目前我国的农村教育以“智识教育，’为主，主要对象也是学龄阶段的农村青少年，教学内容以升大学为目的，而最终能够考上大学的在
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篇首语：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了目前我国的农村教育以“智识教育，’为主，主要对象也是学龄阶段的农村青少年，教学内容以升大学为目的，而最终能够考上大学的在相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
目前我国的农村教育以“智识教育，’为主，主要对象也是学龄阶段的农村青少年，教学内容以升大学为目的，而最终能够考上大学的在某些农业大省不足20%。当前的农村教育，无论在目标、体系建设还是内容设计上，都存在强烈的“离农化”倾向。从教学内容看，“象牙塔中办学，的农村基础教育使得农村学生缺乏对农村的认同感，更不熟悉农业的基本知识；从教学形式来看，“就教育而教育，的封闭办学模式使得农村教育难以培养出熟悉农业知识的农村人才。这段文字的表达重点是_____。
A、揭示目前我国农村教育存在“离农化”倾向不利于培养农村人才
B、说明目前我国农村教育应该以培养合格农村人才为目的
C、揭示导致目前我国农村教育无法使大部分学生考上大学的原因
D、说明目前我国农村教育主要是一种以升大学为目的的“智识教育”
答案：A
解析：文段首先指出我国农村教育发展的现状，即以“智识教育”为主，接着说明这样的农村教育存在强烈的“离农化”倾向，最后一句从教学内容、教学形式两方面，以两个“使得”得出结论——当前农村教育不利于培养农村人才。A项是对文段主旨的正确概括，当选。
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