知识大全如题，求高人指点，线上等，急

Posted 2022-05-07 语言

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如题，求高人指点，线上等，急！

你发错地方了！这里是哲学科目，你应该到教育科学----理工学科----工程技术科学科目下发你的问题！

关于一首粤语歌曲,急!

这句歌词是这样的“迷恋往事想千遍，那管无意义”
歌曲：实情
歌手：廖碧儿专辑：love 06 情歌集
廖碧儿-实情
作曲:郑智伟填词:郑樱纶
迷恋往事想千遍
那管无意义
追踪百万次
分析微细意思
寻找千里却别离
情理歪曲真讽刺
行近看明白当初不过无知
如望着尘埃
穿灰尘望向外
濛濛地寻找所爱
疲累没离开
心仅存着意外
其实旧情已不再
沉溺往事几千次
悔心无意义
花光气力试
终枉然欠意思
如光影照正面时
常理般推测不智
行近了能让亲手敲破无知

急!急!急!!! 求情场高手指点高招啊,

方法最快她捷也最有效的只有一个就是跟她说你还喜欢她看她反应如果你成功啦他有反应啦那一直瞒着是不行的还不如坦诚面对我说的对吗喜欢就说出来来发讯息到我问问上我怕给你提高招怎么样牢牢抓住

急!帮忙写检查,下午要交的

检查
我深刻认识到我的错误的严重性！我对不起党和国家！对不起家人！这月奖金没了！哈哈！
写个事情发生过程+++自己反省和认识错误的态度！

英语选择题，6-10题，谢谢，急！

6.c
7.c
8.b
9.a
10.c

请问这是什么字型，急！

你确定是字型而不是谁写的吗？
知字有点像方正启迪简体
识字不怎么像

这是有多种字型拼凑成的一句话。
“将”和“你”应该是叶根友毛笔行书；
剩下的就是李旭科书法和汉仪星宇体。

期末复习计划作文400字！急！!!!

本学期很快就要结束了，我们将依据教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。为了搞好期末复习，语文教研组全体教师集体商议，拟定复习计划如下：
一、指导思想
1、明确复习课的目的。　复习，是“掌握知识过程中的一个必要环节”。它不是机械重复过去的练习，而是要教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。
根据《课标》精神，复习的目的是帮助学生系统地整理小学五年级阶段所学的语文知识和技能，使学生对遗忘了的内容得以恢复、薄弱的环节得以巩固、零散的知识系统化网路化，促使学生在头脑中形成合理的认知结构（促进学生主动发展），从而形成语文综合能力（培养语文素养）
2、复习课要内容新颖、形式多样。本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
二、复习目标
（一）基础
要求“学会”的140个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。（看拼音写汉字、辨析字形字音组词、理解带点生字意思、会合理熟练地使用字典……）
具有较强的独立识字能力：联络上下文和生活实际的方法准确理解字词的意思，辨别词语的近、反意。
语言的积累：本册教材中要求背诵的课文能熟读成诵，课本中的精美语段能熟读精思，能填写课本上要求背诵内容中的语句，能默写课本上要求默写的语段。课后的日积积累如：四字词课本上提示了方向，需让孩子们自己收集整理。
语言的运用：学过的词语大部分能在口头或书面中灵活运用（如选词填空、词语连线、关联词填空等。），能根据具体的生活情境进行恰当的语言交流（巩固、强化训练）。一些基本句式的比较熟练地运用（如：句式的变化、把句子补充完整或把句子变得漂亮：具体、生动。如在文章中找出比喻句等）。修改病句。
（二）阅读
能借助工具书或有关资料独立阅读程度适合的读物：阅读有一定的速度，能较为准确地把握读物各部分及整体的主要内容，对含义深刻的句子有一定的理解能力。能在阅读中联络上下文、联络生活实际独立思考，提出自己的见解；阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物的细节，体会人物的思想感情；说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。（注意训练：着眼整体，进行揣摩、体验、理解、表达、重视学生阅读的体验和感受。连结第九单元的相关课文。）
能在阅读中揣摩文章的表达顺序，领悟文章基本的表达方法，清晰地把握住文章的条理脉络。（给文章排序。给文章拟提纲。连结第二、六、七单元的相关课文。）熟悉文章的说明方法。（打比方、举例子、列数字、做比较。）
能在课外读物中尝试进行对比阅读，具有较强的独立阅读能力、语言感悟能力。（连结第五单元的相关课文。）
（三）作文
能写简单的记实文和想象文，内容具体，条理清楚，情感真实。
有留心观察周围事物的习惯，能珍视自己的独特感受，注意积累习作素材，从而使习作生动感人。
能根据表达的需要，正确使用常用标点符号，规范使用修改符号。
习作书写工整、卷面洁净，字数在400字左右。

怎么一天搞定c语言，急！

如果有天赋的话还是可以的

C语言问题，急！求教高手

别开玩笑了，烦了你很长时间？
你是初学者吧？这种简单的东西，你应该自己学着去写，而不是让别人写好了给你。
kk什么的，你自己试试看这一组
abcdefg abcee你就知道你的对不对了
然后ryw
你试试
aabcde abcde你就知道你对不对了！
我说一下思路。LZ自己实现。
首先你要像他们一样，从第一个字串中找到第二个字串中的首字母。然后一个一个比较过去。如果一直到第二个字串的末尾，都是相同的，那么这个首字母的位置就是index
如果其中有一个不相同
那么你需要在第一个字串的那个首字母后面继续找。找到后再比较。
ff的方法，只比较了第二个字串的首字母后末尾字母是否和第一个字串中相等
所以abcdefg abcee会返回0，而其实在第四个字母的时候d和e是不同的
而后面那个人，我都懒得说了，写的什么乱七八糟的。

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