知识大全 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,联络生活实际,说说你对这句话的理解
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谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,联络生活实际,说说你对这句话的理解
“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益,这里是说每个人都是生活的主人,都有享受生活的权利。“缤纷”是形容繁多而凌乱,这里是指多姿多彩的美好世界。这句话是课文的重点句子。从安静的身上,作者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱,因而情不自禁,有感而发:每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ——吴玉楼《触控春天》
《触控春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩,心地善良。在触控春天的过程中,意外的捕捉到一只花蝴蝶。本文蕴含着生活哲理。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷 世界。说说你对这句话的理解。
应该意思是每个人都可以走一条自己喜欢的生活之路,按照自己喜欢的方式来生活,不必要学别人,羨慕别人,模仿别人,因为那是别人的精彩。只要自己选择的生活,也是很精彩的
谁都有生活的权利谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界对这句话的理解
“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”我对这句话的体会是:每个人都有生活的权利,都可以使自己的生活变的充实、丰富!
每个人都有生活的权利,都可以通过努力创造价值,给自己的生命增光添彩。
你想要什么样的生活,你有权利去选择,而属于你的生活要靠自己的双手去创造.你亲自创造的适合自己的生活就是缤纷的,也许它没有太多物质和功名.
首先,我们每个人都会有自己的生活,这是属于人的一种权利,
你的生活精彩与否这完全取决于你对生活的看法.别人是无法干涉的,
你是什么想法,你是什么形象,你想做什么,你爱谁,你恨谁,都是取决于你自己的.
谁也无法干涉,谁也无法改变的.
你认为什么是精彩的生活?先好好的问问自己.
然后去追问自己想要的是什么,如果确定那就不要犹豫.去做.
不要觉得自己不可以,自信是你最大的筹码.
对“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这句话的理解
大概是说人人平等,谁都不能剥夺别人生活的权力。鼓励人们不要自暴自弃,只要有恒心,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,这句话的理解
你想要什么样的生活,你有权利去选择,而属于你的生活要靠自己的双手去创造.你亲自创造的适合自己的生活就是缤纷的,也许它没有太多物质和功名.
人生是自由的 每个人都有创造自己生活的权利
每个人都有生活的权利,都可以通过努力创造价值,给自己的生命增光添彩。
这句话出自人教版四年级语文下册17课《触控春天》。
我是这样理解这句的:这是作者有感而发,每个人都拥有生活的权利,无论他是否拥有健康的身体,只要热爱生活与生命,就一定能创造出一个属于自己的春天,让自己的世界五彩斑斓。
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