知识大全王金战老师讲怎样正确与孩子沟通

Posted 2022-07-03 知

篇首语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全王金战老师讲怎样正确与孩子沟通相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

王金战老师讲怎样正确与孩子沟通

家长无法跟孩子沟通，在当今社会是很普遍的现象。这究竟是谁的责任？看看以下家长与孩子沟通的几种方式，你自然就有了答案。
家长与孩子沟通的几种方式：
第一种，指责埋怨型的沟通。这种当爸爸的比较多。
第二种，迁就讨好型的沟通。这种当爷爷奶奶的比较多。
第三种，打岔啰嗦型的沟通。这种当妈妈的比较多。
第四种，强迫规范型的沟通。这种当领导的比较多。
我们提倡的是平等和谐型的沟通。
怎样才能很好地跟孩子沟通呢？——
亲子沟通“六要”
◆要经常为孩子找出优点，并能具体表扬孩子的优点。
◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行！”
◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受。
◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会。
◆要观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中。
◆要与孩子一起商讨解决问题的方法。
亲子沟通“六不要”
◆不要在双方情绪激动甚至失控的时候，急于与孩子沟通。
◆不要把工作、生活中的消极情绪转嫁到孩子身上。
◆不要太过急躁的想要解决问题，否则容易使问题更加严重，令亲子关系紧张对立。
◆不要专注于判断是非对错，或与孩子互相怪罪，因为这于事无补。
◆不要用批评、指责的语气，以粗暴的言语甚至体罚来管教孩子。
◆不要说出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”、“你真没用”等否定性话语。
与孩子沟通六秘诀
一、给他机会。
二、能进能退。
三、潜移默化。
四、缩短距离。
五、疏导情绪。
六、知足常乐。
根据专家的研究，沟通的好坏直接影响孩子的成长，看看你的孩子是在哪种情况下成长的：
第一，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；
第二，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强；
第三，嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；
第四，鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信；
第五，赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己；
第六，认同中长大的孩子，将来容易把握目标；
第七，友善中长大的孩子，将来会对别人多一份关爱。

王金战老师《怎样正确的与孩子沟通》观后感

家长无法跟孩子沟通，在当今社会是很普遍的现象。这究竟是谁的责任？看看以下家长与孩子沟通的几种方式，你自然就有了答案。家长与孩子沟通的几种方式：第一种，指责埋怨型的沟通。这种当爸爸的比较多。第二种，迁就讨好型的沟通。这种当爷爷
王金战\\观后感\\老师,《怎样正确的与孩子沟通》
家长无法跟孩子沟通，在当今社会是很普遍的现象。这究竟是谁的责任？看看以下家长与孩子沟通的几种方式，你自然就有了答案。家长与孩子沟通的几种方式：第一种，指责埋怨型的沟通。这种当爸爸的比较多。第二种，迁就讨好型的沟通。这种当爷爷

怎样联系王金战老师

1.需要咨询的朋友，请先阅读我写过的文字。可以在博客里给我留言，也可以给我写邮件：wangjinzhan100@sina.
或者拨打学习心理障碍救助热线：400-678-3963（周一～周日，9：00—18：00）
2.金战网，帮助天下家长！wangjinzhan.
不知楼主是否满意？

让每个孩子都爱上学习怎样正确与孩子沟通

培养孩子学习的乐趣，把学习当成游戏，给孩子一个正确的引导。
通过做游戏的方法让孩子高效率的学习

94老师怎样与孩子沟通 2

初为人师，总是希望孩子与我们“无所不谈”，而不是对我们“敬而远之”，应该怎样做呢?
教师必须拥有一颗童心。苏霍姆林斯基说:“要想进入童年这个神秘之宫的门，老师就必须在某种程度上变成孩子。”而老师要把自己变成孩子，首先就职应该拥有一颗童心，以孩子的心态和情感走进孩子的生活，理解孩子的天性。
第一次走进孩子们中间时，也许他们会用畏惧的心态看着你。此时，我们应捧出一颗童心，放下老师的心态，融入到孩子的世界里。切忌拉长脸，或者以一种高高在上，老师的姿态对待孩子。平时也要多与孩子交谈，了解孩子的家庭情况、兴趣、爱好等，多与孩子接触，以朋友的身份与孩子学在一起，玩在一起……久而久之，将会缩短与孩子之间的距离。
把握沟通时机，当孩子需要爱护、理解、引导时，也正是师生情感沟通的最佳时机。作为新教师要做一位有心人，善于捕捉这个最佳时机。孩子身体不适时，要不时地给予关心，孩子与同伴发生争执时，要适时去调解，孩子遇到难题时，要及时去引导……长久下去，在孩子心中便会产生一种积极的情感体验，这样给孩子的感觉不再是一个不可亲近的新老师，而是一个和蔼可亲的好老师。
为了很好的与孩子进行沟通，我们应该注意以下几点:
(一)用爱心接纳每个孩子
孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都有区别，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切了解这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而愿意留在里面学习。
(二)缓解学生的心理压力:
学生感到最痛苦莫过于误解;最快乐的莫过于充分的了解;尤其新生的一代，从小在呵护中长大，有主见，敢发表，挫折的忍受力却显的偏低;一遇到困难，自我压力甚大，不知如何自处。因此培养学生积极开朗的情绪，扫除内心的阴霾，建立自信心，增进解决问题的能力极为重要。学生努力着手于善后的处理时，最好在一旁默默关注，等到确实需要帮助时解决，再即时伸出援手。
(三)用诚心赞美鼓励
花草树木大都向着太阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如:一个原本不怎么突出的孩子，老师若天天真心诚意的对他说:“你上课满专心的，成绩应该会越来越进步才对”适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。
(四)专心倾听
单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，做一位最好的听众，有耐心的倾听学生们表达意见;当他们情绪困扰时，给与适度的支持;学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生内说完，别急着给建议。
(五)潜移默化的作用
言教不如身教，教师的行为都是学生学习的榜样，经常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。在潜移默化中，学生会承续教师的缺点与优点，不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响因为这时期他们是敏感且学习能力非常高，因此建立明确的教师形象，实有助于学生的成长与学习。
如果教师和学生沟通无障碍，如果老师和学生共同学习是一间愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。

王金战怎样疏导早恋孩子

首先要走近他，让他愿意跟你诉说。。。有个例子，老爹发现孩子早恋，没有直接制止而是拉过儿子问，儿子学校谈女朋友了没。。。儿子回答：没有。老爹说：出息，你看你能干啥，老爹你这么大那会女朋友一大堆。。儿子然后就和老爹坦白了，然后老爹去慢慢诱导和教育，以自己亲身经历给儿子教育。希望对你有用。

我的儿子正值青春期，该怎样正确与孩子沟通？

首先要尊重孩子，特别是尊重他的隐私，青春期的孩子可能会藏了很多的小秘密；第二、经常和他聊天，但聊天的话题不可以老是批评他学习退步之类的。。不然他就不愿意和你沟通了，可以正面的引导他对待青春期的好感和恋爱问题，有些东西宜疏不宜堵，若发现他有喜欢的对象，不要批评，先观察他的表现，再旁敲侧击的了解他喜欢的女孩子，或许那个女孩子能帮你儿子更努力学习；再者，若他犯错，不宜劈头盖帘的批评，先了解事情的前因后果，询问他对此事的看法，再进行引导，若老是批评可能很容易引起他的逆反心理。反正就是多点理解，多点关注，多点交流就好了

购买王金战老师的书

可以去新华书店，问问店员有没有《中国英才家庭造》，这是王金战老师的书很好的，我买了

王金战老师为人如何

坦率，幽默，自信

王金战老师谁知道啊？

你想了解什么？我看过他的视频和《英才是怎样造就的》一书。王金战有博客，百度搜金战博客就行。宽高教育是他的公司。

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