知识大全老师让我讲一个很有道理的寓言给同学们听我不知道讲什么请帮我谢谢

Posted 2022-07-24 病人

篇首语：虽然狠努力，练习着忘记，我的心却还没答应可以放弃了沵。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全老师让我讲一个很有道理的寓言给同学们听我不知道讲什么请帮我谢谢相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

老师让我讲一个很有道理的寓言给同学们听我不知道讲什么请帮我谢谢

两个故事：
一、驯狼牧羊
美国动物学家曾经做过这样一个实验：他们把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短时间内消化不良，呕吐不止，十分痛苦。尝到了苦头的狼从此对肉羊倒了胃口，改食其它肉类。由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，而狼一旦改变了食性，还会影响到幼狼。在狼改变了食性后，动物学家对其进行驯化，用于看守羊群。狼体力好，善于奔跑，忠于职守，能毫不犹豫地撵回失散的羊。羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖的听从狼的摆布。在野外，狼的主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊也就间接的保护了森林、草原，有利于生态平衡。
分析：这一事例说明——
1、人在规律面前不是消极被动、无能为力的，而是能够发挥主观能动性，从而认识和利用规律。动物学家认识了狼的食性规律，便着手改变狼的食性，进而对其进行训练，使狼从吃羊到牧羊。这是认识和利用规律为人类谋福利的表现。
2、联系是客观的，但人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。动物学家通过改变狼的食性，使狼由吃羊改为吃田鼠等有害动物，就体现了这一点。
3、科学实验作为实践的基本形式之一，具有极其重要的作用。科学实验能够提高人们认识自然和改造自然的水平，使人类更合理地从自然界获取物质资料
二、三个火堆
严寒的冬天里，一群人点燃了一堆火。大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的，有个人想：天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死，其他人也都这么想，于是这堆无人添柴的火不久便熄灭了，这群人全被冻死了。
又有一群人点燃了一堆火，其中有一个人想，如果大家都只烤火不检柴，这火迟早也会熄灭，其他人也都这么想。于是，大家都去捡柴，没有人烤火，都被陆续冻死在了捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。
又有一群人点燃了第三堆火，这群人没有全部围着火堆取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度；一半人取暖，一半人拣柴，于是人人都去捡柴，人人也都得到了温暖，火堆因得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命都延续到了第二年春天。
分析：
1、唯物辩证法认为，整体与部分的联系是客观事物普遍联系的一种形式。两者的地位和功能是不同的。当各部分已有序、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。就如同第三个火堆，第三个群体发挥了优化组合的优势，他们在处理取暖与捡柴的矛盾时，采取了轮流制度，一半儿取暖，一半儿捡柴，既照顾了整体利益，又兼顾了个体利益，既考虑了长远利益，又照顾了眼前利益，他们办事情选择了最佳方案，实现了最优目标（让火与生命延续到第二年春天），他们的聪明之举不得不令人叹服！当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量消弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分之和：像第一、第二火堆和群体，他们要么只顾取暖，无人拣柴，要么只只拣柴，不知烤火，不管哪种情况，对延续火与生命都不是最佳方案，最终都导致了可悲的下场！
2、贡献与索取是相互联系，密不可分的。我们要正确处理好两者的关系，既要对社会有所创造、有所贡献，又要从社会中有所索取，得到必要的满足。如果片面地强调一方而否定另一方就是割裂了两者的关系，是错误的。像第一个群体，人人只知烤火，不去拣柴，只求索取，不想贡献，割裂了贡献与索取的关系；而第二个群体，只知拣柴，:不知烤火，只讲贡献，不谈索取，同样割裂了贡献与索取的关系，两个群体的错误作法均导致了无法挽回的损失。第三个群体，即讲贡献又讲索取，恰当地处理好了贡献与索取的关系，难怪他们的生命与火能延续到次年春天！
从上面这两个事例中我们不难发现哲学对于我们是多么的重要，它使我们能更好的认识世界，促进人类的发展进步。

什么花可以比喻讲话很有道理的老师？

编笠百合：才能、威严、杰出；茶花：你值得敬重；个人觉得这两种都能表达对老师的尊重和他的才能吧!

哎，上课不认真听讲，老师让我明天给同学们讲个笑话，不知道讲什么，求求网友们啦~~~要有意思点滴

一妇女拿假钞去买早点,-小贩恼了，很严肃的说：大姐,你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！-就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？你还给画张七块的！七块就七块吧,就不说了，最起码也得画彩色的啊,居然用铅笔画的~！-算了,我忍了~！黑白就黑白的！那也不能用手纸画啊！手感太~差了。-就算是手纸我也认了！
你怎么着也得用剪子把边剪齐了啊,这个用手撕的,毛边太夸张了。-行,毛边我也不想说了
.可你也撕个长方型啊！这个三角型就太说不过去了吧！
某精神病院大夫准备与一位即将出院的精神病人谈一谈,以确认该病人是否已经完全康
复.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：拿石头把你们医院的窗户玻璃全部打烂.
大夫听后发现这个病人还没有完全康复,因此决定继续治疗.又过了几个月以后,大夫觉得这个病人好象可以出院了,就决定再和他谈谈.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：找份工作.
大夫：然后呢？
病人：挣钱.
大夫：然后呢？
病人：攒钱.
大夫：然后呢？
病人：娶个媳妇.
大夫：然后呢？
病人：洞房.
大夫：然后呢？
病人：把她的衣服脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的裤子脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的内裤脱了.
大夫：然后呢？
病人：把内裤上的橡皮筋抽出来,做把弹弓,再找些石头把你们医院窗户玻璃全部打烂.

很有道理的爱情句子?谢谢了，大神帮忙啊

似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福···?
麻烦采纳，谢谢!

老师让我给同学讲一下C++ 我不知道如何讲是不是先复习一下基础知识？然后呢？

典型的继承、派生、重载，还有内部的析构和构造函数的介绍时避免不了的，C++注重的是封装，只要把封装讲到位了，就行

我是高二的学生. 是体委.我们班会老师让发表2分钟的讲话. 我不知道要讲什么. 请大家帮帮我. 谢谢大家.

各位同学大家好，我是体育委员。
生命在于运动，在新的学期我将会尽自己的力量，让同学们能在繁重的学业中劳逸结合，锻炼好身体，更好的迎接学业上的各种挑战。
之类的………………

老师叫我下周讲一节课我不知道怎么讲该讲什么，那位教下呀？

你应该是高中生吧，健康励志的可以说说名人如何成功的呀，先举几个例子，神马盖茨之类的再说说自己要做什么，最后在号召大家一起加油奋斗

我想做煎饼，就是不知道里面的脆皮怎么做，我想请老师帮我讲一下，谢谢

这个我问过做杂粮饼的师傅了，都是特意去学的。你如果把关系套近乎点，再送上些礼，帮师傅做一个月小工，估计能出师

高晓松讲的我不知道是真还是假的，乱七八糟的.反正听着很有道理

崔巍，节目里高晓松说暗号时透露过，晓松奇谈客户端里也有说说，那人原名是崔虎。
那人都80多了，人老了记忆有偏差形成很多巧合，不必偏执这个故事！

我不知道地产的前期策划重要吗？你们哪个给我讲一讲。

很重要，地产的前期策划关系着以后的施工包括盈利等，你可以去找广州旺地咨询下就知道了，他们也可以帮你做前期策划方案，都是根据地产的实际情况做的

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