知识大全如何加强大学生学风建设

Posted 2022-07-26 学生

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如何加强大学生学风建设

（一）加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

（二）加强诚信教育，严肃考风考纪。每学期在国家级的四、六级考试、计算机等级考试和期末考试前通过各种形式召开考前动员，宣讲有关规定，加强诚信教育，严肃考风考纪。考风的好坏，直接反映一个学校的学风建设的水平，通过诚信教育，使学生能更够为严谨地参加考试，形成良好的学风和考风，创建文明和谐考学关系，营造良好的校园学习氛围。

（三）实行由系党总支副书记牵头，辅导员参加的查课制度，随机检查学生的上课情况。

（四）强化班级管理，开好主题班会。

（五）树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。

（六）实行周一到周五的上课、在校安全等信息一周一上报，紧急情况紧急报送的管理措施，保障在校学生的良好学习和生活氛围。

（七）充分发挥党员、入党积极分子、学生干部及宿舍成绩较好同学的模范带头作用。

（八）召开优秀毕业生经验交流会，组织一部分优秀的毕业生代表，从考研、就业、考公务员等方面介绍自己的经验，给予低年级的学生一些建议，从而引导低年级学生改进学习的方式方法。

（九）开展专业学习座谈活动，由教研室老师与本专业学生座谈，了解专业前沿动态，咨询专业发展方向，树立学生的专业知识，同时，专业老师的成长成才经历教育引导学生。

（十）开展学术报告和人文素质讲座活动，积极联系有关专家和教授为学生开设形式多样的学术报告，让学生的专业知识得到升华。

（十一）积极联系有关老师开展英语四、六级及学习方法讲座，帮助大家走出对英语学习的迷茫与困惑。

（十二）狠抓成绩较差的学生的思想工作，鼓励和帮助他们解除困惑，找出自己落后的原因，教育他们摆正方向，迎难而上，搞好自己的学习。辅导员老师要建立差生的谈话制度，在每学期开始和结束时定期与他们谈话，在平时要不定期地与他们交谈，帮助其分析成绩差的原因，树立学习的信心。

（十三）搞好评优表彰工作，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。

（十四）全面抓好特殊群体学生（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。

学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。将培养重心放在人才的培养，提高学生的科学知识水平和素养。

如何加强大学生的学风建设

（一）加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
（二）加强诚信教育，严肃考风考纪。每学期在国家级的四、六级考试、计算机等级考试和期末考试前通过各种形式召开考前动员，宣讲有关规定，加强诚信教育，严肃考风考纪。考风的好坏，直接反映一个学校的学风建设的水平，通过诚信教育，使学生能更够为严谨地参加考试，形成良好的学风和考风，创建文明和谐考学关系，营造良好的校园学习氛围。
（三）实行由系党总支副书记牵头，辅导员参加的查课制度，随机检查学生的上课情况。
（四）强化班级管理，开好主题班会。
1、以“为幸福未来而学习”为主题，让学生谈学习对未来人生的影响，使学生体会到学习不仅是为了祖国的建设，同时也是为了自己个人的幸福，从而认识学习的重要性、紧迫性，树立忧患意识、竞争意识。
2、以“我是这样学习的”为主题，让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解。
3、以“作弊——可耻”为主题，让学生谈作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象及危害，让学生在漫谈中将话题延伸到诚实守信对未来人生的影响等方面。
4、以“我的大学目标”为主题，漫谈学习计划、设想、目标、理想，让学生在漫谈中升华自己的学习目标和人生理想。（以上为参考题目，各年级可根据本年级实际自定题目，但必须保证四个题目。
（五）树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。
（六）实行周一到周五的上课、在校安全等信息一周一上报，紧急情况紧急报送的管理措施，保障在校学生的良好学习和生活氛围。
（1）加强学生课堂考勤检查力度。目前，部分学生纪律涣散，学习态度不端正，经常迟到、旷课。为了杜绝此类现象的发生，做如下决定：
1、要求各年级每周五将考勤结果报到辅导员处，对于多次旷课的学生，将按照学校的有关规定进行处理。
2、辅导员、学生干部不定期检查学生宿舍，无课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习（病假须有校医院或辅导员签字的假条）。
（2）对于熄灯后不休息，打闹、玩游戏、听音乐等扰乱他人的行为，学对其提出警告，警告后仍不改者给予纪律处分。对夜不归宿、通宵上网的学生，按《学生手册》有关规定，给予严肃处理。
（七）积极鼓励学生广泛参加学校组织的各项科技学术活动、校园文化活动和社会实践活动，以利于促进学生的学风建设。
（八）提高宿舍文化品位，营造良好的宿舍学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。
（九）充分发挥党员、入党积极分子、学生干部及宿舍成绩较好同学的模范带头作用。
（十）召开优秀毕业生经验交流会，组织一部分优秀的毕业生代表，从考研、就业、考公务员等方面介绍自己的经验，给予低年级的学生一些建议，从而引导低年级学生改进学习的方式方法。
（十一）开展专业学习座谈活动，由教研室老师与本专业学生座谈，了解专业前沿动态，咨询专业发展方向，树立学生的专业知识，同时，专业老师的成长成才经历教育引导学生。
（十二）开展学术报告和人文素质讲座活动，积极联系有关专家和教授为学生开设形式多样的学术报告，让学生的专业知识得到升华。
（十三）积极联系有关老师开展英语四、六级及学习方法讲座，帮助大家走出对英语学习的迷茫与困惑。
（十四）狠抓成绩较差的学生的思想工作，鼓励和帮助他们解除困惑，找出自己落后的原因，教育他们摆正方向，迎难而上，搞好自己的学习。辅导员老师要建立差生的谈话制度，在每学期开始和结束时定期与他们谈话，在平时要不定期地与他们交谈，帮助其分析成绩差的原因，树立学习的信心。
（十五）搞好评优表彰工作，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。
（十六）全面抓好特殊群体学生（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。

如何加强大学学风建设

大学学风建设方案

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、宣传阶段：

重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法：

1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。召开全院29个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业；深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带；组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如（外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等），形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划；开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养；狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书；举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业；充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生的长效的反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操（早自习、早读）规范。在现有作息时间中补充规定早晨6：30—7：00为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。　

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大一、大二学生实行教室晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律；二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理；三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

如何加强体育专业学生学风建设10

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是一所大学的灵魂。它反映学生的学习目的、学习态度和全面素质。学风建设是校风建设的一个重要组成部分直接反映一个学校的办学思想、发展方向、办学特色、办学水平和人才培养的质量，关系到一所大学一切教育教学活动的文化品味和精神内涵。学风建设是校风建设的基本单元，如果没有优良的学风，就没有优良的校风。因此，加强学风建设是创建优良校风的必然要求。在高等教育的快速发展中，要提高大学的可持续发展能力，要提高大学生的核心能力，加强学风建设就显得尤为重要。对此，我提出以下建议：
一、着眼学生的未来规划，促进学风建设
1.立志教育和养成教育为重点，明确学习目标，养成良好的习惯。
2. 构建和谐校园，创建优良学风。
创建优良学风，和谐校园构建是基础。和谐校园为优良学风建设创建优良的环境条件。构建和谐校园是一个系统工程，需要动员各方面力量广泛参与。构建和谐校园，首先要实现学生个体的自我和谐、学生与学生之间的和谐、学生与校园环境的和谐、学生与学校规章制度的和谐。
二、加强班级和学生干部队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
1. 加强班级建设。
2. 加强学生干部队伍建设。
3.加大组织发展力度，发挥党员的先锋模范作用
在大力发展学生党员的同时，加强党员教育管理，严把组织发展质量，教育学党员时刻以党员的标准严格要求自己，以良好的学习状态、勤奋刻苦的学习精神，带动普通同学的学习。使学生党员已成为学风建设的主力军。
三、抓好考风，促进学风建设
1.开展考风教育。
2.进行诚信教育。
每学期进入复习迎考阶段，就要对学生进行诚信教育。组织学生围绕诚信开展各项活动。
3.严格考场纪律
总之，学风建设是学校生存发展的必要条件，也是学校教学质量的重要标志之一，良好的学风对学生的成长成才起着举足轻重的作用，只有以学风建设作为工作的出发点和落脚点，才能从根本上激励学生奋发努力，健康成长。为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人作出贡献。

如何加强班级学风建设

这个问题说难也难说简单也简单。简单的说就是在班里加强班干部职责。各种作业的检查。早上英语仔细课要有学生的领读。语文仔细课要求学生大声的读书。给学生有目的的安排学习内容。不要简单的上自习课。作业的检查要及时。奖罚措施的实施要日常化。最少1周一次。重要的是建立班级量化考核积分制度。积分的奖励要和课前预习。上课回答挂上钩。尽量采取奖分制。不要采取减分制。因为加分可以看到。不减分是看不到的。不减分只是不违反纪律。加分是让学生争强好胜。特别是班里的一些喜欢捣乱纪律的学生。他们违反纪律次数多。如果是加分制。那么他们也会想办法把失去的分拿回来。不过这点要上课老师配合。老师如果不配合的话，那么就让班干部把加分制建立起来。

如何加强大学生学生会社团思想建设？

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如何加强大学生学生会社团思想建设？。大家V回答4的还行哟！i，可学习下-w 学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。性质与任务学生会，全称：学生委员会(Student Committee)。一般指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是:遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。机构设置以大学为例：校学生会以主席团为领导核心，包括学生会主席一人，副主席若干人。在主席团以下设数个职能部门，一般包括办公室（秘书部）、班联部（班级成员联合部) 、宣传部、组织部、学习部、实践部、体育部、文艺部、生活部、纪律部（纪委、纪检部）、外联部（外宣部）、社团部、技术部等。各部门设部长一名、副部长若干名，干事若干名。职能分配办公室 1、协助主席、团委副书记组织学生各项工作，当好参谋，协调各职能部门开展工作，监督其工作开展情况，收集工作总结。 2、起草、制定学生分会办公室文件和条例，收发有关文件和整理并保存文件等。 3、同时根据《XX大学分团委、学生会干部量化考核条例》对分团委、学生会干部实行量化考核。 4、负责大型会议的会务以及考勤、记录工作。管理好分团委、学生会办公室。 5、安排学生会干部值班，听取同学意见并及时处理或向有关部门反映情况。对学生干部的思想素质、履行职责情况、工作政绩及宿舍内务情况全面考评，并在全委会上通报，给予表扬或批评。班联部：（待建） 1、由各学院各班班级成员组合而成，包括部长一名、副部长一名，干事若干名。 2、协助团总支、辅导员组织学生各项工作，传达学校学院的各种信息，加强各班各级之间的联系。 3、负责对班委和其他同学的监督，有问题的立即提出，以免导致损害班级以及学校利益。 4、配合学院对班级的评优，优秀班干的评优活动；把学生联合在一起，让我们成为一个紧密相连的大家庭。 5、加强师生之间的联系；调节各班出现的矛盾，做到我中有你，你中有我。宣传部： 1、运用多种形式组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习政治理论，时事政治，上好团课，对团员进行团的基本知识的教育。 2、根据党组织和上级团委指示，围绕中心工作，开展宣传工作。 3、了解青年团员的思想意识情况，提出宣传教育工作的意见，起草宣传教育讲稿。 4、负责分团委的通讯报道，领取和保管好分团委的报刊杂志。 5、宣传“挑战杯”——中国大学生创业计划竞赛活动的意义、程序等。 6、负责XX大学相关新闻、信息的采集与报道。做好XX大学团委、学生会工作的网上宣传，加强宣传力度，扩大XX大学系分团委、学生会的影响力。组织部： 1、了解和掌握团委的组织状况，做好团员的管理工作。负责团员组织关系的转接，团员注册和组织情况统计，办理进步青年入团和超龄团员离团的工作。 2、负责对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，办理新团员入团手续。 3、定期每两周过一次组织生活，并按规定时间向团委组织部上交团支部工作手册。 4、负责团费的收缴，年度团籍注册工作，接转组织关系和发给新团员团徽，团员证等工作。 5、负责团员的模范事迹和遵守团的纪律情况，建议团支部、分团委和团委给予表扬、奖励、批评或处分。 6、定期对团员进行组织性、纪律性教育。 7、每年组织搞好团员民主评议工作。 8、组织好“优秀团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作社团部： 1、指导和组织全系团员的各类实践活动。 2、组织安排寒暑假的社会调查、勤工俭学等活动，抓好社会实践活动的总结，组织对社会实践、社团活动、社会调查报告的评选和表彰，举行调查报告会等。 3、指导和帮助我系团委各社团的工作以及各社团制订学期工作计划，提出社团经费方案和管理社团活动经费，审批社团的活动（包括讲座等）。 4、规范社团的日常活动及管理，青志协： 1、改善学校风气和人际关系，为同学们的学习生活创造良好的校园环境。 2、培养青年的公民意识，奉献精神和服务能力，促进青年健康成长。 3、为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务。 4、积极配合学生会完成迎新晚会，公益活动等各项工作，规划组织青年志愿活动，培训青、志愿者。 5、开展与校内外志愿者组织和团体的交流，尽己所能奉献社会。 6、推动校区精神文明建设，培养同学们的责任感和奉献精神，提高同学们的总体综合素质。实践部： 1、负责大学生科研立项、学术报告会等课外学术科技活动和社会公益性活动的开展，提高大学生的思想观念。 2、组织和引导大学生走向社会，参与各种社会实践活动，提高大学生的社会实践能力，促使他们在实践中增长知识、能力。 3、组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动，增强大学生的志愿服务意识和奉献精神。 4、协助分团委、学生会各部门开展工作，指导院系的社会实践工作 5、深入社会，与部队、企事业单位、社区街道办等建立良好的合作关系，积极拓展社会实践阵地。 6、与各兄弟院校加强联系，增进交流。要抓住各种机会，创造实践可能。尽力为我院广大同学提供锻炼与展现能力的机会，促进理论与实践的紧密结合。文艺部： 1、以提高广大团员的艺术修养，丰富课余文体生活为宗旨组织各类文艺活动。 2、组织团员开展丰富多彩的有益于身心健康的文艺活动，负责组织系分团委文艺比赛，积极组织迎新和欢送毕业生及学校的其他文艺活动。 3、与学生会体育部加强沟通与协作。 4、培训文艺活动骨干，搞好文艺普及工作。 5、协助社团部做好相关社团的日常工作。学习部： 1、在全系范围内营造良好的学习氛围，促进我系优良学风的的形成，具体工作如下： 2、严抓学习纪律。制订详细的《考勤制度》，严把考勤关。 3、开展学术性活动。除了在校科技学术节期间举办较为大型的学术活动外，另根据本系的专业特色和实际情况，开展各类学术性活动。 4、加强师生之间的沟通与了争，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，配合我系教改的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设，参加“评教”活动，积极反映学生对学校教学、教育工作的要求和意见，并及时向教务处反馈。体育部： 1、为提高全系同学的身体素质及体育技能，积极开展各项体育活动，丰富同学们的课余生活。具体工作如下： 2、组织好生系同学的早操锻炼。 3、切合实际地开展各样球赛、体育竞技比赛。 4、选取拔优秀的运动员组成系田径队、篮球队、足球队等，参加学校的比赛。 5、系内大型活动期间，配合其它部门做好后勤准备工作。纪检部： 1、纪律部是学生会设立的监督机构，起着协助学生会做好学生干部的管理、监督及培训工作的作用，并对全院学生的日常行为进行监督。 2、接受和处理广大同学对违纪学生干部的举报，并上报主席团给予严肃处理； 3、对全校学生进行监督、检查，使之规范自己的日常行为，提高自身综合素质； 4、监督执行校系各项规章制度，培养同学们的自律意识，全面推进校风、系风建设 5、监督班级晚自习考勤，肃整学习纪律。 6、协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作；维持会场、大型活动或公共场所的秩序。生活部： 1、以“为同学服务”为宗旨，关心同学生活，及时、合理地反映同学呼声。配合有关部门解决同学们的生活问题，协助学校进行管理。 2、与相关部门组织“学雷锋”义务活动。 3、与学校相关部门建立经常性的联系，及时反映学生有关生活方面的意见和要求，维护学生利益； 4、配合学院定期做好宿舍学生生活场所的卫生检查，及时发现问题，并上报有关部门处理； 5、主动关心同学的身心健康，为同学提供一些力所能及的服务工作； 6、协助其他各部门开展工作，完成上级交办的其他任务。外联部： 1、负责各系公众形象塑造工作，对外加强本系与外系、外校的工作和活动联系。 2、全面宣传和展示各系特色，加强各系与外系、外校、外单位的联系与沟通，并努力寻求赞助。你自己看把望被采纳~~~

如何加强科学道德与学风建设

科学道德与学风问题，是指科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。因为其不利于科学技术事业的发展和科技成果的正确使用，所以称之为问题。科学道德与学风问题反映了现代科研体制在科研活动中存在的问题和漏洞，既有科技工作者精神层面的伦理道德问题，也有行为层面的科研规范问题。对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展，是带有全局性、根本性的问题。加强科学道德和学风建设，不仅是推动学术研究自身健康发展的前提和基础，而且对倡导求真务实的社会风气，对不断提高全社会的思想道德水准也能起到积极的促进作用。

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