知识大全 600字急求

Posted 2022-04-12 知

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作文2017我要……600字急求！

我要成功
不论做什么事都需要勇气，没有了勇气，你将一事无成。可惜，我就是没有那份勇气，所以，我不论在何时何地都是一个败者，一个不光彩的败者。
我败了，败给了爸爸。我和爸爸下棋，我越下越心虚，越来越紧张。手心里也有了汗水。忽的，我发现了一步很好的棋，我几乎是堵死了他所有的出路。可我却害怕老爸有着我看不到的埋伏，于是，我就换了一个风险较小的。谁能想到，就因为这一步，我输掉了整盘棋。没有了一点翻身的可能。过后，爸爸对我说：“你有一步很好的棋，为什么不走？你若是走了，没有一点胜算的人就是我了。我知道，你是发现了的，可是，我想知道，你到底在犹豫什么？难道，你连走一步棋的决心和勇气都没有吗？！”因为我没有勇气，所以，我输掉了这盘棋。但是，还好，我只是输掉了一盘棋，没有输掉整个人生。可是，如果我再没有勇气去做事，那么，我是真的可能输掉我的人生。
我败了，我败给了朋友。我和闺蜜们一直在比着，比得最久的，就是写字。这个需要毅力，也需要努力。原本，我是排在第一名的，但书法课很累（上课上久了，我就会觉得乏味，很累。这就是所谓的三分钟热情）我不想再累了，又一想，反正我是写得最好的，怕什么？于是，我就不再去上课了，我放弃了。可梦坚持了下来，于是，我们中的第一名宝座，由她占领了。我败了，败给了梦，也败给了那些书法课，更败给了自己的毅力和信念。呵，真是败者。
我败了，败给了对手。我无力再比，因为我害怕输掉，我觉得输掉了很没面子；因为这是最后一场比赛，最后一场，大家都是精力很充沛的，可我，却在前面的比在中累了；因为这是最重要的一场比赛，双方平手，就差我这一局了。“我不去了…队长，弃权吧，我没有力气了…”“我不管你有没有力气，这一场，你必须给我打下去，不论是输还是赢，你必须上场！”队长很生气，可我还是摇头。队长生气了，他亲自上场。这一次，我知道，胜算可是说是百分之五十左右，想赢，很困难…可他赢了，他咬着牙，赢了！他在队友们的簇拥下走下了场，他没有看我，直接带着他们去庆祝…就只剩下、我一个人…
我想要成功，我想要拥有勇气，因为我不想再做弱者

2017我要加油作文，600字，急求........

尽自己的精力去跨越它，以此来迎接我们的光明平坦的道路，有人说：“用尽自己的精力去跨越它，往往会牺牲我们很多，这样做值得吗？”其实，在我们用心去面对一件事情时，不知不觉中我们的自身素质等各个方面都会有很大的提高，为我们去创造美好未来提供了很大的帮助。俗话说：我的未来不是梦。美好的未来，掌握在我们自己的手中，要靠我们自己的努力来实现它。有的人天天幻想自己对美好未来的憧憬，幻想自己的未来是多么丰富多彩，多彩多姿，然而自己却不为它去拼搏奋斗，成天沉浸在幻想的阴影里，时光流逝，最终导致自己毫无本领，美好的未来使之成为泡影。未来的道路坎坎坷坷，崎岖险阻，要实现憧憬的未来，不是一朝一夕的努力就能实现的，而是要我们经过

急求作文《自我要求》600字

我的语文成绩一直还不错，所以老师极力推荐我去参加语文培优班学习，准备7月份去北京参加比赛。当我接受到这个任务时，觉得压力很大，有点担忧。但是事后回想起来，既然老师这样看重我，这不正是提升我语文素养的好机会吗？
于是，我根据“四我”的要求，制定了“自育”的方案。首先是“我定向”，要通过培优班的学习更好地提高自己的语文能力和语文素养。为了达到这一目标，我又制定了以下小目标。第一，上课认真听讲，做好课堂笔记。第二，做到课前预习，课后复习。第三，广泛阅读课外书，把看过的文章做批注、写感悟，扩展自己的阅读范围。之后我就一直沿着这些目标不断前进。
其次是“我行动”。上课时我认真地听老师讲课，把老师讲过的东西都一一记下来。在重点句子旁边做批注，写下自己的感悟。来早了，我就将一篇阅读题认真地做完，我还会在课后读一些文摘、杂志，增加自己的阅读量。培优班是五、六年级一起同堂上课的，因而有年级间的差别，做的题目大多是初中的阅读题。开始时，我觉得很难，因为有许多不认识的字，课后的思考题我都读不懂，于是就生搬硬套抄着后面的参考答案。
第三是“我调节”。为了更快地提高语文水平，我开始查字典，自己解决生字新词，并尝试着将自己的看法和理解写进去，渐渐地就不用看相关参考答案了，学习能力也开始有所提高。例如：结合上下文与生活实际，体会“人人为我，我为人人”的含义。我是这样思考的：其实“人人为我”的前提应该是“我为人人”，如果大家都只想着“人人为我”，而不是“我为人人”，这个世界将会变得不和谐。所以，大家一定要有一颗富有社会责任的心，如果大家都这样做，世界将会变得更加和谐和美好！
最后是“我激励”。平时遇到难度很大的题目时，我想过要放弃，想过就此气馁，但是我又会鼓励自己，使自己充满信心，面对困难不退缩，要迎难而上。
过了一段时间，就要检测一次，那是一次淘汰赛，最高分是80分，我考了65分，被留下来了，我感到非常高兴，因为我前面付出的努力没有白费。今后我会为更高的目标而努力！
通过“四我”的要求，“自育”的方案来鞭策自己，“含泪播种的人一定能含笑收获。”虽然开始时觉得很苦很累，但是慢慢地就苦尽甘来了，只要朝着“四我”的方向走下去，肯定会达到预期的目标！

急求作文:我要当_______200字

我的理想
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟，所以，我们都在考虑要有自己的理想。我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。现在，试卷里要求我们写自己的理想，我就写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。教师的价值和作用是没得比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
自从我有当老师的理想以后，我就常常梦见自己已成为一名老师了，自豪地走上讲台，在黑板上板书，用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。爸爸告诉我："当个老师，不容易啊！要备课，要批改作业，每天很晚才能睡觉……"但我认真地说道：
"我想当老师，我一定要当老师！"?我想我的理想一定会实现的。

急求 600字作文

一线天，是众多山区很常见的一种景象。顾名思义，在岩石逢中观看苍苍蓝天。如今，一线天这样的景象越来越多的出现在我们的生活中。
记得许多年前看过这么一则公益广告：一个三四岁的男童，背着书包去幼儿园，随后是他上小学和初中的成长经历。人是一样的人，但书包渐渐的大了，书包里的东西也由幼儿园时的书本变成了书本和画具，后来又增加了许许多多的课外书，甚至包含了一架钢琴，孩子稚嫩的肩膀被深深的压弯了。广告或许有些夸张，钢琴怎么能装到书包里？但它无疑反映了一种社会现状，当今的学生从小到大承受了太多的压力。10年前就有了减负的口号，可10年后，小学生的书包从双肩背变成了手拉式……
21世纪的今天，孩子们看到的早已不是父辈那时清澈透明的蓝天、璀璨夺目的星空。我们的天空早已被矗立在我们面前的两座巨石挤成了一条缝：一座是升学压力，一座是就业压力。而我们只能从巨石缝中看看蓝天，看看星空，我们的世界已经成为了不折不扣的一线天。
当“房奴”这个新潮词还没褪去热度的时候，“孩奴”这个新名词已经传的沸沸扬扬。与家长抱怨相应的是，社会上的各种补习班越来越名目繁多，孩子开始接受文化教育的年龄越来越早，家长在子女教育上的投资不断加码。如今从小学到初中花费要近10万元。多么一笔庞大的数字啊！巨额的教育投资虽然推动了经济的发展，增加了就业人数，但更多的是加重了家庭的经济负担。中国并不是每个家庭都有足够的实力为这笔教育支出买单，但几乎每个孩子都是这样成长的。孩子们起早贪黑的忙乎，每天披星戴月，据有关调查显示，当今的中学生平均睡眠早已不足8小时，而高三的学生只睡5小时的高达40%。这也加深了父母与孩子间的矛，本应其乐融融的家庭时常传来孩子委屈的抱怨，家长无奈的叹息。
成年人向往乡村生活是因为我们享受那里民风淳朴，享受那里的空气清新。而小孩子向往乡村生活仅仅因为那里有更多玩的时间。在应享受金色童年的季节，我们过早的被推上了求学之旅。在应尽情享受青春的时候我们被套上了生存教育的枷锁。我们的呼吸逐渐变的沉重，我们的步伐逐渐变得沉重，我们的思想也逐渐变得沉重。在现实的逼迫下，我们不得不弯下腰，我们何不想直起腰板做人。我想说：请给我们一片蓝天，让我们看那雄鹰展翅，看那夺目星光。

我的新朋友
我的新朋友江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功？
哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是虞如静。
记一次难忘的语文活动
记一次难忘的语文活动江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎 “同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢！
星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会……
带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“……”咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧！
我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！
我的朋友
我的朋友广东省汕头市濠江区达濠中学初一四班邱创浩朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧
我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上趴着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我呀。所以我问她是不是想笑我呀，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我擦，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
这件事过后，我和她变成了好朋友，直到现在还在一起读书。
希望能够帮助你(*^__^*) 嘻嘻……

600字作文急求

记一件快乐的事
啊！太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。
这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。
辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。”
看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。
双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。
慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂这个邱少杰，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……
经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，力抒已见，有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。”
“Ye! Ye! Ye！”我方同学都为我们的胜利欢呼，我非常高兴，非常快乐，非常激动。

急求。作文 600字

上课后的几分钟，身体又开始疲惫起来，才开学第二个星期，我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竟争没了。
我觉得成长就是这样，在漫长的人生中，竟争是不可缺的，有了竟争才会有向上、也就是说社会的进步靠的是竟争得来的。每当你走在回家的路上，一边吹着清凉的空气，一边赏视着路边的那些弯曲的花草，谁都知道它们很幸福地生长在这样的一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山，你便会知道这些花草是多么的脆弱。植物都是需要阳光，但如果被别的树挡住了，会怎么办？竟争，这是没理由的。要想不被别人比下去，就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高、以便得到更多的阳光。说完地上，在看看地下。如果在一棵树下挖开土看看，便会发现树的根是多么的粗大，甚至伸到地下几十米外。如果把树的杆比作人的才能，把森林比作社会，树杆越高得到的阳光供给树根越充足，树根便越来越粗，越来越深。从这里就可以得出：人，是需要竟争的。竟争靠的是知识，有知识超过别人，然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力，只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竟争，那样的小草风一吹就倒了，但如果有了竟争，再大的风也不能把它吹倒，因为它经过了千锤百炼，已根深地固。
现在这样的社会上，没有谁让着谁，只有谁挤着谁，大挤小，强挤弱等都是必然的。所以如果放弃就表示提前取消生命的资格。只有竟争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。

作文600字急求

我丢了快乐
我渴望纯粹的快乐!
我渴望的快乐是没有尘埃的浑浊；没有成功光环的笼罩；没有赞喝声的环绕,我渴望的快乐不是结果后的快乐.
曾经以为把优异的成绩捧在手中是快乐的,所以我刻苦努力；曾经以为和玩伴在街区“游荡”是快乐的,所以我放纵自己；曾经以为“过家家”是快乐的,所以沉浸在天真的游戏里；曾经……是曾经没错,曾经的我确实快乐；不含杂质的快乐!现在,我把快乐丢了,无论如何都体会不到那种真挚的快乐了……
在现实的鞭踏下,学习成为我庸俗的繁忙,成绩是遥不可及的奢望,刻苦努力我不在欣赏,因为它苦涩、迷茫；在街上不敢针对时间的锋芒,减缓速度都会让我恐慌,更不用提及“自在畅游”；孩提游戏被成长遗忘,纯真的游戏生活褪变成幻想,抵不住现实的海浪,用幼稚形容渴望,说服自己鲜血淋漓的伤.看吧!快乐中了现实的毒药.
摆脱不了现实的轨道,快乐的基因突变为黑色的异种病体.我感到空虚,没有真正充实物质所能填补的空虚；我迷失了方向,再也寻觅不到快乐的导航.我沉溺在现实的沼泽,不由自己,我对现实举起双手——投降、放弃,对命运的哀求——低头,因为我发现真正的快乐亦让我惊恐彷徨,似乎被判决成违离现实的狂徒.我终究是现实中平凡的砂砾,我不得不放弃“海市蜃楼”的快乐,因为它对现实而言也是空虚.
快乐的定义,快乐的目标,已不是净澈我心灵的美梦,却化作带刺的鞭子狠狠抽在脊梁上.现实永远给不了我快乐的愿望!我知道,我要的快乐不是虚荣的成果,而是经历的过程；我爱的快乐是走路都会有轻快的微笑,挥手都会有温暖染上唇角……那快乐是一砖一瓦堆积起来的建筑,是一步一个脚印累积起来的路程……那是我渴望的纯粹的快乐!
可怜我把快乐丢了!我的快乐溶解在现实的漩涡,我的快乐变得颓废,麻木了.
呵!原来快乐也会被污染.
终于,我把快乐丢了.

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我要站起来
时间一天一天的过去,转眼间升入初中已经两年了,再过一个学期我就要接受人生中的第一次抉择-中考!
站在这人生的十字路口我真不知道该去怎样面对!我的成绩一直在困扰着我.自从生入初中开始我的成绩直线下滑,第一次考试从第4名一下子掉到了42!我真的是不能接受!一直以学习成绩为荣的我怎能接受如此的打击!
从此,父母脸上的微笑便消失了,取而代之的是暴风雨般的面孔,从没放晴过!老师也变了,很清楚的记得,以前老师对待我就像朋友,对我无比的信任!可是如今呢!犯一点点的小错误就会得到老师的责骂与侮辱.记得一次我把作业忘在家里了,上课老师收作业收到我的时候,我还没来得及向他解释,他仿佛已明白我要说什么,看我眼神就像狼一样,让我看了之后心里充满了恐惧:"拿着板凳书笔到我办公室写去!"我听后,也没再解释,因为我知道我现在是个差生!
这天上地下的差别怎能让我无动于衷!从此,我便一直沉浸在痛苦与悲伤之中,我真的是无法自拔!
就要升入初三了,可是我的成绩还是那样的糟,并不是我不好好学,我也想再次成为一个好学生,可是那真的是好难!自从成绩下降,我学什么都学不进去!背课文,别人只用几分钟,可我一个小时都不一定会背,因为在背课文时我的脑海里充满了家长与老师的可怕面孔,背课文时,课文根本没有经过我的大脑!上课时,更是如此.
我真怕,初三后我的成绩还是如此,真怕考不上一中!我一定要从悲伤中走出来!我不想就这样的消逝!我有我的理想,我要实现我的理想!我要站起来!

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