知识大全要了解金融、财会、经济等学科的基础知识谁能给介绍本教材拜托

Posted 2022-07-02 对偶

篇首语：真正有光的人，压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以灿烂.本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全要了解金融、财会、经济等学科的基础知识谁能给介绍本教材拜托相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

要了解金融、财会、经济等学科的基础知识谁能给介绍本教材拜托

西方经济学（微观经济学、巨集观经济学）；证券投资学；货币银行学；国际金融，这5门是考研金融联考要求的。你应该都是要中文版的，实际北大那个淡黄色的那个系列的还不错，讲得都比较多内容的，这个不适合参加社会聘用考试的，国际金融就看人大陈雨露的，货币银行和证券投资随便捞两本书都可以的，要么就找上财的写的，是大牌写的随便一句话都不会乱用。上海财经的戴国强很出名的，人大的黄达写的《金融学》北京大学的都在推荐看，黄达书籍的第六卷啦，好像也是货币银行学的内容。实际证券投资学很多人都在推荐美国Zvi Bodie 写的。

谁能给我提供些关于经济的基础知识?

1. 经济师题库_经济基础知识 3.21
本软体依据全国经济专业技术资格考试大纲内容，撷取各类考题资料中的精华制作而成，通
onlinedown./soft/20892.htm
2. 经济师题库_经济基础知识 2005.10
本软体依据全国经济专业技术资格考试大纲内容，撷取各类考题资料中的精华制作而成，通
onlinedown./soft/35991.htm
3. 经济师题库_工商管理知识 2005.10
本软体依据全国经济专业技术资格考试大纲内容，撷取各类考题资料中的精华制作而成，通
onlinedown./soft/20855.htm
4. VC知识库
上千条VC程式设计技巧、文章。
dl.pconline../_2/1/132/id=2494&pn=0.
5. 经济师题库_经济基础知识 2005.10
ddooo./softdown/20356.htm
6. 经济师题库_工商管理知识 2005.10
ddooo./softdown/20270.htm
7. 360通用档案知识库管理系统 V1.0
ddooo./softdown/36575.htm
8. 程序知识库 Build 0914(CHM)
down.chinaz./S/16434.asp
9. 经济师题库_经济基础知识 V3.21
pcdog./soft/31460.htm
10. 经济师题库_经济基础知识 3.2
shareware./pub/3013.
11. 经济师题库_工商管理知识 3.2
shareware./pub/3014.
12. 三一知识库 3.10
shareware./pub/4050.
13. 程序知识库Build 0914(CHM)
600it./soft/5918.htm
14. 程序知识库 Build 0914(CHM)
05sun./downinfo/522.
15. 《Visual C++知识库》
ovo../soft/3078.htm
16. 经济师题库_经济基础知识 2.0
ovo../soft/4002.htm

谁能给我介绍一下基金的基础知识，谢谢啦

:bbs.youhy./read.php?tid=6561&u=1
:bbs.youhy./read.php?tid=6562&u=1
看这2个！

谁能给我介绍一下hifi的基础知识让我对高保真有所了解

HiFi基础知识
高保真
高保真的英文原词是High Fidelity，简称hi-fi。高保真就是指声频录音及放音系统和装置，具有如实反映声音讯号本来面貌的能力。
高保真装置除了对声音讯号进行传声、转换、记录、读取、放大以外，还要进行特定修饰、加工处理，以最大程度地完成声场再现时声像位置及其移动的真实感。
1家庭高保真音响系统
家庭高保真音响系统主要由三大部件组成，即节目源装置、放大器和扬声器系统。
1.1 节目源
节目源又称为讯号源，其任务是为音响系统提供高保真的语言和音乐等节目讯号。常见的家庭音像节目源由传声器（话筒）、电唱机、CD播放机、VCD播放机磁带录音机、收音机（调谐器）等，近年来发展到各种电子乐器（例如电子琴）、电声乐器（例如电吉它）、数字磁带录音机（DAT）、DVD播放机、MD和MP3播放机。
1.2 放大器
放大器的任务是把节目源送来的比较微弱的讯号充分放大，同时进行控制和修整，以便驱动扬声器系统。放大器包括前置放大器、功率放大器以及话筒放大器、线路放大器等。有时甚至把均衡器、混响器、变调器等讯号处理电路也并入放大器的范畴，作为放大器的附属部件。
1.2.1 功率放大器
1.2.1.1 甲类（Class－A）放大器
又称作A类放大器，是在输入正弦波低电压讯号的整个周期中，功率管都处于导通的一种工作状态。它的输出电晶体（或电子管）工作点设在其直流负载线的中点，也就是其线性最好的部分，在规定的工作范围内几乎没有失真，因而是一种效能很好的放大电路。但是它的输出效率很低，理论值不超过百分之五十，并且通常情况下音量越小耗电越多。同时因为发热量太大，使得整机可靠性不易得到保证。
1.2.1.2 乙类（Class－B）放大器
又称作B类放大器，作为推/挽两个“臂”的功率放大管只在半个周期内导通，另一半周期截止。其特点是输出功率大，效率高，可以达到百分之七十八，并且在小音量的时候耗电很少。但这一类放大器失真比较大，主要表现为“交越失真”和“开关失真”。
1.2.1.3 甲乙类（Class－AB）放大器
又称作AB类放大器，作为推/挽两个“臂”的功率放大管，导通时间大于半个周期，但不足一个周期，只有一小段时间截止。这类放大器的工作点介于甲类和乙类之间，避免了“交越失真”，但是仍然存在“开关失真”。目前我们见到的大多数功率放大器，其中也包括整合功率放大器，都属于AB类放大器。
1.2.1.4 丙类和丁类放大器
丙类放大器，作为推/挽两个“臂”的功率放大管，导通时间小于半个周期，大部分时间处于截止的工作状态。丁类放大器（Class－D），功率放大管工作在“饱和导通”和“完全截止”的两种状态，即开关状态。
丁类放大器原理构成了数字功率放大器的电子学基础。
1.2.1.5 “准甲类”放大器
为了让功率放大器兼有甲类放大器的低失真和乙类放大器的高效率，除了甲乙类外，80年代以来出现了一些新型的放大电路，比如甲+类（Class－A+）放大电路、“新甲类”（新A类）放大电路、“超甲类”（超A类）放大电路等。这些电路的称呼不同，但所采取措施的目的，一是设法使功率放大管不工作在截止状态，二是设法使功率放大管的工作点随着讯号大小滑动（即动态偏置），以提高效率。
1.2.2 前置放大器
前置放大器的任务是，将立体声电唱盘、镭射唱机、调谐器、录音机和传声器送来的讯号进行放大和各种处理。它除了对各种节目源讯号进行选择、调节以外，还可以将不同强弱的输入讯号整理为统一的0.5V—1.0V水平，以推动后续的功率放大器。
1.2.3 后级放大器
它是前置放大器的后续功率放大器，实行单纯的功率放大。
1.2.4 合并式放大器
将前置放大器和后级放大器设定在同一个机箱内的放大器。
1.2.5 放大器（按所用的放大元件）又可以分为：
1.2.5.1电子管功率放大器
电子管放大器的优点是，对于讯号过载承受能力较强，一般不存在瞬态互调失真，因此比较醇美，温暖。缺点是功耗大，效率低，元件寿命短，功率也不容易做高。
1.2.5.2电晶体功率放大器
电晶体放大器又包括了双极型电晶体放大器和场效应电晶体功率放大器。电晶体放大器的优点是，动态范围大，输出阻抗低（驱动和控制力强），失真系数小，讯号噪声比高，功率可以高达上千瓦。缺点是有些产品普遍存在一种所谓的“电晶体声”，使声音有些发硬、发刺。“无大环路反馈电路”的应用，在很大程度上克服了“电晶体声”。场效应电晶体是一种电压控制的功率器件，它的各种优异效能使得场效应电晶体放大器得到了迅速的发展。
1.2.5.3积体电路功率放大器（包括厚膜整合功率放大器）
积体电路功率放大器大体上与电晶体功放的工作原理相同，但是结构简单得多，产品一致性良好。
1.3 扬声器系统
扬声器系统又被称做“音箱”，它由扬声器单元（喇叭）、箱体和分频器组成，其主要任务是把放大器送来的音讯电讯号（电能）转化为音讯声音讯号（声能），实现电声转换，从而发出响亮而且不失真的声音。
1.3.1 敞开式音箱
敞开式音箱是一种后盖开口的音箱，它实际上是障板和一端开口的共鸣器的组合。没有后盖，或者后盖开有许多孔的收音机、录音机、电视机等的机壳，都可以看作是敞开式音箱。
这种音箱不太好,建议不要购买

谁能给我介绍一些会计的基础知识,最好通俗点

要知道有借必有贷，借贷必相等．还有一些会计科目．会计就是作账．有监督和核算两个职能．

网站策划需要了解的基础知识

第一，网站名称，定位（广告语），色彩，各个板块的尺寸。第二，确定盈利模式，比如线上营销，线下成交。第三，内容策划，包括栏目和板块。第四，推广计划与执行。第五，网站运营流程，考核机制。百度：沉飞部落格，可深入交流。

谁能给我介绍一些语文基础知识

⒈比喻
⑴比喻的特点
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
⑵比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑脚踏车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：
她的性格很像母亲。（同类比较）
这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）
⒉比拟
⑴比拟的特点
根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
⑵比拟的种类
①拟人（把物当人来写）。例如：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿巨集儿。
⑶比拟的作用
正确运用比拟，增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
⒊借代
⑴借代的特点
不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。
⑵借代的种类
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着。
②材料代本体。例如：木受绳则直，金就砺则利。
③标志代本体。例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤绰号代本人。例如：“芦柴棒”，去烧火！
⑥专名代泛称。例如：一千个读者有一千个哈姆雷特。
⑦具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
⑧部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑶借代的作用
以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
⒋夸张
⑴夸张的特点
为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。
⑵夸张的种类
①扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
⑶夸张的作用
有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。
⒌对偶
⑴对偶的特点
八字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。
⑵对偶的种类
①按内容可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
反对：上下句意思相对或相反的对偶形式。例如：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：读书破万卷，下笔如有神。
4 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
②按形式可分为工对和宽对。
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。
③按结构可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
⑶对偶的作用
①形式整齐，结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。
②词句凝炼概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；是对立事物间的对比强烈，褒贬分明。
③节奏鲜明，音韵和谐，读来琅琅上口，便于传诵记忆。
⒍排比
⑴排比的特点
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
⑵排比的种类
①成分排比。例如：大堰河，含泪的去了！同著四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的悽苦，同著四块钱的棺材和几束稻草，同著几尺长方的埋棺材的土地，同著一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⑶排比的作用
加强语势，强调内容，加重感情。
⒎设问
设问的特点
“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或只问不答。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例如：谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
⒏反问
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也打感叹号。
反问的形式有两种
⑴用肯定的形式表示否定。例如：四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语？
⑵用否定的形式表示肯定。例如：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
辨析几种修辞手法
高考虽不强调从概念上分辨修辞格，但这并不等于连一般的理解也不需要了。不理解和掌握，怎么能正确判断修辞方法使用的正误、优劣呢？又怎能谈得上按要求和语境正确运用呢？对各种修辞方法进行理解时，最好用分组比较的方法，比较出同中有何异，异中有何同。
⒈借喻和借代
区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：
⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的物件（即本体）。而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比物件。
⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物，无法这样补进。
⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。
⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。
⒉比拟和比喻
比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比，甲、乙两事物有可“比”性。
比拟和比喻的不同在于：
⑴从意义上看，比喻的重点在“喻”，即“比方”，它突出的是两事物的相似点；比拟的重点则在“拟”，即“比作、当作”，它直接把甲当乙来描述。
⑵从形式上看，比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现，表示一种实体。比拟中起比拟作用的部分则是描述性的，其表现形式为动词性词语或形容性词语。
⒊排比和对偶
排比与对偶的不同主要表现在：排比必须有三项或三项以上构成，而对偶仅限于上下两句；排比在字数上无严格要求，只要求结构相同或相似即可，而对偶则要求字数相等或相近，且结构完全相同；排比的各项多有相同的词语做提挈词语，而对偶的上下句一般忌用相同的词语（宽对不那么严格）；排比一般只表示相近或相关的意思，而对偶则表达相对、相反或相连的意思。
⒋设问和反问
设问和反问的不同主要表现在：设问句有答或提请读者思考，往往在篇首或段首，目的是提请读者注意，且必须用问号；反问句不必答，问中已有明确答案，常常在段中或末尾，目的是加强语气，表示强烈的感情，所以有时可用叹号。oh

了解金融股票的基础知识从哪里入手好啊

你可以到杜拜网看看吧，他家有股票的基础类知识的，你可以到他们网站上去了解下哦

工薪族准备投资基金，汇票，需要了解一些经济，金融方面的基础知识，看什么书好？

我给你一本最好的书，非常实用，《低风险投资之路》，徐大为著作
我建议你如果买基金，就买隐含收益高并且折价多的分级基金a类，收益比国债差不多，但是可能没国债兑现快，有时候买了你会发现赔钱了，不要紧，你只需要拿上3-5年保证赚钱不赔。买之前，你自己学习下什么是分级基金。现在股市旺季，所以淡季不远了，所以分级a下折收益很快兑现。

自学国际贸易要掌握几门学科的基础知识

核心课程和公共课程要掌握

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