知识大全 孩子今年六年级,但是数学一直都不好,该怎么 办呢

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孩子今年六年级,但是数学一直都不好,该怎么 办呢

这东西不能强求,,,,培养其他科目呗,数学如果不好,努力到中流,别垫底就行,否则孩子会失去信心,嗯,集中培养他喜欢的科目,其他科目考好了会带给数学信心的,,
数学这东西,所有同类型的题是做不完的,但是型别一样,所以除了难题(难题有很多解决方法,学生并不知道出题人会用哪种方法,但每种方法给的条件不一样,难题多做,孩子会渐渐在脑海映射出什么条件用什么方法从而选择解难题的方法)其他简单的不用多做,多做其他提只能禁锢思想的,占用很多时间,孩子也累,成绩又上不去,没了信心,其他科也会下滑的,所以,还是先培养出一科目,不用多,找回信心就行。信心很重要。
打字蛮累的,求最佳。

孩子今年六年级,但是数学一直都不好,该怎么 办

数学一直不好。。
会影响初中学习的
可以报班。。
暑假班。。
好好补习。

儿子四年级了,数学一直都不好,怎么办

只好补习。找一个班上,或者找一个一对一的家教,提高孩子学习数学的兴趣,只有有兴趣才能学进去的。

家住无锡,小孩六年级了,数学一直都不行,怎么办啊

要理解书本出现的例题,最好能做到举一反三,还有就是多做练习,要选择合适他的练习!
练习不要太难,根据他的情况而定!还有就是练习的题目要逐渐加大难度!
祝你的孩子能考个好成绩!
我也是刚小学毕业的。(*^__^*) 嘻嘻……

孩子今年六年级了,各科成绩都不好,如何快速提高?

除非让其养成努力学习的习惯,不然是不太可能的哈。
希望我的回答能够帮助到你,望采纳,谢谢。

儿子的数学一直都不是很好,现在者上六年级了数学还是很差,怎么办呢?

现在的辅导很多的!一定要找个专业的,我听朋友说过一家,新尚教育,老师很专业的!个性化辅导!一对一专业辅导!

儿子的数学一直都不是很好,现在者上六年级了数学还是很差,怎么办

其实你应该用一颗平常心来对待数学,数学不是一门很难的学科,只要你上课跟着老师走,下课在复习一下上课的内容.另外还要做相关方面的题,在我的观念里题不是做的越多越好,而应该是把一种型别的做会后会举一反三.只要真正弄懂了,其它的这种型别的题也就会迎刃而解.而且要学会总结做题的方法,在做考卷的时候可以拿出来看一下.做题的时候要坦然一些,这样会获得不一样的结果.你的其他科目都很好,当你拿学其他科目的热情来学习数学的时候,相信你的数学会提上来的,不会拖你的后腿.希望你会学好数学。
上课跟着老师想,一定要很认真。这样下课之后不复习也完全没有问题。
只要把会的题目的分抓到了,总不会考太差。平常碰到做不出的时候稍微休息一下,多换一点角度尝试,最好不要问别人。还有订正是一定要自己做。
至于数学书……那玩意儿从来没用过……
其实数学题多做只是巩固记忆而已,在我看来是这样的。我觉得数学要触类旁通,我们要做一道题,通一类题。而不是做百道题,懂一道题。我宁可花做一百道题的时间来做一道题而通一类题。
我觉得很多人学习数学就是把这个想法反过来了。我们应该把时间花到思考上,而不是做多少题上。做一道题,做完了。要想这道题要考的是什么,涉及到了什么概念,跟什么公式,把别的条件改为未知量,是怎么求的,从正面去做,还是用反证法去做呢?等等,这些,如果你都想过了,一类题你就搞懂了。
数学、物理、化学等理科,不是语文,不是要记得越多越清楚就可以的。理解是最重要,当然这里不是说什么都不要记。学什么都是要记一些东西的,这个不可改变。我以前是这样做的,你可以学学看看。看你觉得适用不,把书上的公式都自己证明出来,虽然书上有很多都有证明过程,我这里是指你这里最好是用别的方法来证明,实在自己不能证明,也必须理解书上的证明。我以前数学(初高中)没几个定理不会证明。
还有就是你第一个要处理的事情就是:注意调整你的心情!什么时候,你都可以选择你的态度,就是看你选择的是积极还是悲观了。
我就从小特别喜欢数学,现在在大学我学的也是数学专业,就我个人而言:
1、我不赞成题海政策(可能是因为我这个人较懒吧)。
2、我觉得学好数学就应该认真听每一堂课,老师讲的知识点都是很重要的。
3、数学应该是一门基础学科吧,只要有很好的功底就能学好。
4、课后做老师讲过的题目,每中型别最多做三题。我刚刚说不赞成题海政策就是有的人觉得题目容易就一直做同一型别的题目,我觉得这样没有用,就像没有做,做题目不要畏惧,我觉得数学题就是越难的越值得你去探索。
5、最重要的是培养数学兴趣,兴趣是最好的老师。
一个高中数学老师告诉我说要多问问题不懂就问,做大量练习才行。希望对你有一定帮助。
本人对数学有动力有目标,向着那个目标前行一定可以,相信自己!
看题时就想与教材有何联络,这样就会找到切入点喽。
做完一道题就马上把结果用“逆向思维”带回去能保证作题效率!
我比较懒从来不多做什么题,其实数学的高分大多数在基础部分,难题是要靠思维的,找到这些题目的规律和基本的要点,就很好作了,平时在校的试卷够你锻炼思维了,祝你能在数学上取得好成绩。哦对了,做试卷一定不要紧张,皮厚点考的差有怎么样,当然不是真的教你考的差,试试吧,不知道有没有用!我想会有用的
首先,老师讲课一定要认真听,作业认真完成,这是学好数学的必要条件,它的重要性已不必多说。另外,学校有时会为学生统一订购一些教学辅导书籍,可充分利用。有些超常学生可以加强学习的深度、广度、但基本功--基础知识万万不可忽视。
其次,要注意效率。不作"重复劳动",每次预复习都要有比较明确的目的。在此,我想提出一点:过多的参考书是毫无必要的。看透一本参考书往往优于"看两本书,却均未看透"的情形。著名数学家华罗庚说过:"读一本书,要越读越薄。"这就是说,要抓住统帅全书的基本线索,抓住贯穿全书的精神实质。
这不禁使我想到,我们现在每一个学生在汲取知识的同时,都在为自己编织一张知识网路,其主要作用是串连所学知识,提高学习效率。知识网路应当编织得疏密得当。太疏了,不能使自己的思维四通八达,纵横恣肆;太密了,会影响主线的清晰度,得不偿失。在此不妨举一例:有一位同学,平时学习极其用功,做的数学题极多,但不去理解主旨,几乎把每本参考书中的每句话都当成重点,以求"滴水不漏"。更可悲的是,在重复劳动之中,他从来不将自己冗长的思维有条理的整理出来,请教老师、同学的一些问题也往往很"低阶"--自己脑子稍稍转个弯就行了!由于不分主次地学习,不注重培养解题感觉,他的成绩始终上不去,这就是把书"越读越厚"的后果。数学的解题往往灵活多变,每个人解数学题都有自己的解题思路,提高学习效率。
许多数学题都是耐人寻味的。立体几何使我们了解空间的艺术、数学归纳法让我们领略证明的技巧……中国足球队主教练米卢诺维奇崇尚"快乐足球",那么,我们不妨享受数学,体会数学所带来的乐趣。多思考,多享受,多收获,这就是我说的第三点。平时学习中,必须留相当一部分题目给自己充分思考,尤其是难题,哪怕想它一小时甚至更长的时间。解难题,只要经过充分思考,即使没有做出,整个思维过程也是有价值的。因为难题往往综合较大,能力性较强,对解题者连续发散思维的要求较高,所以解题者往往会有一个长时间的探索过程。在整个探索过程中,解题者不断寻找突破口,不断碰壁,不断调整思维功势,不断进展。与此同时,解题者将自己所学到的不少知识、技巧试用一番,起到了很好的复习效果。解题者也通过做题,检验了自己掌握有关知识的程度,便于为此后的学习定下适当的目标。记得在《中学数学》杂志中有一个不等式证明题,颇有难度。我苦思冥想四个小时,终于得出了一个优于参考解答的解法。这令我欣喜若狂,当然也令我对此类不等式问题有了更深的理解。这里顺便提一下,多思考是培养一个人数学综合能力的好方法,但有些同学往往忽视计算能力,疏于实践。尽管考试可以利用计算器,(竞赛中不能使用,)但计算器并不能完成代数式、解析式、三角式等运算。有的时候同学们解题思路正确,只是计算有误,导致最终出错,这是很可惜的。我不擅长解析几何,其中一个原因就是解析几何的计算量大,如果用的方法不好,计算会更繁琐,更容易出现错误。愿读者和我共同努力,使自己具备过硬的计算能力。
除了以上三点,我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意心态调整。一次考砸了,原因是多方面的,可能是知识未掌握牢固,可能是解题感觉不到位,可能是前面所说的计算错误,可能是状态不佳,可能是特殊原因,也可能是太想考。

孩子今年六年级,数学比较差,怎么提高啊?

建议找辅导班,一对一
数学不好要找原因
1、应用题理解弱?
2、计算总出错?
3、图形题看不懂?
根据原因找办法

我孩子今年六年级,想考个幼师,下一步该怎么办

1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 一般每两个月可以考一次
2.考心理学以及教育学(对于教育学\\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办,考试通常在2月底和3月初,合格成绩保留三年,因此最好一次性通关;在考心理学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(职高)/中专/中职/高校,你的学历一定要高你报名等级一级,如果你要教高中就一定要本科或以上学历,另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的)  
3.拿上你的以上三个证(教育学,心理学,普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表,就可以去认定了。
认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。
认定的时候你要选好级别和科目了(就是要选好教小学或初中等等,和数学、语文之类的科目)
说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就可以了。

我孩子三井实验小学六年级了,数学一直不好怎么提升?

多锻炼小孩的独立思维能力,多接触贴近生活的例项。还有多练习。

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