知识大全写一篇给我印象最深的作文的开头和结尾

Posted 2022-07-09 母亲

篇首语：厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全写一篇给我印象最深的作文的开头和结尾相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

写一篇给我印象最深的作文的开头和结尾

一件令我感动的事在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放著许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。星期天下午，妈妈来少年宫接我上课回家，路过我家附近的菜场，妈妈说要进去买菜，我很不情愿地在菜市场入口处等著。忽然，在喧闹的叫卖声中，我的眼睛无意中看到了一位小姑娘，她的年龄和我相仿，身着一件已经发黄的白衬衫，一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书，看的很入迷的样子。有一位中年妇女在她的旁边边卖菜，边吆喝着，人多的时候她忙不过来时，会叫那个捧著书看的小女孩，只要一叫，她就会放下手中的书来帮忙，显然，这是一对母女。她就捧著这本书看，只是偶尔会被她妈妈叫去，没事了就又回到板凳上继续看书。她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书，如果是换了我，我一定会被这喧闹的声音烦死，更不用说看书了，我想到了我平时在家做作业时，只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音，我马上就会分心，心里老是想着我喜爱的动画片，会找出种种借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书，我真的不能够理解！或许是她早已经习以为常了吧。不管怎么说，我既佩服她能在这样的一个环境中看书，又能帮助她妈妈做一点事，而令我非常感动。这时，妈妈买好了菜走了过来，我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。妈妈说：“你要向她学习，她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易，说明她很有定心，不会被其他的事干扰，学习就要像她那样，那你的成绩就会提高，学习就会进步。”听了妈妈的话，我点点头，在心里默认了

我印象最深的人作文开头与结尾

罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。

《给我印象最深的一句话》作文结尾

　记得二年级的一节数学课，同学们都踊跃回答，小手如云，每个人脸上都满是自豪的神情。
我的小手藏桌子底下，一直紧张的搓呀搓，不敢展示自己的才华，害怕讲错了。让同学们嘲笑一通，有扰乱了课堂纪律，即使讲对了，有些把小手举得高高的同学又会不开心。唉，我每次都如此犹豫来犹豫去，一节课又过去了。“叮铃铃——叮铃铃——”随着上课铃声，老师走进了教室门口。翻开书，开始讲题目，“啊，这题我会做呀！”我有苦恼的想到。突然，老师一个眼神扫到了我，久久停在我的脸上，我的心好像被毛毛虫撕扯著，手心都出了许多细小的细汗。“这位可爱的小姑娘，你来回答，老师相信你会做的，来，站起来。”老师用温柔的声音对着我说。我慢吞吞地站了起来，两只小手不停地搓著，紧张极了！“快，老师相信你哦！你也应该相信你自己，来，大胆的说出自己心中的答案吧。”这句话仿佛是魔力一般，我张开了嘴，停住了搓手的动作，流利的说出了答案。我说完之后四周都想起了雷鸣般的掌声，老师微笑的点点头，示意我坐下，我回了个自信的微笑便坐了下去。坐下之后，我发现之前所考虑过的假设，果真都是假设。同学们都是我最好的朋友，是不会发出嘲笑的声音的，我开心的笑了，笑得如此真切，笑得如此幸福！
一句话，打动了我，融化了我冰冷已久的心；一句话，是我与自信交上了朋友；一句话，使我懂得了友谊的可贵；一句话，让我看见了全新的自己，让我看见胜利向我招手！
“相信自己是最棒的！展现自我，就在现在！”今天你相信自己了吗？

谁能给我写一篇校园篇作文的开头结尾

　我很喜欢我的校园，还很喜欢校园里的老师和同学们，校园就是我的第二个家。我们学校里有很多植物，有桂花树、松树等等，这么多的树木给校园增添了一种新的气息，顿时使你心旷神怡，学校的花朵也很多，五颜六色的，像一只五彩缤纷的花蝴蝶在空中飞舞。我们校园里还有一个大操场呢，可以在上面打篮球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，还可以干一些娱乐活动。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了，也把我们的校园吹得花红柳绿。从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。

作文《最深的爱》开头结尾

妈妈给了我们生命，也把世界作为礼物送给了我们。我们的一颦一笑都引起了她极大的关注。她的爱，是本能的、无私的，作为子女，你是否察觉？

我终于知道：世界上有一种东西无论如何也难以割舍，世上有种感情剪不断，理还乱。那就是亲情，血浓于水，永远不断。如果，你还觉得有亲人在身边，那么尽情的去爱吧！有些爱错过了就真的来不及了，而亲人的爱，永远是最深的爱。

在世间，各种爱交集的地方，关爱、友爱、喜爱等都莫不及那深沉、无边、无私的母爱。
这世上的孩子都一样，一样的喜欢偎依在母亲怀里，一样喜欢拉着母亲的手，这样不管走到哪里，心中都充满幸福。母亲的手更是我们幸福的创造者，她用那双充满慈爱的手给我们穿衣、系鞋带、扣钮釦……那长满老茧的手啊，那茧，是无数的爱堆
积而成的，那茧，就是母亲为我们操劳得来的，得来的她自己的回报与幸福。
放学回家，便看见母亲在洗衣板上洗衣，双手以变得通红，我放些书包，刚准备
帮母亲洗衣，母亲抬头说：“快去做作业，好好复习，考个好成绩，不枉费父母的辛
苦”，听着，我便拿起书。家里生活拮据，母亲已多时不曾买过衣物，看着母亲头上
的点点银色，顿时，心生悲凉，我的母亲啊！母亲老了，那些银色的光芒就是她沧桑
的见证！母亲把她的青春献给了我，连同她的爱、温柔、她的一切的一切都给了我，
给了正在成长的我。通常到了晚饭的时间，母爱你还在洗着衣物，我便放下忙碌的笔
，静静的站在一边望着母亲，她劳累的身子，已经出毛病了，可她为了我的学习，为
了我的未来，她还在继续的劳累著，她努力的默默扛着这一切。母亲得了“腰病”，
每天站太久就会腰疼，用手捶打着自己的腰，我端来热水棒母亲敷一下，腰痛会好点
，每当这个时候，我心里就充满了心酸和幸福。母亲，您是最伟大的母亲。
母亲也是强人，一个女强人，虽然是女流之辈，可她的工作也不比男的差，每天
下班后自然就一身的劳累，吃过饭就去睡觉了，我自然也心痛得不得了。母亲的志气
和他的勇敢鼓舞着我，我所以在学习上格外认真，我不想看见母亲失望。虽然她不曾
责备我考得不好，但我知道，母亲失望了。
我的母亲也是卑微的，是茫茫人海中的一个，但就在那茫茫的人海中有无数个人
和她有着同样的名字，那就是“母亲”。世上的母亲也都一样，一样喜欢看着孩子在
自己怀里熟睡，一样无怨无悔得把自己的一切都给了孩子，同样会被孩子的快乐感染
，同样喜欢和孩子玩游戏……
母亲，我的母亲，世上所有的母亲啊，也许只有下面这句话才足以表达所有孩子
对所有母爱的感情：“母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水芦，坚如千年的
寒玉，举目时，她是浩浩明月，垂首时她是莽莽大地”
母亲，现在就肆我们来赞美你吧！我亲爱的母亲！

大爱御姐1301 2014-10-06

以“选择”为话题，写一篇作文的开头和结尾。

开头：

天很深很蓝，夜有点淡，有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧。往夜空望望，乞求那

的明星会告诉我北在哪。选择，要面临一次一念之间的决定，然后转折，左转右拐。

伫立在那么一个交叉路口，心无法去衡量此彼轻重如何。也不知道前方各是怎样。只知道只能

是那么做，不得不在这与那中做一次抉择。然后去面对，去渐渐适应。

学会选择，是留给有准备的人。选择正确的人生，会让我们的人生更加精彩，也许人生之旅会

少不了披茎之路，少不了攀巖之峰，少不了波涛汹涌的海潮。但都会一一被我们征服。因为我

们有正确地选择人生的三岔口。在面对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气，有

著拼搏努力的尽头。

结尾：

学会选择，是留给充满自信的人，因为自信的人知道他们想要什么，追求什么。当面对选择时

他们不会束手无策。因为心中早已扬起了船帆，眺望了彼岸。这样他们才不会迷路。才能成功

的到达理想的港湾。请扬起自信的船帆勇敢的前行。

学会选择，人生会更加丰富多姿。

学会选择，人生会自信延绵千年。

学会选择，总有直挂云帆济沧海。

选择的释义：从一群或一组中挑选、选择

读音：[xuǎn zé]

谁能给我写一篇作文，题目为：暑假中给我印象最深的一部影视

这是几部电影的观后感希望对你有所帮助功夫熊猫 Orthedreamfactoryhasalwaysbeenthehighstandard,thescreenexquisitedetail,vividcharactersvivid,touchingstoryistsandturns,themostimportantthingisitinthemostsimpleandeasytounderstandthatthewayofatoken,thatis-thereisnoshortcuttotheworldandCheats,theonlywinningFamenisbelieveinthemselves. Moredonoanttorepeatthestory,becauseitreallywell.Lookattheprocess,appearedfrequentlyHuiyipeoplelaugh,thewholeatmosphereisrelaxedandgo.Thisfilmhasdoneveryauthentic,alittlebitbytheWesternersdidnotinterpretthefeeling,nomatterwhichstoryorconveythemoods,whetherthescreenorthedetailsareallthewayeast;onlyspecialisprobablytheSpeakingofmodern,suchas,forexampleok 动画喜剧海底总动员 Somewhere,underthesea,weak-finnedclownfishNemo(AlexanderGould)liveswithhisfretfulfather,Marlin(AlbertBrooks).Smotheredbypop\'sparanoia,heventuresawayfromthereef,buthisdad\'sdreadisjustifiedwhenapassingdiverwhiskshimaway. TakentoatankinaSydneydentists,NemomeetsGill(WillemDafoe)andco-friendlyfishwhodreamofescapingtotheocean.Meanwhile,MarlinbumpsintoabluetangnamedDory(EllenDeGeneres),andsetsouttosavehisson... ThesplendourofnaturalhistoryhitTheBluePlaismatchedbythewitofthescriptandstars.BarryHumphrieshasaterrifiameoasagreahitesharkwho\'sswornoffkilling(Remember,fisharefriends,notfood!),whileDeGeneresprovidesperfecttimingandtoneasDory,whoseshort-termmemorylossisagagthatneverssrunning 泰坦尼克号 Aftertheappreciationofthefilm“Titanic”,Ihavenoticedsomemeaningfuldetailsbehindthepeoples’generalimpressionofsimplyanaffectionalfilm.ThewreckoftheTitanicourredin1912,inwhichthegreatrecessionstartedfromtheendofthe19thCenturystillhasn’tended.MostcriticspointedoutthatthesinkingoftheTitanicrepresentsthecollapseoftheCapitalismintheendofthe19thCentury.However,Iwouldliketosaythat,inthismovie,thedirectorhadnotonlyforeranthecrisisoftheCapitalism,butalsoshowedsomeofthehumannature,frombothgloomyandbrilliantaspects,likeselfish,mammonish,vainglorious,andlove,hope,bravery,faith,andsoon.Inthisessay,Iwillfirstrevealthisfilm’sindicationofthesocialcontextofthatage,thenIwillanalysetheocontraryaspectsofhumannatureindicatedinthisfilmthroughsomeimpressiveshots. Underthedevelopmentofindustrialtechnology,theeconomyintheCapitalismcountriestookoff.Peoplelivedarich,luxuryandexpensivelife,andthisrapideconomicdevelopmentlastedforalmost20years.Peoplehadgotusedtothiskindoflife.Thehugedevelopmentinmachinerychangedpeople’slifegreatly.Innovationsoftransportation,suchasvehiclesandtankers,allowedpeopletotravelaround.Theappearanceofthesemoderntransportationswasanimportantmilestoneoftheindustrialization.Peoplethusbecameveryconfidentonhumanintellectualcapabilities.Theybelievedtheirpowerofconqueringthenatureisinapproachable.WhiletheTitanicisalsocalled“TheShipofDreamers”,inthisfilm,whenitbearinginwiththeoceaninthedarkness,themysteriousoceanrepresentstheunknownnatureandtheshipitselfrepresentstheadvancedmaterialcapabilitiespeopleowned.InashotthatMrBruceexplainshisdesignoftheTitanic,hesaid“theshippossesseshugesize,stability,luxury,andstrength”,andthat”thesupremacywillneverbechallenged”.Infact,allthesewordscanbethoughtofthesymbolsoftheCapitalismofthattimeinmanypeople’seyes.TheythoughttheCapitalismisjustliketheTitanic,whichshouldbe“unsinkable”.Thewonderfulwayofdevelopingeconomywouldstayingoodconditioernally.However,thingsdonotalwaysfollowthewaypeoplewishtobe.TheeconomicrecessionsuddenlyattackedtheCapitalismcountriesattheendofthe19thCentury.Iasnotuntilthenthatpeopledidnotrealizetheimpracticalityoftheiridealized“unsinkable”Capitalism.Capitalismwillsink.Andunfortunatelyitdidsink.Justlikethemovieshows,whentheshipbrokeintoopartsandbegantosinkquickerandquicker,everybodyknowstheshipisgoingtosink,thepriestkeptreiteratingtothedisciples,”theformerwouldhaspassedaway.” Astothehumannatureuncoveredinthisfilm,canbethoughtoffrombothnegativeandpositiveaspects.Iwillfirstelucidatesomegloomycharacteristicsrevealedbythefilm.ThefirstimpressivecharacteristicmaybethatthefiancéofRose,Karlwouldgainhisendsbyfairmeansorfoul.WhenhenoticedthatRosehasobliquitywithJack,hetookoutthenecklacewithadiamondof56caratsnamed“theheartoftheocean”,torequestRosenottoleavehim.HeknowsthatRosedoesn’tlovehim,buthechosetousemoneytokeepRosewithhim.WhenTitanicwassinking,bothJackandKarlweretryingtotrickRoseintogettingontheaidentboat.SinceKarlhadalreadybribedasailor,heliedtoRosethathewouldensurethatJackwillalsogetontheboat.Nevertheless,whenKarlhimselfwasrejectedtogetontheaidentboat,heagainusedanintriguethathepickedupanoutcastchildandpretendedtobethefatherofthechild,andmanagedtogetontheaidentboat.Anothernegativesocialmoodofthattimeexposedbythefilmisvanity.Rose’smotherwantedtomarryherdaughtertoKarljustbecauseKarlisextremelyrich,whileshedoesn’tcarewhetherRoseloveshimornot.WhenJackwearingasuitborrowedfromawomantoattendthedinnerinvitedbyKarl,hewasrespectedbyotherguests.However,whenheworehisownclothesmaybealittlebitshabby,andtriedtoentertheballroomtolookforRose,hewasdrivenoutbytheoguardsoutsidetheballroom.TheorespondencesdependingonJack’sappearancecontrastedsharply,andreallyveryshockingforustoimagineasocietylikethat.Anyway,therearesomebrilliantaspectsofhumannatureshowedinthisfilm.Thereislove,bravery,faith,andbeliefsexistingatthescene.Thepresenceoflovewasimperatedthroughthewholefilm.TheloveisnotonlyexpressedbeeenJackandRose,butalsoexistsamongthefamilies.Whenthewaterwaspouredintotheship,whenmenareforcedtobeobstructedfromtheirwivesandchildren,anoldcoupleheldeachothertightlyinthebed;afatherfortedhisdaughterhewilljustleaveherforawhile,justalittlewhile…WhenTitanicwassinking,somemusicianswereperformingpiecesofmusic,somediscipleswereprayingtoVirginMaryaroundthepriestontheirknees… Inconclusion,thefilmof“Titanic”isnotsimplyanaffectionalstorybeeenJackandRose.Itshowsmorethanlove.ThewreckofTitanicrepresentsthecollapseoftheCapitalism,whichisconsidered“unsinkable”bymostpeople.Thefilmalsoshowsdifferentaspectsofhumannature.Somepeopleownstrongvainglory,whilesomeotherpossessmuchoflove;stillothersarerichinfirmfaithandbeliefs.Weshouldalwayskeepinmindthat,nomatterhowenormousthecalamityis,nomatterhowdefectivethepeopleare,weshouldbelievetherearealwaysmorevirtuethanviceintheworld…

写一篇印象最深的趣味语文小故事

马克·吐温的妙答
美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
世界上最短的信
法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。这封信，被称为“世界上最短的信。”
“东道国”的由来
“东道国”是由“东道主”一词演变而来的。春秋时期，秦晋围郑，郑派烛之武劝秦退军。烛之武对秦穆公说：“秦如果不灭掉郑国，而叫它成为东方道上的主人，秦国使者来来往往，缺少的资材食用由郑来供应，这对您也没有什么害处。”秦从其言撤军。郑在秦的东方，故称东方道上的主人。后来，“东道主”便成了一个固定的名词，泛指居停之所的主人或以酒食请客的人，其方位的含义便不复存在了。
“东道国”就是以主人的身份接待他国国宾的国家，或在国际活动中处于聚会居停之所和主办其事的国家。
“马虎”的来历
人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

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