知识大全本土地道卷苏教版六年级语文上期末归类复习卷（句子）

Posted 2022-07-27 知

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本土地道卷苏教版六年级语文上期末归类复习卷（句子）

[yǔ wén]
语文（语言和文学的简称）
语文是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

苏教六年级语文上期末句子练习

修改病句练习
一、修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
三、考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蝉。……………………………………………………（）
2．卖火柴的小女孩。……………………………………………（）
3．为人民服务。…………………………………………………（）
4．手术台就是阵地。……………………………………………（）
5．参观北京天安门。……………………………………………（）
6．群鸟学艺。……………………………………………………（）
7．我爱故乡的杨梅。……………………………………………（）
8．共同创造了伟大的马克思主义。……………………………（）
9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。…………………………（）
10．这就是我们中华人民共和国的总理。………………………（）
11．每逢佳节倍思亲。……………………………………………（）
12．这样气魄雄伟的工程。………………………………………（）
13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。……（）
14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！………………………（）
15．激光是最快的。………………………………………………（）tu
五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”
1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………………………………（）
2．一轮红日慢慢地落下山去。…………………………………（）
3．我们要存心观察周围的事物。………………………………（）
4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！……………………（）
5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。…………………（）
6．我们必须一边读一边想的习惯。……………………………（）
7．商人的一头骆驼走失了。……………………………………（）
8．我们要维持学校的荣誉。……………………………………（）
9．海上日出的景象是伟大的奇观。……………………………（）
10．我们抬也要把你抬出草地。…………………………………（）
11．清新的一股海风吹进屋子。…………………………………（）
六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。……………………………（）
B大兴安岭长满了珍贵的松树。……………………………（）
C大兴安岭长满了珍贵的木材。……………………………（）
2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。…………………（）
B这次活动，使我们受到很大教育。………………………（）
C由于这次活动，使我们受到很大教育。…………………（）
3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。………………（）
B学习能不能取得好成绩，平时要努力。…………………（）
C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。…………（）
4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。…………（）
B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。…………（）
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………（）
5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。…（）
B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。………（）
C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。…（）
6．A雨水被我的衣服淋湿了。……………………………（）
B雨水把我的衣服淋湿了。……………………………（）
C雨水淋湿了我的衣服。……………………………（）
D我的衣服把雨水淋湿了。……………………………（）
7．A经过治疗，爷爷的病进步了。……………………………（）
B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。……………………（）
C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。……………………（）
D经过治疗，爷爷的病全好了。……………………………（）
8．A我们要继承革命前辈的革命品质。………………………（）
B我们要发扬革命前辈的革命事业。………………………（）
C我们要发扬革命前辈的革命精神。………………………（）
D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。………………（）tu
七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2．我们庆祝李明评上了“三好生”。
3．我把养花当作生活中的一种情趣。
4．他热情地和我握了握手。
5．阿辽沙安定地说，书是神父的。
6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2．我们漫步在郊外的航道上。
3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．两山之间流动着弯曲的小路。
7．漫山遍野响起了激动人心的口令。
九、下面的句子不完整，请加以补正。
1．我们必须讲卫生的习惯。
2．赢了齐威王。
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5．战场上短暂的安静。
6．清明节前的晚上。
十、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1．语文对我特别感兴趣。
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3．校门两旁的迎风招展红旗。
4．我们讨论了并且听了老红军的报告。
5．阳光照在透过玻璃的桌子上。
6．这个深深有趣的想法印在我心里。
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
十一、改正下列句子中词义重复的地方。
1．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3．我有一条很红的鲜红的红领巾。
4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
修改病句练习一：
1、老师渐渐放慢了进度。
2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
3、秋天的北京是一个美丽的季节。
4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不
该错过。
5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
6、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
7、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高

人教版语文六年级下册期末归类复习卷三

我没有，你可以网上搜搜看

六年级语文苏教版下学期期末卷

班级：姓名：得分：
一、阅读短文，按要求完成练习。（30分）
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那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我xiāo xīn yī yī（）地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得jīng pí lì jìn（）了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲（）说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声zhēng biàn（）着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那（）中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，yī yī bù shě（）地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
转眼间三四十年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三四十年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1、根据拼音在文中的括号里填写词语。（4分）
2、联系上下文解释下列词语。（6分）
涟漪：
翕动：
不容争辩：
3、选择。（4分）
文中横线上应填的合适词语依次是：
A哄骗父亲那循循善诱父亲那的目光 B鼓励父亲那严厉、冷峻的目光
C安慰父亲那不容置疑的坚定目光 D教育父亲那指导员似的手势
4、父亲要“我”把大鲈鱼放回海里去，是因为
（3分）
5、用“----”画出文章的中心句。（3分）
6、文章写了一件什么事？联系实际谈谈你读了这篇文章以后的启示。（8分）
7、给短文加上一个合适的题目：（2分）
二、基础知识。（30分）
1、看拼音写词语（3分）
xuān xiāo zèng liàng dǐ yù kāi tuò zhàn lán chuǎi mó
（）（）（）（） ( ) （）
2、找出用错的字，把正确的写在括号内：（3分）
航空模形( ) 训炼有素( ) 再接再励( )
没精打彩( ) 望洋心叹( ) 破淀百出( )
一蹋糊涂( ) 悲愤欲决( ) 以身作责( )
3、对照繁体字写出简化字（2分）
袭击 ( ) 忧伤( ) 梦乡( ) 机灵( )
4、根据词语的不同意思分别造句。（4分）
（1）新鲜（没有变质）：_______________________________________________ 。
（不普遍；少见的）：_____________ 。（2）真情（真实的情况）_____________
（真诚的心情或感情）_____________
5、选词填空。（2分）
周密秘密精密
海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。
工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。
6、按要求完成以下句子练习。（6分）
（1）将下列句子的意思表达得更具体些。
天空可真黑，_____________________________________________。
这座金字塔真高，。
（2）当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。缩句：
（3）古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
改成反问句：
（4）他说话快。
改成比喻句：
（5）春天来了，桃花红了，柳树绿了。（分别用比喻、拟人的方法说一说）
7、修改病句（在原句上改）（3分）
（1）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
（2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。
（3）以美国为首的联军入侵伊拉克，不但说是为了解放伊拉克任命，而且说是为了石油而战，为控制中东而战。
8、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。（7分）
（1）、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了。水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，。
（2）春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是“ ，。”
（3）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ，，。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
三、作文。（40分）
题目：当我面对的时候
提示：在学习、生活中往往面对诸如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“”写一篇450字以上的作文，要求先补充好题目，写出真情实感。

六年级语文新课标答案归类复习8苏教版

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苏教版六年级语文上册期末试卷及答案

苏教版六年级上册语文期末试卷
一、看拼音写词语。
qīng miè yóu yù chà dào é tóu
轻蔑犹豫岔道额头
fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo
繁殖摔跤抱怨衰老
四、请按要求完成下列语句的练习。
1、用正确的修改符号修改病句：
（1）在我军的猛烈攻击下，（敌人）四处逃窜。
（2）儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等……（可以删除“等”“......”其中一个）
2、在括号里填上恰当的关联词语：
（虽然）这件事过了许多年，（但、但是）我仍然记得清清楚楚。
五、请根据课文及其相关内容填空。
1、这种境界，既使人惊叹，又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想坐下（低吟一首奇丽的小诗）。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的生平第一首快诗，让诗人感到悲的原因是（没有看到祖国统一）。
3、《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是（突出青海高原一株柳的生长不易）。
六、阅读。
鱼与鱼竿
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
读了这篇文章，你懂得了什么道理。请写一写。
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谁有苏教版六年级语文上册期末试卷？

31-新课标九年级上册语文期末试卷附答案-原创-苏教版
......标（苏教版）九年级上册语文期末试卷一、积累与运用（14分）1、下列句子中苏教版九年级上册，加点字的字形和注音都完全正确的一项是( )(2分)A、诺贝尔奖举世瞩目，苏教版新课标而诺贝尔创 ...
(苏教版)2005-2006语文九年级上册期末模拟试卷
......教版语文九年级上册期末模拟试卷一、知识积累与运用（33分）1．请根据拼音写出词语。（4分）有的人走了九年级上册语文试卷，加点字的字形和注音都完全正确的一项是( )(2分)A、诺贝尔奖举世瞩目，带着遗憾和内心的惭愧；有的人走了，九年级上册数学试卷带着míwǎng和未 ...
（苏教版）2004年八年级上册语文期末测试卷9--期末试题.doc
......一.积累和运用选出各组词语中加线字注音有误的一个苏教版八年级上册，加点字的字形和注音都完全正确的一项是( )(2分)A、诺贝尔奖举世瞩目，带着遗憾和内心的惭愧；有的人走了，八年级上册数学期末将序号填入括号内。（分）（1）A．窥见（kuī） B．春笋（sǔn） C．鸟瞰（ɡàn） D．徜徉（chánɡ）（ ...
详见：:hi.baidu./sixigi/blog/item/4e3dba70a6c79008b151b9c4.

苏教版六年级语文上册期末试卷答案

学习的路上没有捷径，自己努力吧！

六年级语文苏教版的期末试卷(武汉2008)

、基础知识。
1、我认真，我会工整地写正确。（8分）
tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì
( ) ( ) 辱 ( )写 ( ) 恩（）
qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe
( ) ( ) ( ) ( )气（）
2．给加点字选择正确的读音。
嶙峋（lin ling）憎恶（e wu）擎着（qing qin）
3. 写出音节为“xie”的10个同音字，并各扩3个成语。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分）
①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（）着五星红旗。
②、课堂上，同学们（）着老师，认真听老师讲故事。
③、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。
④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（）着星空，正在数天上的星星呢？
5、当回小法官，我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”。）（3分）
①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。（）
②、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。（）
③、“五岭／逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。（）
④、《两小儿辨日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。（）
⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。（）
⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。（）
6、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _____________________
_____________________
_______________________________________________________________________________
7、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _______________________________。
8、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他： ______________________________________
。
9、“手不释卷”这个成语出自你能再写出几个这样的成语吗？（4个）、、、
10、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？
题目：作者代
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、解释：在《凡卡》一文中，作者安排插叙的目的是？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的，东北的森林宝库，还跟着巴金两次经过了。
13、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了 ___________________________________
。
14、“为是其智弗若与？”这句话的意思是 __________________.选自课文____________________.告诉我们__________________________________________________
15．在这学期的课文中，我们学到了很多表达方法。请举例说明（5个）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。
① 路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说： _______________
。
② 有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说： _______________
__________________。
二、阅读理解。
鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？
想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）
常识（shi shi）妩媚（mei mei）悲怜（lian lin）
不幸（xing xing）厚爱（hou hou）畸形（ji qi）
2.从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）
（）（）
（）的无翼鸟（）的无翼鸟
（）（）
3.文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（）.
4.“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）_____________________________________________________________________
5.作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 赏析“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 .文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.“鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三．写作
秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。

求小学六年级语文期末模拟卷苏教版

一、基础知识部分26分
1、读拼音写汉字。（2分）
tuǒ yuán hūn yōng jīng è pái huái
( ) （）（）（）
2、组词。（4分）
踱（）砌（）催（）榆（）
渡（）彻（）摧（）愉（）
3、划掉不正确的读音。（2分）
不（bú bù）行不(bú bù )三不（bú bù）四不（bú bù）信
4、下列各组词语搭配都有一个错误用“—”划出，并在括号内改正。（ 2分）
（1）探望病人精力旺盛纠正错误仰望大海（）
（2）生活简朴意志坚定态度严格推卸责任（）
5、先将下列成语补充完整，再按要求分类。（4分）
弄虚作（）欣欣向（）废（）忘食好逸（）劳
国（）民安（）学多才（）将仇报顾此失（）
表示赞扬的词语有
表示指责的词语有
6、修改病句。（在原句上修改）（3分）
（1）听说下周要举行“野炊”活动，不约而同地欢呼起来。
（2）校园里静悄悄的，只听到同学们琅琅的读书声。
（3）在学校举行的古诗文创作比赛中，张雷没有得到名次，心情十分繁重。
7、按要求写句子。（ 6分）
（1）将“小溪哗哗地流着。”改为：
比喻句：
拟人句：
( 2 )照样子，把句子补写具体。
教室里可真安静啊。
教室里可真安静啊，连一根针落在地上都能听见。
今年的圣诞庆祝活动可真热闹啊，。
（3）：在括号里填上合适的关联词。
（）我们善于思考问题，（）一定能使自己聪明起来。
（）你从事什么职业，（）离不开与别人的合作。
（）骆驼是沙漠里最重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
8、调整句子顺序。（在括号里标出序号）（3分）
（）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。
（）还有人把南极叫做“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。
（）而暖季没有黑夜，整天太阳高照。
（）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！
得分二、积累与运用 17分
1、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了一个道理：
。
2、《冬夜读书示子聿》是代诗人的作品。《观书有感》的作者是朝的。这两首诗中都有为后人传诵的千古名句，它们分别是
；。
3、把句子补充完整。
知彼知己，。吾生也有涯，。
羌笛何须怨杨柳，。明月别枝惊鹊，。
莫愁前路无知己，。
4、《西江月•夜行黄沙道中》是一首。“ ”是词牌名，“ ”是题目。这首词写的是
的美好景象，表达了词人
的思想感情。
5、有的人总是在事后为自己痛失良机而后悔不已，你能写一句有关机遇的名言吗？

得分三、阅读分析部分。（27分）
（一）祝福永远是美好的
记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们：“ ”。
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。
几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”
我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探望病人总忘不了对病人说一句：“ ”。
我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
祝福永远是美好。
当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
我祝福别人，别人也祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上了一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日就会变得（）。
我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
只要天在、地在、人在，祝福便永在！
1、在文中的括号内填上恰当的词语。2分
2、在文中的横线处，根据文意填上恰当的祝福语。3分
3、写出下列词语的近义词。4分
喜气洋洋（）长生不老（）真诚（）温馨（）
4、“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”这句话的意思是
2分
5、为什么说“我觉得别人永远需要我的祝福”呢？结合文章内容，谈谈你的理解。2分
6、春节将近，当你遇到自己的老师时，你会怎样祝福自己的老师呢？2分
（二）老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创（做、作）了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去（访、仿）问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明〔〕琴师。他累〔〕气喘吁吁，心情烦（躁、燥）〔〕坐在海滩上。前面是一望无际〔〕大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出〔〕“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动〔〕欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸（奖、讲）说：“好，好，好极了！”
1、划去文中括号内用得不正确的字。2分
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！3分
3、联系上下文理解下列词语。2分
高耸入云：
扣人心弦：
4、成连先生所说的“老师”是谁？俞伯牙找到那位高明的老师了吗？老师的用意是什么？3分
5、《高山流水》是我国古代的一部名曲，除了它，你还听过哪些名曲？（至少写两首）2分

得分四、作文（30分）
题目：想起这件事，我就
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“高兴”、“后悔”“苦恼”……
2、写出自己的真情实感。

知识大全 本土地道卷苏教版六年级语文上期末归类复习卷（句子）