知识大全求一篇作文关于高一开学反思

Posted 2022-07-26 学生

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全求一篇作文关于高一开学反思相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

求一篇作文关于高一开学反思

高一开学了，许多来自于不同地方的初中的优秀毕业生加入了衡中，开始了崭新的高中校园生活。从进入衡中起，他们一定都有自己新的目标、新的憧憬和新的梦想。作为高一教师，我们又该怎样去引导这些刚从初中升上来的新生，让他们尽快适应高中紧张而有序的学习生活呢？
　初中和高中相比较，无论是从课程设置、授课方法、还是教育、教学、管理等方面均有较大的区别。高中课程知识量大、难度大、综合性强。从初三到高一，对很多学生来说不是一个坡，而是一座山。
　高中重在考察能力，而我们的教师时刻把高考作为教学的出发点和归宿，这对才步入高中的新生来说起点就太高。又由于有部分教师刚从高三转到高一，对学生的要求就更高。这样对学生和教师来说就需要有一个相互了解，相互适应的过程，不能操之过急。我觉得解决这个问题应该做好初中到高中的衔接工作。
　首先，教师要向学生靠拢，从学生实际出发，教学上循序渐进、零起点、慢跑步、缓加速，加强基础训练、扎扎实实地抓好双基，夯实基础。
　其次，考试命题照顾大多数同学，适当降低难度，但不能降低标准和要求。让学生跳一跳能够得着。
次之，加强学习方法的指导，如高一物理不是靠死记硬背、简单模仿能学好的，必须会物理思维方式。改变他们以往做题、思考中的不良习惯，一开始就要他们养成好习惯。好习惯的养成可以让他们在以后的学习事半功倍。如让他们养成认真听讲的好习惯-----做到眼到、口到、心到。书写的好习惯------卷面要整洁，书写要工整，版面要整齐等等。
有些学生在初中时是老师眼中的宠儿、学生中的焦点。一美遮百丑，在学生、老师的眼中他的缺点也是优点。进入高中后，大家都处于同一起跑线上，那些在初中养成了一些坏习惯的学生才一起跑就感到吃力，觉得高中的学习太紧张，任务太繁重，一段时间努力后如果效果不明显就失去信心，甚至对自己的智商产生怀疑，到最后可能会产生放弃的思想。其实造成这种现象的原因是因为没有养成良好学习的习惯，如上课精力不集中，爱做小动作，习惯边听讲边做功课，还有的学生认为老师讲得太简单还不如自己自学，于是不听老师讲授在下面自学，不按老师的要求做等等。对这些问题老师要及时的发现，并从思想上做好开导、学习上做好引导，督促他们一步步改正以往的一些坏的习惯。学生如果取得了进步应及时的给予表扬，要注意给他们鼓劲，给他们改正缺点的勇气和克服困难的信心。
“不会就学，不懂就问”是求学之道。因此，许多老师将是否好问作为学习成绩好坏的重要归因。事实上，有很多成绩优秀的学生很少问，不喜欢问；而一些成绩不是很理想的学生却是非常的好问，有的是追着问。我发现，同样一个问题，善于学习的学生与不善于学习的学生问问题的方式就不一样，不善于思考的学生问问题一般是请教式的，比如：“这道题怎么做？”、“老师，给我讲讲这道题”；而善于思考的学生呢，问题一般是征询式，如：“我这样做对不对？”、“如果……将怎么样？”、“我这样理解错在那里？”等等。其实，学生在智商上没有高下之分，有的只是学习的方法与学习的习惯的不同。教师要鼓励学生去问问题，但不鼓励盲目的问问题，要让他们三思而后问。
在教学中有很多问题我们是一眼就可以看出来的，而有些问题是需要我们仔细观察才能发现。因此，我们要定期对自己的教学进行总结与反思，找出教学中出现的问题，并及时的解决，这样我们才能不断的提高自己。
引导学生迈好高一这道坎
初中与高中比较,无论在课程设置、授课方法,还是教育、教学、管理等方面均有较大的区别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。学生上了高中后,所学科目逐渐增多,作业量逐渐加大,要求越来越高,教育管理模式逐渐向自律型转化,因此有相当多的学生对较强的课堂密度不适应,对各科老师的不同要求不适应，很可能出现手忙脚乱的局面，以至于出现考试成绩偏低的现象。
　从初三到高一,对许多同学来说,不是一个坡,而是一座山。再说高考重在考查能力,这也加重了高一新生的心理负担。另一方面,教师往往把高考作为教学的出发点和归宿,因此起点较高。又由于一部分教师刚从高三转到高一,要求比较高,要学生一步到位,实在达不到。
从以上几个方面的因素看,教师与学生有一个较大的反差,必须抓好初高中阶段的接轨工件,否则,一步跟不上,步步跟不上。那么,怎样才能做好从初中到高中的衔接工作呢?
首先,教师要向学生靠拢,从学生实际出发,教学上循序渐进,零起点、慢起步、缓加速，加强基础训练,扎扎实实地抓好双基,穷实各科的基础知识。
其次,考试命题照顾大多数同学,适当降低难度,但不降低标准和要求,让学生跳一跳够得着,每次考试都能尝到经过辛勤努力而获得成功的喜悦,增强高一新生的上进心和求知欲。
第三,加强学习方法的指导,如高一物理,不是靠死记硬背、简单摹仿地学,必须学会物理思维方式,一开始必须按要求办。如何解决这一问题,帮助学生提高学习效率呢?教师应该给予一些方法指导。如：指导学生正确对待预习,提高课堂的学习效率；要求学生听老师讲,跟老师走；提高作业质量；重视课后复习；主动进行系统复习；考试时力求发挥应有水平；加强学习的计划性；努力提高观察能力；努力提高阅读能力；努力提高记忆能力；积极发挥思维能力；正确对待学习中的挫折；防止学习陷于困境；学习要讲究用脑卫生等等。
第四,加强学生良好习惯的养成教育。高一新生来自四面八方,不同的学校,不同的家庭,不同的环境,培养了不同的兴趣和爱好,同时也可能把一些不良的习惯带到高中学校。俗话说:打墙不坏第一板。高一开始不能坏了规矩。打好高一这一板,首先要培养学生各种良好的习惯。行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。良好的行动形成良好的习惯,不良的行动形成不良的习惯。行动、习惯、性格、命运四者之间,习惯是关键。因此,教师在高一年级要狠抓学生各种良好习惯的养成教育,如认真听讲的习惯——眼到、口到、心到；认真书写的习惯；按时完成作业的习惯；预习、复习的习惯；在不同阶段制定不同学习计划的习惯；按时就寝的习惯；文明卫生习惯等等。
有些学生到了高中学习太紧张,很吃力,跟不上,觉得自己智力差、头脑笨。其实不是自己智力差、头脑笨,原因往往是缺乏良好的行为习惯。这些学生中有许多并不是主观上不爱学习,不求上进,而是一些不好的行为习惯困扰着他们。如：课堂上精力不集中,走神,玩东西,上甲课做乙课的作业,黑白颠倒(晚上加班加点,白天昏昏欲睡),在家里一边看电视或者一边听音乐一边做作业,等等。tu
针对上述问题,教师应该帮助学生深刻认识这些坏习惯的危害,同时给予他们一些具体的指导,只要学生有一点进步,就应及时进行表扬,使他们不断增强改正缺点的勇气和克服困难的信心,逐渐养成良好的行为习惯。
在许多学校,高一新生一入学就将接受一段时间的军事训练,班主任应该抓住契机，在军训活动中配合军事教官,对学生进行严格的组织纪律教育,进行良好的校风、班风、学风教育,进行各种良好习惯的养成教育。教学过程中,教师在规范化训练方面要对学生提出明确的要求,如：对学生作业的要求,上留天,下留地，留下的空间供改正；题号统一,公式统一,图形规范；已知什么,求解什么；根据什么,导出什么,然后得出结论。一步步非常清楚,让人一目了然。这种规范习惯,不仅现在管用,高考管用(按高考评分标准,有了这个步骤就得分，没有这个步骤就丢分),而且受益终生,得益匪浅。学生的良好习惯养成了,教师的工作就如顺风行船,事半功倍。因此,我们各科教师从高一开始就要严格要求学生：字要规规矩矩地写,书要仔仔细细地读,练习要踏踏实实地做,作业要认认真真地完成。
“不会就学不懂就间”是求学之道,因此,许多人都将是否好问作为学生学习成绩优劣的重要归因。但我们通过实例发现,在学习成绩优秀的学生群体中,许多学生很少问,而学习成绩不佳的学生群体中,也有许多学生非常好问,追着老师问。这说明,仅仅好问是不够的,还要会问。
通过对学生的观察和分析表现,学习成绩优秀的学生和学习成绩不佳的学生所问的问题不仅常常水平和深度不同,问的形式也往往不一样。学习成绩较差的学生的问题一般是请教式的。比如,“这道题怎么做?”“给我讲讲这个”,而成绩优良的学生的问题一般是征询式或质疑式的。比如,“我这样想对不对?”“我这样做行不行?”“如果……将怎样?”“我这样理解错在哪里?”“如果不……将会怎样?”“逆推怎么出现了矛盾?”等等。透过问的形式不难看到,征询式和质疑式的问题都是经过独立思考后才提出来的,而请教式的问题,则没有多少独立思考的含量。
所以,我们不反对问,但更要努力培养自己独立思考的能力与习惯。提倡以质疑式或征询式提出问题,要前思后问。
高中三年每一年都不可懈怠,每一天都力求过得充实。老师、家长和亲友们在期待着大家的进步,希望你们度过一个无悔的人生篇章。

求一篇高一开学作文？

曾经有人一脸奸笑地问我“大家说你长得像林忆莲，你觉得呢？”我楞是没听出来是在笑我的单眼皮，居然还美滋滋地憋了半天，冒出一句愣头青才说的话“我就是我”。芸芸众生，茫茫人海，没人与我一样。自创世之始，混沌初开，从未有与我相同的人。我就是我。我的外貌独具风格，虽然不曾“转眄流精,光润玉颜”但也“灿如春华，皎如秋月”。身材不曾“摇曳生姿，玲珑娇媚” 但也“珠圆玉润，英姿飒爽”。努力地减肥，却在一次次失败后笃定地相信“肥胖也可以很美的”。曾经试图让自己美白，却在太阳的暴晒下坦然地说出“妈妈给了我黝黑的皮肤，我却用它来迎接光明”我知道自己不是最美的，但绝对是只属于自己的。我就是我。我的笔迹独一无二——尽管总是歪七扭八地在纸页上苟且偷生。我的品味与众不同——固执地认为大俗就是大雅。我的笑声独具一格——你不要试图去模仿，除非你想尝尝哮喘的滋味。从来没有人欢笑如我，哭泣如我，从来没有。我就是我。我的性格不同于他，处世态度自有一套。我喜欢痛快，喜欢就倾心到底地喜欢，讨厌就痛恨恶绝地讨厌。喜欢直接的言语，欣赏坦率的为人，坚持简单的人生才最快乐。不要看我今天对你有多么咬牙切齿，明天我一定不会再耿耿于怀。因为洒脱地忘记才能轻松地走得更远。也许我的为人处世不是最完美的，但绝对是我的风格。我就是我。我玩转兴趣的方式不走寻常路。写作，对于记录世间万物我有独特的视角，捕捉不经意间的美丽，以最敏锐的思考，用自然奔放的笔触柔软地镌刻下生命里的每一次感动。打抱不平是我最热衷的“运动”，苦练跆拳道才是我最难舍的情节。酣畅淋漓的呐喊，挥汗如雨的激情，热烈而严肃，潇洒而艰苦……一切的一切都在道馆里跳跃着燃烧起来，一如我们烈火一样的青春，疯颠一般的日子。旅行，背着曾经的记忆走在通向未来的道路。北京的大小胡同，女孩的斑斓裙角飞扬不止；巴黎的星星灯火，铁塔下香槟的柔曼韵味不息；墨西哥的漫天荒漠，牛仔的皮鞭狂野的鞭打声不绝……抽一缕幽幽的情丝，裹住定格的美好，将它留恋不舍地揽入怀包，隐藏在生命的长河里。一切若都是过客，而我却将永远地陷入这粼粼的碧波当中去。我就是我我因为独特所以才有价值，以个体而存在的价值，为团体做出贡献的价值。我无需去模仿他人，因为他们不是我。我渐渐的明白，似乎是冥冥中的——我就是我。

求一篇高一英文周记，关于高一开学第一周、100词，急！

你可以参考下面的文章，根据你的实际情况，改写内容，按要求得出你的短文。那样才能与众不同。
Have spent fifteen years in my life. So, this is my ninth year to study. By the way, my name is WengJingru. My father thought hard about my name. He consulted the dictionary o times to find how to name me. Of course, this name is very good and I like it very much.
Sometimes I think I am a little strange. Because I often think the world isn’t full of happiness. And I want to be different from others. I hate superficial people. But always I am very out-going and kind to others. I can’t say ‘no’ to others. So I don’t know how to refuse.
I can’t see I am a pretty girl, but I am not an ugly person, either. I am very general. I can’t say too much about my appearance.
In this term, I make a little progress in my study. In my life, I have my parents’ love, and many, many people’s love. I am happy. I achieved so much, and I also lost so much.
My star sign is Aquarius. It represents kindness and wisdom. But I don’t think I am such a clever person. Maybe I am modest. Aquarius has many friends. It also says that some people think I am strange because I hate to be like others. I try to do everything differently.
I like yellow the most. Yellow is the color of the sun, it can remind me of a warm, sunny day. Yellow is also the color of wisdom. And I like it because it is one of the colors that are vivid.
Of course, most students have problems in their study. I don’t know how to make progress. I think I should work harder. That is the only way.
I like reading very much. My favorite writer is GuoJingming. And now I am reading a book called ‘Gone with Wind’. I keep reading half an hour every day.
I like English and Chinese best. I want to establish an English . I want everyone to speak English in the daily life.
All above are my real things. I hope everyone will like me.
(转帖)

关于高一开学考

千万别紧张哦，那只是个让新生在假期学习的督促手段，是学校都会考的，一般不会对今后的学习和分班有影响，好好学习哦，不要到了高三后悔，呵呵，扎住这个假期，祝你学习进步呃……呵呵

求一篇高一开学随笔

开学随笔
开学了，大家，同学们都重返校园，我们的学习生活重新启动，能够快速的适应高中生活，是目前阶段的重中之重。

求一篇高一开学周记

一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧？没错，就是她。顿时，一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。于是我更生气，心目中的好学生怎么会是这样的呢？
第二天，恰逢语文早读。走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。于是我什么也没说。终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。”我一时无语。
每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
不经意间，班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向，寡言少语，学习努力但不见成效），她的这篇周记，更像一篇真情告白，如一条缓缓流淌的河水，向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女，父母对她寄予着很高的期望。但是，尽管她很努力，可是在班里的成绩依旧很差，内心感到焦虑，无助、无奈。因此，老师劝她留级，甚至请来了她的父亲，可为了她那点可怜的自尊，她不愿意留。于是她写着，即便老师放弃了她，她也决不气馁，并要以此为警策，尽力而为，直到老师对她刮目相看。看到这里我在想，作为一个正在努力，而且已经很努力的学生，她既然做到了问心无愧，我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深地自责，并准备忍“辱”负重。我该怎样安慰她呢？显然，任何安慰都显得苍白无力。于是在她的周记后面，我这样写着：“文笔特别细腻，尤其擅长抒写丰富的内心情感，而且非常真挚。希望你能发挥这方面的特长。”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道，她会更努力的，因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。
批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记，我突然发现当语文老师真是我的幸运：因为我可以触摸到学生们最真实的心，可以聆听到学生们内心的呼唤，可以感受到学生们最真实的情感世界.
周记，向我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。
今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。
在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位学长、学姐能进入理想的高校继续深造。我们高二的同学们，也将面临选科的决定。而我们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。
我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。
今年，我们学校将会迎来60周年的校庆。
我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。
作为一名杨思人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。
但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代杨思人所要努力的目标。
去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为规范示范校”的验收工作，这些振奋人心的消息，说明我们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。
我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。
各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉：
一、做一名现代中学生首先要学会做人
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。
学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事.
我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!

关于高一开学对语文的意见700字作文

最近，我们班的班长剧增，一下子达到了30位，快到全班同学的一半了。虽说班级管理的井井有条。但用这么多班长，有些小题大做。我反倒觉得，在背诵组长这一块，应该加强人手。也许坐在前排的人没有多少感觉，但我们坐在后排的，却深有感触。现在我们六年级了，背课文越来越频繁。每天的早读课只有半个小时，要十几的人一个一个在一个组长那背是根本来不及的。这样，既剥夺了我们坐在后排同学的下课时间，也增加了背诵组长的负担，使他们下课都不得安宁。所以，我希望老师每组调一个班长兼背诵组长，这样便减少了一半的背诵时间，让早读课变的更加充实，既减轻了背诵组长的负担，也让我们人人都背的上，这不是一举两得吗？所以我希望老师能听取我的建议，把我们的班级管理的更好！

关于《写在高一开学初》的作文

随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。
”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高中”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。
三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30左右，三年约1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……。唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国得抗日战争相提并论。但学习本来就是一场持久战吗？但辨着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝得痕迹就像弹指一挥间。当发现自己而身处另一个熟悉而又陌生得校园时，才感觉到，自己已不时几个月前那个调皮、幼稚可爱得女生了，取而代之得时多了一点安份、少了一点幼稚得高一女生。
回想初三时，还是一个爱哭鼻子的小女生。那时会被顽皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得！会为一道题而和他们争得脸红鼻子粗。有时还会和他们一起疯，在教室游戏，在球场抢球，在……；那时会因一次考试不及格而大哭一场，害得我得金豆子满桌滚。可一下课铃一响，马上收回我的金豆子又出现在草地上，或坐或卧，眺望远处的群山，仰望满天漂浮的白云，此时我的心也会越过重重山岭飞上高空，飞向白云，和白云一起去追寻我们的梦想。有时我会毫无顾忌地向着远方或天空呐喊，啊~~！回声一次次地反弹回来，我一次次地呐喊，听着一声声的回音好像在倾听群山，白云给我的回答，更像在欣赏一首优美的乐曲，这是一首自编的乐曲。不论高兴伤心与否，我所有的情都将从这一声声的呐喊中释放出来，好不？？意，我也不用在乎别人怪异的眼光，有时我也会在这里充满幻想地勾勒出我的 “未来的蓝图”。这里虽然狭小，却给了我无限的思想空间。
现在高一了，虽然我的心还保留着初三时的那份幼稚与好动，但这里已不是原来的草地、原来的班级、原来的同学、原来的……一切都是新的了，就连我的心，它也快变成新的了。不会再为考试不好，而大哭一场，泪珠儿满脸挂，也只好回到宿舍自己一个蒙着被子轻轻地呜咽，第二天醒来枕头全湿，床单也湿大半，又得洗枕头、床单，而且心情也会因此几天不好，真不值得，也哭得不痛快。新的学校里也有一块很大得草地，我也喜欢到那儿去坐坐。此时，我也想呐喊，将我所有得情感发泄出来，可是我不敢，生怕别人说自己是神经病，我只有在心里默默地向着天空呐喊，可是我听不到一点回音，听到得只是自己得心跳声和呼吸声，像若大的草地此时在我心里变得如此狭小，草地周围得栅栏也将我的心紧紧地围困在这里，我的心再怎么努力的飞；却也飞不出这矮矮的栅栏，我的心不能再对着天空飞翔，不能再与白云一起去追寻我们的梦想。
俗话说得好：时间可以改变一切，现在我才彻底地相信这句话，因为连我得心也随着时间而改变。高一的我虽然还保留一颗幼稚、好动的心，而且有一个沉静的外表；那以后的我又将会变成怎么样呢？

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