知识大全跪求苏教版小学六年级下册语文评价手册阅读训练6（《访兰》《带着梦想上路》）及全部答案单元练习6

Posted 2022-07-24 知

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跪求苏教版小学六年级下册语文评价手册阅读训练6（《访兰》《带着梦想上路》）及全部答案单元练习6

《访兰》
1.答：贴切，因为清妙是清秀淡雅的意思，作者将野兰人格化，可见作者对它的喜爱之情。
2.选B
3.描写出兰草的生长环境，衬托出野兰的淳朴、高雅不俗，为下文做铺垫。
4. 气味品格与气质
5.一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
《带着梦想上路》
1.两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。
2.鸟儿的双翼和船的双桨。说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿，划不走的船！
3.选C
4.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿•安•普罗克特）

苏教版小学六年级下册语文评价手册单元练习6答案

前面我不说了。
三、CADD.四、对错错错对。五抄书。
六、冬天，大雪纷飞，万物凋零。梧桐树的树叶开始飘落，玫瑰花的花瓣开始凋谢，连一年三季都开的夹竹桃也都纷纷“下岗”，但是梅花却依然挺立枝头，于松柏为伍，装点着自然，这样坚韧的精神值得学习与赞颂。
七、这个故事的主人公是（A）。
文章以省略号结尾，这样结尾的好处是给读者想象的的空间。
答：有时候，一些举动就能帮助需要帮助的人，让我们都像老人一样，无私帮助他人，这样世界将会变成美好的人间。
选我哦！

六年级下册语文评价手册阅读训练6访兰、带着梦想上路答案

1 写出下列词语的近义词:低俗（庸俗）灵性（灵气）玩赏（观赏）
2 “空谷幽兰”的特点是（脱俗），“盆景家兰”的特点是（媚俗）。
3 这篇文章主要写了什么？请用简练的语言来概括。
（我与父亲去访兰，和父亲分辨了空谷幽兰和盆景家兰的区别。）
4 父亲看着兰，也看着我，他是在告诉我，做人要（淳朴）。用几句话写写你对这个做人道理的理解。（做人要淳朴、脱俗，不要虚伪、媚俗）。
5 文章第二段所描写的意境，与唐代大诗人李白的《望庐山瀑布》这首诗的意境相似，请写出其中的两句。（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)
1）两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。
（2）是比作鸟儿的双翼和船的双桨，说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿，划不走的船！
（3）C
（4）1、心之所愿，无事不成。2、人之所以能，是相信能。

苏教版小学六年级下册语文评价手册单元练习二答案

今天我才给学生们讲过。
四、
1、七七、1937、7、7、中国人民全面抗战的序幕、一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
2、易安、《夏日绝句》、醉花阴
3、（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（2）海内存知己，天涯若比邻。或是：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（3）野旷天低树，江清月近人。
阅读：剥豆
1、儿子长大了，懂得了一些道理，知道怎样磨练自己的毅力了。
2、如果剥太快，儿子以后可能会因为输了而不自信，剥慢一点，让儿子赢，可以让他多一点自信。
儿子终究要走进社会，应该让他输一次，锻炼他，让他懂得失败成功皆是常事。
3、c
4、文中的“儿子”是一个有毅力，有意志的人，他遇到困难不退缩，勇往直前，哪怕只是剥小豆子，这件微不足道的事，他也可以把它看作一个锻炼自己的好机会，就算是输了，也没有抱怨和沮丧。
好了，这一课讲完了。

苏教版六年级下册语文评价手册单元练习6答案

CADD.四、对错错错对。五抄书。
六、冬天，大雪纷飞，万物凋零。梧桐树的树叶开始飘落，玫瑰花的花瓣开始凋谢，连一年三季都开的夹竹桃也都纷纷“下岗”，但是梅花却依然挺立枝头，于松柏为伍，装点着自然，这样坚韧的精神值得学习与赞颂。
七、这个故事的主人公是（A）。
文章以省略号结尾，这样结尾的好处是给读者想象的的空间。
答：有时候，一些举动就能帮助需要帮助的人，让我们都像老人一样，无私帮助他人，这样世界将会变成美好的人间。

苏教版六年级语文评价手册下册单元练习5答案！跪求啊！, 苏教版六年级语文评价手册下册单元练习5答案

1.哽咽（第二个）汶川（第一个）戛然而止（第二个）
2.温家宝总理，汶川大地震的抗震救灾
3.（1）表现在“地震发生后不到七个小时……最严重的角落”
（2）表现在他让部队在晚上12点前必须开出一条通往汶川的路来。
4.友情，亲情，鱼水情，油然而生。赞同2| 评论

天游峰的扫路人告诉我们：要想老人一样要有自强不息的精神和自信豁达开朗的生活态度
最大的麦穗告诉我们：人的一生必须实实在在的抓住眼前的机遇，而不要东张西望，错失良机的道理。
山谷中的谜底告诉我们：在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。
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