知识大全 初二 自传1000字要怎样写 !
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篇首语:三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了知识大全 初二 自传1000字要怎样写 !相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
初二 自传1000字要怎样写 !
0 0自传这种东西,主要写的是个人的经历不过不要太水,把能体现你人物性格特点的事迹写出来
初中生怎样写自传
自我小结:作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施,关心社会和他人,乐于助人
另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句,“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式,最能让人记得你。首先你可以先说,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(小),XXX(王小二)的X(二)。性别肯定显而易见,至今未婚。我的特长就是:手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。
自我介绍的禁忌:
(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩。
下面是几篇范文,可以自己看看
自我介绍
我叫**,今年十三岁,刚上初二。
我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,
所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,
我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。
这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!
点评:
这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点。在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传
小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬, 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。
六岁半入小学,低年级时甚欢乐。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。
毕业后,考入北京八中。此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。
吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。
点评:
这篇自传语言十分简练,文中的小作者以时间为顺序,重点叙述了小作者三个时期的不同情况,即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况,而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出,详略得当。
这篇自传的语言不仅简练,而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中,一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出,亭亭玉立于读者面前,煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹,但是,在初学的时候,这种模仿借鉴是必不可少的,而且,是值得提倡的。
我这个人呀
我这个人呀!
小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”
有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。
有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争,让女人走开>,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。
点评:
这篇自我介绍和前面的一篇自传不同,没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述,把自己的“怪”的特点突出出来了,而且,在结构设计上,以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索,充满了自嘲的精神,在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说,这是一篇很不错的自我介绍。
我叫张亮,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想 :“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧
我是个20岁的男孩,为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人,为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永远是快乐的,内心却未必。我为很多是担心,操心,劳心,费心,甚至死心!
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在,只有曾经的痛苦,才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正处于的是青年,是个少年与成年的桥梁。我回忆少年,因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年,因为成年了就能做许多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大,我觉得我经历的也蛮多的了。。。
有很多人老问我为什么不要GF,其实呢我也想找个的,只是呢,觉得又没什么意思,找了只能和一个人好,不找还可以很很多人好呢,何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢,你说呢?我比较喜欢的是朋友以上,恋人未满的关系。还有哦,我这人呢蛮相信缘分的,觉得如果有缘就一定能走到一起,我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头!
巧的很,我在高二的时候认了个妹妹,虽然她不是很懂事,但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢,跟何况是妹妹呢,你说呢?
说了这么多,你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀,我也很喜欢交朋友的啦。
希望可以帮到你~~~
怎样写初中的自传
,,恩,我在你空间里把文章留了。你看下哦
怎样写自传?
自传的基本写法
自传,是自述生平和思想演变过程的文章。即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来,是党组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料,是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。自传的基本书写格式及内容通常如下:
①标题。居中写“自传”。
②正文。主要内容包括:第一,个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖励或处分;何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织,任何职务,有何其他政治历史问题,结论如何;需要向党组织说明的其他问题等。第二,个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历,分阶段地写明思想演变过程。如对彻底否定“文化大革命”的思想认识和态度;对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度;在1989年春夏之交的政治风波中的表现和思想认识;对党的几代领导集体的感情和认识;特别是学习党的十四大、十五大精神,学习邓小平理论对自己思想演变的影响;经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的清理和回顾,总结成长进步经历,提高思想觉悟,明确今后的努力方向。第三,家庭主要成员、主要社会关系的情况。家庭主要成员情况:主要指父母,已参加工作的兄弟姐妹,以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况:主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。
③结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名“×××”,下一行写上“××××年×月×日”。
(2)写自传应注意的问题 ①要坚持实事求是的原则。要如实写出自己的经历,实事求是地评价自己。不夸大,不缩小,不编造,不隐匿,包括时间、地点都要写清楚,一些重要事件要有证明人。
②要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历,应从自己思想变化的分析中,明辨是非,把握方向。经验教训不要干干巴巴,要寓理于叙事之中。 ③写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细,可以是夹叙夹议,对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想,又要避免平铺直叙,重点不突出,记流水账似的写法。应当主次分明,简繁得当。
自传参考例文
自 传 我于××××年×月生于××市一个普通农民家庭。从上小学开始,渐渐懂事。在老师的培养教育下,我学会了“东方红,太阳升”的优美旋律,渐渐懂得了“没有共产党,就没有新中国”这一有口皆知的话语。通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的文章,培养起好学上进的情趣。渐渐地,在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴素而炽烈的情感,开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献心情。正是在这种良好的培养和教育下,我光荣加入中国少先队。几年后,我送走了少年时代,迎来了青年时代。
××××年,我小学毕业,考入××中学。三年后,又考入××市第一中学。随着年龄的增长和知识的积累,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步,必须自觉靠近团组织,主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力,我于××××年加入了中国共产主义青年团。六年里,由于思想进步,学习优秀,工作出色,我曾多次被评为校三好学生、××市三好学生、优秀团干部等称号。
××××年,我高中毕业,以优异成绩考入××大学政法系。在大学学习期间,我通过系统的马克思主义理论课的学习和老师的教育与培养,使我对党、对祖国、对人民的感情得到了极大的提高与升华。我更加渴望加入到党组织中来,以更好地接受党的教育与培养。为此,我怀着无比激动的心情,向党组织郑重地递交了第一份入党申请书,向党表明了自己的理想和愿望,志愿加入中国共产党、甘愿为共产主义事业奋斗终身。从此,我在思想上、学习上、工作上和生活上等方方面面,更加严格要求自己。学习和工作之余,积极主动找党员谈心,向组织汇报思想。一年后,我被党组织确定为入党积极分子。这种政治上的进步与追求成为我刻苦学习的强大精神动力,使我更加理性地思考人生的价值与意义,使我以一个积极进取的人生态度来认识与把握中国的改革开放和社会主义现代化建设,把握时代的脉搏,立志为社会做出自己应有的贡献。四年大学生活,我在政治上逐渐成熟起来,对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的信仰最终牢固地确立起来,练就了全心全意为人民服务所必备的素质和能力。最终以品学兼优而顺利毕业。同年,被××市委党校聘用工作至今。
来到××市委党校,走入社会这个五彩缤纷的大舞台,我时刻提醒自己,要想不迷失方向、必须跟党走。于是在参加工作之初,我结合当时的工作体会,及时向党组织写了一份入党申请书,表达自己要求加入党组织,自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后,我更加自觉地结合工作实际、思想实际,开始了认真刻苦的业务学习与思想改造过程。
通过组织的培养和个人的不断努力,我在思想上更加成熟,政治上更加坚定,作风上更加严谨。去年,我参加全市公开选拔副县级后备领导干部考试获得笔试第一名的好成绩,获得单位个人优秀教学奖励,所讲专题课获得学员和领导、同志的广泛好评。党组织也于这一年送我到市直机关工委党校学习,之后,被列为年度重点发展对象。
回顾这十多年来的进步历程,我深深感到,没有党的教育和培养,也就没有我今天的成功,也就没有我今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞,使我一步步地确立起马克思主义的世界观、人生观、价值观,确立起为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为祖国为人民而无私奉献的崇高品格与追求。这种政治信仰与追求,成为我成长的方向盘和指南针,是我各方面健康发展的强大精神动力和思想支柱。
值此中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开,在举国上下、全党内外学习、贯彻十八大精神,以“三个代表”重要思想为指导,全面建设小康社会的新的伟大征程中,我作为一名时代青年,一名即将跨入党组织大门的一分子,备感欢欣与鼓舞。我感到肩上的担子更重,责任更大了。为此,我将更加努力学习党的十六大精神并以此为指导,加强思想建设,牢记党的性质、宗旨和使命,以自己的模范行动时刻保持保持党的先进性,以党校三尺讲坛为阵地,忠诚党的干部教育事业,不断加强政治修养,努力学习,勤奋工作,和全党全国人民一道,全面建设小康社会,向着共产主义美好明天奋勇前进!
个人自传的基本格式及内容通常为:
(1)标题 居中写“自传”;
(2)正文主要包括个人成长经历(从上小学或7周岁写起,就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等),个人思想演变(这是主体部分,结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等)和家庭主要成员、主要社会关系的情况(家庭成员不用我说大家也知道该怎么写,主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属,谈谈他们和自己的关系、民族、职业、单位及政治面貌等),大致就是这三部分。
3 写自传不能等同于写 履历 自传要求比入党申请书写得更加详细,可以是夹叙夹议,对主要经历,情节要交代得具体 既要避免只直述经历不触及思想,又要避免平铺直叙,
怎样写自传350字作文
一、什么是自传
自传是一种常见的以记述自己的人生经历、成果和感悟的应用文体。一般是自己写成,因而常用第一人称。别人给自己写传称传记,一般用第三人称。因为自传是应用文体,所以真实性为它的本质特征,不能虚构不能夸张;语言也相应的以朴实为主。结构以时间为序的,平铺直叙较为常见;以事件为序的,一般有一条暗线,也是以发生前后为顺序的,也经常被使用。以书面用语写成的称自传,以口语式写成的称自述,以事件为序的称回忆录,不是自己写自己的称传记。但是,这也不是金科玉律,自己用第三人称给自己写传记的也有,只是不多见。
二、怎样写自传
自传是以记述自己的人生经历的文体。从写作的对象上来讲,是写人的文章。但是,写人除了肖像描写以外,要写出人的性格秉性品德,还是通过记事表达出来。同时,我们要清楚自传的体例,仅仅通过记事表达出人的性格品行和品德,还只是纪实不是自传。自传是自己人生经历的记录,要有源头出处、家庭环境、地域和社会环境、成长过程、从事的职业和取得的成果或感悟,这样才是一部完整的自传。
自传的第一个要求是要交代清楚自己的姓名籍贯、家庭环境,由此就把自己的人生起点交代清楚了。因此才有以后走什么路、有什么样奋斗,有什么样的人生。
自传的第二个要求就要怎样写出一个真实的、活生生的“我”来。这个“我”应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后觉得那不是你,或者不是完全真实的你。( 文章阅读网:sanwen. )
要写出一个真实的自我,就要先正确认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?是的,我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在一贯的生活中,往往是看自己的长处多短处少,认识上出了偏差当局者而迷旁观者清;或者由于环境的左右自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写自传的过程是一个寻找、发现自我的过程。需要静下心来,重新审视一下自己,顺着时间这条线上串着的对的、不对的过去,把自己给追回来,再审视再分析,达到最终真正地认识自己目的。
完成正确认识自己的过程后,怎样在自传中真实地、生动地表达出自己是写自传的第三个要求。让我们来想一想,问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我是什么样的性格?我赞成什么、反对什么?我的理想是什么,又是怎么实现的?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?这么问下去,回答出来记录整理后,一个较为真实的自己就会从文字中间走出来了。
自传中的自己要个性鲜明,要紧扣自己的性格特点来写。我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢雷厉风行还是拖泥带水?都要通过事件、对话、是非爱憎,准确而又生动地表达出来。 自传中含有自己感情的流露和对事情的看法,也要写生活中的经验教训。但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论,而是寓情理于叙事之中,让读者从中感觉出来,即间接表露出来。
自传还要向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好写活。
三、写好自传应处理好的几个问题。
写自传不是件难事,我手写我心而已。老老实实地记载自己的经历,不要重复又不漏掉有价值的,用一件事来说明一个意思,完整的记录自己的经历就算得上是自传了。但是,写好一部自传就不容易了,就要处理好一下几种关系。
1、真实性与文学性的关系。自传是一种应用文体,不是文学作品。因此,就决定了它的核心特质是真实,不能虚构、不能演义、不能进行文学性描述,事实是什么样就准确记叙而已。然而,自传又是一种承载着某种思想、感悟、经验、教训希望传给后人的应用文,写的干瘪枯燥,让读者味同嚼蜡影响交流。所以,在不失真实的前提下,也需要讲究布局谋篇在结构上体现文学性;记叙中采用文学性语言,把富有生命力的生活展现得活灵活现,用语言体现文学性;要善于使用对话来刻画人物的性格,个性化的语言是特定人物特定性格的生动体现,有时一句特定的对白成就了一件传世作品,文学性给自传增色添彩。因此说:自传的真实性不排斥文学性,而是真实性与文学性的统一,关键在于作者对文学性的驾驭。
2、要正确处理好经验与教训的关系。写自传需要静下心来梳理自己的过去,既不是批判自己的过失,也不是表扬自己取得的成绩。而是客观的记录和评价这一段历史,总结某件事对你人生的影响。既然要评价就要涉及到褒贬,怎样处理这个褒贬?对有结论的事,经过时间检验这个结论是对的,又和自己的认识是一致的,服从这个结论没有问题。往往是结论是客观的,与自己的认识不一致,不愿意服从这个结论。怎么办?客观的记录这个事实的全过程,包括结论形成的过程,再把自己的认识原原本本记录下来,留给后人去评判。是正确的后人自然赞成,不对的后人自然会接受教训。站得更高的人,会把经验教训不夸大也不缩小的记录下来,给后人当作一个参照物、当做阶梯,都是留给后人的不可多得的精神财富。有这样胸怀的人,淡泊名利,对经验讲得够,对教训讲得透,是最好的处理方法。
3、处理好自传与自传体小说的关系。小说是文学作品,自传体小说是以自传为素材进行艺术加工后的文学作品。文学创作的任务是通过故事情节塑造人物形象,这个人物形象来源于生活,有真实性的一方面;它又高于生活,又有虚构、融合的另一面,这叫做文学真实。因此,写自传不能用写小说的思维来写,这样即使对自己的不负责任,也是对历史不负责任。
四、自传的技巧
1、怎样取舍材料,避免写成流水账。人生都有丰富的内容,从家庭环境、社会环境、到自己童年、青年、壮年,一路写下来一定是一部厚重的大书。然而,这就给后人留下了非常繁重的阅读任务,以至于失去读下去的信心,使你精心设计的“传帮带”初衷落空。怎样写好这部自传呢?那就有对材料进行选材、取舍的必要。这就要求挑一件最能说明你想法的事写在自传里,同类的事就不要重复了。否则,凡是必录就成流水账,就失去自传的价值。
2、怎样把平凡小事写得有价值。平凡人的自传自然都是平凡的小事。然而,唯有小事才能体现人本性,是成就大事前的铺垫,大事才能顺理成章让人信服。所以,无论是鸿篇巨制,还是千字小文,都注重细节的描写。可是,怎样才能把小事写得有价值呢?首先,要挑选最能体现人的性格的小事来写。因为,一生中的小事多如牛毛又各有不同,这就要进行取舍,挑选最有代表性的那一件。同时,在记录这件小事时,又要写得生动,写出小事给自己的感悟、给人的启迪。同时,又和大事有因果关系。那么,这件小事就成为有意义、有价值的小事了。
3、怎样坚持下去写出有分量的自传。做好一件事都不是一蹴而就的,毅力是做好一件事的基础。同样,要写好一部自传,就要求作者有毅力。但是,没有毅力就不能写自传了吗?也不是,这里面是有技巧的。
首先编好提纲,把计划做好。编提纲才能把握全盘,保证结构完整。才能按着计划写作,不至于想到哪里写到哪里,写出的作品杂乱无章。哪里写什么,哪里表达什么意思都设计好。编好提纲是写好自传的前提和条件,尤其是上了年纪的人记忆力下降了,自传又不是一天可以完成的,原有的思路被临时打断了回来又忘了,或第二天想不起来了,写不下去了。因此,编好提纲按提纲写是基本的技巧。
其次每天只写三五百字。人到老年还有许许多多的事需要处理,定力不强的毛病也找来了。怎么办?按提纲每天只写三五百字,不耽误日常生活,不耽误娱乐锻炼;每天完成写作任务,安心办别的事也心情舒畅。
第三每一都写出一个高潮,品味成功的乐趣。创作是一个最容易产生快乐的工作,每创作一段都有一种成就感,尤其是在自传网上发表后,看一遍还想再看第二遍。因此,每天写出一个小高潮,使写自传成为一种乐趣,内心慢慢滋长出积极性,想不写都不行。用兴趣转换成毅力,坚持下来一部自传在你手里就会有条不紊的诞生
初二自传怎么写
首先写自己的外貌特征,举一个事例体现自己的性格特点。你不能让人觉得你得优点微不足道,也不能让人以为你太自夸。最后再写你的志向和感受就ok了
怎样写自传捏?
自传就是讲你自己的事情啊 ,把你自己成长的过程中对你有重要意义的事都记录下来,哪一次对你有什么影响,让你有什么改变啊,什么的!
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