知识大全 不肓目听从他人的意见为话题的作文(800字)
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不肓目听从他人的意见为话题的作文(800字)
教材简析
《抬驴》是一则民间流传的寓言故事,故事原文是这样的:“父子出门,子骑驴,人诽之;父骑驴,人诽之;父子同驴,人人诽之;无奈,只好父子抬
驴。”
1981年,上海美术电影制片厂将这则寓言拍摄成了纸偶动画片,在群众中广为流传。《父子骑驴》这篇课文在《抬驴》的基础上作了适当的改编。讲述了一对父
子牵着一头驴走在回家的路上,他们先后听从了三种意见,结果都遭到了路人的非议,最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故事的情节虽然简单,却反
映了生活中一个深刻的哲理:不要盲目听从别人的意见,在生活中应当学会自主,做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意,还会使自己无所适从。
故事中的老先生、老太太、抱孩子的母亲和一群小孩子分别代表不同身份的过路人,故事中他们的语言符合人物的身份,乍一听,都有道理。但父子俩将
所有的方法都尝试过以后,才发现,左也不对,右也不对,究竟该怎样做呢?课文在结尾部分把父子抬驴的情节改成了“牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下”。
这样的结局意在引导学生学会正确面对别人的意见,选择适合自己的方法,做事有自己的主见。
课文中的老先生、老太太、母亲和小孩子的话既合理,又充满个性,读的时候,要注意引导学生在体会人物内心活动的基础上读出感情来。
本课的重点一是理解不同的人对父子俩不同做法的评论,二是明白“我们应该有自己的主见”的道理。建议在学文的基础上请学生用自己的话讲一讲这个故事,并结合生活实际说说自己对“我们应该有自己的主见”这句话的理解。
建议本课1~2课时完成。
* 课题:“驴”是一种比马小的动物,耳朵和脸部都比较长,毛多为灰褐色或黑色,尾巴根毛少,尾端像牛尾。家驴性情温驯,富忍耐力,多用作力畜。“驴”和“炉”是形近字,读音却有较大的差异,要注意引导学生加以区别。可一边出示驴的图片,一边给学生作介绍。
听听他人的意见的题目
专注 自然
以自己所见他人的有关幸福为话题的作文300
有一天,我问妈妈:“幸福在哪里?怎么才能找到她?”妈妈微笑着说:“幸福是一种快乐,需要你用心才能感受得到她”。我决定亲自去寻找幸福的足迹。
幸福在哪里?幸福在哪里?我来到我家屋后的鱼塘边,看见一个老爷爷正钓着一条大鱼,脸上乐开了花。
幸福在哪里?幸福在哪里?走过鱼塘,来到田野边,看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜,农民伯伯脸上露出了笑容。
幸福在哪里?幸福在哪里?穿过田野,来到学校的操场外,看到同学们有的踢足球,有的跑步,还有的跳绳……同学们跳呀,跑呀,操场上一片朝气蓬勃的景象。
幸福在哪里?幸福在哪里?沿着操场外的围墙走着,一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板……他们玩得好开心啊!
幸福在哪里?幸福在哪里?吃饭时间到了,我回到家里,妈妈正做着香喷喷的饭菜,脸上挂满了笑容。我问妈妈:“您今天为什么这么开心呢?”妈妈说:“我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬,我当然高兴啦!”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
哦!我找到幸福了。原来,幸福在老爷爷的钓鱼杆上,在希望的田野里,在开心的操场上,在欢乐的小区中,在温暖的家里,在我们大家的心底里!
以目送为话题的800字作文
起跑线……”一听这声音,他的心突然像揣了一只爱跑爱跳的小鹿似的,砰砰地跳了起来,他的心还顿时激起了千层的浪……
他快步超操场跑去,“你可不能输啊!”他对自己说,“不能辜负了同学们和老师的期望!”起跑就在他五十米处,他看到远处一班那高傲的神情,这是理所当然的,a一连拿过四次八百米长跑的冠军,此次比赛的夺冠呼声数他最高。“我能赢吗?”他来到起跑点后想如非非,但时间不允许他着样做了,因为长跑就要开时,“三,二,一,砰!”枪声一响,六位参赛者如脱了缰的野马般冲了出去,他保持在第三位,a跑在了最前面,他的眼睛目不转睛地盯这他,这时太阳也似乎和他较上了劲儿,一直在他前放用猛烈的光照着他,让他睁不开眼,汗水从他额头上缓缓流下,掉在了右眼里,他的右眼顿时红了,顾不了这么多了,第一圈已跑完了一大半,快要进如第二圈抢道了。
“啪”一声,他摔在了他的第二道跑线上,他感觉的到自己摔的很重,因为他站起来时感到膝盖是如有刀割般痛,泥沙沾在伤口处,一个一个选手从他身边掠过,他的心突然有了一中从所未有的恐慌,我觉不能落在最后啊!于是,他张开腿,忍着痛快速的跑了起来,伤口正流这鲜红的血,从膝盖流到小腿上,但他没顾这么多,他只知道他必需向前跑,虽然伤口的原因让他每跑一步就觉得要倒下。超,超过了!他以着惊人的速度超过一个又一个在他摔到时从他身旁掠过的选手。这时,他已和a并肩齐跑,他们正向终点一步步的靠近——该是一绝高低时候了。
《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。特别喜欢她写的亲情,抒情、真切、含蓄,并为之深深感动。《目送》是全书的首篇,描写的是目送孩子的成长,目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲,母女情感真心实意,让人感动,第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的“独立”,还有《爱情》、《明白》、《胭脂》、《为谁》等等,这些都是写父亲的逝,写母亲的老,写儿子的离,把个人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’”铭刻在心,诉诸文字,处处是感同深受的亲情滋味,篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。
以目标为话题的作文800字
我的人生目标》
生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的。
在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。
不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点。要努力,要奋斗,不能让这种场景出现,我要实现我个人的价值。
当我看到在我的努力下,社会的经济越来越繁荣、环境越来越舒适、生活越来越美好,尽管某个人的努力相对于整个社会是显得那么的渺小,那我也一定会感到很幸福、很快乐,因为我看到了自己的价值,那一天,我将不会在实现个人价值的梦想上留下遗憾。
我不相信命运。只要努力,无论是在什么环境下任何人都会有机会改变自己的命运。但是我相信,性格决定了命运。纵观人的一生,一个人具有什么样的性格就决定了他这一生的历程遵循了什么样的规律。机会对于每个人都是均等的,只是由于性格的差异,有些人把握住了机会、有些人放弃了机会。我不想评价把握或者放弃机会的人的对与错,因为那可能是由于他们的性格或者个人条件不同。我只是想说明一点——如果一个我可以把握的机会来临的话,假如我不具备某种性格或条件,我没有抓住机会,这或许是可以原谅的,但假如我具备这些素质,然而却因为我不努力、不上进,放弃了机会,那么我将不会原谅我自己。现在,社会为我提供了一个很好的学习机会和环境,只要我肯学,是没有什么知识学不到的。我就曾经为了得到一个好职业而放弃了上重点高中的机会,这是我的一个很大的遗憾,我曾经为此痛苦过、悲哀过。当然,现在我已经不这么想,我将竭尽我最大的努力去弥补这个损失。我也不会让这种遗憾在我的生命中再次出现。
以上这些是我为自己定下的人生目标,如同一首歌中所唱的一样:“这是我对自己下的考验,这是我对自己许的诺言,当我走到生命终点的那一天,请告诉我,是否实现。”我想这正是我对自己的承诺,既然承诺就一定要实现。我所选择的道路是曲折而艰辛的,没有退路可言,但它又是一条光明的路,我将朝着这一光明的方向勇往直前。
以目光为话题的800字作文
爱的目光
也许有时候你的突然转身可能会因为心里觉得后边有人在看着自己,那是一种不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某种光的折射或反射,也就这么远远近近、清晰模糊相交错。
总有那么一群人为了生计而奔走劳碌,那是游子的在外打拼,也总有那么一群人为了等待而日夜盼望,那是乡邻人不言的思念。但他们总仰望眺向高空或远处,只希望把这系上思念的视线拉长延伸,直至到所属的人。只是这样,这种目光变得沉重似难以再提起,却又无时无刻存在着。
自游子背上行囊走出那熟悉的故土,脑海里一直极力地要把这里的一切所烙印下来,方才知道自己心有余力而不足。愈渐这般,那残损的轮廓也因时间齿轮的咬合运转变得淡褪模糊了,游子连寻觅这影子的机会也就连带消逝得无影无踪。穿梭于酒红灯绿中,卧倒在纸醉金迷上,但这一切的喧哗纷繁都敌不过游子内心的波澜不惊,惊不起涟漪那是因为只有寂静的思念在潜藏着,以至于外界的一切都难以进入。上下班的匆忙步伐让他们回味起小时候在父母的引领下跌跌撞撞、踉踉跄跄在故土上学步;寒冬的刺骨袭击让他们怀念着读书时候家人递上的一杯热气腾腾的牛奶暖和手、暖融心;受挫想要放弃的时候又让他们铭记于心上的最朴素又有哲理寓意的话语萦绕在耳畔……
于安详地只剩下听见树叶因风的吹起而“沙沙”作响的故土,漆黑的夜幕中仍有星星作伴,明月相照。乡邻人席坐在家门前的藤椅上,闲谈家常,却又在不经意间仰望上空,眼神飘远了,静默不语,那是他们在对游离在外的亲人的思念,还有更多的期盼。往往如此,家信里不曾带华丽的词藻,却有永不减灭的嘘寒问暖。
直至游子返乡的那一刹起,那拉长延伸的目光不再系上沉重的思念,反而越来越短,正如似回到原点。到了游子与亲人相碰面的一刻,却没有多半句言语吱出,只是双方的目光里载满了对方,没有任何的掺入。无声的思念在这一刻诠释,甚至定格了这美好的场景,刻上永恒的标符。
同时,这个转身的回望也说不定正是你所想要的目光——包含了爱的因子。
以见徽知著为话题的800字作文
见微知著
唐诗曰:一叶落,天下秋。宋诗云:春满园,关不住。一红杏,出墙来。
古人道:窥一斑,见全豹。若见微,可知著。一枝叶,一世界。
一枝花,而见春。细微物,莫轻视。有限中,藏无穷。
观天下,即如此。洞庭湖,八百里。湘江壮,岳阳阔。围湖面,造耕田。聚沙塔,集腋裘。日削减,月割忙。观而今,成大害。长江水,滥成灾。毁河堤,冲城镇,人喊苦,道不出。
退耕地,还洞庭。广植树,多建坝。事虽小,意重大。
美利坚,号民主,今派兵,明制裁。观中东,时局乱。战才平,恐怖起。众人民,无安定。此民主,谁欲得?观一隅,明全局。狼子心,路人知。
人立志,亦如此。昭烈嘱,传千秋:善虽小,必为之;恶虽小,切莫为。惜后主,终未听。蜀国亡,汉室衰。人笑其,不思归。好习惯,点滴养;坏习惯,勿养成。细节事,亦认真。莫仿效,刘阿斗。
弟子规,圣人训:出则悌,入则孝。
泛爱众,而亲仁。治天下,平家国。先修身,后齐家。虽一屋,亦当扫。
周总理,人之表。衣冠洁,礼教周,亲百姓,爱人民。见外宾,人称善。新中国,尊严显。待百姓,如己出,人爱戴,美名传。
我凡人,尚高风。细小事,仍谨守。中学生,须明礼,须诚信,须团结,须友爱,不乖戾。不留须,不长发。不打扮,不异服。见师长,要问好。对父母,恭且孝。
一枝叶,一世界。窥一斑,见全豹。人有礼,人才善;人无礼,大多恶。好形象,极重要。一丝缕,当珍惜。一饭粒,不轻弃。办事情,须执着,须仔细。虽一屋,必要扫,虽衣冠,必整洁。
为他人也是为自己为话题的作文800字
帮助别人快乐自己《
》中有这样一则故事:
某人有一匹马和一头驴,旅途中,驴不堪重荷,请求马能就她一命,分担一点他的负担。马不听,结果驴终于
而死,主人把所有的货物连同那张驴皮一同放在马背上,马后悔莫及。
读完这则寓言,感想颇多,不觉为那只马感到悲哀,悲哀于他自私到只要付出一点就可以救一命时却
的冷漠无情,悲哀他后悔莫及的结局。
古人告诉我们要“
”因为往往帮助别人的时候,也帮助了自己,看看这只可悲的马,本可付出一点力气做一件“胜造七级浮屠”的好事,可他为了自己的一点小私利,冷漠回绝,结果葬送了他人生命也葬送了自己的轻松。一点善行,帮助他人,快乐自己,何乐而不为呢?
还记得有这样一个真实的故事,一个年轻男子心潮澎湃地到一家仰慕已久的公司应聘,结果,那满腔热心没有打动严厉的考官,他遭到了一顿嘲笑,在离开的路上,遇到了另一个应聘者,问他:“请问到应聘处怎么走?”尽管沮丧,善良的他依然详细说明,最终决定带他去,当他将应聘者领入门就要告别的时候,应聘者叫住了他。原因此人并非别人正是公司的老总,他被破格录取了!
一个愿意为对手带路的人,往往也将自己带向了成功。中国有句古话说,“好人终有好报”在我看来真正去帮助别人,谁又去想好的报答呢?哪怕没有报答,甚至反而惹来麻烦那又怎样?至少我们能够安心,能够无悔。
帮助不是刻意的,却可以刻意的培养,告诉自己“
”,真正的做到“
”,你会发现自己得到最多的就是安心,而你可知道这一份安心可以滋生幸福培育快乐,充满幸福与快乐的生活仅需你举手之劳,那就开始行动吧,尽可能的帮助别人,因为帮助别人就是帮助自己!
再见为话题的作文800
【篇二:再见了,老师】
再过一个月,我们就要随着时光的流逝,告别亲爱的母校。此时我想起伴我学习的明亮教室,想起与我朝夕相处的同学们,想起美丽的校园,想起我那敬爱的老师们。
在我的印象里,我们就像茫茫大海中夜行的小舟,而老师就像指路的灯塔,不断引导我们穿过无数激流。在六年的学习生涯中,我从一个幼稚、调皮的顽童,变成一个有知识、有礼貌的学生。此刻,不由得让我想起一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师们多像那春蚕和蜡炬呀……老师与我们朝夕相处,在六年的时光中,有多少事让我们难以忘怀啊!那一件件事情,犹如电影般的快速在我的脑海里闪过。
我的老师啊,你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵,你们不但经常浇水、施肥,而且对我们身上长出的不好的枝叉,敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中,是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个特别慌的坏毛病。为了帮我尽快改掉,你们有的鼓励我,有的向我讲出这个坏习惯的害处,有的甚至严肃地批评过我,尽管我当时不理解过,甚至恨,但我现在终于认识了。
再见了,老师,您的谆谆教诲,我们永远铭记在心中!
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