知识大全浅谈尊重与被尊重

Posted 2022-07-08 学生

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浅谈尊重与被尊重

道德品质的基础是尊重自己和他人﹔每一个社会人都有其相应的权力与责任，但每种权力和责任的基础都是被理解和尊重。尊重，就是尊重人的尊严，尊重人的基本权力和责任，尊重人的个体和社会价值，尊重人在自己发展中的主体地位。也就是说，尊重是把人所赋予的权力和责任还给人自身。在现实社会生活中，我们应该努力营造民主、平等、和谐的环境，培养人的尊重意识，使每个人都懂得要尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。
尊重自己是尊重他人、社会的起点和基础。尊重自己首先要正确地认识自己。其次要接纳自己。每个人应该承认遗传、环境、条件的差异和影响，承认现实中自己的优点和不足，在工作、学习、生活中善待自己。再次要维护自己。每个人的基本权利都应该受到尊重，每个人都有权捍卫自己的人格尊严。人格是一个人的脊梁，尊严可以使人高尚，人格尊严是人的第二生命。最后要发展自己。每个人的发展要靠自己，每个人都应培养自己的自主意识和自我意识，形成自我发展的内驱力。
尊重他人，并不是失去自我。尊重他人是在平等和张扬个性的基础上，对他人人格尊严的尊重。要使自己学会尊重他人，在日常生活中就是要学会平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，形成良好的人际交往习惯。
尊重社会，就是要有责任意识。社会是人与人发生关系的场所。这个场所需要共同的规则来规范。遵守规则就是尊重社会的最基本表现。权利和责任意识是尊重社会的基本内容。所以每个人要学会尊重社会，要遵守社会的公共规范，在维护自身权利的同时，要勇于承担自己所应负的社会责任。
尊重自然，就是要和自然和谐相处。自然是人类赖以生存的环境，每个人都应具有环境意识，要求自己从我做起，从身边的小事做起，以开阔的胸襟来提高自己的文明素养，通过保护和爱护自然环境，形成人与自然、人与环境和谐的发展观念。
尊重知识，就是要具有勤于学习的热情和善于学习的精神。当今社会是一个学习型社会，要求我们每个人要学会尊重知识。我们只有不断地吸取人类知识宝库中的营养，以求真的态度和进取的精神对待自己的工作、生活、学习，才不至于被时代和社会所淘汰。
尊重是人类各个民族在漫长的历史发展中形成的最基本的伦理理念和道德共识。这种基本的伦理理念和道德共识是我国传统美德中最基本的内容。现代社会的发展使平等成为人们道德关系的基本准则。如果没有尊重，就不可能实现真正的平等。

浅谈如何学会尊重人

作为一名农电员工，对外面对的是形形色色的客户，在单位，面对的是从五湖四海相聚一起的同时。不论与客户还是同事，在与其交往时，首先要坚持平等的原则，这样才会做到真正的尊重人。人的能力有大、小，贡献有多、少，职务有高、低，但是，人格是平等的。在沟通时，多聆听别人说话，少表现自己。注意力尽量要集中，不要东张西望。尽量去微笑待人。微笑是谦虚的表现；微笑是似曾相识过；微笑给人以自信；微笑让人更容易接近你；微笑使人无法拒绝；微笑是最好的沟通；微笑是认可，是恳求，是诚意，是尊敬。对上，微笑是尊敬，是臣服。对下微笑是鼓励，是安慰、是赞许。在商场上微笑是效益。在战场上，微笑是自信。在情场上，微笑是魅力。在生活上，微笑是幸福。在事业上，微笑是成就、是形象。当对方讲到成绩时，要给予恰当的赞美。赞美是对别人的优点和长处，发自内心的给与真诚的肯定和流露。她与批评、厌恶相对立。赞美是无私的，善良的，正大光明的，坦荡的。美国著名的作家马克.吐温说：一句精彩的赞辞可以作我十天的口粮。赞美春风，收获的是万紫千红。赞美冬天，收获的是无限的春光。赞美玫瑰，收获的是满园的芬芳。大胆的去赞美吧！付出的只是真情，收获的却是金色的太阳。二是记住对方的名字。在与人交往时，记住对方的名字很重要。记住第一次交往时的场景，记住对方讲过的话。再有可能的话，记住对方的爱好，性格和主要习惯。使对方感觉他在你心目中很重要，对他很尊重，不由的会产生一种认同感，最次也有一种说不出的好感。换一个角度，假如你在陌生的地方，被自己认为很陌生的人，说出名字、工作、职务和爱好，你一定会在感到惊讶之余，对其自然的产生一种好感。记住对方的名字，就会为进一步的交往奠定了基础。记住别人的名字，就可以去主动与人打招呼，给人以平易近人的印象。三是学会帮助人。在帮助别人过程中，首先要确立不图回报的原则。人生在世，都会遇到"为难"的时候。这个时候，假如在力所能及的范围内帮一把，这个人就可能渡过难关。有些时候，不是需要多大的物质帮助，而是一句安慰的话，多一刻的陪伴。常言道：锦上添花，不如雪中送炭。不图回报，内心就不会产生怨言。相信这个世界，在正常情况下，人是有良心的，哪怕后来给予的是负面的回报，也不会为当初的选择而后悔。因为，在危难或困难的时候，无私地去帮助别人，那是人间正道。在社交过程中，往往会产生一些误解和矛盾。这时要学会宽容。宽容不是不讲原则，宽容是理解，是求同存异，是尊重，也是一种变相的帮助。宽容最忌讳"责备求全"。在对非原则性问题上，懂得让步，学会谦让，以德报怨，不斤斤计，做到"宰相肚里能撑船"。勇于承担自己的行为责任，让实践检验，让时间作证，这样不仅能"化干戈为玉帛"，还能赢得更多的朋友。（秦少东）

浅谈如何尊重信任学生

尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。尊重学生就是尊重学生的人格，尊重他们的感情，就是要求教师有民主作风，允许学生独立思考，允许他们提出不同意见，切不可刺伤学生的自尊心。必须知道学生的自尊心特别强，他们对周围的人和事极为关切，别人对自己的褒贬议论非常敏感。教师稍重一点的话语都可以使他们激动和不安。所以，学生的自尊心，往往是促使个人克服缺点、发扬优良、积极进取的动力。爱护学生的自尊心，就是爱护他们前进的动力；而伤害学生的自尊心，就阻碍了学生的进步。爱护学生的自尊心，是教师高尚道德情操的表现，教师应在日常的教育教学工作中，认真负责地评价学生的行为，和善平等地对待学生，决不能为了树立自己的威信而对学生采用讽刺、挖苦、变相体罚等侮辱人格的做法。陶行知曾告戒说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。尤其在处理偶发事件上，教师更应懂得不轻易怀疑学生，刺伤学生的自尊心。否则，就会影响学生身心的健康发展，甚至可能导致更为严重的后果。尊重信任学生是为师执教对学生应有的起码态度和行为。一个人只要执教为师都应该这样对待学生，如果做不到这一点，那就说明他缺乏基本的教师职业道德。当代伦理学告诉我们，在社会活动交往中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有的基本行为准则。所以，教师尊重学生，信任学生，也只不过是人对人应有的基本态度和行为而已。即使不做教师，在社会生活中对他人也应这样，这是为人处事应有的道德修养，对我们教师来说更应如此。缺乏对学生的尊重和信任，不仅是一个能不能做好就是工作的问题，还是有没有一个为人、为师应有的道德问题。从这一基本的意义上讲，在教育活动中，教师对学生任何不尊重的态度和行为都是应该予以谴责的。因为这种态度和行为，没有把学生当作一个有独立人格尊严、有为人权力的人来看待，而是损害或践踏了他们为人的尊严和权利，是对学生人格的蔑视和对学生身心的伤害。一个教师如果对学生最基本的尊重信任都没有，他还能做好教育工作吗？他还配做教师吗？尊重信任作为对教师的基本要求，并不是要求教师放弃对学生批评教育的责任。如果是这样，那就变成了放任，尊重信任的要求告诉我们这样一个道理，那就是可以批评教育，但不能侮辱学生的人格，不能蔑视学生应有的权利。蔑视或侮辱学生人格尊严和自尊，不仅是不道德的，而且会带来学生的畸形发展。因为在蔑视和侮辱成长的人难以有做人的尊严，既学不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失。这种情况更加说明不尊重学生、不信任学生的非道德性。宿豫区来龙中心小学五年级林树华

尊重与被尊重作文怎么写呀？

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。事情是这样的：
一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲著没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，钱思傲背上，那是我的杰作！”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可黄丽娜竟然对我大吼：“吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！”
是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！

如何看待尊重与被尊重？

呵呵！希望可以帮助到你！个人建议！
我是腼腆的人！但是你尊重别人，总有会尊重你的人的！现在的社会不是每个人都是懂得理解别人的！你要调整好自己的想法，你知道你自己是做什么就好了！

尊重长工尊重谷,尊重丈夫尊重福

这两句七言绝句，
充满着生活哲理，
不能尊重你们家的长工，就很难有五个丰登？
不能尊重你的丈夫，家庭何来幸福安康？

物皆无常，有生必有灭；不执著于生灭，心便能寂静不起念，而得到永恒的喜乐。人因企求永远的美好、不死而生出了痛苦。

浅谈教学中如何尊重学生

根据学生的个性特点，施以恰当的教学方法。
我们教师要对自己所教的每一个学生的性格、气质、意志、兴趣等个性加以了解，然后再根据其个性特点，施以恰当的教育方法。
如果学生具有坚强的意志，就会在学习上苦下功夫，锲而不舍，从而取得好的学习成果。

尊重自然与尊重他人尊重社会无关辨折

错误
尊重自然是一种道德要求
而尊重他人也是一种道德要求

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