知识大全 2015年电大哲学基础网上形成性测试作业答案有吗

Posted 2022-04-26 公民

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电大形成性考核哲学基础任务2答案

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求《哲学基础》形成性考核（1）（2）（3）（4）答案

1哲学的基本问题是什么？
思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。什么是哲学？
什么是哲学？
（1）哲学是理论化、系统化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。
（2）哲学的特点：抽象性和普遍性。
（3）哲学与具体科学的关系：共性与个性、一般与个别的关系。
2世界观与方法论是统一的，不可分割。譬如辩证唯物主义的
世界观——世界的物质性等，方法论——唯物辩证法；这两者的关系是相互统一的，有这样的世界观，必然有这样的方法论，两者不能割裂。
3马克思主义哲学的理论来源于
马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,但是,黑格尔唯心主义哲学大厦中还有“无数的珍宝”,如处于“种子”和“萌芽状态”的历史唯物主义和辩证唯物主义,也是马克思主义哲学的直接理论来源
4唯物主义的根源：按照恩格斯对唯物主义概念的界定，唯物主义哲学派别古已有之，根源于对人类生产活动和周围事物的直接反映，是同客观实际大致相符合的反映.
唯心主义的认识论根源：人的认识不是直线式地进行的，而是近似于螺旋的曲线，这一曲线的任何一个片断都可能被片面地变成独立的直线，这条直线会把人们引到唯心主义的泥坑里，而反动的或保守的阶级和势力的利益和政治需要则会把它巩固下来。把人的认识过程中的某一特征、成分、片断、方面加以夸大，使之绝对化，造成主观和客观、认识和实践的分离，这就是唯心主义的认识论根源。
5辩证唯物主义的物质观认为，物质和运动紧密结合，运动是物质的根本属性。
运动是物质的固有的属性，这是说运动不是物质之外的东西，它是由事物内在矛盾引起的，根源在于组成事物诸要素之间和一事物与他事物之间的相互作用。形而上学在这个问题上的根本错误，就是不把运动看作是物质的固有属性，主张运动是在外力的作用下引起的。这样必然导致外因论,把整个宇宙的运动看作是神、上帝推动的结果。
6时空与物质运动的关系。时空与物质运动是相互依赖、辩证统一的关系。一方面，物质运动离不开时间空间，任何物质的运动都要经历一定的时间，都要占据一定的空间，没有脱离时间空间的物质运动；另一方面，时间空间也不能脱离物质的运动，任何时间空间都是特定物质的时间空间，脱离了运动的物质，时间空间也将无法存在。
7意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律；意识的能动作用还突出表现在，意识能够反作用于客观事物，以正确的思想和理论为指导，通过实践促进客观事物的发展。
意识的能动作用具体表现1.意识活动的目的性和计划性；2.意识活动的能动创造性；3.意识活动对客观世界的改造作用。
三论述题
1思维和存在的关系问题就是精神和物质的关系问题，作为枯本问题
不是偶然的，是由哲学所研究的对象，作为世界观这一特点所决定的。什么样的世界观，就会按其方法论的学问来处理。
2关系：世界的物质性和人的实践活动之间没有关系
无论是人如何实践,世界的物质性不会改变,
世界的物质性是人的实践活动的基础和环境.
意义。①人对物质世界的实践把握，就是指实践，它不仅造就了社会依存的自然基础，而且缔造了人类社会历史。
人是唯一没有让自然界来规划其生活的存在物。自然界无法自发满足人的需要，人类要根据自己的本性、需要和能力，通过劳动来创造自身赖以生存和发展的自然条件。人类在改造自然创造自身赖以存在的自然基础的同时，也就创造了人类社会本身。
②在造就自然基础和人类社会的活动中，人对物质世界实践把握的水平不断提高，并形成了体现人的能动特点的实践实践环节。
哲学基础作业2
二、简答题
1联系：运动包括着变化和发展，有运动才会有变化和发展，发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。
区别是：运动是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程；变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但是运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2（1）联系观点和孤立观点的对立；
（2）发展观点和静止观点的对立；
（3）全面观点和片面观点的对立；
（4）承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是二者对立的焦点，也是辩证法和形而上学的根本分歧。
3①“两点论”是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。
②“重点论”就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
③“两点论”和“重点论”是相互包含的。唯物辩证法是“两点论”和“重点论”的统一。
4（1）必然性是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势。偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋向。必然性和偶然性是对立统一的关系。
（2）二者是对立的，它们是事物发展的两种不同趋向，产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。
（3）二者是统一的，其表现是：
第一，必然性总是通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性和纯粹必然性；
第二，偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性；
第三，必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。
（4）必然性和偶然性辩证关系的原理，对指导科学研究和社会实践有重大意义。 5内容和形式的辩证关系
其一，内容和形式是对立的。
对于任何一个具体事物来说，形式是事物存在和表现的方式，内容则是事物存在的基础。内容和形式属于事物发展过程中性质、地位和作用不同的两个方面，二者不能混淆。
其二，内容和形式又是统一的。
内容和形式相互依存，密不可分，任何事物的内容都有一定的形式，任何形式都有一定的内容，没有无形式的纯粹的内容，也没有无内容的空洞的形式。此外，内容和形式又相互作用。内容决定形式，有什么内容，就要求有什么形式，内容发生了根本变化，形式也迟早要发生相应的变化；同时形式又积极影响内容，对内容有巨大的反作用，当形式适合于内容时，对内容的发展起着积极的推动作用，而当形式不适合于内容时，则对内容的发展起着消极的阻碍作用。第三，内容和形式的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。在一种关系中作为一定内容的形式，而在另一种关系中可以转化为另一种形式的内容；反之亦然。第四，内容和形式的相互作用构成了它们的矛盾运动。在这个矛盾运动中，内容是比较活跃易变的，而形式则是相对稳定的，这是在内容和形式的矛盾中它们各自的特点。内容和形式之间始终存在着矛盾，形式和内容之间的矛盾运动，是一个由基本适合到基本不适合，再到新的基本适合的无限循环的过程。
6只有走过才有过程，只有发生过的才能被说是现实。而实践好比是一个过程，经历过才会有检验。这个检验是要现实来实现的。
7认识的一个过程包括两次飞跃，由实践到认识（感性认识→理性认识）把认识上升到理性认识，又由认识到实践（即理性认识回到实践中去）。
所以从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃；然后，从理性认识到实践，即用理性认识去指导实践，并接受实践的检验，是认识过程的第二次飞跃。
认识辨证过程的第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。第一次飞跃解决的是认识世界、形成思想的问题，第二次飞跃解决的主要是改造世界、实现思想的问题，同时又是认识过程的继续和完成。两次飞跃既对立又统一的关系。
三、论述题
1（1）它揭示了普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。
（2）它是贯穿于唯物辩证法的其它规律和范畴的中心线索。
（3）它形成的矛盾分析方法是人们认识和观察的根本方法。
（4）承认它与否是唯物辩证法与形而上学对立的根本分歧
2、（一）矛盾普遍性与矛盾特殊性的含义。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程之中，矛盾存在于一切事物发展过程的始终。简言之，矛盾无处不在，无时不有。
矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性主要包括以下情形：其一，不同事物的矛盾各有其特殊性；其二，每一个事物在其发展的不同过程与阶段上的矛盾各有其特殊性。
关系意义：<1>它是正确认识事物的根本方法。
。<2>它是把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，建设有中国特色社会主义的哲学基础。
作业三二、简答题
1：（一）社会存在和社会意识
这对范畴概括了人类社会全部物质现象和精神现象，这
二者的相互关系问题，是任何一种社会历史理论都无法
回避的首要问题，各种社会历史理论总是自觉或不自觉
地对这个问题作出自己的回答。（二）对社会存在和社会
意识关系问题的不同回答是划分两种历史观的根本标
准。凡是认为社会存在决定社会意识的，属于历史唯物主
义；凡是认为社会意识决定社会存在的，属于历史唯心主
义。两种历史观的斗争，归根到底是围绕着对这个问题的
不同回答展开的。（三）两种历史观在其他问题（如关于阶
级的起源问题，关于个人和人民群众在历史上的作用问
题，等等）上的分歧与对立，也是由对社会存在和社会意
识关系问题的不同回答决定的。（四）社会存在和社会意
识的关系问题，也是人们在社会实践中需要经常解决的
重大问题。
2社会发展的最终决定力量生产力。生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系。（内容决定形式）生产方式是生产力与生产关系的统一。社会发展根本原因由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两对矛盾运动而推动，但是生产力决定生产关系，生产力是最最最根源社会发展的物质力量。

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一、如何进一步培养社会主义法律意识？
改革开放以来，我国在全社会范围内开展了 “五五普法”，普及法律知识，取得了很大的成绩。公民的法律意识有了很大的提高，人民群众掌握了一些法律知识，对如何依法保护自身的合法权益等有关的法律知识有了一定的了解，开始有了依法办事、依法治理的觉悟，人们的法制观念初步形成。但是与现代法治国家的要求仍有相当的差距，因此，如何提高公民的法律意识仍是一个具有时代意义的课题。
一、国现阶段公民意识欠缺的原因
公民意识在建构法治社会中发挥着重要作用，但在现实生活中国公民的公民意识还不是很强，还存在一些影响公民意识形成的消极因素，究其根源主要有：
（一）臣民意识的影响
君主专制，维护皇帝的权力、地位和尊严，树立皇帝至高无上的独尊地位，乃是中国古代社会一切法律制度的出发点，这种封建专制制度培育出的是适应封建政治文化发展的臣民意识。改革开放后，人们的思想得到了较大的解放，但由于缺乏系统的公民教育和法制教育，家长制、特权思想、臣民意识在一部分人的大脑中仍然根深蒂固。
（二）权利意识的淡薄
权利意识是公民意识的核心，但在改革开放之前，我国民众的权利意识极其淡薄。由于儒家思想的影响，强调义务本位，权利、自由、平等等观念无法正常发育与成长。
（三）公民教育的滞后
现代化的市场经济实践要求有现代法治观念和伦理精神的支撑，需要有与之相应的思想教育理念和运作体系。
（四）社会转型期制度的不完善
当前我国正处于由传统社会向现代社会、向市场经济转型的进程中，在制度建设方面取得了巨大成绩，但仍然存在不完善的地方。
二、提高法律意识的途径及方法
培养和提高国公民社会主义法律意识，是时代的呼唤和历史的责任，也是社会主义民主与法制建设的基础性工作。我认为公民法律意识的提高，应主要做到以下几点：
（一）创造适宜于社会主义法律意识形成和发展的外部环境和内部环境
（二）深入持久地开展法制宣传教育活动
（三）国家行政机关和司法机关都必须严格依法治国、严格执法
（四）重视法学教育，开展法学研究
（五）树立正确的权利义务观念，合理表达诉求
人们的法律意识状态是受其物质生活条件和其他社会意识制约和影响的。社会生活的变化必然引起法律意识的变化。当前，我国正处在一个大变革时代，人们的法律意识尤其显得复杂。因此，从实践需要出发，深入到社会生活中，调查、了解、把握不同阶层、不同群体和个体法律意识的状况，分析、总结带有规律性的东西，提出各种有益的看法、主张，对于培养和提高公民的法律意识、推进现阶段国民主与法制建设都有着重要的意义。
二、如何理解公民权利义务的一致性
我国公民权利和义务的一致性，既要求公民增强权利观念，依法行使权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。那种只想享受权利，不愿履行义务的观点和行为是错误的。我国宪法33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。对这一原则可以从以下几个方面理解。
（1）从法律关系上讲，二者是同时产生的，是相对应的一对范畴。没有权利，就没有义务，没有义务，也就没有权利。我国宪法规定："任何公民享有宪法和法律规定的权利；同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
（2）从法律关系的主体来说，一方面，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。既没有脱离义务单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独履行的义务。所以说，权利和义务是法律规定中不可缺少的两个方面，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
另一方面，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。也就是说，公民享有权利需要条件，这个条件的实现依靠义务来创造，如果不履行义务，那么权利就失去了存在的基础。公民能够享有什么样的权利，就根据公民所尽的义务确定；同样，公民的义务，也是根据它所享有的权利确定的。
（3）从我国来说，社会主义制度下，公民得权利和义务是相辅相成，相互促进的关系。公民权利的充分实现，可以激发人民群众的主人翁责任感，调动人的积极性和主动性，自觉地承担对国家和社会地责任，尽自己的义务。随着社会主义事业的发展，又反过来为公民权利的实现提供和创造了条件。
（4）对公民的要求来说，在我国，任何公民都必须用权利和义务的统一性原则来规范自己的行为，既要认真行使自己的权利，又要自觉地履行自己的义务，在行使权利时，要履行对国家、对社会和他人权利的义务。
三、论述行政合法性原则
行政合法性原则，又称依法行政原则或行政法治原则。就是说所有行政法律关系当事人都必须严格遵守并执行行政法律的规定，一切行政活动都必须以法律为依据，任何行政法律关系主体不得享有法外特权，越权行为是无效行为，违反行政法律规范的行为应导致相应的法律后果，一切行政违法主体必须承担相应法律责任。
　行政合法性原则是行政法治原则的核心内容。它是指行政权力的设立、行使、运用必须依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵触。行政主体必须严格遵守行政法律规范，不得享有行政法规范以外的特权。违法行政行为依法应予以追究，违法行政主体应承担相应的法律责任。
行政合法性原则包括实体合法和程序合法两方面的内容。
行政合法性原则的具体要求包括：1．任何行政职权都必须基于法律的授予才能存在。任何行政主体都不得自己设立行政权力，也不得超越自己的职权范围行事。 2．任何行政职权的行使都应依据法律、遵守法律，不得与法律相抵触。不仅要遵守实体法规范，而且要遵守程序法规范。 3．任何行政职权的授予和委托及其运用都必须具有法律依据，符合法律宗旨。
社会的发展从政府上经历了“夜景国家时代”，政府相当于“守夜人”，一般维持治安，只有出现混乱不能解决时政府出面；而现在是“福利时代”，政府必须积极投入社会中，更有力、更大程度地为人民的权利提供更大的方便，所以政府的权力越来越大，但政府的权力过大，人民的权利就可能受到遏制，所以需要行政程序。
总之，采取行政程序既要保护公民的合法权益，限制行政机关的权力，又要保护行政管理的效率。如果行政程序过多、过广、过滥则行政机关的管理无法有效进行，从根本上也会损害公民的合法权益。
第四章至第六章作业
一、案情
原告：方新良，男，37岁，干部
被告：周士明，男，56岁，工人
答案：本案是附条件的民事法律行为。原告以500元人民币购买被告的房屋，并已经办理了登记过户手续，但在房屋交付时间上附有条件：“待单位分配给被告房屋居住后，被告即马上腾房”。半年后，被告单位分配给被告房屋，原被告约定的交房条件成就，被告应当按约定履行交付房屋的义务。
二、案情
原告徐巧娣
被告赵伟成
答案：
1、赵伟成应以继承人以外的对被继承人扶养较多的人的身份取得遗产。《继承法》第十条规定“继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分配给他们适当的遗产。”
2、本案处理：1）、原告徐巧娣是徐国柱、赵雪文夫妇合法的养子女，作为第一顺序继承人继承徐国柱、赵雪文的遗产。赵伟成与徐国柱、赵雪文的收养关系不合法，不能以养子女的身份参加继承。可以以《继承法》第十四条的规定，以继承人以外的对被继承人扶养较多的人的身份取得遗产。2）、继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。
如果法院判决，原告徐巧娣分得的遗产应多于赵伟成分得的遗产。
三、案情（略）
答案：
1、D公司股东人数符合《公司法》规定。《公司法》第二十四条规定，有限责任公司由五十个以下股东出资设立。
2、公司章程中可以对注册资本作出规定，但必须符合《公司法》对注册资本的最低要求。D公司章程中规定注册资本60万元是合法的。《公司法》第二十六条规定，有限责任公司注册资本的最低限额为人民币三万元。法律、行政法规对有限责任公司注册资本的最低限额有较高规定的，从其规定。
3、A、B、C的出资形式合法。《公司法》第二十七条规定，股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资。
A、B、C的出资过程不合法。已存入账户的货币出资10万元没有达到注册资本的30%，即60万元*30%等于18万元。《公司法》第二十七条规定，全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的百分之三十。
4、在认缴出资额方面，A没有按公司章程中规定按期足额缴纳所认缴的出资额。除应当向公司足额缴纳外，还应当向已按期足额缴纳出资的股东承担违约责任。
第七章至第十章作业
一、答案：
1、该企业解除与何某、刘某的劳动合同不合理。
何某因身体不适且有医院证明，要求调换工作岗位，是正常的合理要求。何某不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，企业提前三十日以书面形式通知本人或者额外支付劳动者一个月工资后，才可以解除劳动合同；
刘某还在试用期内，其与同事打架的行为与录用当时的条件无关，企业以在试用期间被证明不符合录用条件的为由解除劳动合同，是不合理的。
2、本案劳动仲裁委员会应当在作出裁决前，应当先行调解。调解不成或者调解书送达前，一方当事人反悔的，仲裁庭应当及时作出裁决。本案应依法认定企业与何某、刘某劳动合同关系没有解除。
二、答案：
1、叶某的行为构成过失致人死亡罪。叶某对自己的行为可能造成被害人死亡的结果已经预见，但却轻信能够避免这种结果的发生。
　 2、叶某行为时的心理态度应当认定为过于自信的过失。过于自信的过失是指行为人对自己的行为可能造成被害人死亡的结果已经预见，但却轻信能够避免这种结果的发生。
3、叶小的行为不构成犯罪。本罪的主体要件为一般主体，凡达到法定责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪。
三、答案：
人民法院应当受理蒋某的起诉。根据《行政诉讼法》第二条的规定，　公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。乡政府的《关于筹资安装自来水管道的决定》是针对特定当事人----乡政府所在地的企事业单位、工作人员、两村村民-----的不能反复适用的具体行政行为，且乡政府通知蒋某限期10内交纳30元集资款的行为也是是具体行政行为，据此规定，蒋某有诉权。
综合作业
一、单项选择
1D , 2A, 3A, 4D, 5C, 6D
二、多项选择
1ABCD, 2BC, 3ACD, 4ABC, 5AC
三、名词解释
1、法律责任：是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。
2、人民代表大会制度：是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。
3、行政行为：是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。
4、民事法律行为：是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的的具有法律约束力的合法民事行为。
5、赡养：主要是指子女在经济上为父母提供必需的生活用品和费用的行为，即承担一定的经济责任，提供必要的经济帮助，给予物质上的帮助。
6、消费者权利：是指消费者在消费领域中，即在购买、使用商品或者接受服务中所享有的权利。
7、劳动法律关系：劳动法律关系，是指劳动者与用人单位依据劳动法律规范，在实现社会劳动过程中形成的权利义务关系。
8、土地所有权：土地所有权是国家或农民集体依法对归其所有的土地所享有的具有支配性和绝对性的权利。
9、取保候审：是《中华人民共和国刑事诉讼法》规定的一种刑事强制措施。在我国，指人民法院、人民检察院或公安机关责令某些犯罪嫌疑人、刑事被告人提出保证人或者交纳保证金，保证随传随到的强制措施。由公安机关执行。
10、诉讼法：指的是规定诉讼程序的法律的总称，是诉讼过程中所应遵循的行为规范。诉讼法是典型的法律程序法。在中国有三大诉讼法，分别是民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法。
四、简答题
1、简述行政诉讼法的特有原则
答：我国行政诉讼法的特有原则主要有：(1) 具体行政行为合法性审查原则。(2) 当事人法律地位平等原则。(3) 辩论原则。(4) 不适用调解原则。
2、简述合同违约责任的构成要件
答：违约责任的构成要件概括为违约行为、损害事实、违约行为与损害事实之间的因果关系、行为人主观上的过错等四个方面。
3、简述劳动法的调整对象
答：劳动法是调整劳动关系和与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。
五、论述题
试论述我国公民基本权利和义务的特点
　我国公民基本权利和义务有以下的特点
一、公民权利和自由的广泛性
我国公民享有权利和自由的广泛性主要表现在以下两个方面：
(一)享有权利的主体非常广泛。在现阶段，我国权利主体包括占全国绝大多数的工人、农民、知识分子、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。就是被剥夺政治权利的公民也有与他们身份相适应的某些公民权利。
(二)宪法确认并保障的公民权利和自由的范围也十分广泛。包括公民政治上、经济上、文化上、宗教信仰上等等权利，还有社会生活上的、婚姻家庭上的、以及个人财产权上的权利。
二、公民权利义务的平等性
(一)公民在享有权利和使用法律上都一律平等，也就是：①公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和职位高低，都一律平等享有宪法和法律规定的权利，也一律平等地履行宪法和法律规定的义务。②国家机关在适用法律时对公民也一律平等，任何公民的正当权利和合法利益，都平等地予以保护。③国家不允许任何组织或个人享有宪法和法律之上的特权。人人都必须在宪法和法律范围之内活动。
(二)任何公民都平等地享有权利和义务，不可以只享有权利而不履行义务，也不可以只履行义务而不享有权利。
三、公民权利和义务的现实性
(一)宪法在确认公民的基本权利和自由时，总是从我国的实际情况出发，充分考虑到现阶段政治、经济、文化发展的实际水平，来确认权利自由的范围、内容以及物质保障问题。具体表现在：
1、客观上十分需要，而又非确认不可的就坚决写进宪法。2、能够做到的，或者经过创造条件可以实现的，就根据能够做到的程度，做出实事求是的规定。3、从实际来看，在相当长的时间内不能做到的，宪法就不予确认。
(二)宪法规定的公民的基本权利义务具有法律保障和物质上的保障。法律保障有立法上的、司法上的、执法上的各种保障。物质保障主要是国家和社会提供物质帮助。
四、公民权利和义务的一致性
权利和义务的一致性是指互相依存、互相促进、互为条件的辩证统一关系。具体表现在：
(一)宪法要求公民既享有宪法和法律规定的权利，又必须履行宪法和法律规定的义务。不允许只享有权利而不履行义务，或只履行义务不享有权利的现象存在。
(二)公民的某些权利和义务相互结合，如享有劳动权、受教育权，它们既是公民的权利，又是公民的义务。
(三)权利和义务相互促进。国家为公民行使权利和自由提供越来越多的保障，就越有利激发公民的政治热情和生产积极性，更加促使他们对义务的履行，而履行义务的自觉性越高，国家就越能向前发展，就会富强昌盛，公民的权利和自由越能得到保障。
六、案例
答案：
1、甲、丙均应按抢劫罪论处。甲在2000年10月18日作案被抓获时已满十五周岁，根据《刑法》第十七条的规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。应当从轻或者减轻处罚。
2、乙不按犯罪论处。在2000年10月18日作案被抓获时，虽满十三周岁，但未满十四周岁。
3、丙是教唆犯，应当按按抢劫罪论处。根据《刑法》第二十九条规定，　教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。丙教唆甲抢劫，与甲构成抢劫罪的共犯。

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