语: 、
2、我读拼音写汉字。(4分)
róng yù ké sou kuí wú dǎ jiǎo
3、下列加点字的注音有错误的一组是( )。 (2分)
A、考验(yàn ) 冒险(mào) 腊月( là ) 和睦 ( mù )
B、甜蜜( tián) 枯萎(gū ) 展览(luǎn) 剥削 ( xuē )
C、烘烤(hōng) 撕破( sī ) 恶劣( liè ) 勤勉 (qín )
D、挽联(wǎn) 遭遇( yù ) 眷恋( juàn) 和蔼 ( ài )
4、下列词语书写完全没有错误的一组是( ) (2分)
①、 基 业 薄 弱 预 备 独出新裁
②、 发 誓 优 郁 描 述 张灯结采
③、 粗 暴 苦 刑 陈 设 妙笔生发
④、 昏 暗 无 赖 侵 蚀 见微知著
5、我根据提示要求写成语或四字词语。(4分)
①、描写“世界华人炎帝故里寻根节”壮观精彩的开幕式: 、
②、描写我们激动、喜悦、自豪的心情: 、
6、我选词填空。(6分)
● 爱护 爱惜 珍惜
(1)、他从小就养成了一种( )书籍的良好习惯,所以他读过的书都保管的很好,没有一点损坏。
(2)、鲁迅先生十分( )时间,一分钟也不让它白白浪费掉。
(3)、毛主席等老一辈十分( )和关心青少年一代的健康成长。
● 成就 成绩 成果
(4)、陶教授经过认真考虑,决定把这项科研( )无偿捐献给国家,用来造福于广大的人民群众。
(5)、经过全体师生地努力,我们学校的建设取得了很大的( )。
(6)、建国六十年所取得的伟大建设( ),极大地鼓舞了亿万中国人民。
7、我会根据要求不改变句意,完成句式练习。(10分)
(1)、坚定的信念和锲而不舍地追求是一个人取得成功的关键。(用符号在原句上缩写)
(2)、在这零下六十度的冰雪世界里,长期生活在亚热带的袋鼠是不能生存下来的。(用修改符号在原句上直接改为反问句)
(3)、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最积极的班级。(用修改符号在原句上改病句)
(4)、一位台湾同胞深情地说:“我是中国人,我爱中国!”(用修改符号在原句上改为第三者转述句)
(5)、 飞机飞过 天空。(扩写)
8、首届“世界华人炎帝故里寻根节”的成功举办,推介了随州,大大提高了随州的知名度。“炎帝故里”、“编钟”、“大洪山”、“随州专用汽车”……这些成了随州的名片。请你设计一条广告,进一步宣传随州,更好的让世界了解随州,让随州走向世界。(2分)

9、即将毕业,就要离开敬爱的老师和亲爱的同学,请你为老师或同学写一句毕业赠(留)言,表达自己的心声。(赠言中不能出现老师或同学的真实姓名。老师一律称“A老师”,同学一律称“B同学”)(2分)
三、我的阅读感悟。(25分)
(一)
1、这一年,我又阅读了许多课外书,收获很大。在这些课外书中我最喜欢的一本书是《 》。我喜欢这本书是因为
(1+2分)
2、精彩回放。我会根据课文内容和读读记记填空。(5分)
(1)、两小儿小曰:“ ?” ——文言文两则 《 两小儿辩日》
(2)、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过“
。”——毛泽东《为人民服务》
(3)、我渴望自由,但我深深地知道——
——叶挺 《囚歌》
(4)、善待地球
(5粉身碎骨全不怕, ——(明)于谦 《石灰吟》
(二)
▲ 我认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(17分)
① 国庆节,因要接待几个俄罗斯客户,他打电话回老家,跟母亲说自己6 号才能回去,公司越做越大,他回老家的次数却越来越少。
②事实上,俄罗斯客人4号就走了,5号一大早,收拾停当,他开车带了妻儿踏上了回家的路。他撒了谎,因为他知道,只要说自己回家,母亲一定会到村口接。前些天下了雨,虽然这会儿天已放晴,可山里气温低,加上雾气正浓,一早一晚很是阴冷。母亲已经78岁了,腿脚又不好,总在风口里站着,身体哪受得了?
③然而车还没下公路,他便远远地看到了站在村口的母亲。母亲站在那棵大槐树下,不时地踮起脚,向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳,整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸,看上去单薄而脆弱。
④母亲的左眼去年查出了白内障,医生说老太太岁数大了,不适合开刀,再说也不敢开刀,怕老太太的身体吃不消。母亲自己也不肯再治疗了,说好歹还有一只眼,将就着得了,况且临死再挨一刀不值得。可他知道,母亲是心疼钱。母亲总说他们挣钱不容易,不要大手大脚。他想再过一段时间,母亲的眼睛适合手术了,就带她去市里做了。他告诉母亲,手术的几个钱对自己来说根本算不了什么。他说这话时,母亲笑了,笑得很灿烂。儿子出息了,做母亲的一辈子盼的,不就是这个吗?
⑤村口离公路还有两三百米的距离,这么远,母亲昏花的老眼根本看不清,可母亲依旧固执地伸长了脖子,不时向这边张望着。
⑥他的眼有些潮湿,远远地,他停了车,妻子和女儿下车,一溜小跑过去。女儿大声喊着奶奶,犹如天籁,喜得老太太合不拢嘴。
⑦把母亲扶到车上,他问母亲:“不是打电话说6号才回家吗,今天才5号,怎么就知道我回来了呢?”
⑧“我是你娘,你那点儿心思我还不知道?”母亲咧着缺了牙的嘴,笑着,有些得意,有些狡黠,“不就是怕我出来接你们会染了风寒,故意跟我撒谎吗?我这掐指一算,就知道你们今天回来……”
⑨“奶奶,您真是比如来佛还神,不用猜就知道我们今天回来。”女儿撒娇似的挽着奶奶的胳膊。
⑩“这还用说,要不,怎么叫母子连心呢。”
(11)一家人都笑了。这一刻,他忽然想起了妻子的话。妻子曾说,爱,是有灵犀的。以前,每次往老家打电话,十回倒有九回是母亲接的。家里的电话没有来电显示,他一直纳闷儿,怎么每次不等他开口,母亲便知道打电话的人是他呢?此时,他真的相信爱是有灵犀的。
1、我给短文加一个合适的题《 》 (2分)
2、 我会从短文中找出下列词语的近义词。(2分)
软弱—— 摇摆—— 狡猾—— 铺张浪费——
3、用“﹏﹏”在文中画出我最欣赏的一个比喻句,再写出欣赏的原因。(3分)
4、联系上下文,我细细体会母亲“笑”的含义。(3 分)
(1)他说这话时,母亲笑了,笑得很灿烂。
答:
(2)母亲咧着缺了牙的嘴,笑着。
答:
5、我提两个有思考价值的问题。(2分)
6、读了短文,我被伟大的母爱所感动,情不自禁地拿笔把感受写下来。(3分)
四、我的快乐习作。(30分)
1、我找回了 2、我爱
3、假如我是 4、难忘的小学生活
要求:(1)、请从上面的四个题目中选一个最喜欢的写一篇作文。(如果在前三个题目中选,要把题目补充完整。)(2)、做到内容具体,语句通顺,不写错别字。篇幅达到600字以上。

小学六年级数学下册期末测试题

放下包袱参加考试。

1、2的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,它在加上( )这样的分数单位就成为最小的合数。
2、( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。
3、正方体的棱长12厘米,,如果棱长扩大2倍,则它的棱长之和扩大( )倍, 它的体积会扩大( )倍,表面积会扩大( )倍。
4、我校六年级一班去西湖坐船游玩,每船8人则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该班共有( )人,共有( )只船。
5、7×表示( ),×7表示( )。
6、鸡兔同笼,共32个头,102只脚,问有( )只鸡,( )只兔。
7、广场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完,12时敲响12下,需要( )秒。
8、=( )%=( ):( )==( )(小数)
9、甲、乙两数的比5:8,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。
10、一个数增加它的50%是60,这个数是( )。
11、甲比乙少,乙比丙多25%,甲是丙的( )%
12、一辆汽车从甲地到乙地,去时用5小时,返回时用4小时,去时的速度是返回时速度的( )% 。
13、在2:3 中,如果前项加上6,要使比值不变,后项加上( )。
14、甲数的等于乙数的,甲数比乙数多12 ,甲乙两数的和是( )。
15甲数比乙数多,则乙数比甲数少( )。
16 、把米长的绳子平均分成3段,每段长是全长的( )。
二、选择题(10分)
1、在含糖25% 的糖水中,糖与水的比是( )。
①1:3 ②1:4 ③1:5
2、在下面三题中,结果最大的算式是( )
①1999÷ ② 1999× ③1999×
3、甲数与乙数的比等于6:5 ,那么甲数的等于乙数的( )。
① ② ③ ④
4、一个圆环,它的外圆直径是内圆直径的2倍,这个圆环的面积( )。
①比内圆面积大 ②比内圆面积小 ③与内圆面积相等
5被减数比差多125% ,减数是被减数的( )。
① ② ③ ④
三、计算(12分)
2.1÷〔(3 -2)×〕 7÷4+0.25×3+
×〔1+(6.5-2)÷1〕 〔+×(3-1)〕÷1
四 求未知数X(8分)
X-5X%=17.5 7X+5×0.7=8
3X÷=48 40-X=3
五 图形题(10分)
1求圆的面积(如图)
2 求阴影部分面积(单位:厘米)
六 应用题(30分)
1 一化肥厂生产一批化肥,分三次运出,第一次运出总数的还多200吨,第二次运出是第一次的,第三次运出450吨,这批化肥共有多少吨?
2一项工程.甲工人单独完成需要12天,甲乙二人合作8天就可以完成,如让乙单独完成需要多少天?
3 商店运来桔子,苹果和梨一共320千克,桔子和苹果的比是5:6.梨的重量是苹果的,桔子比梨多多少千克?
4 一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
5水结成冰后,体积增加,现有一块冰,体积是2立方分米,融化后的体积是多少?
6 一桶油连桶重23千克,用去油的50%以后,称得连桶重是12千克,问桶中原来共有油多少千克?桶重多少千克?

广州小学六年级英语期末测试题

一、选出划线部分的发音与其它三个不同的一个,把序号填在括号里。( )1、A. some B. e C. love D. puter( )2、A. teach B. read C. great D. speak( )3、A. hall B. ball C. half D. talk ( )4、A. about B. blouse C. country D. cloudy( )5、A. snowy B. now C. know D. window( )6、A. good B. cool C. food D. soon ( )7、A. watch B. China C. school D. lunch( )8、A. subject B. usually C. umbrella D. uncle( )9、A. basketball B. past C. camera D. drama ( )10、A. cell B. beside C. tennis D. exercise一、 用所给单词的适当形式填空。have ,front,why,go,season,Saturday,Chinese,along 1、They are . 2、The boys are a piic at the foot of the hill.3、An old woman is walking ________ the street.4、There are many beautiful flowers in______ of the classroom.5、_______ is he late for class?6、_________ is the last day of the week.7、How about ________ for a walk?8、There are four ________ in a year.二、 根据要求写出正确的单词。1、country(复数 )_________ 2 、knife(复数 )_________3、sun(形容词)_________ 4、listen(现在分词)__________5、write(同音词)________ 6、German(复数 )_________7、have(第三人称单数)________ 8、hot(反义词)_________9、they(反身代词)__________ 10、I(名词性物主代词)_______11 interest(形容词)_________ 12 plan(现在分词)________三、 用动词的适当形式填空。1、_____ Mary _____(have) a tape recorder?2、We can ________(buy) a new walkman.3、I’d like ______(see) it soon.4、Your class _________(look) so big.5、Listen! Her sister ___________(sing) a song in English.6、He ________________(leave) for Paris tomorrow.7、Must we ________(finish) the work before ten o’clock?8、The boy often ___________(watch) TV on Saturday evening.9、____ you usually ______(help) your mother with the housework?10、Li Ping ____________________(visit) his grandparents next week.

小学六年级数学期末测试题

把一段绳子剪成5小段,请问要剪多少下?相反,在一条长绳子上剪5下,请问会剪成多少小段?

谁有小学六年级上语文期末测试题?(北师大版)

1.加红字字义解释有误的一组是( )
A.不可名状(说出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈轻怕重(挑拣)
B.触手可及(达到) 精益求精(更加) 甘拜下风(甘愿) 人云亦云(说)
C.安然无恙(病) 永垂不朽(流传) 深恶痛疾(痛恨) 坦荡如砥(磨刀石)
D.触目伤怀(心里) 任劳任怨(愿意) 惩前毖后(谨慎) 循序渐进(依照、沿着)
2.下列句子中括号里依次应填入的词语是( )
①拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们( ),这是荒原,人迹罕至,所以不相宜。
②愚蠢的特务( )了两个钟头,结论是笔迹相同",就断定是许晓轩写的。
③我( )地接过来,谢谢她,她送我出到门外,我不知道说什么好。
A.①赞赏 ②鉴别 ③鉴赏 B.①鉴别 ②鉴赏 ③赞赏
C.①赞赏 ②赞赏 ③鉴别 D.①鉴赏 ②鉴别 ③赞赏
3.全是同义词的一项是( )
A.珍藏 收藏 宝藏 贮藏 B.修正 修订 修改 订正
C.珍贵 宝贵 珍宝 贵重 D.修葺 修理 修复 修长
4.加红词语在句中没有反义词的是( )
A.只是他的愿望切近,我的希望茫远罢了。
B.他的眼睛模糊了……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只是那只手是清晰的。
C.四家皆连络有亲,一损俱损,一荣俱荣。
D.这个敏感的精灵,--它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,--是的,遮不住的。
5. 加红词语在句中不含褒义色彩的是( )
A.他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的宽广和美丽。
B.你看他无论在严寒霜雪和盛夏烈日中,总是精神奕奕,从来都不知道什么叫做忧郁和恐惧。
C.也有解散辫子,盘得平平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
6.加红词的词义相同的是( )
A.①老孙头也慷慨地说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她,就怕儿马性子烈,她管不住。”
②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。
B.①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
②这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。
C.①"夜雨剪春韭"是老杜的诗句吧,清新极了。
②老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?
D.①他的面孔黄里带黑,瘦的教人担心,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
②他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!
7.根据句意,依次填空恰当的是( )
①我觉得苏州园林是我国各地园林的( )
②母亲那种( )仁慈的态度,至今还在我心中留下深刻的印象。
A.①标志 ②宽裕 B.①标本 ②宽裕
C.①标本 ②宽厚 D.①标志 ②宽厚
8.结合句意解释画横线词语不正确的是( )
A.四面看时,却见一个美女脸露在墙上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关:句中是秘密的意思。
B.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本:句中是保持实物原样或经过整理,供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
C.失了东三省只有几个学生上几篇"呈文",党国倒愈像一个国。
呈文:这里指学生的抗议书、请愿书。
D.虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但他们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意。
油然而生:自然而然地发生。句中形容对松树的敬意自然而然地发生了。
9.每组中两个画横线词语意思相同的是( )
A. 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
她是个聪明伶俐,非常可爱的小姑娘。
B. 这里冬天冷得利害。
应该向他讲明利害关系。
C. 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
四座街心公园里,栽有松柏,植有鲜花,立着雕塑,……俨然一座立体花园。
D. 他精神很好,没有一点颓唐的样子。
孔乙己很颓唐的仰面答道。
10.句中括号内依次应填入的词语是( )
①假山的堆叠,可以说是一项( ),而不仅是( )。
②苍黄的天底下,远近( )着几个( )的荒村。
A.①技术 艺术 ②躺 荒凉 B.①艺术 技术 ②横 萧索
C.①艺术 技术 ②摆 冷落 D.①技术 艺术 ②立 孤单
11.句中没有反义词的是( )
A.四家皆连络有亲,一损俱损,一荣俱荣。
B.我喜爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。
C.只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气。
D.海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
12.不成为同义词的是( )
A.惊异 诧异 B.慈祥 端详 C.谦虚 谦逊 D.纯真 纯洁
13.不成为反义词的是( )
A.涣散 热忱 B.宽裕 拮据 C.高尚 庸俗 D.慷慨 吝啬
14.没有反义词的是( )
A.大小的岛拥抱着,偎依着。 B.正直而慈祥的眼光
C.高树与低树俯仰生姿。 D.由俭入奢易,由奢入俭难。
15.多义词"松懈"的含义与其它三句不同的是( )
A.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
C.为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
16.画横线词语在句中含褒义色彩的是( )
A.农民诗人孙万福,那老当益壮的风度,给我的印象很深。
B.而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
C.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重。
D.日本占据了辽吉,南京政府束手无策。
17.词语感情色彩不同的是( )
A. 坚定不移 B.拈轻怕重 C.一代天骄 D.任劳任怨
【试题答案】
1. D 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C
7. C 8. B 9. D 10. B 11. D 12. B
13. A 14. B 15. B 16.A 17. B

六年级上册期末测试题

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