知识大全六年级语文上册第二单元人教版测试卷

Posted 2022-07-27 知

篇首语：风华是一指流砂，苍老是一段年华。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全六年级语文上册第二单元人教版测试卷相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

六年级语文上册第二单元人教版测试卷

检举| 2011-10-6 22:20 haizhu617| 二级这个怎么啦？赞同4|评论(2)
检举| 2011-10-7 21:09 妙影婉兮| 一级人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
班级姓名成绩
看拼音写词语。（10分）
yì rán miǎn lì chà dào méng lóng qī liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
给下列划横线的字注音。（5分）
刚劲（）阻挠（）要挟（）藐视（）烙印（）
哈达（）薄暗（）纤夫（）奔丧（）塞外（）
三、把词语补充完整。（4分）
（）崖（）壁如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏安（）乐（）（）山（）岭
四、填空。（11分）
1、我们爱我们的民族，这是我们（）。（周恩来）
2、唯有（）是值得宝贵的，唯有他（）起来，中国才有真进步。（鲁迅）
3、我爱我的（），爱我的（），离开了她，离开了他们，我就（），更（）。（巴金）
4、我是（），我（）。（邓小平）
5、子曰：“学而不思则罔，（）。”
6、子曰：“由，诲女知之乎？（），（），是知也。”
7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，（），（）？”
8、我还能写一首表现爱国的古诗词：
五、判断正误。正确的打“○”，错误的打“×”（8分）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工。（）
《怀念母亲》的作者是李羡林。课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。（）
《中华少年》一诗中“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。（）
4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。（）六、按要求回答问题。（4分）
1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）
2、他（小高）笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（这句话在课文中起什么作用？表达了守岛战士怎样的思想感情？）
七、阅读理解。（28分）
（一）
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
(啊，我年青的女郎！ (啊，我年青的女郎！ (啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，你该知道了我的前身？我自从重见天光，
你也不要辜负了我的思量。你该不嫌我黑奴卤莽？我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿要我这黑奴的胸中，我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！才有火一样的心肠。燃到了这般模样！
这首诗还有一节，仔细地读一读，它该放在第节和第节之间。（2分）

啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
在这首诗中，诗人把自己比作，把祖国比作和
表达了诗人。（4分）
这是一首现代诗，但读起来很有韵味，它的句子基本上压韵。（1分）
4、这首诗，我选择的语气来读。（选择正确答案的序号填在横线上。）（2分）
(平静、舒缓 (深情、热烈 (沉重、悲壮
泍鄁ゲ惮堋5
5、读着这首诗，感受着诗人的情怀，不禁使我想起了课外书中看到过的一句名言：（2分）

（二）一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个（(）的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三（(），校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。
第二学期，童第周更加（(）学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又（④）到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”
文中的“鄞”字，查字典时，先查部，再查画。（2分）
选词填空。（4分）
(幽僻、僻静、偏僻（）
(恳求、请求、哀求（）
(努力、发愤、刻苦（）
④跑、躲、溜（）
课文是按照顺序写的，其中两处划“——”的句子都是对童第周的
描写。从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个
的人；从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个
的人。（4分）
4、用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。（2分）
5、童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说？他当时的动作神态会是什么样的？请写一个片段。（5分）
　

十一、习作。（30分）
通过本单元的综合性学习，你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。500字左右，题目自拟赞同2|评论

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比如：

卷首语：亲爱的同学，经过这段时间的学习，你一定又有不少收获吧！如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。相信自己的实力，定会取得好成绩！

一、语文知识积累与运用。（42分）

1、看拼音写汉字。（3分）

zhān yǎng wèi jiè 　tuǒ tiē

（）（）（）

diàn wū jīn　mài huī xié

（）（）（）

2、把下列词语补充完整。（4分）

迎风( )展排山( )海明知( )问高歌( )舞

玲珑( )透齐头( )进翻天( )地兴高（）烈

3、选词填空。（6分）

宣读　宣布　宣告

⑴毛泽东主席（　）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

⑵主席在群众一阵又一阵的掌声中（　）中央人民政府的公告。

⑶这庄严的（　），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

爱惜　珍惜　可惜

⑴对书房的那幅墨梅图，外祖父分外（　）。

⑵外祖父送我的那块绣着梅花的手绢，我十分（　）。

⑶我参加了学校的长跑比赛，没拿到冠军，真（　）啊！

2011——2012六年级语文上册（人教版）：第七单元检测试卷

第一题XXXXX第二题XXXXX第三题XXXXX第四题XXXXX

人教版六年级语文上册第八单元试卷

我只有复习材料：
第八单元复习
1、看拼音写词（读读写写读读记记）
2、把四字词补充（读读写写读读记记日积月累）
3、按要求改写句子（扩句改病句 “把”字句）
4、必背内容（26课第9自然段 25课全文及注释）
5、第138页资料袋
6、
一、主要内容中心思想
1、《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎，终身不再弹琴的故事。感受朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
2、《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。
三、词句理解
（1）对句子的理解。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“善哉”，（太好了）。“若”，（好像）。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”
读了这个句子，我们对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平同样高超。体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。
②伯牙所念，钟子期必得之。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！
③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
（2）对词语的理解。
伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。
知音：理解自己心意、有共同语言的人。
①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！学习本句，要侧重语意的领会。可通过联系上文中兄妹俩的对话，反复朗读，让学生领会言外之意，弦外之音。
②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。
皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。
（2）对词语的理解。
断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。
苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。
27、蒙娜丽莎之约
一、课文简说
课文用生动的语言，向我们细致地展现了达•芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。
二、词语解释
交涉：互相商量解决彼此间相关的问题。
耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。
转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。
璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。

28、我的舞台
一、课文简说
课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。

谁有人教版六年级语文上册第二单元考试卷作文

六年级上册第二单元作文题目
1、祖国在我心中
2、小话剧
3、为自己写自传
4、对父母说我爱你

六年级上册语文测试卷（人教版）

一、根据拼音写同音字。12%
xún 咨（）龙（）（）环（）妥
téng 奔（）（）爱（）写（）蔓
huí 春（）安（）（）霍（）煌
二、填空。2%
1．“瑞雪zhào丰年”的“zhào”字不懂写，可用查字法查字典比较方便。“zhào”在“瑞雪zhào丰年”中的解释应选第种。〔①预示 ②数目 ③预兆 ④古代占验吉凶时灼龟甲所成的裂纹〕
2．下列句子中加点字该读什么音，请在正确的音节下画“—”并用另外的一种读音组一个词。
半挂车爆胎侧翻引起高路堵塞7小时。（sāi sài sè）
三、把词语补充完整，再选择合适的填入句子中。10%
东（）西（）南（）北（）一如（）往（）（）日上
天之（）子应接不（）优胜（）汰翻天（）地
1．俄罗斯特技飞行表演队堪称（），他们（）地为飞行爱好者们献上一场场精彩绝伦的盛宴。许多国家人民纷纷邀请他们前去表演，这令他们（）。
2．自从加入WTO以来，我县的陶瓷企业发生了（）的变化，在市场经济竞争法则（）的影响下，他们不断改革创新、增强竞争力，使我县陶瓷产业（）的良好态势。
五、用不同关系的关联词将下面的话连接起来。3%（三种以上得满分）
下雨，要带雨具。
六、选择题。5%
1．读“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们林子里去吧！”最恰当的语气是（）。
①凄惨痛苦 ②急却而痛苦 ③充满信心 ④以上都行
2．“春天的小兴安岭简直就是一个美丽的大花园。”缩成（）。
①春天是花园 ②春天是花园。 ③小兴安岭是花园 ④小兴安岭是花园。
3．下面句子意思相同是（）
这大树怎不是鸟的天堂？人民不会忘记为国捐躯的英雄。
这大树难道是鸟的天堂？人民不能不忘记为国捐躯的英雄呢？
爸爸说：“我下午要去参加书法比赛。” 他说的不完全对。
爸爸说，我下午要去参加书法比赛。他说的不完全错。
4．下列语句中有语病的是（）
① 三十万人地目光一齐投向主席台。
② 陶瓷博物馆展出一百多年前新出的瓷器。
③ 爸爸穿了鞋子和公文包就去开会了。
④ 我们要齐心协力构建和谐社会。
5．“ 公共秩序、公共安全、公共财物、环境等都是社会公德的基本要求。”依次填入的是（）。
A注意 B保护 C遵守 D爱护
①ACBD ②CADB ③DBAC ④BCAD
七、按要求或提供的情境写词句。12%
1．补写下面的名句。4%
①海纳百川，有容乃大；，。
② ，；每一衣，则思一彷织之辛苦。
③歌乐山下悟道，
④不要人夸好颜色，
2．“中日两国的关系要向前看！”温家宝总理对来访的日本首相说，“这才符合两国人民的意愿。，。”（辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中的一句）2%
3．春节是我国的传统佳节。每当这一节日来临，旅居海外的人总是
尤其是对于家中有年万母亲，的而无法回家看看的，内心感到“ ，。”
（填上恰当的诗句）海峡彼岸的台湾寄回了上联：“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一”请写出下联：，借此机会让我们共同祝愿祖国！祝愿母校！祝愿老师！（每条横线填写一个恰当的表示祝福的四字词语，但不能与对联意思相同！）6%
八、根据课文内容填空。（2+5=7）
1．请写出《两小儿辩日》中一小儿认为“日初出远、而日中时近”的理由：

2．这个学期来，我们收获多多：知道了我们的地球
，游历了的鸟的天堂，认识了向命运挑战的，从《鹿和狼的故事》中懂得了人类必须
才能避免生态灾难。临近期末时还读了民间事 ……
九、阅读作答。19%
（一）一张纸的力度
有一天我整理旧稿件的时候，突然感受到手上有一丝疼痛——手指上有一条口子，血水慢慢地渗了出来。手指是一张纸的边缘划破的，薄薄的纸竟快如刀锋，令我胆寒心惊。
看来任何小的东西都是不能忽视的。在你我小的时候，都有过撕纸的经历。在撕纸的过程中，幼儿初次尝到征服的乐趣，手指征服了纸张，纸张毫无反抗能力地成了手指的俘虏。在孩子眼中，纸张是天生的弱者，孩子们从来也没有想过这手中的俘虏，有一天竟会割破他们的手指，在某个时刻，某个角度。
1．联系上下文理解词语意思。2分
胆寒心惊：
征服：
2．在文中有一句子能说明本文主要意思，请在下面划“——”。1分
3．仔细阅读文章，说说你从中受到了什么启发？2分
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭
我少年时代玩玻璃球青看时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光了流浪汉说如今我一无所有我真后悔呀
假如你能返老还童时光老人看他哭得可以试探着问
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦衰求，“假如再给我一个青春，我一定上从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔一痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1．给空白处加上标点符号。3分
2．写出下列词语的近义词。1分
仍然——（）懊悔——（）
3．回答问题。3分
（1）时光老人让流浪汉，是因为流浪汉表示：“假如，我一定，。”时光老人说自己做一个蠢事是因为
（2）时光老人说的“真正的生命”是指
4．“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。（五种以上得满分）2分
冷笑
5．写两条关于珍惜时间的名言或警句。2分
6．读了这个故事，你有什么感受？3分

十、作文。（以下两题任选一题）30%
1．以“美”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2．读《时光老人与流浪汉》有感。

人教版六年级上册语文1-6单元的测试卷

列数字的说明方法。仿写：地球上的赤道有4万千米长。/列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才

人教版六年级语文第二单元

能问一下你问的是什么吗？

六年级上语文第二单元试卷人教版的急

有课文填空的，是詹天佑和怀念母亲。有三个写话，两个一百多字的。作文是写母亲的演讲稿（不过要注意看题）课内阅读是怀念母亲的第一篇日记。还问为什么凄凉和甜蜜。反正实在是太难了。课外的阅读忘了，没印象

六年级上册语文测试卷2008~2009(人教版)

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知识大全 六年级语文上册第二单元人教版测试卷