知识大全六下语文评价手册单元练习6第6大项

Posted 2022-07-27 鲶鱼

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六下语文评价手册单元练习6第6大项

一.灌溉逊色收敛惬意嬉笑恬静暴怒凝重杜鹃漆黑崇山峻岭如痴如醉
二.寒冬（腊）月银（装）素裹鸟（语）花香（秋）高气爽
滴水成（冰）花红（柳）绿（骄）阳似火一叶知（秋）
描写春天：鸟语花香花红柳绿
描写夏季：骄阳似火烈日炎炎
描写秋季：一叶知秋秋高气爽
描写冬季：寒冬腊月银装素裹滴水成冰
三.√××√
四、1、秋天到了，树叶纷纷落下。
秋天又到了，树叶们恋恋不舍地离开大树落了下来，它们围着树妈妈不肯离开。
2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
猎豹冷冷地盯着一只羚羊，它随时准备扑上去，这可是一顿美餐。
阅读
打出自己的旗帜
1、认为这是一个很好的机会；总裁只停留半小时
2、悄悄地消失了
3、答：我的理解是：机遇是靠自己创造出来的，一旦有了机会，不管它是多么短暂，一定要紧紧抓住它，要以不同于平常的勇气和方式去紧紧抓住它！

6下语文评价手册单元练习5答案

二：1.绕 2.碧.暇.词 3.辟.诡 4.重.悠.胁
七：1.是.....还是...... 2.不是.....就是...
八：2：温家宝汶川大地震抗争救灾
心里在想：孩子们你们一定要挺住，时间就是生命，你们一定不会有事的
3：地震发生后不到7小时，他的脚印在灾情最严重的角落
今晚12点之前必须开出一条通往汶川的路来
4：亲情，友情，鱼水情，油然而生
六、发动群众感情脆弱

发表意见身体虚弱
发现问题意志薄弱
性格软弱
发掘潜力

五下语文评价手册单元练习3

后面有答案。部分题目。

语文评价手册六下第三单元练习答案

自己想多动脑错了没关系，老师会评讲。

六下语文评价手册第6课

什么问题啊？

谁有六下语文评价手册单元测评6的答案

1、我们爱你啊，中国
[预习导航]
1.抹（mǒ）脊（jí）
2.答：这五个自然段的共同点是：以排比句的方式，都句式整齐分别描写了“山河壮丽”“物产闻名”、“民风迷人”“文化古老”、“名族伟大”等五个方面，突出了歌颂了一个中心——歌颂伟大祖国取得伟大成就！
3.西湖：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
庐山：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
长江：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
松树：“松下问童子，言师采药去。”“大雪压青松，青松挺且直。”
梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
4.相同点：都是以极大热情刻画山水人情，都较具体，形象。
一般都朗朗上口，有押韵的韵脚。
不同点：现代诗：教自由、清新、活泼，比较直白易懂。
古诗：个是严谨，句式整齐、深远，含义深刻。
[巩固课堂]
一、（清香）（名贵）（精美）（光辉）（荒芜）（巍峨）
二、有：波、烁、色、国、抹、阔、夺、峨、驼、歌、火、果、魄、拓、
三、略。
2、郑成功
[预习导航]
1.了望（liào）奴（nú）
2. （5）（7）（8）
3.（略）
[巩固课堂]
一、负隅顽抗（yú）载歌载舞（zài）了望（liào）
投降（xiáng）簇拥（cù）乘势（chéng）
二、褒义词：慷慨激昂、喜出望外、载歌载舞（出类拔萃、爱憎分明）
贬义词：横行霸道、惊恐万状、负隅顽抗（有始无终、欺世盗名）
三、1.（名族英雄）、（收复台湾）或（建设台湾）、（戚继光）（岳飞）
2.读出了（郑成功一定要收复台湾的强烈愿望和必胜决心）
3、把我的新脏带回祖国
[预习导航] 1.略。
2.答：不好。仅从《肖邦》这个题目看，只是一个音乐家而已反应不了，也体会不出肖邦强烈的爱国赤子之心。而现有题目就不同了。反映了肖邦直到临死也不忘对祖国的拳拳之心。
3.略。
[巩固课堂]
一、绝：气息终止、死亡。辞：告别
异：另外的，别的。际：时候。
二、（永）远（勇）敢吟（咏）（汹）涌
（忧）愤（悠）然（优）秀（幽）暗
三、1.（无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国。）
2.（“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！“）（肖邦的祖国——波兰）（即使你远在异国他乡，也永远都不要忘记自己的祖国。）
3.（祖国啊！我的母亲，我不会忘记你，我要为你奋斗终身，至死不渝）
四、答：我的观点是：是否爱国，不是看你身在祖国，还是离开祖国。而是要看你的心是不是时时刻刻思念祖国是否为祖国的前途忧虑；是否勉励自己倾注全部精力去为祖国而工作。我认为身在哪里不是重要的，重要的心在哪里。一心为祖国去想，全力为祖国去工作“这就是爱国的表现。
4、古诗两首
[预习导航]
1.略。
2. 古义今义
涕泪：眼泪鼻涕眼泪
妻子老婆和孩子老婆
青春明媚的春光青春时期
3.杜甫：唐朝诗圣，大诗人，诗集被誉为唐朝盛衰的“诗史”
陆游：浙江绍兴人，抗金爱国大诗人“上马击狂胡，下马革军书。”
安史之乱：安禄山，史思明。公元755~762，八年郭子仪，李光弼
[巩固课堂]
一、1.（听见）（闻风而动、闻过则喜）（广泛之黄河以南以北地区）
2.（高兴得几乎要发狂了）（欣喜若狂）
3.（更加突出刻画、表现了陆游爱国之心的坚定，表明度祖国未收复的遗憾使他死不瞑目）
二、相同点：都表达了诗人爱国之情的深切！
不同点：杜甫的诗是通过无比喜悦的心情来表达；而陆游则是以悲痛欲绝的心情来表达的！
阅读训练1
鲶鱼救了沙丁鱼
1.画出第12小节中第二句，第三句。第13、14、15、16节。
2.答：文中说到“人们想尽招儿，想让沙丁鱼存活，但是都失败了。大会没有什么办法，除了失望，只能忘“鱼”兴叹。但是，老渔夫“看见一条鲶鱼漂浮在水面”“于是打算扔掉”然而鲶鱼一跃，掉进了装着沙丁鱼的鱼舱。结果，竟然是鲶鱼“救了”沙丁鱼。看来人们有心救鱼鱼偏死，无意鲶鱼救活了鱼“
3.答：原来沙丁鱼都昏昏欲睡处于将死状态，见到鲶鱼掉进来，顿时神经绷得紧紧的。快速为了生存而游动起来，有了求生的活力，而这种活力是一路上始终与鲶鱼对峙，谁都不肯松懈。大家都处于高度紧张的求生状态，于是也就延长了寿命。可见“生命在与运动。”
“我是中国人”
1.选用这个题目的理由是：醒目、简短而意赅，直接反应主题，歌颂吉鸿昌强烈的以中国人为荣的爱国之心！
2.（著名的爱国将领）（在胸前佩戴写有“我是中国人”胸牌在美国表明个人身份）和（在国外宣传抗日。在古巴做抗日讲演。）
3.（西方人自视清高，瞧不起中国人）；（在外华人的自卑心里）；（吉鸿昌怀有一腔热血，怀有强烈爱国之心）
4.略。
单元测评1
一、略。
二、波（澜）壮阔横行（霸）道负隅（顽）抗
悲痛欲绝惊恐万状（慷）（慨））激昂
喜出（望）外银（装）素（裹）浓（妆）淡（抹）
1.波澜壮阔、银装素裹、浓妆淡抹
2.悲痛欲绝、惊恐万状、慷慨激昂、喜出望外
3.横行霸道、负隅顽抗
四、1.（dōng xī）（dōng xi）（yùn qi）（xiōng di）（zhào ying）
2.（如水的月色）（布达拉宫的巍峨）（葡萄）（瓜）（羊群）（骆驼）
3.石头城（南京）山城（重庆）泉城（济南）
冰城（哈尔滨）春城（昆明）羊城（广州）
4.（“诗圣”）（忽传、初闻、却看、漫卷）（喜欲狂的心）
5.（陆游）（“死去元知万事空，但悲不见九州同”）
（至死都不忘收复中原的强烈）
五、阅读。
一灌水
1.（yōng、yǒng、yòng）（liǎng、yǎng、áng）
2.（200多年前，一位西班牙妇女和她的女儿在家中平静地喝了下了毒的水，诱杀了一小队法国侵略者。）
3.（1）（那位妇女“看看了看怀里的孩子，然后把水喝光。”他可能会想：“孩子，别怕。妈妈死了也值了，将会有那么些法国侵略者一会儿都死光的！）
（2）（自己喝时，只是“接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把水喝光”。法军要小女孩喝时，妈妈却“缓缓地接过水杯，亲亲女儿，对女儿说：”为了妈妈，你喝吧！“这说明她是一位伟大的母亲。她个人并不怕死，可是明白女儿也将要死时；心里非常痛苦，动作稍微慢了点儿，但是为祖国和人民复仇的心使她克制了巨大的悲痛，劝女儿喝下去，做好了母女两人都牺牲也要毒死法国侵略者的心理准备。）
（3）（这句话中的“妈妈“指的是自己的祖国——西班牙。这句话的含义：为了祖国早日解放，孩子，喝了吧，你喝下去后，会有更多的法国侵略者被毒死的！”
六、习作。（略）
5、负荆请罪
[预习导航]
1.略 2.略
3.（深明大义、宽容大量）（老迈昏庸、知错就改）
4.（1）（春秋时期的官名）（古代有身份和地位的人收养的有学问有技能的人）
（3）略
[巩固课堂]
一、略。
二、1.（侮辱您） 2.（一让再让），（软弱啊，真憋气） 3.（心平气和说）
4.（悔恨交加地说）
三、答：我以为不。他能在蔺相如深明大义的感化下认识到自己的错误，同时为了赵国的利益，不顾个人的面子，敢于认错，知错就改，非但不辱没威名，反而使自己在人们心中的威信比原来更高了。
6、最后的姿势
[预习导航] 1.嘘（xū）撼（hàn）诠（quán）
2.（从废墟中发现老师牺牲前的姿势）
（理由是：谭老师在生死关头，为了护卫学生的生命，大无畏地选择了誓死也要救学生这一壮举。这个姿势，是谭老师对学生的爱及对自己职责的最好忠实体现，是谭老师对人生价值的最完美的解释。）
[巩固课堂]
一、略。
二、1.（让、允许） 2.（剧烈、猛烈） 3.（很长久的时间）
三、我的观点是：“爱”应该是一种奉献，而不是索取。
谭老师爱学生，并为学生奉献了生命。“责任”是指“分内应该做的事”，谭老师不但以“言”教授学生知识，更以“身教”教育了学生，他把教学生这份教师的工作、教师分内的事做到了最完美，最极致，最出色。
7、船长
[预习导航]
1.（如果我们这个世界里每一个人都具有“忠于职守”“舍己救人”的崇高精神，那么，这个是间接将是一个和谐的、永无灾难的花园。）
2.在第三、十九、而二十一、二十六、二十六、二十八小节并画下。
3.（29）（因为我在存想着一个奇迹：就在这一霎那间，忽然船停止了下沉，不但所有的人都逃生了，船长也从容不迫地最后离开了船，参加拯救船的工作，那该多么好啊！我们太需要船长这样伟大而忠于职守的人了！）
4.（法人依法行使的权利）后“略”。
[巩固课堂]
一、1.（恐怖、死亡、逃生）。 2.（权威、镇定、无畏）。3.（忠诚、献身、英雄）。
二、1.（船长）（洛克机械式）
2.（简短、有力、明白）
3.（非常危急，每分每秒都在生与死中徘徊）
三、心声：天那！这不是我的过错。怎么会这样呢？好在秩序稳定下来了，救援工作也进行的井然有序，乘客和船员都获救了。最后一名见习水手克莱芒也获救了。好了，一切该避免的都做到了。我作为船长权利也行驶到最后了。现在我的船要沉了，船载我在，船亡，我也随之而去。我将离开这繁忙的世界了，我无愧于“船长”这个称号！记住我吧！人们记住我吧！大海！

六下语文评价手册单元测试3 快

一、唐僧妖怪莲藕诸侯禀报悠闲咒语螳螂捕蝉
二、坚持崇敬充任丑陋催促替代耽搁繁华办法
三、任劳任怨贪生怕死慈眉善目忠心耿耿好逸恶劳吃苦赖劳千变万化
肉眼凡夫火眼金睛
四、1. 渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2.略
3.《水浒传》武松勇敢武松打虎
五、1. 父亲被打成“现行反革命分子”，母亲也疯了。
2.不可以换。蕴含着乡亲们的善良和无私，对这一家的关心、爱护。
3.本文记叙了文革时期，父亲被打成“现行反革命分子”，母亲面对这个突如其来的打击疯了，只要看见人哭或听到鞭炮声就会发作。我们几个孩子乞求乡亲们在小年不放鞭炮，邻居们出于对母亲的关心，居然摒弃了几千年的习俗，整年都没有放鞭炮，令我很感动。
4.只要心怀善心，就可以给别人带来终生的慰籍。
5.C
六、习作：一起改造校园
当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧。

6下语文评价手册练习4答案

一·省略。
二·bao qian（第一个） gong（第一个） qia
三、省略
四、省略
五、省略
六、A
七、阅读。
1.为了制作这个圣诞礼物，工匠做了哪些准备？
工匠晚上独自去手机了各种各样的石头，并把它们弄成了几百个小块儿，他还找了许多小块儿的镜子和金属片。
2.儿子收到礼物后的心情会怎样？请用简单的语言加以描述。
儿子收到礼物后欣喜若狂，因为这是他收到的第一份玩具；他非常感动，因为这是双目失明的父亲亲手做的玩具；他有说不出的感激，因为父亲对他付出的爱。
3.请用横线画出能够表达文章中心的一句话。
爱，只能用心去体会。
4.写出你对“是的，我爸爸的确瞎了，但只是眼睛”这句话的理解。
虽然工匠的眼睛瞎了，看不见，但是他心里却是雪亮的，他对儿子的爱从来没有停止过。
5.读完这个故事，你对文章题目“最真的爱”是怎么理解的？请写下你的阅读感言。
真正的爱不是只停留在物质上的，真爱并非只能用语言来表达，只要用心去体会，就能感受到真爱
我一个字一个字大的，手都酸了。加分哦！

六下语文评价手册第22

【预习导航】
一。
连翘花（1 2）慈祥（1 2）膝盖（1 2）旋转（1 2）
二。
慈祥。忠厚。风趣。幽默。坚强。乐观。
三。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。这是对刘老师身残志坚的赞叹。

知识大全 六下语文评价手册单元练习6第6大项