知识大全 人教版八年级下册语文课文都是什么体裁,作者简介
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人教版八年级下册语文课文都是什么体裁,作者简介
第一单元:
《藤野先生》选自《朝花夕拾》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。文体:回忆性散文。
2《我的母亲》选自《胡适自传》作者:胡适,字适之,安徽绩溪人,学者,新文化运动,新文学革命的积极倡导者,代表作《文学改良刍议》、《尝试集》。文体:散文。
3《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)作者:牛汉
4《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》作者:茨威格,奥地利作家,传记作品《伟大的悲剧》。列夫·托尔斯泰,俄国著名作家,代表作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。文体:人物传记。
5《再塑生命》选自《假如给我三天光明》作者:海伦·凯勒,美国女作家、教育家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。代表作《假如给我三天光明》、《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。
第二单元
6《雪》选自散文诗集《野草》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。
7《雷电颂》选自浪漫主义历史剧《屈原》作者:郭沫若,原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的文学家、历史学家。代表作诗集《女神》,话剧《屈原》。 屈原:名平字原。战国楚国人,著作《离骚》、《九歌》、《天问》,是我国最早的一位诗人。文体:抒情散文诗。
8《短文两篇》选自《巴金选集》,原载散文随笔集《龙·虎·狗》作者:巴金 ,现当代著名文学家,原名李尧棠,1927年写成处女作长篇小说《灭亡》,主要作品有《激流三部曲》----《家》、《春》、《秋》,《爱情三部曲》-----《雾》、《雨》、《电》。
9《海燕》选自《高尔基全集》,《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。作者高尔基:前苏联作家,列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学的导师。1906年发表长篇小说《母亲》,自传体三部曲为《童年》、《在人间》、《我的大学》。
10《组歌》--《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》作者:纪·哈·纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。纪伯伦和泰戈尔是近代东方文学走向世界的先驱,是阿拉伯现代小说的艺术散文的奠基人,二十世纪阿拉伯新文学道路开拓者之一。文体:散文诗。 第三单元
11《敬畏自然》选自《大自然的智慧》作者:严春友 文体:议论性散文。
12《罗布泊,消逝的仙湖》选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》作者:吴岗 文体:报告文学。
13《旅鼠之迷》选自《科技日报》作者:位梦华,第一位在北极越冬的中国科学家。文体:说明文。
14《大雁归来》选自《沙乡年鉴》作者:利奥波德,美国著名环境保护主义者。文体:说明文。
15《喂—出来》选自《不速之客——星新—短篇小说选》作者:星新一,日本现代小说家,是日本微型小说鼻祖。文体:说明文。
第四单元
16《云南的歌会》选自《沈从文散文选》作者:沈从文,湖南凤凰人,现代作家、历史文物研究家。京派小说代表人物,原名沈岳焕,代表作中篇小说《边城》。文体:散文。 17《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》作者:汪曾祺,江苏高邮人,作家,学者,代表作《受戒》、《大淖记事》。文体:散文。
18《吆喝》选自《北京城杂忆》作者:萧乾,作家、记者、翻译家。原名萧炳乾,蒙古族,世界闻名的记者,著作《梦之谷》。文体:散文。
19《春酒》选自《琦君散文》作者:琦君,台湾作家,现当代女作家。文体:散文。
20《俗世奇人》选自《俗世奇人》作者:冯骥才,当代作家,长篇小说《神灯前传》,中篇小说集《啊!》,短篇小说《雕花烟斗》。文体:散文。
第五单元
21《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者:吴均,南朝梁文学家,字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。文体:书,山水小品文,骈体文。
22《五柳先生传》选自《陶渊明集》作者:陶渊明,名潜,字元亮,世号靖节先生,东晋文学家,诗人,散文家, 2 浔阳柴桑人。文体:自传。
23《马说》选自《韩愈文选》作者:韩愈,唐代文学家,思想家,字退之。唐宋八大家之一,河南河阳(今孟县)人。著有《昌黎先生集》。文体:说,古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法。
24《送东阳马生序》选自《宋学士文集》作者:宋濂,字景濂,号潜溪,浦江(现在浙江义乌)人,明初文学家。文体:序,文体名,这是一篇赠序。
25⑴《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集.外集》作者:刘禹锡,字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人。文体:诗。 ⑵《赤壁》选自《樊川诗集》作者:杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。晚唐著名诗人。擅长写咏史的诗歌。文体:咏史诗。 ⑶《过零丁洋》选自《文山先生全集》作者:文天祥,字宋瑞,又字履善,自号文山、浮休道人,吉州吉水人。文体:诗。 ⑷《水调歌头》选自《东坡乐府笺》作者:苏轼,字子瞻,自号东坡居士,四川湄山人。水调歌头,词牌名。文体:词。 ⑸《山坡羊 潼关怀古》选自《全元散曲》作者:张养浩,字希孟,号云庄,山东济南人,元代散曲作家。山坡羊,曲牌名。文体:曲。
第六单元
26、《小石潭记》选自《柳河东集》作者:柳宗元,字子厚,河东(今永济县)人,唐代文学家,唐宋八大家之一。文体:山水游记。
27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》作者:范仲淹,字希文,苏州人,北宋著名政治家,文学家。文体:记
28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文全集》作者:欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,吉州永丰人,宋代文学家。文体:山水游记。
29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》作者:袁宏道,字中郎,号石公,湖广公安人,明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”。 文体:山水游记。
30、⑴《饮酒》选自《陶渊明集》作者:陶渊明,名潜,字元亮,世号靖节先生,东晋文学家,诗人,散文家,浔阳柴桑人。文体:五言古诗。 ⑵《行路难》选自《李太白全集》作者:李白,唐代诗人。字太白,号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。文体:乐府诗。 ⑶《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》作者:杜甫,字子美,自号少陵野老。又称为“诗史”(诗)、“诗圣”(人)诗风沉郁顿挫。文体:歌行体古诗。 ⑷《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》作者:岑参,唐代诗人,荆州江陵人,曾任嘉州刺史,人称岑“嘉州”,边塞诗人。文体:歌行体古诗。 ⑸《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》作者:龚自珍,字璱人 ,号定庵,浙江仁和人,清(近)代思想家,文学家,是近代启蒙思想的先驱。文体:诗。
人教版初一下册语文课文第24课作者简介
第一单元
1 从百草园到三味书屋 (鲁迅)
2 爸爸的花儿落了 (林海音)
3* 丑小鸭 (安徒生)
4* 诗两首
假如生活欺骗了你 (普希金)
未选择的路 (弗罗斯特)
5 伤仲永 (王安石)
写作·口语交际·综合性学习
成长的烦恼
第二单元
6* 黄河颂 (光未然)
7 最后一课 (都德)
8* 艰难的国运与雄健的国民 (李大钊)
9* 土地的誓言 (端木蕻良)
10 木兰诗 (郭茂倩)
综合性学习·写作·口语交际
黄河,母亲河
第三单元
11 邓稼先 (杨振宁)
12 闻一多先生的说和做 (臧克家)
13* 音乐巨人贝多芬 (何为)
14* 福楼拜家的星期天 (莫泊桑)
15* 孙权劝学 (司马光)
写作·口语交际·综合性学习
我也追“星”
第四单元
16 社戏 (鲁迅)
17 安塞腰鼓 (刘成章)
18* 竹影 (丰子恺)
19* 观舞记 (冰心)
20 口技 (林嗣环)
综合性学习·写作·口语交际
戏曲大舞台
第五单元
21 伟大的悲剧 (茨威格)
22 荒岛余生 (丹尼尔·笛福)
23* 登上地球之巅 (郭超人)
24* 真正的英雄 (里根)
25 短文两篇
夸父逐日
两小儿辩日
写作·口语交际·综合性学习
漫话探险
第六单元
26 珍珠鸟 (冯骥才)
27 斑羚飞渡 (沈石溪)
28* 华南虎 (牛汉)
29* 马 (布封)
30* 狼 (蒲松龄)
综合性学习·写作·口语交际
马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗 (吴均)
竹里馆 (王维)
峨眉山月歌 (李白)
春夜洛城闻笛 (李白)
逢入京使 (岑参)
滁州西涧 (韦应物)
江南逢李龟年 (杜甫)
送灵澈上人 (刘长卿)
约客 (赵师秀)
论诗 (赵翼)
名著导读
《童年》在苦难中长大 (马克西姆·高尔基)
《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者 丹尼尔·笛福
《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 (法布尔)
人教版八年级下册语文课文目录
第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际:献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌(节选)
写作·口语交际·综合性学习:寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊,消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际:科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习:古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习:背起行囊走四方
课外古诗词诵读 赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
名著导读 《西游记》:一个奇幻的神话世界
《海底两万里》:科学与幻想之旅
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
附录 欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
人教版 八年级下册语文课文阅读题
鲁迅 .<藤野先生>的出处.
关于托尔斯泰的描写.
高尔基的书.
诗词都要被背.
主要注意那几片文言文,<小石潭记><岳阳楼记><醉翁亭记>三篇命中率非常非常高,而且久了你容易混淆.
<送东阳马生序>就不用管它了.稍微记下作者的话.和老师交待背的字句,主要是后面一两段.
<云南的歌会><吆喝>都注意下.还有<我的母亲><雪><海燕>.
人教版 八年级下册语文课文 重点知识归纳
►整体扫描
本册课本共7个单元。五个现代文单元共19篇课文,分为记叙性散文、现代诗歌、戏剧文学、演讲词和报告文学。其中,戏剧文学、演讲词和报告文学是本册教材出现的新文体,也是教学中的新内容。两个文言诗文单元包括9篇古文和10首诗词,多为历代名家名作。全册还有三次综合性学习、两次写字练习。
►重点再现
第一单元是四篇课文都是记叙性散文,有的叙事,有的写人。结构上,都有一条明显的线索;写作手法上,以叙述、描写为主,夹以恰当的抒情、议论。首先,要掌握散文的线索,这是解读散文的关键。《背影》以父亲的“背影”为线索,《永久的悔》以吃的东西“白的、黄的、红的”为线索,《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索,《苏姗·安东尼》以苏珊·安东尼争取选举权的男女平等的斗争活动为线索。其次,在掌握了线索以后,还要把握作者的思想感情、体会人物的性格。我们是否体会《背影》中儿子的真情挚爱、《永久的悔》中儿子的“悔”、《铁骑兵》中八路军的机智勇敢、《苏珊•安东尼》中主人公的信念和斗争精神?学会通过具体的事例去加以分析,进而把握散文中叙事与人物刻画之间的关系。
第二单元是五首现代诗歌。其中,《大堰河——我的保姆》是对养育之恩的讴歌,《樵夫,别砍那棵树》是对美好往事的留恋;《长城谣》抒发了绵绵不绝的思乡之情,《致空气》运用象征手法寄寓了对真善美的赞颂。欣赏这些诗歌,可以陶冶情操,净化心灵,可以获得审美享受。
第三单元是戏剧单元。走进文艺殿堂,欣赏戏剧人生,聆听独具韵味的百态生活。我们可以从《日出》中了解20世纪30年代半殖民地中国大都市光怪陆离的社会现实;可以从《钦差大臣》中认识沙皇专制制度下形形色色官僚的丑恶与腐败;可以从《 放下你的鞭子》了解父辈在外敌侵略下的遭遇,激发爱国热情。
第四单元是议论文单元。这些演讲词文章,思想性强,文化内涵丰富,不仅体现了正确的价值观,而且颇能启迪智慧。这对于发展学生思维,提高文化品位,具有重要意义。学会《为人民服务》一文中围绕中心论点进行写作的方法,激发在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情;学会《应有格物致知精神》一文中摆事实与讲道理有机结合的方法,理解真正的格物致知的精神,培养怀疑精神与探究意识;感悟马丁·路德·.金的那种为了实现自己梦想的崇高献身精神,体会文章激情飞扬、文辞优美、气势恢弘的写作特点。
第五单元是报告文学单元。品味报告文学《南京大屠杀》散文化的语言,体会作者隐含于文字中的悲愤之情,可以激励为中华崛起而奋斗的爱国热情;《寻找时传祥》一文于朴素中见奇崛,于平实中显机锋,学习时传祥实实在在干活,本本分分做人;掌握《阿 炳在1 9 5 0》电视解说词的特点,从阿炳坎坷的一生中汲取生活的营养成分;学习《滑铁卢之战》一文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法,体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。
人教版八年级下册语文课件
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人教版六年级下册语文课文都是什么写作顺序?现在就要!
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八年级下语文课文作者
人教版初中8下
第一单元
1、藤野先生(鲁迅)[98]
2、我的母亲(胡适)[94]
3、我的第一本书(牛汉)[41]
4、列夫•托尔斯泰(茨威格)[29]
5、再塑生命(海伦•凯勒)[40]
综合性学习•写作•口语交际:献给母亲的歌[24]
单元试题[2]
第二单元
6、雪(鲁迅)[60]
7、雷电颂(郭沫若) [41]
8、短文两篇(巴金) 日 月[192]
日[3]
月[3]
9、海燕(高尔基)[68]
10、组歌(节选)(纪伯伦) 浪之歌 雨之歌[31]
浪之歌[1]
雨之歌[2]
写作•口语交际•综合性学习:寻觅春天的踪迹[6]
单元试题[4]
第三单元
11、敬畏自然(严春友)[36]
12、罗布泊,消逝的仙湖(罗刚)[38]
13、旅鼠之谜(位梦华)[28]
14、大雁归来(利奥波德)[27]
15、喂——出来(星期一)[27]
综合性学习•写作•口语交际:科海泛舟[9]
单元试题[2]
第四单元
16、云南的歌会(沈从文)[33]
17、端午的鸭蛋(汪曾祺)[26]
18、吆喝(萧乾)[23]
19、春酒(琦君)[25]
20、俗世奇人(冯骥才) [18]
综合性学习•写作•口语交际:到民间采风去[16]
单元试题[2]
第五单元
21、与朱元思书(吴均)[71]
22、五柳先生传(陶渊明)[46]
23、马说(韩愈)[53]
24、送东阳马生序(节选)(宋濂)[51]
25、诗词曲五首 [19]
写作•口语交际•综合性学习:古诗苑漫步[11]
单元试题[1]
第六单元
26、小石潭记(柳宗元)[77]
27、岳阳楼记(范仲淹) [109]
28、醉翁亭记(欧阳修)[100]
29、满井游记(袁宏道)[53]
30、诗五首 [75]
写作•口语交际•综合性学习:背起行囊走四方[7]
六年级下册语文课文都属于什么体裁?
有6个单元,第一个单元关于——从什么中得到什么启发? 第2单元——具有特色的民居 第三单元——关于战士英雄的事迹 d第四单元——外国名著 第五单元——科学人物及科学精神 第六单元——综合性学习:难忘的小学生活 还有 ( 古诗词十首)
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