如何帮助婴儿(宝宝)有意识地叫人?
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篇首语：构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了如何帮助婴儿(宝宝)有意识地叫人?相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
7～8个月的婴儿（宝宝）会发不少音节，如ba、da、ga、ma等，但所有这些音孩子（宝宝）都是无意识地发出，在此阶段应该如何教孩子（宝宝）有意识地说话呢? ?
孩子（宝宝）有意识地叫人、说话是在理解的基础上进行的。当孩子（宝宝）会发出mama的音节时，首先赶快重复孩子（宝宝）发的音，然后立即与实际人物相联系，指着妈妈说：“这是妈妈”。经常不断地联系。使孩子（宝宝）逐渐形成印象：n?ama就是抱自己、亲自己的妈妈。当你问他：“妈妈在哪里?”孩子（宝宝）就会转头找妈妈。这时。离孩子（宝宝）张口有意识地叫妈妈就为期不远了。
婴儿（宝宝）学话的初期确实显得很困难，教一二：个月也来见多大成效。但是所有你教给他的内容都会作为信息储存在他的脑海中。因此应抓紧时机不厌其烦地与孩子（宝宝）说话。一旦孩子（宝宝）的“理解”与“表达”沟通，他会从有意识地说1个字，很快发展到说10个字、1 0（）个字。
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婴幼儿（宝宝）便秘有可能是消化道畸形或其它疾病引起的。如果在没有发现身体异常的情况下，婴儿（宝宝）便秘大都与生活习惯和喂养方法有关。如果生活不规律或缺乏有意识训练孩子（宝宝）按时排便的习惯，都会出现排
控制大小便是神经系统发育成熟的表现，也是文明社会的要求。因此，当婴儿（宝宝）满月后我们就可以训练他定时排尿、便了。在训练前，家长应先摸清孩子（宝宝）每天大、小便的规律，根据具体情况，有意识地加以训练。
婴儿（宝宝）“抽风”是婴儿（宝宝）时期常见的中枢神经系统器质性或功能性异常的紧急病症。以出生后头2～3年多见。“抽风”发作时常表现为意识突然丧失，同时全身或局部肌肉急起抽动，抽时有双眼上翻、凝视或斜视
此时期的婴儿（宝宝）已逐渐出牙，为促进牙齿发育及锻炼婴儿（宝宝）的咀嚼能力，食物应逐渐从糊状向软的固体食物转化，并应有意识地给婴儿（宝宝）一些较粗硬的食物，否则至1～2岁时尚不能用牙咀嚼，以致影响消化
婴儿（宝宝）长到8个月，一般就学会了“倒手”，即能将一个物体从一，只手直接传递到另一只手，而不经他自已的口或桌面的帮助。两手传递物品正是婴儿（宝宝）在这个年龄阶段发育水平的一个重要标志。 如果婴儿（
口水是我们口腔中一种叫做唾液腺的腺体分泌的，也叫做唾液，它有帮助消化的功能，每人每天分泌唾液的量是很大的，4～6个月的婴儿（宝宝）每天可分泌200毫升左右。但在该月龄的婴儿（宝宝）吞咽功能尚未发育完善
4～6个月婴儿（宝宝），不再只注意自己，而开始关心外界东西和周围所发生的事情了。 照镜子，是一个很有意思的现象（镜子搭配现象），镜子是婴儿（宝宝）各种反应的工具。 我们在婴儿（宝宝）面前放一面大镜
当孩子（宝宝）有病去医院治疗，如果医生判断可能是神经系统的疾病时，就要做腰椎穿刺（简称腰穿），腰穿的操作很简单，又只需要抽出少量的脑水即可，这是医院里常常采用的一种检查方法，为的是帮助医生科学地诊断和
预防乳头痛关键是纠正哺乳的姿势，要帮助婴儿（宝宝）含住乳头和乳晕，也就是待婴儿（宝宝）嘴张大时，把乳头和乳晕一起塞进婴儿（宝宝）的嘴内，而不是只啜住乳头而摩擦娇嫩的乳头。 其次劝告母亲不要用肥皂洗乳
口服婴儿（宝宝）麻痹糖丸可以预防婴儿（宝宝）麻痹。 婴儿（宝宝）麻痹是由一种嗜神经病毒引起的急性传染病，病毒经上呼吸道或消化道侵入人体，通过血液循环播散到中枢神经系统，并损害脊髓部位的运动神经细胞。