知识大全近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范怎样改这个病句

Posted 2022-07-26 知

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近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范怎样改这个病句

近段时间,我们班的同学认真学习了中学生日常行为规范

我们学习和讨论了《小学生日常行为规范》是病句吗？

是病句，《小学生日常行为规范》不能直接用讨论，改成《小学生日常行为规范》的适用性或者必要性。

老师和我们讨论并学习了《小学生日常行为规范》修改病句

把讨论和学习交换，因为学习是建立在讨论的基础上的，
希望采纳，如有疑问请继续追问，谢谢，祝学习进步

近段时间,我们班认真学习并讨论了<<小学生行为规范>>是病语吗

近段时间，我们班认真学习了《小学生行为规范》并讨论了相关问题或者并对其进行了讨论。感觉不能直接说讨论了《小学生行为规范》

《怎样作好中学生日常行为规范》我只要200字

中学生日常行为规范（修订）一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
根据这个变吧……我不清楚你犯的是那条……

对中学生日常行为规范我们应该怎么做

这个其实很简单，主要就是背的熟练一点。我们学校一般还是要进行相关的考试的。不过考试也是很简单的。呵呵····另外呢，你要进可能的用它来规范你自己的日常生活习惯就好了。逐渐养成好的习惯。

我们要贯彻和学习《小学生日常行为规范》修改病句

语序不当。应改为：
我们要学习和贯彻《小学生日常行为规范》。

中学生日常行为规范是什么时候推行的

国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知.
作者（来源）：国家教委发布时间：1994-03-11
【分类号】J302294
【分类号】J302294
【时效性】有效
【颁布单位】国家教委
【颁布日期】1994-03-11
【实施日期】1994-03-11
【失效日期】
【内容分类】学生
【文号】教基[ 1 9 9 4 ] 2号
【名称】国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知【题注】（1994年3月11日）《中学生日常行为规范》（以下简称《规范》）自1988年试行以来，各地认真贯彻，在提高广大中学生思想道德素质和形成良好的校风、学风等方面，取得明显成效，受到各方面的好评。实施《规范》是一项长期的任务，为使《规范》更好地发挥作用，我委在试行的过程中，不断总结各地的经验，反复征求各方面的意见，进行了必要的修改，使《规范》的具体要求更加明确，更加符合中学生的实际。现将《规范》正式颁发，请各地遵照执行。
我们中学那会老师就要求我们抄，满多的啊，没抄完就不能回家

为什么有《中学生日常行为规范》和班级公约

因为一个机关必须有机关规定,学校也是一样,必须有规定,虽然没人遵守,但是可以作为指导材料,万一出了问题了也能拿出来挡着.

求助、急！中学生日常行为规范靠自律一辩立论稿

中学生日常行为规范应靠自律还是他律。
现在，就让我们来听听同学们是怎样看待这个问题的呢。
这位来此初二的同学说：应该靠他律。因为我们现在还是学生，自我管理和约束能力都不够好，必须有一定的约束力来约束自己，才能够按照中学生行为规范去要求自己，不做违反校纪的事。所以我认为应该靠他律。
还有一位高三的同学是这样说的：我的观点是他律。因为自律是目的，他律则是形成自律意识过程的一个重要保证。如果真能一下子大家全都自律了，那“无为而治”早就在中国实行很久了。
同时，我们也收到了许多认为认为应该自律的同学的来稿。同样是来自高三的这位同学说：作为高中生的我们，应当自律。所谓克己复礼为仁，如果生活中的边边角角都要通过他律，这样我们的生活就太悲哀了。所以自律的生活，其实是另一种自由。
说得真是太好了。
来自初三的同学认为：自律好。因为自律能提高我们的自我控制能力及自我管理能力，这对我们中学生来说是十分重要的。所以我认为还是自律好。
还有两位同学这样说：一位说我认为，最重要的应该是自律。毕竟，现代社会更加需要个人习惯良好的人才而不是自制力差的人才。
另一位说：经过讨论，班内大多数人认为自律更重要。自律是基础，他律是保障。通过他律逐渐养成良好习惯，进而上升到自律的境界。他律只作为一种辅助手段，切不可喧宾夺主，如果紧抓不放手，我们永远不会学会飞翔。
当然也有同学持这样的观点，说要一分为二的看待，他是这样说的：在我们的学习生活中，自律与他律是必不可少的，但关键在于我们的自律。许多同学都抱怨学校管理太严，但我们班只信奉这样一句话：“一群乌合之众，只有依靠铁的纪律，才能成为王者之师。”只有通过他律创造好的学习环境，才会推动自律之人走向成功。
是啊，正如这位同学说的：自律和他律，像两个车轮，缺一不可，共同推动青少年的健康成长。

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近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范 怎样改这个病句

我们学习和讨论了《小学生日常行为规范》 是病句吗？

老师和我们讨论并学习了《小学生日常行为规范》 修改病句