知识大全历史应该怎么学

Posted 2022-07-12 历史

篇首语：但使书种多，会有岁稔时。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全历史应该怎么学相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

历史应该怎么学

有思考有质疑，从历史中去总结经验教训，面向走向未来。历史就是过去的事。

一、找准方向，明确目标
历史学习是一个从感知到积累历史知识，从积累历史知识到理解运用的过程。在这一过程中学生应先根据课标的要求找准方向，明确“三维目标”，即明确每节课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。这样在学习中才能有针对性、有方向性，而不是漫无目的乱学，真正做到有的放矢。
二、归纳知识结构、基本线索
每一学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。了解基本框架可以使学生对学习的知识有一个整体的巨集观的认识。在学习秦朝时，可简单设计为──建立（包括时间、人物、都城）、巩固（包括政治、经济、文化等方面的措施）、繁荣（指具体表现）、衰亡（包括衰亡的原因）。掌握了这一简单的方法后，在今后学习汉、隋、唐、宋、元、明、清等朝代时，就可以自己来归纳学习，对每一朝代的特点可以自己补充。当然，这也不是唯一的方法，针对不同的内容，可以用不同的方法来归纳，哪一种效率高，适合自己就可以选用哪种。
三、掌握基本史实和观点
基本史实的识记、理解和掌握是学好历史的基础。根据每节教学内容的要求，明确每个历史史实的诸多因素：事件起因（包括背景、条件、原因、目的等）、事件过程（包括时间、地点、人物、口号等）、事件影响（包括性质、作用、意义、经验教训等）。这些要素作为学习的基本知识点，要求学生在理解的基础上掌握。另外，对一些基本史实可以使用关键词记忆，如，记忆十一届三中全会的历史意义时，可以概括为“一转折、三拨乱反正、一新时期”。这样既可以简化内容，优化知识结构，又可以提高效率，学的轻松自如。
四、加强运用能力训练
运用能力训练是检验学生学习效果的重要手段，只学不练达不到巩固知识的目的。运用能力主要体现在对各种历史问题的分析解答上。典型而精确的练习题，既能从多角度考查学生的学习情况，又可以在某种程度上起到查漏补缺的作用，从而使学生在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。如在讲“家庭联产承包责任制”这部分内容时，可以设计以下问题：（1）这一改革政策出现在什么时期？（2）它的实施有什么影响？（3）中国在什么时期还有哪些类似的政策？各产生了怎样的影响？（4）这几次政策的共同点是什么？这样在学习过程中既学习了新知识又巩固了旧知识，对我国在不同时期的农业政策有了一个整体认识。
五、学会探究新知识

1.个人认为，只要有兴趣，什么都学得好，你可以幻想你在时空隧道中穿梭，幻想自己穿越成某个历史人物，亲身体验历史事件给我带的启发和反思。
2.有了兴趣，就很容易学了。首先得把必修三本书课本看熟了（最好在早自修和在晚自习前看，然后再写作业）
2.多做题，做大题目，要请教老师，掌握答题技巧，做题就方便了很多；做选择题，以书本知识为主，细心做题。
3.然后可以选择背诵试卷简答题答案，并默写，背答案非常有用，因为题型和答题规律，都是差不多的，掌握一道题便可解很多题。

认真看课本

历史应该怎么学.才能好呢?

其实，学历史是很简单的，并不用这么麻烦，这里给发起者几条学历史的建议
（1）心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人，看完你的话，我认为你对历史有种恐惧心理，其实学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神（对于地理学科，也应该如此，学习地理的意义在于扩充套件自己的逻辑思维，空间思维）
（2）方法，很多同学地理，历史学不好，这个不是自己比别人笨，也不是自己比别人不用功，而是没有掌握一套好的学习方法，因此，我提供以下几种历史学习方法，供楼主使用
（一）分析历史根本原因，发展线路，以及意义之类题目解题方法：经济基础决定上层建筑，在学习一个历史事件时，第一个想到的就是经济，因为经济的发展可以带动政治，思想的发展，例如世界近代现代史，资本主义经济获得一定程度的发展，从而使人们的思想觉悟提高，开始了文艺复兴运动，而思想的发展又为政治提供了一系列理论，因此在资本主义经济发展的前提下，资产阶级开始壮大，因此他们迫切需要掌握政权，从而发生了英国资产阶级革命，并以君主立宪制为其基本体制，建立了第一个资本主义国家．这样，以经济为线索，把各大历史事件就可以穿插起来，在题目中，又有以下几中很分不清楚的原因要你回答，不过你很难辨别，这里提一下技巧
根本原因：肯定和经济或土地沾边，例如鸦片战争发生的根本原因就是自然经济占主导地位，不适合中国国情
主要原因：往往就是最主要方面的，按政治哲学中的说法就是主要矛盾，例如第一次世界大战的主要原因就是英德矛盾的激化
直接原因：直接原因往往就是最最直接的原因，一般指的就是什么导火线啊，事件啊，比如导致发生第一次世界大战的直接原因就是萨拉热窝事件，导致甲午中日战争的直接原因就是朝鲜东学党起义
另外，在看发展线路的时候并不要侷限于本课的内容，例如中国近代现代史，按现在高中课本的编排每个课时是按一定的主线编排的，横线为时间的顺序编排，纵线近代史为中国沦为半殖民地半封建的速度，以及资本主义的发展，中国人民的抗争为主线，现代史则为中国社会主义建设步伐为主线，但世界近代现代史不同，他的编排完全是按资本主义的发展和无产阶级的壮大两个主线编排，并不按时间编排，这个就是很麻烦的地方，中国古代史则完全以时间为安排，每章介绍政治，经济，文化，比较好掌握，说了这么多，其实最重要的不外乎一点：在学一课历史时，不要把眼光只放在该课，而要结合本单元，本课本加以学习，就不难了
（二）时间的记忆：这个就是大家学历史最头疼的问题，和背单词一样，这个东西大家都觉得很难记忆，记了这个时间忘了那个时间，有时候还张冠李戴，其实，背时间也是有技巧的，大家或许很喜欢先看一个历史事件再背时间，拜托，这样是很难记得的，其实很好办的方法就是列个时间轴，你根据时间记事件，这样头脑不会爆炸而且记得很清楚，当然，第2种方法就是根据主线记时间，比如，世界近代史，在资本主义工场手工业时期，发生什么事情，再锁定时间，在工业革命后又发生什么事情，根据范围锁定时间，这样就很好记了
P．S．有些兄弟每天抱着本历史书在那死背，但考试成绩却不理想，我很不赞同他们的方法，历史其实是不用怎么背的，您只要根据主线来记忆
在下课的时候，或者是休息的时候，顺手翻一下，一带而过，如此往复，自然会

如果高考要选历史应该怎么学习历史呢？

历史要有记忆力，但是要熟记，不是读死书，关键历史程序，历史事件，历史人物，都要熟，而且还要有一定分析能力。

求大神，我历史很差，应该怎么学

看课本一遍一遍读就背下来了啊。我当时复习都是教别人来强化记忆的。而且历史这课的联络性很强的啊。举一反三你就能明白并且记住了。比如每个朝代的更迭都是有一定规律可循的。总之培养起来兴趣很重要。

历史该怎么学

以史为镜可以知兴替。学史首先得关注国家关注社会的发展，当然历史很广阔的，你可以选择其中的文学历史啊，古人遗风啊什么的来看看。总能培养出兴趣的，如果只是为了考试，那就罢了，死背等著老师划重点吧

死记硬背加理解。

高三的地理和历史应该怎么学

1.上课绝对要认真听，不放过一点细节
2.课后自习课上常做题，回家常看书.
关键你要自制，别就是三分钟热度，那样的话别想学好.

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