知识大全五年级上册语文(两张期中)

Posted 2022-07-11 知

篇首语：困难是人的教科书。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全五年级上册语文(两张期中)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

五年级上册语文(两张期中)

情同手足如兄弟
亲密无间是朋友
不分彼此如家人
心心相印表心声
惜老怜贫是美德
推心置腹如知己

五年级上册语文期中有吗

有，给你几张试卷练习练习哦哦哦哦哦哦哦！（我收藏的）
1，
北师大版小学五年级试卷
一、按要求做题。
1、看拼音，写字词。
qiè shū zhù chú kǒnɡbù chénɡjiè
胆（）特（）（）赠（）窗（）（）
2、在搭配正确的字下面打“√”，再用另一个字组一个词。
精（湛堪）（魁魅）力泥（浆桨）（遐暇）想
3、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
徘徊（huái huí）僻静（pì bì）擂鼓（lēi léi）园中葵（kuí kúi）
4、按查字典要求填空。
带点字___音序___部首___选正确解释，在“（）”打“√”
要挟 ①求。（）②强迫，威胁。（）③同“邀”（）
等量齐观 ①观看。（）②看到的景象。（）③对事物的认识（）
5、下面一段话有六处错误，请仔细阅读，找出需要修改的地方，在原文改正过来。
星期天，我写完了作业，就在屋里看“西游记”。正当我看得有声有色的时
候，爸爸走了进来，问：“作业检察了吗？”我漫不经心地郑重地回答：“保证
没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！别那么自信，作业不可能有一点马虎。”
二、积累与运用
1、照样子，写四字词语。（至少写4个）
书声琅琅_______________________________________
2、《七步诗》中，抒发了作者强烈悲愤之情的两句诗：
____________________________________________
3、《为人民服务》一文中，你最欣赏的语句是： _________________________________。你还知道这位作者写的其它诗词吗？如：《》和《》。
4、明明家喜迁新居了，明明的爸爸想在书房里悬挂一幅有关治学、立业或加强个人修养等方面内容的名言警句条幅。你认为什么内容适合？选择一条写在下面。
_________________________________________________________
三、阅读
一矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“____________，____________，_________何如？”其人弗能应也。
1、按原文内容填空。
2、解释文中加点的字。
誉：_________陷：_________或：_________应：_________
3、用一个成语来概括一下这则寓言故事的主要内容。_____________
4、课内，我们学过了不少寓言故事（或成语故事）；课外阅读中，也积累了不少。请把它们的名字写下来。（至少写六个）
______________________________________________________
5、想象一下，卖矛与盾的人前后神态会有怎样的变化？各用一个词语来描绘一下。
开始时的神态：__________________后来神态：__________________
二《蝴蝶岛》片断
我国宝岛台湾的蝴蝶。据粗略统计，大约有四百多个不同品种。如：大红纹凤蝶、蛇头蝶、黄蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶、红边小蝶等等。蛇头蝶的翅膀上长著像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。黄蛾阴阳蝶非常奇特。它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在一万只当中才能找的一只，是极为少见的珍品。黄裙凤蝶是最美丽的一种蝴蝶，它的后面有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉，这样的色彩在蝶类里是独一无二的，被誉为：“蝶中皇后”。
1、根据这段话说明的主要内容，把首句补充完整。
2、作者详写了三种蝴蝶，请用简练的语言概括一下它们各自的特点。
蛇头蝶___________________________
黄蛾阴阳蝶___________________________
黄裙凤蝶___________________________
一位仅有一面之缘的普通人说的一句简短的话语，却让作者在20年后还记忆犹新，这是为什么呢？请同学们认真阅读下面的短文。
三有温度的词汇
想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃著午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。
她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递著新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”
我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
有一个女生倒水回来____脸颊红红的___她迫不及待地说___我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么____不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”
我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？
“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”
醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢著去拿水壶。
另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。
轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红著脸摇摇头匆匆走开了。
家长会后，李伟成了女生羨慕的物件，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。
20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。
1、在“打比方”的句子后面打“√”。
⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（）
⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（）
⑶文明美好的语言让人如沐春风。（）
2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？
⑴跟大家不一样。（）
⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（）
⑶不著边际地大发议论。（）
▲从这三个词语当中选择一个造句。_________________________________
3、把文中第四自然段缺少的标点补上。
4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联络？
________________________________________________
5、文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。
人物表现第一次第二次第三次
李伟妈妈
说的话
三位女生的
反应
6、联络上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？”
_____________________________________________
7、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。
_____________________________________________
四、习作（任选一题）
1、什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。题目自拟。
2、题目：校园新风
要求：写一件你听到或看到的事。通过具体描写，表达出你的真情实感，
用词造句恰如其分．

五年级上册语文期中试卷

第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán （）（）（）（） dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… 1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。 2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分） 1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分） 1、急忙开启书，一页，两页，我像（），贪婪地读著。我很（），也很（）——这种（）的滋味。 2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要档案或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分） 2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。 “很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂著长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存著。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬著天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（） 2、联络上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分） 4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分） 6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。” 第三部分快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。 1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

怎么....
自己不思考一下？
那就不能体会学习带来的乐趣咯
要自信
相信自己呢
/思考/最棒

五年级语文上册期中考卷

作文是:
朋友是阳光，在我寒冷的时候温暖着我；朋友是清风，在我烦恼的时候吹去我心头的乌云；朋友是雨露，在我干渴的时候让我恢复生机。
和我形影不离的同学是我最亲密的朋友。我们一起思考问题，探索奥祕；我们一起尽情嬉戏，尽情玩耍；我们一起互相帮助，取长补短。我们共度了小学六年的美好时光，并肩走在成长的道路上。
与我竞争的对手是我最优秀的朋友。我要感谢你们，在我失败的时候，你们的成功激励着我，下次一定要取胜。在我成功的时候，我又要加倍努力，继续保持。我的竞争对手，谁输谁赢并不重要，重要的是，在成长的道路上，我们互相激励对方，因为你们的优秀，才让我发奋图强，更加优秀。
铮铮教诲我的老师是我的大朋友。您就像春雨似的滋润着我；您如同太阳一般照耀着我；您好似清风一样抚摸着我。老师，您就像给花儿浇水一样教给我们知识。传授给我们人生的经验。老师，您是我的大朋友。
啊，我的朋友，我六年来的朋友，即使是以后，将来。我也不会把你们忘记

五年级上册语文六小期中答案

好奇记得小的时候，我一看见书里那些美若天仙的古代女子，就十分羨慕。我心想：要是我能像她们那么美该多好埃一向聪明的我，眼珠子骨碌碌一转，有办法了。一个星期天，我闲著没事干，就去把姐姐的高阶化妆品、时髦的裙子、漂亮的手饰，还有梳...

复习五年级上册语文期中课件

没有课件，给你一点复习思路吧，适用任何学科。
‍
1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于启用“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软体练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的资讯、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联络起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习物件，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

复习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

五年级期中考上册语文作文

屋外，寒风像一只小兽，在萧条的大地上乱撞，世界静悄悄的。夜幕代替了白天，什么也看不见，只听得呼呼冷风把大树吹的摇曳。那声音，既像是因寒冷而发出的呻吟，又像是低低的哀鸣。
屋内，却是另一番景象，没有寒冷，没有黑暗，取而代之的是欢声笑语。门上泛黄的大红“喜”子不见了，取而代之是崭新的倒“福”。桌子上，不知何时摆上了热气腾腾的饺子，宛若一个个新生的娃娃，充满了活力与激情。我知道，新年的钟声已经敲响了。

求一张五年级上册的期中语文试卷

我的也有答案哦
一、看拼音写词语: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( 惧怕 ) ( 屋簷 ) ( 衰老 ) ( 过虑 ) ( 梳理 )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( 肺部 ) ( 告诫 ) ( 吩咐 ) ( 小心翼翼 )
二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分）
踮（diǎnVdiàn）起脚尖夹（jiā jiáV）丝玻璃榨(zhàV zà )油
苔藓(xiān xiǎnV) 潺潺(chánVchǎn) 粘(zhānV nián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。（8分）
（滔）（滔）不绝（受）（用）不尽（依）（依）不舍
（络）（绎）不同呕心（沥）血颇负（胜）名
能书（善）画星罗棋（布）（藕）断丝连
安然无（样）（守）望相助千（篇）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)
（1）悠悠天宇旷，切切故乡情。
（2）江南几度梅花发，人在天涯鬓以斑。
（3）欲要看究竟，处处细留心。
（4）书犹药也，善读之可以医愚。
（5）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
五、选字填空。（4分）
幕慕暮
（暮）色降临开（幕）羨（慕）爱（暮）
辟避劈
躲（避）开（辟）（劈）柴（劈）开
六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分)
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大，能举起好几吨的木材。
七、根据课文内容填空并回答问题。（12分）
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（1）填空：（2分）
（2）请写出第三、四句诗的意思：春风有吹过江的南岸，明亮的月亮什么时候照着我回家乡啊。（2分）
（3）这首诗表达了诗人思念家乡，想家人
的思想感情。（2分）
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气
的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折
节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）
答：赞美了我们中华有气节的人，顶天立地的，从不在困难面前低头的人
（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）
答：有鲁迅.苏武.赵天祥
八、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（食不甘味）意味悠长（意味深长）
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
3．概括这篇文章的主要内容：（3分）有两个饥饿的人得到一为长者的帮助，他们各自过各自的生活，结果都饿死了，另外又又、有两个人得到长者的帮助，他们齐心协力，最后，他们靠打鱼为生，都得到了幸福。
4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
1：答：是只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人
2：答：每个人都不可能一个人成功，在成功的背后，总有一些人在帮助你或偷偷的帮助你。
九、习作。（40分）
题目：一句读书名言给我的启示
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。
一句名言的启发
在第一单元中，我得到了一句特别好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮助你一样。这句名言，让我大受启发。
从一年级到四年级，我星期六就会去书店看书，因为妈妈星期六上班，没有时间带我，她只好把我送给书店。我看的书可多了，365夜故事，女生日记，公主故事大全，王子故事大全……
有一次，我在写一篇作叫：墙角的最后一支花时，我的脑子很乱，于是，我翻开了我的宝书：女生日记。我突然眼睛一亮，我有灵感了，因为我看到了读书破万卷，下笔如有神这句话，我开始从我丰富的大脑里搜寻丰富的资料，来完成我这篇作文，当我拿起笔时，啊！神灵把优美的语言一句句的告诉了我，我不到30分钟，一篇长达500字的作文出来了，我仔细的阅读，发现没有什么不好的地方，于是我把它发到了我的QQ空间里，好友们都说我写的好，我告诉他们，是有神灵在帮助我，他们不相信，我便告诉他们：读书破万卷，下笔如有神。
从这句话中，我写出了不少好作文，这句我一生受用。

知识大全 五年级上册语文(两张期中)