知识大全 一篇写老师的作文,是我们的班主任,她十分敬业,十分负责,一千字以上

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一篇写老师的作文,是我们的班主任,她十分敬业,十分负责,一千字以上!

我的老师
在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽。
那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个讯息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容著所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支援我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。
我的老师
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。
老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。
下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!”
“虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。
过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。
老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。

我们的班主任作文蒋老师初一

 大概一听标题,你就猜出我写的是谁了,可我还是忍不住要将她细细地描绘一番。 
老师的头发很浓密,而且好像马的鬃毛鬃毛一样硬,却带着小孩子一样蓬乱的柔美,卷曲著环绕着她那小的耳朵,一对明亮有神的眼睛上架著一副蓝色边框的眼镜架,小小的鼻子,嘴巴俊俏,微笑起来便露出两排细小的牙齿,白白的,亮亮的,个子不算高,和我一样,胖胖的。 
真怀疑班主任是不是超人,因为她可是会变身的,什么?你不相信,不信咱就一起来看一看。 
一、漂亮的班主任 
相信刚才我的介绍已经很详细了,那么,你有没有看出她是一个大美女呢?她应该是教我们的女老师中最美的一个了。 
二、负责任的班主任 
我班的班主任可是很负责任的,每次劳动的时候,她都和我们一起干,还让我们把要劳动的地方弄得乾乾净净。 
三、孩子气的班主任 
为什么说班主任孩子气呢?听我说说下面的故事你就知道了。 
有一天,我们正在炎热的太阳底下割草,而那草丛中藏着一些虫子、死鸟等,散发出一种腐臭的味道。突然,我挖出一条又粗又长的虫子来,老师尖叫起来,还跑到十几米远的地方去。体现她孩子气的地方还有很多,比如:瞧,她正因为语文老师布置写她的作文而生气去找语文老师呢! 
四、亲和的班主任 
班主任很亲近人的,平时我鞋上的花掉了,她会告诉我;我书掉了,她会帮我捡;我生病了,她会带我去看医生。 
怎么样?是不是感觉班主任特像超人哩!总体来说,班主任是一个相当不错的老师啦! 
毕业之际,我真的有说不尽的话想要对老师说。虽然他做了一年的班主任,我们之间的情谊比一座桥梁还要坚固。还记得她刚来的时候,不知为什么,她是唯一一个让我们没有畏惧的老师。 
根据我聪明的头脑以及惊人的记忆和神般的速度计算,我们还有大约三十八天就毕业了,除去周六周日,我们在一起的时间还剩下大约二十五天了,我们要珍惜与老师在一起的每分每秒。 
最后,祝老师您天天开心,健健康康,工作顺利,青春永驻。

一篇描写班主任的意境十分优美800字以上的征文

这学期虽然转学了,但我永远忘不了我那新建的美丽母校——双山小学,更忘不了只教我两年的许老师。她,既是我的语文老师,也是我的班主任。
许老师是个二十多岁的女孩,她个子不高,肩上披着又黑又直的长头发,弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑。许老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;许老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。
记得五年级下学期,许多同学迷上了上网,有些男同学常上网咖玩游戏,有的还玩通宵,这对学习的影响非常大。班主任知道了,只见她眼里含着泪花,脸上刻着悲伤。后来班主任决定每天晚上去网咖,检查同学们是否又在上网玩游戏了。有的同学还真被抓到了呢!可是许老师没有在班里公开点名批评,而是通过个别教育,希望同学们会自觉改掉毛病。她这样做为学生留下了自尊,也让我们都很感动。老师用细致入微的爱和责任,杜绝了学生上网咖玩游戏。作为一个班主任,她就是这样把一群少年有些俏皮,有些叛逆又有些迷茫的心连在一起、串成了一个同心圆,为我们的年少岁月谱下了一首无诲、真诚的曲子。在那个岁月里已经在我们每个人的心里烙下了一生的印记,我们深深感念许老师的关怀与孜孜不倦的教诲。
啊,许老师我敬重您,您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘;您象一部推动机,永远推动着我前进。记得快放暑假了,许老师还千叮万嘱:“你们下学期就是毕业班了,暑假里作文还要好好练习练习,多看看课外书……”我心里想:班主任真要为我们负责一辈子呀!想着,想着,眼睛模糊了。
许老师,您把属于我们的冬天留给了自己!您把属于自己的春天留给了我们!从此我们走进了春天,是一株春天的绿树,沐浴著知识的阳光、雨露,在您的哺育下茁壮成长;从此我们走进了春天,是一只春天欢乐鸟,是您使我们的羽毛丰满,自由自在地飞翔在广阔的蓝天…

我的班主任,我们的亲密“战友”作文300字以上。

我的班主任叫许靖,20几岁,是我们的语文老师,她有一头束起的乌黑的直发,高挑的身材,脸上总是挂著微笑。弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛,小小的嘴巴里总能吐出大学问来!许老师不爱打扮,不爱像其他老师一样化妆,烫,染头发,她总喜欢穿朴素的衣服,束起头发,给人很运动,很精神的感觉。许老师平时对我们很好,处处为我们着想,所以不到一个月,老师就深得“民心”,同学们都很喜欢许老师。

我们的班主任作文

我们的班主任 
 
 我,在初一(9)班。这里人才汇集,高手云集啊!不过,我们不管如何奋力向前,总是在一个人之下——那就是我们的班主任张××老师。 
 她呀,算是我们班的骄傲啊!身材并不突出的她,却毕业于××大学;相貌平凡的她,却是初一年级的语文课组长;年纪不过30的她,却是一位慈祥的母亲…… 
不用说也知道她在名牌大学毕业的啦!她满腹经文,经常上课会从一个小小的问题说到上古未来。那天,我们讲《福楼拜家的星期天》时,老师没有看教师用书,就直接给我们讲。并且,她竟然将文中所有提到的作家的作品脱口而出,其中还提到了作品的很多内容。还一点都没错。——这就是我们的班主任,××大学的毕业生。 
 她是语文课组长也是名副其实的。因为她很负责任。记得那次我被调换了宿舍。老师二话不说就陪我去找管理员。管理员这边不行,她又为我奔波,去找级长。一一说明原因。虽然最后还是没有换回来,但是,她说了一大堆安慰我的话。还为了不让我父母担心,她亲自打回电话给我父母,抱歉得说明原因。——这就是我们的班主任,语文课组长。 
 说她是慈祥的母亲,更是无可置疑的。她的确有一个2岁的女儿,但是她从未请过一天假说是去和她女儿玩的。老师把所有的精力都花在我们班上。一天中,和我们在一起的时间比她女儿还多。记得有那么一次,她女儿病了,在医院,但是老师还是依旧来学校,给我们上课。当我们问起他女儿,她却无所谓的说没事。但是那一次,我们不听话,老师却为我们哭了。——这就是我们的班主任,一位慈祥的母亲。 
 我知道,老师对我们的期望很大。我也替我们班的人向老师致以崇高的敬意。也答应你,我们会好好学习,天天向上。不让你失望。不过你也要答应我们,不要离开我们,做我们永远的班主任。 
 

李老师是我们的班主任。我们的班主任是李老师。这两句()相同,()不同?

这两句应该不同,从意思上来说是相同的,它传递著同一个意思:李老师,我们的班主任。但细细一想,“李老师是我们的班主任”李老师是主角,她当了我们的班主任;“我们的班主任是李老师”班主任是主角,李老师来我们班当班主任。不知道这个角度思考对不对,仅供参考,不可做权威答案。(不知道对不对啊~)

她既是我们的班主任也是我们的语文老师的英语

她既是我们的班主任也是我们的语文老师
She is the teacher in charge of our class and our Chinese teacher as well.
She is both the teacher in charge of our class and our Chinese teacher.

陈老师是我们的班主任扩句

有着高阶教师职称的陈老师是我们班令人尊敬的班主任!
若我的回答能得到您的苟同或可以帮到您,请顺手采纳,谢谢!.......

李老师是我们的班主任。我们的班主任是李老师。这两句话()不同,()相同。

主语不同 表述不同,意思相同
前句的主语是: 李老师
后句的主语是: 我们的班主任

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