知识大全 我们一起来作文,500~600,初一

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篇首语:再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了知识大全 我们一起来作文,500~600,初一相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

我们一起来作文,500~600,初一

我和家庭的一次文明行动下雪了,一夜之间,大地变成了银白的世界。放学路上,我一边走一边玩雪,不断地看到有行人被积雪滑倒,有的地方还结上了厚厚的冰,走起来更加危险。我想,我是一名少先队员,应该为社会做一些力所能及的事情,于是和爸爸妈妈商量好,一起来清除我家门前小路上的积雪,方便来往行走的邻居。我先拿着笤帚使劲扫雪,但是发现积雪太厚了,靠近地面的地方结成了冰,根本扫不动,半天只露出了巴掌大的一块地面。爸爸拿来了铁锹,使劲儿地铲才能把冰雪都铲下来,还发出了刺耳的声音。我和妈妈拿着笤帚把铲下来的冰雪扫到了旁边的草地上。等雪化了,就可以滋润小草了。天气格外冷,但是我们干得热火朝天,不一会儿我就出了一头汗。从旁边路过的叔叔阿姨们,看见我们扫出来干净的路面,都不约而同地投来赞誉的目光。我开心极了。

我们一起来作文600字

【我们一起来】
现在初中生了,两周才能回家一次,与父母只能见几个小时,又一次看了邹越老师的《让世界充满爱》,我流着泪看完了演讲会。
当你失去爱情时,有父母陪伴你;当失去亲情时,一切都晚了,父母已离开人世,与我们天地相隔;当我们明白爱时,一切都太晚了。正是许多人的心声:只有失去才会懂得珍惜!
我问过许多人一生最遗憾的是什么?你们猜百分之九十九的人都说出了一句话,这是我们所有人的感受:
我觉得总觉得对不起父母!
小时候,我们牵住父母;上学了,我们有牵住父母的心;初中,我们的成绩令父母……到以后工作了,父母又为我们的幸福操心,为我们买房、装修……
可是我们做了什么,当我们之间产生代沟时,我们也不知在上面时候学会顶嘴,学会了离家出走,谁能想的出:当我们为赌一口气摔门而出时,父母的心碎了,我们却感不到。
同学们,你们知道吗?父母的愿望是什么?
就是孩子能够快乐成长,全家平平安安。
亲爱的朋友们!难道我们非要等到失去了,父母为我们献出生命时,我们才会明白爱吗!!!难道非要等到父母老时,全身是病时,我们才去关心父母吗?
父母一生没有休息过,没有享受过,等到该享受时,已经没机会了,孩子也不在身边。我们也许认为父母照顾我们是天经地义的,忘记了父母的生日,却记得朋友的生日。当我们在外时,父母为我们祈福。
家是港湾,我们驾着船,在外漂泊时,心里最想到达的是家,我们何必不好意思,让我们为父母洗一次脚,面对父母,天地为证,珍惜你所拥有的,让我们一起来守护亲情吧,大声喊出:
爸爸妈妈,你辛苦了,我爱你们!

念念不忘的,是那一次“一起来”。
那是成语大会的前夕。五班和六班即将来一场“班级赛”。剩下的时间可谓是十分紧迫,参赛的几个选手也异常紧张,自习课全在狂背成语,一点也不敢懈怠。。而那激动人心的一天,终于到来了。
一开场,是对选手默契要求极高的一项----一人说,一人猜。当屏幕上打出了一个成语时,现场鸦雀无声,几乎每一个人都在思索,或者急地望着。坐在我身旁的小月,更是凝神愁思,双眼时而眯着时而瞪大,有时还喃喃自语:“这样形容会不会更好.....”。而急性子的小李则握紧双拳,面临担忧之色,抿紧嘴唇,一言不发,却让人知道他内心的期盼,不少人亦如此。
坐在他们身边,我感叹:这是一场“大家一起来”的成语大会啊。
结束完选手的对决项目后,是一些活跃的环节----成语知识提问。主持人话音刚落。总有那些反应极快的人,立刻举手。像我们班的他,听题目时双眼一敛,四处张望,像是一只饥饿的雄鹰在到处寻找猎物。然而手已经悄悄伸到脸旁,只等下一刻;又如六班的她,面相文静,似乎不善言辞,却满脸通红,目光犀利,如豺狼等待时机趁机扑出。有这样的他和她,气氛自然热烈异常。
身处他们其间,我感叹,这真是一场“我们一起来”的成语大会啊。
那次成语大会,不仅仅是选手在参赛,我们五六班的同学,也在参与。无论是开始的思考与紧张,亦是最后所有人的踊跃,都是“一起来”的精彩。“一起来”所象征的,是一份深厚的友谊,是一份投入的热情,是一次文化的沉淀,是一个美好的回忆。
忘不了这次“我们一起来”。希望日后,也能我们一起来,再现风采!

我们一起来作文

题目解析:

“我们一起来”即指与他人合作,一起完成某件事情。写这样的作文可以从多角度出发,友谊,亲情,爱情,同学情谊等等,主要抒发同他人的合作携手过程与展望即可。

《母亲,人生路上,我们一起来》

母爱如春风般和煦,如细雨般温暖,为迷茫的我指引前进的方向。——题记

初二那年,一连几次的考试失利,我逐渐对自己失去了信心,也从未想过今后的自己该何去何从,渐渐地,我迷失了方向。随着学习压力的加重,我更是感到疲惫不堪,无所适从。

那时每周四都有个数学周周清,刚开始考得还算可以,但后来成绩却一落千丈。再后来,随着期末的临近,作业的增多,时间利用越来越差,日日熬夜,以致于白天上课无法集中注意力,形成了恶性循环。

又是一个平常的夜晚,应该是期末考试那紧张的气氛感染了每一个迎接他的考生,气氛空前紧张,人人都好像置身一个没有硝烟的战场,大家都如饥似渴地“啃”着书本,我也不例外。但明显感到力不从心,所以我异常烦躁。那晚,时间已经是十一点钟了,我还在焦头烂额地翻着语文书,却一点也看不进去,。这时,门轻轻地打开了,母亲悄无声息地进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶,“孩子,明天还要上学,喝了牛奶早点睡觉吧!”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的,假惺惺。”我大吼道。母亲一怔,嘴张了张似乎很吃惊,但最终没有说,只是默默地转身走出了我的房间,还轻轻的带上了房门。母亲转身的一刹那,留给我一个落寞悲伤的背影。

一轮明月在夜空中时隐时现,窗外有风在怒吼就,我不禁打了一个寒战,浑身都感到刺骨的冷。此时我的心也在隐隐作痛。其实,我真的不想说那些尖酸刻薄的话,可不知为什么,一张口,那些话就像连珠炮一样射了出来。我打开门看到母亲呆呆地站在窗前,似乎在沉思,那背影是那么的落寞伤感。昏暗的客厅里,皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上,看到那张疲惫憔悴的脸,我的心不禁一阵刺痛。

那一晚,我辗转反侧,久久难以入睡,站在窗前,久久地凝望那广阔的天宇,星星似乎也隐去光辉,让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。我呆呆的望着这寂静的的夜空,不断的问自己,我这样做是不是做错了,我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。于是回到书桌前,铺开纸写下了“妈妈,我错了,对不起。”

妈妈,成长的路上因为有你的爱,我走出了迷茫,是你用自己的行动为我指引正确的方向,让我长大成熟,妈妈,谢谢你的爱。

妈妈,你陪我长大,我陪你变老。人生路上,我们一起来。

作文__我们一起来 600字的作文

我们一起走过
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿……

我们一起唱起来作文600初三

在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴,有的令我后悔,但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。 回想起来,那还是十二个春秋以前的事了。那时,我还是小学一年级。当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的。因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲。这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了十分高兴。 做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳,把情绪稳定下来了之后,也觉得没什么可怕的了。刚开始,我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了,有的练得小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来。然后我们又练音阶,有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得音非常准,简直能和钢琴一样。 后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱起来。有的地方难一些,老师就唱多次,生怕我们不会。有的地方简单些,老师就唱一次,一带而过。老师讲得不仅好,而且我们合作得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候,我们就埋头苦记。老师唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细的倾听老师声音的精妙。老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱。 就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好它。快到下课的时间了,我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了。歌声在整个教室里回荡,歌声在整个教室里飘荡。在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中。有的老师,闭上眼睛细细的品味,有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来!歌终于唱完了,声音停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,我们的胜利! 那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证。

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