知识大全我是一名六年级学生，我想问下，采荷中学，建兰，启正，文澜，育才，英特，哪个好、

Posted 2022-07-27 学校

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我是一名六年级学生，我想问下，采荷中学，建兰，启正，文澜，育才，英特，哪个好、

同推荐文澜~
1、比校园，文澜绝对是最漂亮最大的。（本来英特因为在杭外里所以有一拼，但杭外要搬了= =校园大大缩水）
2、在文澜你真的可以感觉到学风很好。文澜的中考成绩看前三所和高分段也是全市最好的（好到到处有嫉妒的人说成绩里有猫腻啊炒作啊。。真是= =）。客观地说，这方面应该育才也很好吧。建兰也不差，但这几年中考成绩不是很理想。据传学校有点乱。其他学校不了解，但是看成绩都远远比不上文澜和育才。所以要成绩的话就考虑以上三所吧。
3、不知道为什么到处都有人说文澜很严，其实初一初二都挺松的。自由活动的时间很多~~初三自然有些紧张，毕竟中考了。。但是作业量校长都会控制，如果有学生反应作业较多（我们敢的~校长这方面超好，吃饭或者路上碰到直接和他说就是了~~），校长第二天就会找老师谈话。当然还有定期的作业量调查，但是由于被抽到的同学多是敷衍，所以数据不可信= =
育才管得很严的。
4、英特的话，如果你的志向是出国，想去杭外，那就去吧，其他就没什么意义了。
但是文澜真的很难考。如果LZ是重点小学的优等生（没有传说中竞赛一二等奖这么厉害），那就应该可以拿到摇号名额吧。如果没摇进，那就要成绩拔尖了。。当年是要数学竞赛二等奖以上才有资格考试。考过了还要校长面试……建兰育才也比较牛X，具体不了解。

建兰,文澜,启正,哪个好?急

杭州市文澜中学:hzwlhs./new/index_chinese.php
建兰中学:stcvs./~jlzx/Main/jiaoyujiaoxue/jxlw.htm
两所学校都很好!

我是一名六年级学生,快给我六年级上期末试卷

一、汉语拼音、字（8分）
1、看拼音写汉字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
监（） ( )历（）子（）棘
2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）
A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐（）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌
3、比一比，再组词。（2分）
誉（）誊（）丞（）臣（）
4、判断。（1分）
（1）“吨均坤循”这四个字的韵母不相同。（）
（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。（）
5、选择正确读音画横线。（2分）
脊（jí jǐ）梁侮（wū wǔ辱风尘仆仆（pú pǔ）锲（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四个字，然后按要求填空。
羹臣构遂
1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。
2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。
三、词语。（16分）
1、选词填空。（1.5分）
与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（）不畏劳苦的人，（）能攀登科学高峰。
（2）我们（）要继承前人的事业，（）要做前人没有做过的事。
（3）音乐（）给人美的享受，（）能陶冶人的情操。
2、照样子，组词。（2分）
例： kōng（天空） léi（） dù（）
空擂度
kòng（空地） lèi（） duó（）
3、把语词补充完整。（4分）
（）流不息风驰电（）鳞次（）比一（）莫展
拖男（）女坐（）其成迫不（）待博（）众长
4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）
在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。
写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配词语。（4.5分）
荒地计划地形
开辟书源实施法令勘察地质
航线政策工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求写句子。（2分）
（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。
2、排顺序。（3分）
（）新身经历的印象最深刻。
（）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。
（）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。
（）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。
（）亲身体验的，感受最强烈。
（）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。
3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（2.5分）
我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很
快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大
影响。
4、再现积累。（5分）
（1）人之学问知能成就，犹____________________________。
（2）________________________，吹尽狂沙始到金。
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《书湖阴先生壁》)
（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、课外阅读。（2.5分）
a、填下句。
（1）法网恢恢，______________________。
（2）书山有路勤为径，________________________。
b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。
6、判断。（2分）
（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。（）
（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。（）
（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。（）
（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。（）
7、语段练习。（3.5分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下人们（）地说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。
（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、阅读短文，而后答题。（13分）
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……
一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）
（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉。（）
（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。（）
（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。（）

怎样阅读名著我是一名小学六年级学生，想

主要做到这样几点：
1、对名著的作者有一个基本的了解。
2、对名著产生的时代背景或名著所反映的
历史
时代有一个基本的了解。
3、既然是名著，肯定有很多评论文章。你可以适当读一些这样的文章，这有益于你的阅读和理解。
4、名著要多读几遍。第一遍不一定要完全读懂，坚持一直读下去，使自己对内容有了一个大致的了解，这样在读第二遍的时候，好多第一遍不懂的或许就能懂...

我是一名六年级学生，在厦门前埔南区小学读书，考哪所中学好

嗯，如果可以的话，你应该上最好的学校。但是，离家太远也不对是不是？所以呢，建议你找一所既离家不远学校条件又好的学校。比如说，你不怕远的话，我建议你去最好的一所学校。童鞋，你觉得你心目中最想考上的一所学校是哪一所呢？你实在是不怕远，可以去哦。双十分校或者是外国语的话吧。建议你最好考虑清楚哦！就算两所学校离你家都近，但我还是要劝你。一定要考上自己心目中的学校！加油，祝你成功！

我是一名小学生，我六年级了，我想问问大家怎样瘦腿

妹妹你正是长身体的时候，这个时候胖点没关系的，关心的应该是学习，可以加强锻炼啊

我是小学六年级快要毕业了，想上文澜，英特或建兰，什么时候考试？

由文澜，英特或建兰来定咯，大概是六月底吧

我是一名六年级学生，应该怎样练好毛笔字？

选一本合适的字帖(王羲之的或颜真卿的），或是描红用的本子，每天做一些临帖或描红的练习。这里告诉你一个小秘密：用废旧报纸练习写毛笔字，手感好，也利于节约。用毛笔蘸着水，在水泥地面上练字，随写随干，省墨省纸。要记住，练字要有恒心才行。唐代书法家怀素为了练字，颓笔成冢，池水尽墨。只要你坚持练习，反复揣摩，没准也能成为一名小小书法家呢！

我是一名六年级学生家长,求家长意见一条!

你可以写上对孩子的看法或者对教师的意见和建议，或者对学校的。等等都可以。我就是教师，我很重视家长意见的，呵呵

我是一名六年级学生改成疑问句改成设问句

疑问句：我是一名六年级学生吗？（一般指知道问题的答案，但是不能确定的时候，带一定感情色彩）
设问句：我是一名几年级的学生呢？（一般指不知道答案的时候，对于想知道的事情做出提问）

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