知识大全谁能帮我写一篇总结初中学习的文章

Posted 2022-07-05 知

篇首语：什么是知识?它不是别的，是记录下来的经验。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全谁能帮我写一篇总结初中学习的文章相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

谁能帮我写一篇总结初中学习的文章

一转眼，初中的学习已经将近尾声，现在的我即将跨入高中的生活．
回首初中几年，除了身心方面的成长，我还学到了许多东西．初中的学习相对小学而言，提高了不止一个层次，所以一开始的时候有些手忙脚乱，但最终还是漫漫的习惯了，学习起来也得心应手了，学习成绩也有一定的提高，这是自身的努力，也是老师的帮助．虽然在学习上仍有一定的缺陷，但我想学习的目的不一定是高分，而是懂得做人的道理，至少在这点上，我能交上一份完美的答卷．
至于高中的生活，那又是一个完全不同的世界了，对它，有期待，还有点紧张，高中的学习想必比初中更为紧张，我必须要做好准备，那是一个更为成人化的世界，相对我，我也必须慢慢的成熟起来．我想，努力，是我唯一能做到的．只要努力，最终一定能达到自己的目标，考入理想的大学．
因为不知道你的学习情况究竟如何，所以写的模糊了点，你自己稍微改一下应该就可以了．

谁能帮我写一篇写人的文章+初中作文

初中作文？我现在还是读小学六年级呀，等我毕业了再帮你吧！对不起！

谁能帮我写一篇学习总结与反思啊？！~

你到百度贴吧，找作文吧
基本上就是检查

谁能帮我写一篇关于猪场实习的总结？

你看看这个对你有帮助吗下载的好累啊：1.实习时间 X年X月X日—X年X月X日，共X多天。 2.实习地点猪场3.实习内容熟悉猪场各个生产环节，完成毕业课题实验，参与猪场的日常猪病常规防治和饲养管理工作。4.实习成果（1）共完成了1份实习报告。（2）完成了毕业课题实验。（3）学到了很多以前不知道的内容，提升了自己实践水平。X年X月X日在老师的领导下，我满是期待的来到了国有金光农场向阳猪场，开始了为期40天的毕业课题实践和生产实习，我们将和那里的员工一起工作、生活和交流。刚到猪场的时候，感觉很陌生，觉得这就是现代化的猪场啦！心里有点紧张，心想我能够做好这次生产实习吗？接待我们的吴厂长是一个很亲切的人。当我得知厂长的年龄我们一样的时候，距离一下子就拉近了很多。第一天先安排自己的住宿和生活，然后学习进场前的一些规定！以及听厂长说一下现代养猪的一些状况！初来乍到，一切到不熟悉，需要我们认真地学习和虚心的讨教。进场前先要隔离3天，猪场万年不变规律。可惜我们隔离2天，就进去啦！厂里提供工作服，自带的工作服不得用，还真严格！第一天进场，通过严格的消毒，具体是先去淋浴，后换工作服、换鞋、喷雾消毒、走“S”型走道、洗手消毒，进场人员随带的各种物品不得带入猪场（手机除外）。所有进出场的人员都要做好签到和离场的登记记录。同时进出每栋猪舍道要消毒鞋子。通过厂长的介绍我们花了一个多小时，终于把这个猪场的各个情况有了个大概的了解。根据种猪场的养殖程式，这猪场分为配种舍、分娩舍、保育舍、育成舍和公猪舍。其中妊娠舍、保育舍、公猪舍各有一组人负责，育肥舍、分娩舍由两组人负责，实行的是联产计酬责任制。同舍对比，多劳多得。由于毕业课题实验的需要我和另一个同学被分配到分娩舍进行实习工作，并且进行课题实验，分娩舍的主管兽医廖阿姨负责指导我。刚到分娩舍，我对母猪和仔猪的养殖技术的了解仅仅侷限与书本上，实践方面还有所欠缺，实践能力还有待提高。第一次进场的时候，刚好碰到他们进行仔猪转栏，由于具体不知道如何操作，我就负责抽药水，师傅们打针速度真的很快，我都差点抽不过来。这里猪场仔猪转栏的时候都注射氨苄西林钠，目的是防应激！下午我们就按照毕业课题实验设计，选好了母猪开始了可也课题实验和生产实习！由于中途没有和员工们沟通,到9月1号我们实验被迫重做！虽然只有7天时间跟着廖阿姨，但是我在她那里学到了很多。为后来能够顺利完成实验奠定了很好的基础。通过自己在猪场里的所见所闻以及和猪场员工的认真沟通和交流以及认真向员工前辈们学习，在9月3号的时候我们重新开始了毕业课题实验和生产实习，这次是04级的黄师姐带我们实习并一同完成毕业课题实验的！一开始，我们在母猪和仔猪的日常饲养管理方面还无从下手。比如一天要喂多少料、分几次喂，发病母猪如何医治、特别是仔猪拉稀等许多问题一下子摆在了我面前。后来通过饲养员和师姐的亲手和耐心的示教，我才逐渐了解和掌握饲养和管理分娩舍的技术。分娩舍的饲养管理重中之重的工作主要是猪舍的环境卫生和仔猪的保温工作，每天早上7：30进场，首先是饲喂母猪，产前三天逐渐减料，产仔当天不喂料，以后每天增加0.5公斤，4天后喂两餐（观察母猪的剩料，不够填料剩料少加，每天喂6斤左右）。同时观察母猪的进食情况和精神状态，出现情况及时报告主管兽医并且自己动手帮忙解决问题。由于产床是定位栏，喂食母猪的时候一定要把母猪赶站起来，以防母猪产后瘫痪。这点据我观察蛮重要。在母猪产前我们做好了准备，安装好保温灯、垫布、毛巾、碘酊等各种药品和器械。产前用高锰酸钾溶液洗干净母猪的外阴部、乳房，同时搞好产床卫生，提供干净卫生的分娩环境。就等著小猪的出生啦。由于整栋猪舍是我们做课题的实验猪，所以整个分娩舍的生产环节，大部分工作都是我们自己动手参与（饲养员和黄师姐负责指导），从赶妊娠母猪上产房到仔猪的出栏，都是我们包办！这是第一次正规的猪场，以前没见过母猪分娩，所以当我第一次看见小猪生下来的时候，有点高兴，又有点紧张。我们先把小猪身上的粘液擦干净。然后拔出脐带，报小猪放到保温箱后，过几分钟后，断脐带，上消毒水！就这样我们接产一窝一窝的小猪。当母猪分娩第一头仔猪后，就给母猪静脉注射葡萄糖和抗生素以及催产素。据主管兽医介绍这里每个季度轮换一次抗生素。当时，我们也遇到了母猪难产需要助产的情况，其中吴场长为我们演示啦！助产的全过程。遇到这种情况后的母猪，都要马上注射抗生素。在这实习期仔猪的拉稀是比较难解决的问题。24小时内我们就完成了称重、断牙、断尾（其中断尾由专人负责并且记录好产子数目）；第2天和第10天的时候我们就对仔猪进行补铁。并且按照公司制定的免疫程式进行免疫。出生后的仔猪根据产期相近、仔猪大小和母猪的有效乳头数的多少做好拼窝，弱小的仔猪拼给乳汁足的母猪。我们做实习的时候是9月多，天气多变，要求注意了仔猪的保温工作也特别注意了，但是仔猪的拉稀还是随天气的变化而发生了（关于治疗一般我们都是灌服为主，打针为辅，当时我们用的灌服药是环丙沙星，打针则是青霉素）。小猪比较爱跑，当刚出生2-3天小猪吃完奶之后，一般爱睡在保温箱外面（9月天气有时候比较热），这时就要把小猪赶回保温箱防止感冒，就这样直到它们学会自己跑回去为止！还有一个比较麻烦的问题就是仔猪的固定乳头工作，确保每头仔猪能吃上初乳，前三天我们把仔猪关在保温间内，定时放出（没一小时一次），定时哺乳，人工辅助固定乳头。当整栋仔猪都达到7日龄的时候进行了公猪的去势。7日龄仔猪开始教料诱食，加料的时候少量勤添，保持饲料的新鲜。有时还会强行教料！一直到仔猪达到21日龄后我们就断奶，并于断奶后2天转入保育舍，断奶时4公斤以下的猪定为不合格小猪。一般都会被厂长敲死！平时上班，先喂猪，后认真观察猪群的情况，时常得注意保持猪舍环境的清洁卫生，其中非常重要的一项工作就是清除猪粪。起初我认为铲猪粪是一项很累、很让人烦心的工作，后来我才懂得铲猪粪其实是很重要并且是非常有必要的。通过清除猪粪可以使猪舍清洁，又可以预防疾病的发生（特别是仔猪拉稀）。天气炎热，可以采用高压水枪进行冲栏。既可以清洗猪舍，又可以降温，以防中暑。但是天气潮溼和寒冷的时候，是绝对不能冲的。另外，按照公司的规定定期对猪舍及其周边环境进行消毒，还要按照疫苗免疫注射计划按时对猪进行疫苗注射，遇到突发情况，一时还无法解决，及时请示厂长，厂长组织进行解决。每天上班要认真负责地做好每一项工作，保证猪群健康地生长。一直到我们的仔猪转上保育舍，宣告我们的实验圆满成工。此时生产实习时间已经用去了30多天，在最后的几天了我去了配种舍和保育舍。因为时间比较短，这两个地方的生产环节并没有全部参加，其中在配种舍，动手操作了配种的过程，以及赶公猪去试情等。保育舍的话，一直跟着比我年龄还小的小朱主管，观察保育猪的情况，发现病猪及时给药并且要合理用药。平时勤于观察，培养观察能力，同时我还记录了常用药有何用途，针对何种病。根据发病猪的病情，必要时进行隔离观察，并对其进行鍼对性的治疗。偶尔去看死猪的解剖！存在问题：1：和场里员工交流和沟通不到位，人际交往的能力不够，导致实验必须重做。2：产房的活比较繁琐，不能适应工作的强度，在猪场的工作是辛苦和劳累的，还有很多活没有做到位。 3：发现猪场管理挺混乱，但是因为实践经验的缺乏，并不能及时发现问题的所在。改进建议： 1：加强自己的交际能力，学好于做人处事的方法，多虚心向员工们学习。我觉的去到每一个新的地方都要快速地融入集体中，才能更好地开展工作！2：勤快一点，细心一点，多动手，多思考。秉著认真负责的态度去完成计划好的事情！3：我的体会之一“是书到用时方恨少”。从对猪的饲养到猪病的防治，都需要扎实理论知识的支撑。所以要学好基础知识，认真观察和研究，遇到问题要多问，刨根文帝深入调查。比如我们几乎天天去拉死猪（母猪），大部分是不知道什么原因死去。还有有时候居然一组人养的仔猪，居然少了几十头。有些员工在报表的时候居然作假！公司有明确的操作规范，并没有认真完全去执行！我觉得厂里缺乏严格的监管制度！：心得体会：在这40多天的生产实习中，感触比较多的是理论和实际结合啦。增强了自己的动手能力！另外，重要的是在和场里员工交流的过程中，提高了人际交往的能力，全面接触社会。我们在实习中初步地了解猪场的经营管理理念及其技术，在学到专业知识之余，也拓展了自己的其他方面的知识。真是难忘的生产实习！

谁能帮我写一篇写景的文章

可爱的故乡
“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间。”这是我最喜欢听的《谁不说俺家乡好》中的一首歌词。每当听到这首歌时，我不禁油然而生，家乡就好像画卷一样展现在眼前。
春姑娘带着芳香，迈著轻快的步盈走来了。春天，万物复苏，百鸟争鸣。我家门前的那条小溪两旁种著许多棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风舞动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。当各式各样的鸟儿站在它的腰上歌唱时，流水也唱和著，发出动听悦耳的声音。柳树下还有一片绿草如茵的草地，不计其数的花朵开得满山遍野，简直成了花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花，点缀着我的家乡。我爱故乡的春天。
春天随着落花走了，夏弟弟披着一身的绿叶儿在暖风中蹦跳着走来了。夏天，赤日炎炎，娇日似火。透蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳烧烤著大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。小溪里的鱼儿，心闷得慌，忙游上来抬起头透透气，那样子真可爱！柳树呀，懒洋洋的，像得了病似的，叶子挂著尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。我爱故乡的夏天。
炎热过去了，秋姐姐拿着礼物爽快地跑来了。秋天，天高气爽，层林尽染。金秋的阳光灿烂恬静，侗乡的秋风和熙轻柔，蓝天白云飘浮悠扬。祖父的果园里，梨树上挂著一个个黄色的灯笼似的；苹果树上好像画上了一个个红红的小太阳；葡萄那茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。我爱故乡的秋天。
不再是那么凉爽了，冬爷爷严肃地走来了。冬天，天寒地冻，北风呼呼。虽然没有北京那样冰天雪地和鹅毛大雪，但这宁静的一切，都能够使人心满意足。凉飕飕的风呼呼地刮著，门前那光秃秃的柳树，像一个个秃顶的老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇摆着。我爱故乡的冬天。
每当欣赏这美丽的景色时，总会有一种轻松愉快的感觉。假如我是一位画家，我要把这美丽的景色画下来；假如我是一位诗人，我要用最好的诗句来赞美它……

谁能帮我写一篇英语开学总结?

Today, is begins school day before. I am extremely happy, because tomorrow will go to school. At the same time, I also very much do not give up, because this winter vacation must end. This winter vacation I cross very much happy, hoped my study can like the winter vacation to be equally happy.
翻译：
今天，是开学前一天。我非常开心，因为明天就上学了。同时，我也很不舍得，因为这寒假就要结束。这个寒假我过得很开心，希望我的学习能够像过寒假一样开心。
回

谁能帮我写一篇好文章

理想是一张白纸,别人最多提供给你的是机会和参考意见,能否画出五彩斑斓的图画,主动权在于你自己.——题记 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”文天祥“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这是封建宫僚理想的色彩,赤红,鲜亮; “寻寻觅觅,冷冷清清,悽悽惨惨戚戚.”李清照“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,这是古代女子理想的色彩,灰暗,沉闷; “大江东去,浪淘尽.”苏东坡“会当雕弓如满月,西北望,射天狼”这是我国文人志士理想的色彩,雄浑,旷达…… 作为新时代的有志青少年,我们理想的色彩应该是什么样子呢?小时候我随父亲收麦,父亲望着金黄的麦浪,语重心长地说:“孩子,麦子越沉重越有分量,越饱满越有价值.高昂头的多是稗子,压弯腰的多是充实.人生啊,要像麦子那样金黄、充实.”听了这形象的话语,我想,我的理想应是金黄色的,应在平凡的生活中,多方吸收营养,在寂寞中积极进取,让人生变得辉煌闪亮.于是,在风风雨雨中,我走过贫困,踏过泥泞,一路坎坷,升入中学…… 升入中学,第一堂外语课.A老师用比较的方式说出外语与汉语的十大不同,我为老师的知识渊博深感佩服,并为外语的重要性而发誓学好母语的同时深钻外语,为实现翻译家的梦想而尽心尽力.“green就是绿色,绿色代表生机与繁荣,绿色象征理想之树永远长青.大家知道这个单词了吧?但愿你的理想绿色永驻,永葆青春.”啊,绿色,绿叶,红花!如果以梦想比之的话,那红花就是我们追求所结的果实.于是在绿色的感召下,春天里,我在单词的海洋里撷取浪花;夏天里,我和三五个伙伴进行情景对话;秋天里,我参加了奥林匹克竞赛,获得全国二等奖…… “哼,有什么了不起的?弄个一等奖那才值得骄傲呢!”“西伯利亚”的那匹“瘦狼”向我张开大口.我一笑置之,“骑驴看唱本——走着瞧!”班长向我请教英语语法,我通过例题给她讲解解题技巧,她伸出大拇指,跷著的手指像一只小船,把我载向友谊的彼岸.于是,我们在竞争中向前,火红的太阳总是照亮头顶…… 填报志愿时,爸爸让我上江苏卫校,当个白衣天使;语文老师让我报考文化艺术学校,当个走红明星;班主任让我报考省重点中学,以期实现“望生成龙”的美梦,而我……夜里我捡起马良的神笔,在人生的扉页郑重写下—— 如果理想是七彩的,总有一种是主要的颜色,别人为你新增的,永远只起辅助作用.你追求红花,无数的绿叶会烘托着你开得更红更艳!愿你的理想永远是最亮丽的颜色,你的勇气、毅力、奋斗、奉献将会为它添色加彩!-

谁能帮我写一篇文章，

上网找一下，自己综合一下就好了啊！

一、宣传主题
本届推普周系列活动的宣传主题是“构建和谐语言生活，弘扬中华优美文化”。
二、推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和资讯载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史程序中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
资讯科技水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化、标准化是提高中文资讯处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文资讯处理技术的发展和应用。
总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本、落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
三、推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”
《中华人民共和国国家通用语文文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府工作报告及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。”第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”第十二条规定：“广播电台、电视台以及普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字。第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”
《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校（班级）和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和汉文。”
《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
《扫除文盲条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”
《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
四、我校推广普通话工作基本要求
1、学校以普通话为基本的教育教学用语，我们希望同学们平时交流、上课发言都要使用普通话，把普通话作为校园语言。
2、学习、作业要写规范字，比如黑板报不要出现错别字、简化字或繁体字（下课后各班团支部书记认真核查一下）。
3、我们学校要成为全社会说好普通话的榜样，加强推广普通话意义的宣传。
总之，作为小学生我们要做到说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。

散文一篇：有点距离才美丽
在一个黄昏，独自出门，去寻找感觉。
田野里的风醉着人，酽酽的天空默默展示它的空旷，自己也渐渐空旷，似乎就要随风飘走，漫步在坑坑洼洼通向天边的田埂上。
猛地发觉，不远处有棵树，那是怎样的一棵树啊！孤傲地屹立在路边。那弯曲的腰肢，垂摆着一树柔情的长发，不似一名多情的少女吗？她的风姿在诱惑着我，我忍不住去接近她，是孩子般的跑向她。
啊！我猛地一惊，不愿意相信自己的眼睛，一切激情烟消云散。它是多么的丑陋啊！黑漆漆的枝干上，爬满了皱裂的纹痕，一根根的刺，绽乱在枝杈上，多像驼了背，头上只有几根泛黄的稀疏乱发的乞丐。
自己似乎是一个受了骗的孩子，一切只剩下沮丧。又后悔，真的不该走进，不该破坏这只宜远观的景色。
又想起的一个故事，但它并不遥远。那时候像许多思考的青年一样，心事忽然冒出很多。时常感喟人生的苦短，或是愁绪满怀。一株野花的孤单，一抹晚辈的消逝都会使我惆怅良久。积得多了，总会溢位来，于是，便挺时髦地交起笔友。
和她的结识有点偶然，在一次和表妹闲聊当中得知，她班里有一位写诗挺棒的同学。我贸然打个电话过去。
她爽朗地接受我的要求，白色的信鸽频繁地架起我和她的心灵的桥梁。她的文字是那么清丽，常常谈到我还没有阅读的文学名著。看着她侃侃而谈，我越来越惭愧自己的文字的平淡，知识的肤浅。她的思想也似乎总比我先知，从她的描述过去感受的文字里看到一个纯美的跳动的心。渐渐我也见物思人，想象她的外貌。追求完美、情窦初开的我似乎从她那透著灵气的文字里看到一个姣美的面容。自己的敬意在不知不觉中变成了爱意。于是送了一朵玫瑰和一首诗。尔后，我怀着忐忑不不的心情度过了几日，她来了一封长信，语言表达的很委婉。她说她没有我想象中的那么好，说她只是生活中一个平凡的普通人，外貌还有点丑陋。说她不适合我，让我重新结交一些情投意合的朋友。往后的日子，我们开始疏远了，渐渐我们之间没有任何的往来。
也许这世上有许多事和物只宜远观不能走近的。为什么不多保留几分神祕，几分朦胧。留点距离，才有如诗如梦的美丽。
:campus.chinaren./2003/12/01/43/article216314376.s这个网站里有一篇也很不错的

知识大全 谁能帮我写一篇总结初中学习的文章