列举“大地”一词所想到的事物,训练学生的__
Posted 思维
篇首语:愿君学长松,慎勿作桃李。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了列举“大地”一词所想到的事物,训练学生的__相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
列举“大地”一词所想到的事物,训练学生的_____。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
答案:A
解析:发散思维是指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射思维、求异思维或多向思维等。故本题答案选A。
相关参考
两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案,请问两位老师采用的研究方法是
两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案,请问两位老师采用的研究方法是_____。A、教育经验总结法B、行动研究方法C、调査法D、实验法答案:B解析:教师利用元认知策略训
——般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是_____。A、反思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型答案:C解析:场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,更偏爱合作学习。
在我国,“公民”一词的含义是指_____。A、年满18周岁具有我国国籍的人B、具有我国国籍的人C、享有政治权利的人D、出生在我国的人答案:B解析:公民是一个法律概念,是指具有一国国籍的人。故选B。
第(三)段括号部分列举的四个例证,想要说明的观点是:_____A、每个人都需要来自长辈的引导B、每个人都有责任引导自己的晚辈C、每个人都有关爱帮助他人的义务D、人与人之间的情谊无价答案:C解析:第(三
激励一词的含义包括三个方面的关键因素:需要、努力和_____。A、物质要求B、精神要求C、政治要求D、组织目标答案:D解析:激励是指管理者通过设置需要,促进、诱导下级形成动机,并引导其行为指向组织目标
实质教育论认为教学的主要任务在于向学生传授有用的知识。_____答案:正确解析:实质教育又称“实质训练”,是欧洲18~19世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为
针对材料里面反映的问题,学校狠抓教学管理,老师提高了授课质量,学生由“低头族”变成“抬头族”,表明__
针对材料里面反映的问题,学校狠抓教学管理,老师提高了授课质量,学生由“低头族”变成“抬头族”,表明_____。A、主次矛盾在一定条件下会相互转化B、主要矛盾决定着事物的性质C、矛盾的主次方面在一定条件
最早使用“班级”一词的教育家是_____。A、杰克逊B、夸美纽斯C、埃拉斯莫斯D、德鲁克答案:C解析:世界上最早正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯。
汉语表达中“家严”一词是对自己祖父的称呼。_____答案:错误解析:家严,又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。故本题判断错误。
今山东省有“齐鲁大地”之称,这种称法源于古代的_____。A、分封制B、宗法制C、郡县制D、世袭制答案:A解析:西周时,山东省主要有齐国和鲁国两个诸侯国,这是古代分封制的表现。故本题答案选A。