知识大全下学期就初二了，但七下期末考特别差，200名，还能补上来吗

Posted 2022-07-27 物体

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下学期就初二了，但七下期末考特别差，200名，还能补上来吗

还有一年完全够时间，学习主要靠持之以恒。有决心是好事，但成也不成主要看毅力和方法。建议虚心向老师/父母聊天，让老师知道你想去改变现状。请教学习方法，多花时间，课余时间在学习同时，去温习补足以前漏掉的内容。

高一上学期没学好.下学期能补上来吗?

不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。经验四：很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。【总结】学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

初一初二数学都没学。下学期就要初三了，能不能补上来

看你自己有没有这个态度了，光是喊口号没有用。我建议你先是自己把初一、初二的数学书看几遍，如果有辅导书就更好了，你也可以跟同学借，看书上重点，纲要，不要先着急做题目。弄懂原理，思路是最紧要的。然后从习题做起，不要急功近利。慢慢来，这个是一个花时间的过程，态度是要端正的。这样估计你的数学才会有起色

初二下学期语文期末考作文

现在比较流行“励志”、“处世”题材，书店里有很多，人生呀、温暖呀、谦虚呀、关爱……

暑期英语能补上来吗？初二

可以补补基础，单词和句子，记句子比记单词快，又可以提高语感，可以上去的，加油，我高考是146分，你也可以的，go on!

初二下学期历史期末考几册、（开卷）

只考八下一本书。

初二下学期期末考生物地理吗？

不用考了
生物和地理已经毕业了

初二下学期英语期末考题山东版的

郁闷，你什么时候提的，是用来对付这次考试吗？嘿嘿，好象时间已经过了，那我就不说了哦……方正说了也白说了……

初二下学期，期末考作文会是什么？

__给我带来来__

丰台区初二下学期物理期末考试

丰台区2008－2009学年度第一学期初二年级期末试卷
物理

学校班级 ________ 姓名________ 分数________
一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意，将正确选项的字母填在侠表相应的题号内（每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
1、下面几个物理量中可以用来鉴别物质的种类的是（）
A．质量 B．密度 C．体积 D．温度
2．夜晚，抬头看见月亮在云中穿行，所选取的参照物是
A．空气 B．观看的人 C．月亮 D．云
3. 如图1所示的各事例中，为了增大压强的是（）
图1
4. 如图2所示的各图中，能够测出大气压值的实验图是（）
图2
5．重100N的木箱放在粗糙水平地面上，在80N水平方向力的作用下做匀速直线运动，物
体受到的摩擦力大小为
A．100N B．80N C．180N D．20N
6．下列物品质量接近1kg的是
A．一个鸡蛋 B．一袋方便面 C．一升矿泉水 D．一辆自行车
7．在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、乙两个同学将会（）
A、甲原地不动，乙向后运动 B、乙原地不动，甲向后运动
C、甲、乙同时向相反方向运动 D、甲、乙都原地不动
8．关于力的概念，下列说法错误的是
A．力是物体对物体的作用
B．一个受力物体，同时一定是施力物体
C．马拉车前进的同时，车也用同样大小的力向后拉马
D．磁铁能吸引铁钉，但铁钉却不能吸引磁铁
9．甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车的速度之比为3:1，所用时间之比为1:2，则它们通过的路程之比为（）
A、1：6 B、6：1 C、3：2 D、2：3
10．物理学中比较物体运动快慢的方法是
A．比较时间的长短 B．比较路程的大小
C．相同时间比路程 D．相同路程比时间
11．放在水平课桌上静止不动的物理书，受到彼此平衡的两个力是
A．桌子的重力和书对桌面的压力 B．书对桌面的压力和书的重力
C．书的重力和桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
12．质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，根据表1所给的密度值判断，这种液体可能是 ( )
A.水 B.水银 C.酒精 D.盐水
二、下列各小题均有四个选项，其中有两个符合题意，请将正确选项的字母填在下表相应的题号内 (每小题3分，共12分。漏选得2分，多选、错选、不选不得分)
13．关于力的作用的说法错误的是
A．施力物体同时也一定是受力物体
B．两物体要发生力的作用必须接触
C．一个物体不能发生力的作用
D．重力的方向是垂直向下
14. 下列用连线表示的是物理现象与他们在生活中实例的联系，其中正确的是（）
A、大气压强现象—用吸管吸饮料
B、物体受浮力现象—氢气球脱手后升空
C、惯性现象—汽车突然刹车，乘客向前倾倒
D木块在水中上浮—木块受到的浮力小于重力
15. 有一瓶食用油用掉一半，下列说法正确的是
A．剩下的食用油密度变为原来的一半 B．剩下的食用油质量变为原来的一半
C．剩下的食用油质量不变 D．剩下的食用油密度不变
16．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）
A、物体不受到力的作用也能运动 B、物体运动必定受力
C、力是维持物体运动的原因 D、力是改变物体运动状态的原因
三、填空题（每题2分，共14分）
17．一架飞机匀速直线飞行，它在3s内飞过的路程是600m，它的速度是________m/s.
18．质量为5kg的物体，受到的重力是 N（g = 10N/kg）。骑自行车下坡时要紧捏刹车把，这是为了增大，减慢速度.
19．公安部门要求小型客车的驾驶员必须使用安全带，如图3所示，这是为了防止高速行驶的汽车紧急刹车时由于而撞伤.
20．木块在水平桌面上受水平向右的拉力6N时，做匀速直线运动；
若水平拉力增大到9N时，此时木块在水平方向受到的合力大小
为 N。
21．游泳池水深1.8m，则游泳池底受到水的压强为 ________ Pa(g = 10N/kg)。
22．在平直公路上匀速行驶着小轿车和大货车，一同学测得小轿车在5分钟内行驶9千米，大货车0.5小时内行驶36000米，在图4中，甲直线表示的是的路程和时间的关系图像。（填：“甲”或“乙”）
23. 密度为0.6×103kg/m3，边长为10cm的正方形木块，静止在水面上，则木块受到的浮力大小为________ N (g = 10N/kg)。
四、实验与探究题（共34分）
23．如图5所示，小球在桌面上处于静止状态，画出小球所受重力的示意图．（2分）
24．如图6所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）（2分）
25．读出图 7所示各测量数据，天平所测物体质量为 g，量筒内水的体积是 mL，物体重 N.（6分）
26．如图8所示为托盘天平的示意图，
把天平放在水平桌面上，使游码在
刻度尺的0刻度线处，发现指针③
偏向分度盘②中央的左侧，此时应
调节衡梁右端的螺母，使其向移。
（填“左”或“右”）（1分）
27. 用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。(1分)
28. 图9是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的__________有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_________有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_________________________。（3分）
29. 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图10甲所示．
(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．（2分）
30．实验室内装有水管，实验仪器有托盘天平（含砝码）、直尺、细线、钟表、量筒、烧杯、细铁丝、弹簧测力计。请你自选器材，测量一小石块的密度。请你将下列实验按要求补充完整：（6分）
（1）实验需用器材:除托盘天平、量筒、石块外，还需选用和
（2）实验步骤：
①用天平称出石块的质量；
② ；
③用细线拴好石块，并将石块投入量筒中，测出水和石块的总体积；
④ ；
⑤根据实验数据，计算石块的密度
（3）实验数据记录表：在表2中，有两个数据没有填写，请你帮助完成。
石块的质量
(g) 水和石块的
总体积（cm3）石块的密度
（kg/m3）
表2
31．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示．根据___________________知识可知，木块所受的滑动摩擦力大小为_______N．
（2）小华想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 __________________________________________________________。（4分）
32. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图12表示探究过程及有关数据．

图12
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．
(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．
五、简答与计算题（共16分）
解题要求：（1）写出依据的主要公式或变形公式；（2）代入数据；
（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位
33. 全长为115公里的京津城际铁路将于2008年7月在北京南站投入运营，届时可实现京津两地半小时通达的目标。快速列车的速度多少千米/小时？（4分）
34．一个空瓶的质量是300g，装满水后，瓶和水的总质量是800g.（1）这只瓶的容积是多大？（2）若改装煤油，最多能装煤油多少克？(煤油的密度为0.8×103kg/m3)（4分）
35. 在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把
它放在水平桌面上，如图13所示（g=1ON/kg）。求：（6分）
(1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。
36. 底面积为100cm2的烧杯中装有适量水。当金属块浸没在水中静止时，如图14（甲）所示，弹簧测力计的示数F1＝3.4N，当金属块总体积的1/4露出水面静止时，如图20（乙）所示，弹簧测力计的示数为F2，水面降低的高度为5×10－3m， g取10N/kg。求：（6分）
（1）金属块的体积V金；
（2）弹簧测力计的示数F2。
初二物理第一学期期末考试评分标准 2009年1月
第Ⅰ卷（选择题 36分）
一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共24分，每小题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D C C B C C D C C C B
二、下列各小题均有四个选项，其中至少有一个选项符合题意。（共6分，每小题3分，漏选得1分，错选、不选得0分）
13 14 15 16
BD ABC BD AD
第II卷 (非选择题 64分)
三、填空题（共14分，每空2分）
题号答案得分题号答案得分
17 200 2 21 1.8×104 2
18 50；摩擦力 2 22 甲 2
19 具有惯性 2 23 6 2
20 3 2
四、作图、实验与探究题（共34分）
题号答案得分
24
说明：没标重力符号不扣分，箭头方向错了扣1分
2
25 振动；音调 2
26 144.2；80；3.6（每空2分） 6
27 右 1
28 形变 1
29 （1）密度；（2）深度；
（3）同中液体内部同一深度液体向各个方向的压强都相等 3
30 （1）受力面积；（2）压力 2
31 （1）细线；烧杯；（2）②量筒中倒入适量的水，测出水的体积
（2）水的体积（cm3）；石块的体积（cm3）
说明：实验步骤②2分，其他每空1分
6
32 （1）二力平衡；2.8；（2分）（2）没有控制压力大小不变（2分） 4
33 （1）排开液体的体积；（2）DE；（3）2.4（共3分）
（4）实验器材：弹簧测力计、体积相同形状不同的同种金属块2个、烧杯、水（1分）
实验步骤：1.观察弹簧测力计的指针是否指在零点，用弹簧测力计分别测出两金属块的重力G1和G2；（1分）
2.分别用弹簧测力计竖直拉着两金属块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F1和F2；（1分）
3.分别计算出两金属块受到的浮力F浮1和F浮2（1分） 7
五、与计算题（共16分）
题号答案得分
34 解：v= S/t 1分
=115km/0.5h 1分
= 230km/h 1分
说明：单位错误或不带单位只扣1分 3
35 解：（1）水的质量为：
m水 = m – m瓶 = 800g – 300g = 500g
容器的容积与水的体积相等，为：
V容＝m水/ρ水＝500g /(1.0g/cm3) ＝500cm3 1分
（3）根据公式：m煤油 = ρ煤油V容，得到：
m煤油 = 0.8g/cm3×500cm3 1分
= 400g 1分
说明：用其它方法计算，只要正确同样给分。单位错误或不带单位只扣1分 3
36 解：（1）水对容器底部的压强为：
p = ρ水gh = 1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m = 500Pa；1分
水对容器底部的压力为：
F水＝p水S＝500Pa×0.01m2 = 5N 1分
(2)容器对桌面的压力大小为：
F = G水＋G容器= 8N＋2N＝10N 1分
容器对桌面的压强为：p’ = F/S = 10N/0.01m2 1分
= 1000Pa 1分
说明：用其他方法计算，只要正确，同样给分。单位错误或不带单位只扣1分
37 解：（1）金属块1/4体积排开水的体积为：
V水＝SΔh = 100×10-4m2×5×10-3m
＝5×10-5m3
又V水 =V金/4
V金= 4×5×10-5m3= 2×10-4m3
（2）在图甲和图乙中，金属块受力如图1和2所示：
由于两次金属块都处于平衡状态，则有：F1 + F浮 = G F2 + F’浮 = G
即：F1 + F浮 = F2 + F’浮
F2 =F1 + F浮－ F’浮
= F1 + ρ水gV物 - 3ρ水gV物/4
= 3.4N +1×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3/4
= 3.9N
说明：（1）单位错误或运算过程中不带单位只扣1分；
（2）用其它方法计算，只要正确，同样给分
1分
1分
1分
1分
1分

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