知识大全 我是英语专业本科毕业,可是工作五年了都没碰过英语,现在想重新学习英语,自学英语的教材用什么好
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篇首语:学问之根苦,学问之果甜。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了知识大全 我是英语专业本科毕业,可是工作五年了都没碰过英语,现在想重新学习英语,自学英语的教材用什么好相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
我是英语专业本科毕业,可是工作五年了都没碰过英语,现在想重新学习英语,自学英语的教材用什么好?
读什么书当然是由就职来决定的,没什么好选的啊。这样跟你说吧,比如我刚毕业时候就职的是游戏公司的英语客服,那么我那段时间读的就是相关的客服的英语书,后来 跳槽到网络公司的英语编辑,读的就是例如环球时报或者china daily的英文板块,看看英文版的discovery或者听听新闻。后来又跳槽了,是石材的外贸公司,读的就是全是石材的知识了。明白我的意思吗?不是大学了,读书什么的还是看就职情况来分析比较好。
适合已工作非英语专业本科毕业生学习英语的资料
1. 口语的话,看美剧英剧不错。比较娱乐,又有剧情。
尤其是经典的生活剧。像friends, coupling,gossipgirl,sex and city, vampire diary离我们的生活越近的越好,越多日常口语可以学习。
看的时候,要做笔记,记下好的表达,好的词汇句子。有很多很生活很简单的句子,但是我们却不会说的,在剧里面都会有。然后跟着剧念,模仿语音语调。
2.工作上需要常用到英语的话,看看网上怎么说用英语写邮件文件之类的。
3.比较好的网站,想普特,旺旺,沪江。
沪江上有个听写。很不错。会自己纠错。很方便又很好用。
练听写很能提高英语能力。
4. 书的话,我觉得看新概念3,4. 或者其实看报刊杂志就好。像什么学英语报啊。之类的。
上面的文章比较跟时事生活相关,又不会太专业,显得生涩枯燥。
越是贴近生活的英语,学起来会越有动力一些。
5. 做专题学习也很不错。
比如最近的大事是日本地震,就去学习一下地震,海啸,日本自卫队,国际救援队,预警信号,等等词汇的英语怎么说。做专题学习时,
英语专业本科毕业 是大学英语的几级
英语专业的等级不是说毕业了就相当于几级了,级别是要靠考取证书来证明。有的毕业了什么英语证书都没有,就无所谓几级了。一般来说,英语专业要考专业4级和8级两种级别考试(TEM4 和TEM8 即,Test for English Majors)非英语专业可以考大学英语4级和6级(CET4和 CET6即,College English Test),当然这个英语专业也能考。
我国英语等级分为业余等级和专业等级,一般大学本科非英语专业毕业生应该达到业余4级,英语本科专业毕业生应该达到专业8级,但要通过等级考试通过才能够拿到等级证书。
一般来说英语专业的,要求过TEM4才给学士学位证,TEM4 难度相当于非专业的六级水平,也就是CET6但方向是不一样的。专业四级及更注重能力,主观题稍难,而非专业六级客观题稍难,和专业四及的阅读难度差不多。有的好一点的学校要求TEM8到手才可以毕业,这个就有点难度了。
大学英语有四级和六级,本科生的要求是四级。研究生的要求是六级。一般都是大学4级,CET4。艺术生是3级吧。英语专业的是专业四级TEM4。
现在有些大学至少过公共四级也就是CET-4,才可以有学位证,但是有些大学不和这个挂钩。CET-4过了以后才可以考CET-6。英语专业是专业四级即TEM-4 ,专业八级TEM-8。达到专业四级就可以拿到学位证。最后,当然是越高越好。
全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级,即一级B、一级、二级、三级、四级、五级,其中一级为初级,一级B为一级的附属级。
首先英语分为专业和非专业,有专门的考试。非专业英语就是公共英语,分四六级也有口语考试;专业英语分专业英语四级和专业英语八级和英语口语考试。
一般非英语专业大学生都是要求四级证毕业,而英语专业是专业生才有资格考的,达到专业国家英语等级考试是从四级开始。然后是六级对于非英语专业来说,六级就是最高。
但是对英语专业来说,有专业英语四级,相当于六级水平,还有专业英语八级,比较难考,也是英语专业最高了。当然英语考试还有GRE,TOFEL等等,这些都是为申请出国留学而考的。
面向在校大学生的英语等级考试有以下几种:
《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)
《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)
《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级
《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级
大体难度排名:专业英语八级>专业英语四级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学英语三级>大学英语二级;
再有就是《全国英语等级考试》(PETS考试)面向全体社会,分为一至五级,一级B相当于小学毕业,一级相当于初中毕业,二级相当于高中毕业,三级相当于大学英语四级,四级相当于大学英语六级,五级相当于专业英语四级。
重新学习英语(自学)
现在学英语淡化语法,也不用一定先学会音标。重要的是会听说,阅读,语感好。
你学习英语目的明确,决心大,这是最好的动力。如果要从零开始学的话,你不妨把自己当作一个小学生来学习英语。从小学英语开始,你会觉得学到的英语实用又有趣。然后慢慢加深,再学初中高中的课程。教材就买现行的小学一年级起始英语教材,练习册等等。
我是学了日语和英语,本人认为你在学英语时不要和日语对比,那样你的脑子会乱的,会干扰你学习英语。本人是英语教师,对英语教学还比较有信心,如觉得我的建议适合你,不妨试试吧。QQ490868319
我是英语教育专科毕业,现在工作已经有5年了,一直都没有从事英语工作,现在想重新继续学习英语专业,怎么学啊
5年没接触英语,想要重操旧业是需要很大的决心,但只要有恒心,世上无难事,只怕有心人!完全可以继续进修,其实最好的方法最快的捷径是去出国留学,若资金有限,建议考虑去菲律宾留学个一两年回来,成本低,语言环境好,学习效率是最快的
我现在想学习英语,自学英语
一、 创造英语环境
我们必须看到,语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性,就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言,即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它,即达到“五会”时,若只是
一书(教科书)在手,毫无外界的条件,那是会很困难的。所谓外界条件,包括老师(或比
自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音
机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道,马克思时常把自己
用英语写的文章寄给恩格斯请他改正(当然也包括内容方面);列宁和克鲁普斯卡娅虽经过
一段认真的自学,但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂,而当地人讲的话他们也如闻天书,因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象,要学习英语发音和朗读,却从来没有听到过任何人或人们通过机器(电脑、电视、磁带或收音机等)发出这些声音,单凭文字上对发音器官位置的描述,怎能正确地学好语音呢?没有听到英语的机会,如何学会听懂英语?至于只以培养阅读能力为目的者,至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧(哪怕念得不准确)。否则,即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”,即阅读,其实就是不出声地“念”。因此,关于如何自学外语,我的第一个意见就是:若要以“五会”为目标,就必须想方设法获得或创造一定的外界条件,尤其是听外语的条件。
二、 创造英语听说机会
对自学英语者来说,倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会,则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下,不妨试一试下述这些方法:
(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
在我们听磁带时,首先要把内容听懂,切忌对意思还不太理解,就单纯从学习语音语调
的角度去模仿。一遍不懂,可以多听几遍。在听懂以后,就可以进行模仿。先是听一句,说
一句;然后听一段,说一段,最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高,就可以一句一
句地来模仿,直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时,要“身临其境”地听,一边听,一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样,所听的东西,就会在头脑里留下深刻的印象,也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法。背课文,背对话(一个人充当几个角色),背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说”,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化,从“照本宣科”发展到灵活运用。这样,就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西,逐步转化为自己的“活”的语言。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材,各有其特色及优缺点,都可以用。但对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样,题材内容比较熟悉,学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用,能够获得较好的学习效果。当然,我们决不排斥使用国外教材。相反,在我们学习外语的过程中,还应该尽可能早地接触国外编写的教材,由浅入深,逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
三、 系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。
只靠教科书中的语法注释和练习是不够的。要把一本语法书从头到尾读一两遍,对英语语法有一个全面的概念。然后,再一章一节地仔细阅读,学习运用这些语法规则。这样,在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上,再分别深入学习其各个局部,就会掌握得更为深入。更重要的是,要将语法规则运用到语言实践中去,切忌死背语法规则条文,“为语法而语法”。总之,要以语法规则来提高我们语言实践的水平,又要在实践中更深入地掌握语法。
英语语法,一般分为词法和句法两部分;先叙述词法,后叙述句法。在语言实践中,这
二者是不可分割的。学习语法时,固然有必要将词和句分章分节地学习,但必须注意词和句
的关系。例如,在学习词类时,就必须弄清楚什么词类在句子中可以担当什么成分,又如何因在句中所处的地位而引起什么词形的变化;而在学习句法时,也必须从句法的角度,来弄清什么样的句子成分需要什么词类的词来担当,以及所要求的词形变化等。尤其重要的是,学习动词就必须弄清不同的动词所要求的句型(verb pattern)。举个简单的例子:
I asked him to do that.
我要(请求)他那样做的。
动词ask在这里所要求的句型是:
“及物动词+宾语+动词不定式(作宾语的补语)”。
同样,tell(告诉),order(命令),beg(乞求)和want(要)等动词都可以用这个句型。但是,换一个在汉语中和“请求”、“告诉”、“命令”、“乞求”和“要”等动词在用法上同属一类的词“阻止”来表达“我阻止他那样做”时,说I sped him to do that 就大错特错了。在英语中,这句话的正确表达是:
I sped him (from) doing that.
动词s在这里所要求的句型是:
“及物动词+宾语(+介词from)+动名词”
同样,和s在本句中的意思“阻止”差不多的词prohibit(制止)和prevent(阻止)都要求这个句型,而不能用和ask,tell,beg或want同样的句型。然而,另一个和s,prevent,prohibit意思也差不多的词forbid(禁止、不准)却又要求与ask,tell,beg和want等词同样的句型,而不是和s,prevent,prohibit同样的句型,即要说:
I forbid you to do that.
我不准你那样做。
I forbade him to do that.
我当时禁止他那样做的。
这些错综复杂的情况,的确有些使人不易理解。但任何英语动词都有其习惯用法,都要求某些特定的句型,我们不能任意变动。举这些例子,主要是说明词法和句法实际上是不能
分开的。这在自学英语时要特别注意。
总之,自学英语者需要认真学习一两本语法书此外,在我们对英语掌握到一定程度之后,应该学习一本外国人用英语写的语法书。在传统的语法书中,C. E. Eckersley和J. M. Eckersley合编的 ?A Comprehensive English Grammar (for Foreign Students,译为《综合英语语法》),虽似老一些,但却是比较实用的一本。
一般大学英语专业本科,基础英语的教材是哪本?
请问你问的是什么专业的?
如果是非英语专业,就是《大学英语》
如果是英语专业,是《新编英语教程》
我们这里是这样,不同省不知道有区别没?
学英语专业好还是英语外交?英语现在都比较普遍了吧,学习英语专业找工作好找吗?
大学生就业形势没外面传的那么恐怖,找个工作并不难,难的是找个自己喜欢的好工作。
英语专业与英语外交要权衡的话,那就得看你上的什么大学,你要上的是个普通的大学,那选英语专业好点,如果是类似外交学院这样的牛X院校,建议你选外交英语。
之所以这样说是因为,英语专业对院校实力的要求比英语外交要低,只要你英语达到专八水平就没什么问题了,不管你在什么样的院校,你的时间可以统统花在英语上,自己努力点就行。但英语外交毫无疑问是偏向于外交的,你不可能一心只扑在英语上,况且外交不是什么普通的学问,自己努力恐怕是不够的,还需要优良的教育资源。
写了这么多,你自己权衡权衡吧,毕竟选专业是大事,得靠你自己。希望对你有帮助。
想重新学习英语,自学用什么软件学习好?
你试试用英语老师给我建议的学英语的软件来学习,适合自学的,很好用,我用了一段时间,提高挺快的,是一套的角斗士英语系列的,单词、音标、语法、口语什么的都可以学,比如背单词,有真人发音,可以循环播放,规定自己每天背多少个,每天都会根据艾宾浩斯遗忘曲线自动提醒该复习的单词,如果是不熟悉的单词,还会多次重复要求记忆知道会了为止,带有查词的词典,不会的词可以随时查词并保存下来复习,还可以做成单词mp3播放随身听,你可以找一下角斗士英语软件的角斗士我爱背单词9(注意一定是角斗士系列的flyenglish)下载试试看,是北大老师开发的,还有手机版的随时可以学习很方便,和电脑版的还能同步,淘宝就有的你去找下。
我是英语专业本科毕业 现在想学播音主持
你可以到中国传媒大学的网站上看看有没有相关的招生简章适合你。
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