知识大全怎么写啊

Posted 2022-05-07 客家

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针对初中生学习分析写一篇作文，500字以上！怎么写啊？

在这里我感受到了快乐
常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？
有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。
揹著书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量著这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。
安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多\'第一\'的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。
9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的部落格里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇蹟般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！
同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。
开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。
在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！
在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态……
开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。

一篇问初中生学习累不累的500字以上作文

转眼初二新的学期又开始了，今天简短但让人回味的开学典礼，仍在我的脑海回荡，眼前就又是一项新的挑战。开学典礼上老师给我们的寄语使我感到初二的压力，初三学长们对我们的真切勉励，使我感到肩上担子的份量。我们的未来似乎不只属于我们，我们将要迎接的挑战是无比艰难却又万分光荣的。两年后的中考不仅仅是我们的梦想，更是全校师生的希望，仅因为如此，我们更应该努力付出。只剩下700多天了，人在初二就是这样，要数着日子过，但我们更应该数着小时过，数着分过，数着秒过，属于我们的时间不多了。可以感受到身边勤奋的同学的变化，不难发现老师们在分析我们的成绩、分析考试情况时语气的转变及表情神色的担忧紧张，更能觉察到父母在一起讨论我的未来时的声音回突然降低，平时对我的学习管教时的眼神、眉头的样子有一份着急。太多太多的变化都表明一个事实，一个严峻的事实，一个必须面对的我们的未来。对于这些，我自己也早已心知肚明。回忆这一年的辛苦，为的是什么？就是两年后这个人生的第一个重要转折点。已经清楚了这些，那么我也该坦然面对这场挑战，为了一个甜美的未来而付出自己的汗水。从我自己来说，该做的准备就是心理、身体和精神上的。心理是要保持良好心态，随时随地都要有好心情，而且不自卑，不气馁。身体需要经常锻炼，积极参加活动，为初二繁重而辛苦的学习提供一个健康而有力的体魄。而精神上的就是要学会控制情绪，集中精神，不分心，一直坚持不放弃，还要不怕挫折与困难。另外，还要制定学习计划及作息时间，合理安排时间。才能游刃有余，掌握科学的方法，才能保证知识的吸收与巩固搭配得当。人在初二，最应该感谢的是父母和老师，没有父母这个坚实的后盾，老师这个高明的指路标，也就没有我们的一切。人在初二，想说的还有很多，但是应该是做的更多。人在初二，我们将无悔于付出的汗水。

初中生写一篇秋游作文怎么写字数600字

　秋游
11月2日我们全校要去常州中华恐龙园秋游.
7:40分,我们快乐地出发了.经过2个小时的时间,终于到达了目的地------恐龙园。由于我是第二次去，就有点故地重游的感觉。
恐龙园的大门装饰得格外雄伟、壮丽，在蓝天白云的映衬下，显的格外美丽。到了第一站，是看表演的地方。是《海盗盗窃恐龙蛋》的故事。那里有许多高科技的物品。在最上面一排座位的每一个角落里，都有一只白色的气球和一根爆竹挂在上面。他们演的很逼真。只见老大把枪一开，气球就被打爆了，吓得我们直尖叫。有时回洒水出来。最好玩的是主持人问我们好不好时，他告诉我们应该这样回答：“好！很好！非常好！耶！”在主持人风趣、幽默的主持下，全体爆笑，笑得我们人仰马翻。
第二站我们去玩了过山车，那是个惊险、刺激的节目。过山车的下面是一条河，好象随时都有掉下去的危险，吓得我们不时地发出尖叫。特别是在往后倒的同时往后上方前去的同时非常可怕，还会转圈哦！下车的时候我脸色苍白，两腿发软，牙齿还不停地打架。就这样，上午的时间很快就过去了。吃午餐的时候，我们在草地上铺好桌布，各自把自己带的食物倒在桌布上，争先恐后地抢著吃，到最后，我们把东西扔来扔去，像灌篮一样，可有趣啦！
下午，我们去了恐龙博物馆。在那里我知道了有关恐龙的知识。由于时间紧，很遗憾我没能把他们了解的十分清楚。但我也知道了恐龙的种类繁多，有鱼龙、蝾螈、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙，等等。导游还告诉我们，头小的恐龙是吃草的；头大的恐龙是食肉的.恐龙的意思是恐怖的蜥蜴。
最后，我们去了海狮表演的地方与喂鸽子。海狮在训导员的指挥下，表演了顶球、接圈等高难度动作，看得我们目瞪口呆，意犹为尽。接着我们去喂鸽子。鸽子在啄食的时候我们可以与它亲密接触，摸它的羽毛。让我生气的是，它在啄食突然张开翅膀往前飞去，翅膀就刮到了我的嘴巴，真痛！
经过了一天的游览参观，我发现现在的恐龙园与几年前的恐龙园发生了很大的变化，变得越来越美丽了。由于时间关系，我们恋恋不舍地离开了恐龙园，真想再玩一会儿呀！如果可能的话，我一定会再回来的！

初中生学习情况分析表怎么写

根据你的学习联合常规生活来写。我想会好点？

以啊！或啊？开头写一篇作文500字以上

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做好以下的内容就会进步的！
1 上课用心听，听懂多少就多少
2 作业独立完成，坚决不抄袭别人的，哪怕做不玩也不要抄袭
3.每天订正好当天不会的和错的题目问老师问同学都可以
4考前复习平时不会的和错的题目！
如果采纳我的答案为正确答案，百度知道就会显示我们的网址！我们是百度知道开放平台合作伙伴！
《啊啊啊！》
啊啊啊！随着N声大喊，随着某人的回头，老爸老妈被雷倒了！没有吧，我都不至于咧。就脸上长了几颗褐色的不知道是什么东西的东西而已嘛！　“这个到底是什么东西啊？？不凸起来不凹下去，扁扁平平的，算什么嘛！”我在看我自己的所谓的“几颗褐色的不知道是什么东西的东西”。“不理你，肯定是你洗脸没洗干净。”老妈还有试卷要出，用puter去了。老爸什么都不干，被老妈轰去当家庭妇男去煮饭嘞。咔咔咔，我刚想笑，就听见老爸说一声：“麻姑！”哼！不理他。老爸连一见叫了几声我都不理他，到厨房角落暗自神伤地画圈圈去了，哈哈。　来自：作文大全你打算怎么办？我对自己说。“嗯嗯，我要好好学习！”老妈一定认为我怎么突然这么有斗志，nono，当然没有说完，“将来挣大钱！”老妈一定又认为我怎么突然这么有斗志，nono，当然还是没有说完。“把我脸上的东东拿去，整容！挖咔咔咔咔！”老妈倒地……　今天早上，痘痘消了很多，但是老爸老妈都不在家，没法炫耀了……

写一篇烧烤的作文500字以上

开心的雨中烧烤
星期六，我和同学们一起去陶公岛烧烤，真是天公不作美，一大早天就下雨了，但雨中烧烤让我体验了跟晴天烧烤完全不一样的意境。
上午九点，爸爸开车送我来到了陶公岛景区，有好多同学已经等在景区大门口，在人群中我找到了和我一组烧烤的同学，我们沿着弯弯曲曲的小路来到了烧烤的地方。因为下雨，烧烤场地已经撑开了一把把大大的太阳伞，真像一朵朵雨中盛开的鲜花。
大家从包里拿出烧烤的材料开始忙碌起来，我赶紧拿了两个自己最爱吃的鸡翅放在铁架子上烤，边用刷子在上面刷一层油，不一会儿，灶台上发出了滋滋的响声，一阵阵香气也扑鼻而来，我们都迫不及待地拿起自己的最爱食物往嘴里塞，哎呀！好烫呀！看到我龇牙咧嘴的狼狈相，同学都哈哈大笑起来。
雨慢慢停下来了，吃饱了得消化一下，我和几个好朋友沿着溼溼的台阶爬上了后面的小山，山上的树木被雨水冲洗后变得更翠绿了。从山上往下看，陶公岛笼罩着一层薄雾，真像仙境一般。
浙江宁波鄞州区东钱湖中心小学五年级:俞雨欣

读《客都梅州》好感。写一篇500字以上的初中作文

你了解世界之"客都"梅州吗?
好想吃醃粉,再配上"三基地"汤,好好味,想吃猪肉圆,水晶猪肠,梅菜扣肉,酿豆腐,盐焗鸡等等,想再去雁南飞茶田,千佛塔,阴那山,沿江金岸等等,好想你－－我的家乡梅州．总有一天我会回家去看你们的．
素有“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”和“山歌之乡、金柚之乡、单丛茶之乡”美称的国家历史文化名城——梅州市,位于广东省东北部,闽粤赣三省交界处,东临潮汕,北接福建龙巖和江西赣州,南邻河源市,辖梅县、蕉岭、五华、大埔、平远、丰顺、兴宁和梅江区六县一市一区,是客家人最主要的集散中心和聚居地,曾经举办过世界客属恳亲大会和世界客家联谊会,誉称世界的“客都”,具有浓郁的别有特色的客家风情.
客家,是中华民族中汉族的一支特殊民系,两千多年来,中原地区的汉人因逃避战乱、饥荒、迫害或因政府调迁大量南迁,集中定居在闽、粤、赣地区,又进而扩散至四川、广西、海南、台湾、香港、东南亚等各地.相对于这些地区的原居民而言,他们是客,因而称为“客家人”.从目前掌握的历史资料看,古代中原人发生过六次大规模南迁.第一次是秦始皇时期派兵50万驻扎南岭地区；第二次东汉末年黄巾起义和三国两晋时期；第三次是唐朝中时至五代十国的动荡时期；第四次是南宋时期金兵南下汉人南渡；第五次是清兵南下客家人抗清失败而迁移；第六次是清代雍正年间“移湖广,填四川”,大量客家人向广西、四川等地迁移.近一两个世纪,客家人向海外的迁移逐渐增多.
在客家人的迁移历史中,梅州是最主要的集散中心；由于元代梅州的原居民畲族人起义抗元失败而大量外逃,至明代梅州已不设“畲官”,几乎全为客家人所占据,成为客家人主要聚居区（现在仅在大埔有少量畲族人居住）.从集散中心和主要聚居地这两个方面而言,梅州成为客家文化的代表区域,被誉为世界的“客都”.（福建龙巖、江西赣州也是客家主要聚居区.）
游览梅州,你可以瞻仰叶剑英、黄遵宪、丘逢甲等客家名人的故居,参观中国五大民居形式之一的客家围屋,欣赏原汁原味的客家山歌,品尝正宗的客家美食,学说古代汉语的“活化石”客家话,感受客家人尊师重教、勤劳热诚的人文精神,还可以游览新建成的“绿野明珠”雁南飞茶田和文化精品千佛塔寺,泡一泡有益身心的温泉,带上一些客家娘酒、白渡牛肉乾和平远梅菜开心而归.游览梅州,会给你留下美好的回忆!
客家人有“中国吉卜赛人”之称,这不仅因为他们同样是迁徙民族,也因为他们才华出色,创造了源远流长的文化.而梅州这一国家级历史文化名城,正是近代客家人集散中心,被誉为“客都”.
梅州位于广东省东北部,地处五岭山脉以南,桂、粤、赣三省交界处,东北邻福建省的武平、上杭、永定、平和四县,西北接江西省寻邬县,西面连广东省河源市的龙川、紫金县,西南、南面与汕尾市的陆河县、揭阳市的榕城区、揭西县相接,东南面和潮州市潮安县、饶平县相连.下辖梅江区、梅县、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县和平远县等6县、1区代管兴宁市.
梅州山多地少,有"八山一水一分田"之说.面积1.58万平方公里,人口460多万.梅州是国家历史文化名城,有"文化之乡、华侨之乡、足球之乡"的美称,素以文化教育发达著称.
梅州历史悠久,源远流长.从南汉置敬州始,至北宋改为梅州,清朝设直隶嘉应州.1949年10月设定兴梅专区,1952年8月并入汕头专区,1965年建立梅县专区,后改为梅县地区,1988年改建为梅州市.现梅州城区为国务院颁布的历史文化名城之一.
梅州山区气候温和,资源丰富,山川雄奇险秀,终年满山碧绿,风景优美,人杰地灵,古蹟众多,人文景观独具特色.梅州是全国最大的客家人聚居地,是名闻遐迩的"客家之都"."先入为主,后来为客",所谓"客家"是相对于"土著"而言.客家的先民是中原汉族,由于战乱、饥荒等原因,逐步向南迁徙,形成"客家人"族群.客家围龙屋、汉剧、汉调音乐、客家山歌等无不显现出古老的中原文化的韵味.广东客家话主要流行于粤东北及粤北,今梅州、河源及韶关、清远所辖地区.客家方言以梅县客家话为代表.
梅州旅游资源丰富,主要景点有：始建于唐代的千年古刹灵光寺、阴那山、五指峰.还有历史名人文天祥、祝枝山、韩愈的足迹,黄遵宪故居、丘逢甲、叶剑英故居等遗址,1965年,郭沫若先生来梅州视察时,留下“文物由来第一流”的赞美诗句.
近年新开辟了以"三高农业"、生态农业为依托的雁南飞茶田旅游度假村、梅雁螺旋藻养殖基地、华银垦殖场和松口饶志章万亩林果基地等.还有开发利用当地天然资源而建的丰顺温泉旅游度假区.
梅州凝聚了山韵、水韵、花韵、茶韵,可谓韵味无穷.
梅州的风味特产有梅州沙田柚、兴宁龙田龙眼、五华细核荔枝和桃李果.土特产品有兴宁毛笔、珍珠红酒和旅游工艺木雕、竹编、石雕等手工艺品.
客家菜又称东江菜,是粤菜的一支,其特点是菜品多用肉类,较少水产和蔬菜,主料突出,造型古朴,味道浓郁,有"香、肥"的特色,烹饪法以砂锅菜见长.客家宴上常见的名菜主要有酿豆腐、盐焗鸡、梅菜扣肉、八宝窝全鸭、水晶扣肉、捶肉丸、清水鲩圆、醋溜鱼等.

写一篇对不起，妈妈作文500字以上

对不起妈妈
从我来到这世界的那一刻起,我就在妈妈的呵护下成长.在她的臂弯下蹒跚学步.在她的歌谣里牙牙学语.在她的怀抱里享受着甜美的梦.不管我作出怎样的选择,她永远都在我身边默默地支援我.
我相信她可以为了我放弃所以的一切一切.因为她爱我.她辛辛苦苦工作为了我.不管遇到了怎样的困难.苦难她一点也不告诉我.她怕我伤心.难过.她的愿望只是想让我永远快乐.幸福.没有烦恼拥有一个金色的童年.
妈妈那么爱我疼我.可是我太不懂事了.时常跟妈妈顶嘴.不听话.......这些让我感到太惭愧了.
妈妈您的慈爱.关怀.太伟大了.您对我的爱太深了我永远也忘不了.我以后再也不跟妈妈顶嘴了.妈妈对不起.请您原谅我.我永远爱你。

写一篇初一常用片段式作文500字以上

我和我的同桌是天造地设的一对冤家。不信？那就来看看我们温暖的“片段记录”吧！
片段一
时间：某年某月某日
地点：教室
“叮呤呤！”上课了。同学们见老师没来，依然谈笑风声。这时，我发现同桌的钢笔“侵略”了我的领土，顿时，我以迅雷不及掩耳之式把钢笔一扔，正中同桌下巴。同桌气愤地转过身来，开始施展他的“小麻雀功”，我也不甘示弱，开始讲起我那“长篇大论”：“请问，同学，那钢笔我只是一扔，钢笔自己长眼睛，我管它往那儿飞呢，再说钢笔也是有自由权的......”你是知道的，我们俩吵架除非老师，否则谁也不会制止我们的。
因为吵架声音太大，不仅惹来了无数白眼，还引来了老师。结果......不用我说你也知道。
片段二
时间：倒霉日
地点：操场`教室
今天，可真倒霉：我要用钢笔，钢笔却没水了；走在马路上，即使没有障碍物也会跌倒。可让死党看足了笑话。就在这倒霉的一天，同桌已经借我的书一个星期了。我要他还书，他却说没带。我这只“活火山”终于爆发了，我操起水瓶，像老妈追我一样以1秒50米的速度冲向同桌。同桌也不傻，立刻撒开腿朝楼下跑去。死党和全校师生吃惊的望着我和同桌，仿佛我们破了吉尼斯记录（的确，我俩跑的比刘翔还快）。同桌边跑边回头望我，痛苦的叫道：“救命啊！“（话外音：哼哼，这叫“以彼之首，还施彼身”）跑累了，我便回教室了，打着小算盘：”上课他必回教室，到时再抓他也不迟。”
上课了，同学们一窝蜂的回到了教师，走在最后的是同桌。他小心翼翼地进了门，坐到座位上。我抓住他的手，用水瓶打他背。同桌小声说：“求求您高抬贵手，别打了，我快成肉饼了。我明天一定还给您。”到最后，我拿了他的铅笔盒做低压。
我和同桌的“片段记录”层出不尽，因作文纸不够了，所以就到此为止。

学做一件家务写一篇作文（初中生）

学做家务就要自己亲身经历才好啊作文也是自己写才好啊写完了会有成就感可以告诉你怎么写按真实的想法来
1.为什么要学做家务？（嘛真实就行啊可以这么写（可恶的今天又要写作文了而且还是学做家务这个歪题目我只好硬著头皮去找妈妈……）不要担心大胆写这些没什么不敢写的老师不会批）
2.写过程啊！（过程一定不可能顺利啊有什么问题一些心理活动都写出来就好拉）
3.结尾！（这里可以瞎掰说些漂亮话可以这么写：这次我虽然是硬著头皮完成了这次家务但不经历不知道做家务可真累再想想母亲谈谈操持家务是多么不容易……等等等）

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