知识大全 高中生物人体内产生抗体的基因生来就有吗

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高中生物人体内产生抗体的基因生来就有吗

人体内产生抗体的基因有的是生来就有 也有后天突变来的
不全是生来就有

关于高中生物人体内环境的

血浆蛋白的作用是保证水分从毛细血管中出去后,还能从组织液中回到毛细血管里,不然血管中水都跑光了,血还怎么流动。

求助:高中生物人体内环境和免疫

有两点:
1、蛋白质是免疫细胞和抗体、淋巴因子、酶的主要成分,人体温度不总是37°,当温度变化时,免疫细胞和抗体、淋巴因子、酶活性下降,不易清除抗原。
2、当温度变化到病毒的最适温度时,病毒易存活。

高中生物人体稳态问题

二氧化碳和氧属于内环境组成成分,氧气经肺泡结构后进入血管,通过毛细血管壁,经由组织液进入细胞发挥作用,血浆与组织液均为液体,能溶解部分氧气,同样二氧化碳,从细胞中呼出后,经组织液进入淋巴管,通过淋巴循环回到血管。
剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而ph基本不变,这句话对的
剧烈运动时,主要进行无氧呼吸,产生大量乳酸,会使PH值略微下降,但不会超过7.35~7.45这个范围,主要是因为人的血浆中存在缓冲液,乳酸与碳酸氢盐发生反应,生成乳酸盐和碳酸,乳酸盐由肾脏排出,而碳酸易分解成水和二氧化碳。

高中生物人体内的三道免疫防线是什么了

第一道防线:是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用.第一道防线均不属于人体内环境.
第二道防线:是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞.前 两道防线 是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,因此叫做 非特异性免疫 (又称先天性免疫).
第三道防线:主要由免疫器官( 扁桃体 、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,特点是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称 后天性免疫)。

高中生物 人体内血糖调节

因为胰岛素素的作用是降低血糖水平,胰岛素行使作用首先要与受体结合,胰岛素的受体是位于细胞膜表面的。

Ⅱ型糖尿病的病因是:胰岛素含量并不低,但胰岛素不能有效发挥降血糖的作用,因为胰岛素受体被PEDF降低了敏感性,导致胰岛素不能正常与受体结合,从而使胰岛素不能正常行使功能使人患糖尿病。

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人体内是否有产生抗体的基因

你有根本性错误,要是新病毒侵入人体后都会产生大量有效抗体,非典就不会死人了~~~
人的每个细胞的基因是全套的,很齐全。而之所以有各种不同的形状,是因为基因的选择性表达。人对病原产生抗体,第一次会很少,只能很小部分对付抗原,而此时也产生了对相应的抗原的记忆细胞,当相同抗原再次侵入机体时,记忆细胞会转化成效应B细胞产生更多的抗体,对付抗原,所以人们为了预防某种疾病,先打预防针,就是疫苗,促使人产生记忆细胞。再说一遍,人的基因很多很全,有产生抗体的基因,

高中生物 抗体

你好,特异性免疫分感应、反应、效应三个阶段,抗体在反应阶段产生,不是最后阶段。另外不存在特异性强这一说法

高中生物人与小鼠的基因约80%相同

D
因为碱基序列是DNA序列,而基因只是其中激活的可以转录翻译成蛋白质的片段。
题目中没有给基因占碱基序列的比例,所以是无法确定

高中生物人体的产热速率永远等于散热速率吗

不是的,举个例子,人正常的时候是37度,而假设发烧烧到39度,这两个状态都是产热等于散热,而体温在变化(既从37升到39过程中),产热大于散热,退烧过程恰好相反

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