知识大全如何制作初中数学学习计划

Posted 2022-07-13 计划

篇首语：记忆的坐标有多么清晰，前进的脚步就有多么坚定。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全如何制作初中数学学习计划相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

如何制作初中数学学习计划

计划要考虑全面：学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排：在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
最后很有必要提高记忆力和理解力，这是提高学习成绩最关键的一点。之前我下载过一套大脑训练的课程。通过学习《尼古拉潜能训练》，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力提高了，逻辑推理能力加强了，给我的学习带来很大的帮助。希望我的分享能帮到你！祝你好运，望采纳！

小学升初中数学学习计划

第一。要把小学所学过的常见的公式复习清楚（比如各种常见图形的周长以及面积的求法。），常见应用问题总结分类，一般初一就有一元一次方程。分析问题发法大志相同。
第二。在有时间的情况下预习一下新课本最好可以找人补习一下啊。不知你用什么教材。最好配本练习做做试试。通常有理数一章的相反数及绝对值的相关知识学生比较难理解。
第三。心态的调整，要有心理准备。初中的学习生活和小学一应会有差异。学习节奏可能紧一些、要快速调整好心态。

初中数学学习计划怎么写

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后
习题认真写好，
有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，
这种想法是极不可取的，
书后
习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，
还辅助你将书写格式规范化，
从而使自己的解题结
构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

1
、
按部就班：
数学是环环相扣的一门学科，
哪一个环节脱节都会影响整个学习的程序。
所以，
平时学习不应贪快，
要一章一章过关，
不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问
题。
2
、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不
看答案，
做一次例题，
看是否能正确运用新定理；
若不行，
则对照答案，
加深对定理的理解。
3
、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要
陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。
4
、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门蒐集自己的错题，这些往往就是自
己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
考试篇

攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定
理和公式，
特别是
"
不定项选择题
"
就要靠清晰的概念来明辨对错，
如果概念不清就会感觉模
棱两可，
最终造成误选。
因此，
要把已经学过的六本教科书中的概念整理出来，
通过读一读、
抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜
有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要
"
埋下头去做题，
抬起头来想题
"
，在做题中关注思路、方法、技巧，要
"
苦做
"
更要
"
巧做
".
考试中时间最宝贵，
掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
攻略三：前后联络，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联络，绝不能
"
傻做
".
在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到
"
触类
旁通
"
的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，
"
一朝被蛇咬，十年怕井绳
"
，可是同学们常会
一次又一次地掉入相似甚至相同的
"
陷阱里。
因此，
我建议大家在平时的做题中就要及时记
录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。
毕竟，中考当中是
"
分分必争一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的
"
软肋
"
，如果试题中涉及到你的薄弱
环节，
一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，
集中优势兵力，
打一场漂
亮的歼灭战，避免变成
"
瘸腿
"
。

如果学习数学没有好的方法来记住数学公式和理清各个公式之间的联络，长此以往，还会降低学生对数学的学习兴趣，不自信，甚至厌学，数学成绩又怎么提高呢！

其实，不管是数学，或是其他学科的学习，方法很重要。

每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候，我给他们的建议是：

第一步，掌握下面介绍的2个学习方法；

第二步，将这2个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数，就轻而易举了。

1.记忆法

随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这，其实是一种错误的观点。在我们的记忆法当中，核心记忆的原则有两种，法则有十种。我研发的课程，让孩子能轻松学会这种超级记忆法，现代文、古文、数学公式手到擒来

在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背公式、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。

2.思维导图

什么是思维导图？这估计是大多数家长目前都不明白的地方。

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键影象，把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以理清整本书的内容联络，然后快速找出最佳解题思路或解决方案，节省时间和精力。如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。

如何指导初中·学生制定数学学习计划

1.
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。那么，如何制作初中数学学习计划呢?
学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。
从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：
1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次;
2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。
对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。
总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。
首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。
其次，考试题型训练，熟悉中考，消除手生的感觉，做到熟练解题。
第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。
最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信同学们都可以考出个好成。
2.
新学期开始了，需要心得计划。认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数高效课堂。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况
我校共有九位数学教师，九个教学班。教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。
三、工作重点及具体措施：
1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习《课程标准》，学习学科刊物，了解教研教改资讯，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取资讯。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。
4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评至少20节课。组织教师外出听课，博采众长。
5．狠抓二0一三年度毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。
6．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。
7．认真抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。
8．虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的积极性，力争出佳绩。
9.以课题研究为切入点，推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
10.认真落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。摒弃三个形式二个未能：活动流于形式，教案流于形式，评价流于形式。未能准确把握新课标要求，未能面向全体学生。
四、研组活动计划：
二月份下旬：
1、学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划
2、制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况
3、理论学习，组织讨论有关问题
三月份：
1、集体备课活动。
2、学习、讨论新课标教育理念；学习教改经验，教改课堂试行；
3、找差距，查原因，落实整改措施；
四月份：
1、组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结；
2、课堂教改模式确定推广实施
五月份：
1、期中质量分析后分析回顾
2、学期中期教师备课检查与交流
3、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议；
六月份：
1、教学常规检查，各项指标验收量化计分统计
2、2013届毕业生会考、中考；
七月份上旬：
1、七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
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如何制定数学学习计划？

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。那么，如何制作初中数学学习计划呢? 学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。

数学学习计划

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联络的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起著承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业储存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联络起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联络，注意总结知识的规律性。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联络，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联络。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对关知识的理解和记忆。
数学的学习计划一般安排在下午吧上午适合记文科的东西
计划的首先是要把书本踏踏实实的过一次之后再把每一章节后面的习题做了每天要安排自己一张做卷子
还要在规定的时间内完成这样形成习惯考试的时候才不会因为时间不够什么的不能完成试卷
不提倡题海战术但是起码的要知道大概是什么题型掌握出题人的考点
虽然计划赶不上变化但是如果计划一旦出来了那么就一定要按计划安排
有安排，有规律的学习是比较有成果的

你现在上小学还是中学，几年级？不同阶段会有不同的方法。
不过，最基本就是上课专心致志，保证课本知识完全掌握。还有就是要养成好习惯，不懂的一定要及时弄懂，不能堆积，否则会越堆越多。当然学习贵在勤奋，理科更是如此，因此你要多做题目，（注意，是有目的的练习，也就是有针对性）
当然，每个人都会有属于自己的学习计划，希望你能在学习过程中不断摸索出来。
祝你学习进步！

主要保证上课45分钟的课堂质量还需要点兴趣还需要课后回家做点作业如果觉得上课听不懂可以事先预习下堂课的内容直到看的懂为止这样老师上课时只是在帮助你巩固了这样学习就轻松了也会自然而然的感兴趣的我以前一直不及格但不知道何时脑子开窍了数学开始感兴趣了中考还考了满分

知识大全 如何制作初中数学学习计划